2020中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題七課外文言文閱讀(含解析)

1、如果您喜歡這份文檔，歡迎下載！祝您成績(jī)進(jìn)步，學(xué)習(xí)愉快!2020 中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題七：課外文言文閱讀一、（2017-吉林中考）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。磚（節(jié)選）凡堀泥造磚，亦掘地驗(yàn)辨土色，或藍(lán)或白，或紅或黃，皆以粘而不散，粉而不沙者為上。汲水滋土，人逐數(shù)牛錯(cuò)趾，踏成稠泥。然后填滿木框之中，鐵線弓戛平其面，而成坯形。（選自大工開(kāi)物）【注釋】堀（shan）泥：揉合粘土。汲：從井里取水。泛指打水，取水。錯(cuò)：交錯(cuò)，錯(cuò)雜。趾：腳。戛：刮平，削平。1.“人逐數(shù)牛錯(cuò)趾”句中“逐”字在文中的意思是。2.上好的粘土有什么特點(diǎn)？3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括造磚坯的過(guò)程。二、（2017-長(zhǎng)春中考）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。司馬光字君

2、實(shí)，陜州夏縣人也。光生七歲，凜然如成人，聞講左氏春秋，愛(ài)之，退為家人講，即了其大指。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。光孝友忠信，恭儉正直，居處有法，動(dòng)作有禮。在洛時(shí)，每往夏縣展墓，必過(guò)其兄旦，旦年將八十，奉之如嚴(yán)父，保之如嬰兒。自少至老，語(yǔ)未嘗妄，自言：“吾無(wú)過(guò)人者，但平生所為，未嘗有不可對(duì)人言者耳?！闭\(chéng)心自然，天下敬信，陜、洛間皆化其德，有不善，曰：“君實(shí)得無(wú)知之乎？”（節(jié)選自宋史卷三三六）【注釋】凜然：嚴(yán)肅的樣子。指：意圖，意思。展墓：掃墓。過(guò)：拜訪，探望?；航袒?，感化。1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1）奉之如嚴(yán)父（2）吾無(wú)過(guò)人者2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴

3、寒暑。3.文章寫了司馬光的哪兩件事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。三、（2016-長(zhǎng)春中考）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。楊繼盛七歲失母。庶母妒，使牧牛，繼盛經(jīng)里塾，睹里中兒讀書(shū)，心好之。因語(yǔ)兄，請(qǐng)得從塾師學(xué)。兄言于父，聽(tīng)之學(xué)，然牧不廢也。年十三歲，始得從師學(xué)。家貧，益自刻厲。貶狄道典史。其地雜番，俗罕知詩(shī)書(shū)，繼盛簡(jiǎn)子弟秀者百馀人，聘三經(jīng)師教之。鬻所乘馬，出婦服裝，市田資諸生?？h有煤山，為番人所據(jù)，民仰薪二百里外，繼盛召番人諭之，咸服曰：“楊公即須我曹穹帳，亦舍之，況煤山耶！”番民信愛(ài)之，呼曰“楊父”。（節(jié)選自明史卷二百九）【注釋】典史：知縣下屬最低級(jí)官吏。雜番：指漢人和少數(shù)民族雜居。鬻（yu）:賣。仰：依賴、依靠。

4、我曹：我們。1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1）心好之（2）繼盛簡(jiǎn)子弟秀者百馀人2.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。因語(yǔ)兄，請(qǐng)得從塾師學(xué)。3.“番民信愛(ài)之，呼曰楊父”，可見(jiàn)楊繼盛在番民心中很有威望。請(qǐng)寫出番民“信愛(ài)”楊繼盛的原因。四、（2019-襄陽(yáng)中考）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。汲黯字長(zhǎng)孺，濮陽(yáng)人也。孝景帝崩，太子即位，黯為謁者。河內(nèi)失火，延燒千余家，上使黯往視之。還報(bào)曰：“家人失火，屋比延燒，不足憂也。臣過(guò)河南，河南貧人傷水旱萬(wàn)余家，或父子相食，臣謹(jǐn)以便宜，持節(jié)發(fā)河南倉(cāng)粟以賑之。臣請(qǐng)歸節(jié),伏矯制之罪?！鄙腺t而釋之，遷為滎陽(yáng)令。黯恥為令，病歸田里。上聞，乃召拜為中大夫。以數(shù)切諫，不得久留內(nèi)，遷為

5、東海太守。黯學(xué)黃老之言，治官理民，好清靜，擇丞史而任之。其治，責(zé)大指而已，不苛小。歲余，東海大治。稱之。（節(jié)選自史記汲鄭列傳，有刪改）【注釋】謁者：官名。河南：指河南郡。節(jié)：符節(jié)，皇帝派遣使者的憑證。矯制：假傳圣旨。數(shù)：屢次。黃老之言：指道家學(xué)說(shuō)。大指：大的原則。1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。1上便黯往視之使：2乃召拜為中大夫乃：2.下面句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）A.臣/請(qǐng)歸節(jié)，伏/矯制之罪B.上/賢而釋之，遷為/滎陽(yáng)令C.蓋余/之勤/且艱若此D.懷民/亦未寢，相與/步于中庭3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。持節(jié)發(fā)河南倉(cāng)粟以賑之。4.文中的汲黯作為文臣，和周亞夫軍細(xì)柳中的武將周亞夫一樣，也

6、具有的品質(zhì)，從原文中“這一句可以看出。5.從汲黯治理東海的事例中你能得到什么啟示，請(qǐng)結(jié)合選文語(yǔ)句簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)。五、（2019-揚(yáng)州中考改編）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。仇香者，陳留人也。至行純嘿，鄉(xiāng)黨無(wú)知者。年四十，為蒲亭長(zhǎng)。民有陳元，獨(dú)與母居。母詣香告元不孝，香驚曰：“吾近日過(guò)元舍廬落整頓耕耘以時(shí)，此非惡人，當(dāng)是教化未至耳。母早時(shí)守寡，養(yǎng)人遺孤，苦身投老，奈何以一旦之忿，棄歷年之勤乎！”母涕泣而起。香乃親到元家，陳人倫孝行。元感悟，卒為孝子?？汲橇钔鯅J聞之曰：“枳棘非鸞鳳所集，百里非大賢之路?！蹦艘砸辉沦嘿Y香，使入太學(xué)。香學(xué)畢歸鄉(xiāng)里，雖在宴居，必正衣服，竟日不見(jiàn)其喜怒聲色之異。不應(yīng)征辟，卒于家。（

7、節(jié)選自資治通鑒第五十五卷，有刪改）【注釋】至行：高尚的德行。嘿：同“默”，閉口不說(shuō)話。征辟（b1）:征召、推舉做官。1.“枳棘非鸞鳳所集”中“集”字在文中的意思是。2.用“/”為文中畫波浪線的句子斷句。（限兩處）吾近日過(guò)元舍廬落整頓耕耘以時(shí)3.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。乃以一月俸資香，使入太學(xué)。4.仇香有哪些“至行”？請(qǐng)概括。六、（2019-德州中考）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。慧慶寺玉蘭記戴名世玉蘭在佛殿下，凡二株，高數(shù)丈，蓋二百年物?；ㄩ_(kāi)時(shí)，茂密繁多，望之如雪?；⑶鹨嘤杏裉m一株，為人所稱?；⑶鸱比A之地,游人雜沓，花易得名，其實(shí)不及慧慶遠(yuǎn)甚。然非朱先生以太史而為重客，則慧慶之玉蘭，竟未有知者。久

8、之,先生去，寺門晝閉，無(wú)復(fù)余寓舍距慧慶一里許，歲丁亥春二月，余晝閑無(wú)事，獨(dú)行野外，因叩門而入。時(shí)玉蘭方開(kāi)，茂密如曩時(shí)。余嘆花之開(kāi)謝，自有其時(shí)，其氣機(jī)各適其所自然，原與人世無(wú)涉，不以人之知不知而為盛衰也。今虎丘之玉蘭，意象漸衰，而在慧慶者如故，亦以見(jiàn)虛名之不足恃，而幽潛者之可久也?；m微，而物理有可感者，故記之。【注釋】朱先生：指朱彝尊，清初文學(xué)家，曾任史官。幽潛：指幽居避世。物理：事物盛衰的道理。1.下列與“不以.人之知不知而為盛衰也”句中“以”字意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德B.以其境過(guò)清，不可久居C.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也D.野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也2.下列

9、句子與“為人所稱”句式相同的一項(xiàng)是（）A.能謗譏于市朝，聞寡人之耳者。B.無(wú)復(fù)有人為看花來(lái)者。C.山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。D.天子為動(dòng)，改容式車。3.翻譯下面句子。然非朱先生以太史而為重客，則慧慶之玉蘭，竟未有知者。4.文中寫兩處玉蘭花，表達(dá)了作者怎樣的人生感悟?七、（2019-聊城中考）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。許衡嘗暑中過(guò)河陽(yáng)，渴甚，道有梨，眾爭(zhēng)取啖之，衡獨(dú)危坐樹(shù)下自若?；?問(wèn)之，曰：“非其有而取之,不可也?！比嗽唬骸笆纴y，此無(wú)主。”曰：“梨無(wú)主，吾心獨(dú)無(wú)主乎？”人所遺，一毫弗義弗受也。庭有果，熟爛墮地。童子過(guò)之，亦不睨.視而去，其家人化之如此。后，衡病重而卒。四方學(xué)士皆聚哭，有數(shù)千里來(lái)

10、聚哭墓下者。謚文正。1.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)?；騿?wèn)之亦不呷視而去2.翻譯句子。人所遺，一毫弗義弗受也。3.許衡是一個(gè)怎樣的人？八、（2019-陜西中考）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。張騫，漢中人也，建元中為郎。時(shí)，匈奴降者言匈奴破月氏王，以其頭為飲器，月氏遁而怨匈奴，無(wú)與共擊之。漢方欲事滅胡，聞此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。騫以郎應(yīng)募，與甘父俱出隴西，使月氏。徑匈奴，匈奴得.之，傳詣單于。單于留騫十余歲，予妻，有子，然騫持漢節(jié)不失。騫為人強(qiáng)力,寬大信人，蠻夷愛(ài)之。單于死，國(guó)內(nèi)亂，騫與胡妻及甘父俱亡歸漢。騫行時(shí)百余人，去.十三歲，唯二人得還。騫以校尉從大將軍擊匈奴，知水草處，軍得以不乏西北國(guó)始通于

11、漢矣。（選文有刪改）【注釋】郎：郎官，一種官職。甘父：張騫的隨從，匈奴人。1.解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。乃募能使.者（2）徑匈奴，匈奴得.之傳詣單于（4）去十三歲，唯二人得還2.下面各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是（）A.以其頭為飲器故臨崩寄臣以.大事也B.月氏遁而怨匈奴鳴之而不能通其意C.無(wú)與共擊之.何陋匕有D.西北國(guó)始通于漢矣如使人之所欲莫甚于生3.請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。騫為人強(qiáng)力，寬大信人，蠻夷愛(ài)之。4.請(qǐng)寫出選文中能突出表現(xiàn)張騫對(duì)國(guó)忠誠(chéng)的兩個(gè)語(yǔ)句。九、（2019-天津中考改編）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。況守時(shí)，府治被火焚，文卷悉燼，遺火者，一吏也?；鹣ǎ瑳r守出

12、坐礫場(chǎng)上，呼吏痛杖一百，喝使歸舍，亟自草奏，一力歸罪己躬，更不以累吏也。初吏自知當(dāng)死，況守嘆曰：“此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！”奏上，罪止罰俸。公之周旋小吏如此，所以威行而無(wú)怨。使以今人處此，即自己之罪尚推之下人，況肯代人受過(guò)乎？公之品，于是不可及矣！（節(jié)選自智囊）【注釋】況：況鐘，字伯律，南昌人時(shí)任蘇州太守，明朝著名廉官。府治：府衙。遺火：因失職造成火災(zāi)。礫：小石，碎石。亟：急速，趕快。周旋：這里是對(duì)待的意思。1.“文卷悉燼”中“悉”字在文中的意思是。2.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。此固太守事也，小吏何足當(dāng)哉！3.選文結(jié)尾評(píng)論說(shuō)“公之品，于是不可及矣”，況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)結(jié)

13、合文章內(nèi)容具體分析。十、（2019-溫州中考）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。跋呂侍講歲時(shí)雜記宋陸游承平無(wú)事之日，故都節(jié)物及中州風(fēng)俗，人人知之，若不必記。自喪亂來(lái)七十年，遺老凋落無(wú)在者，然后知此書(shū)不可闕。呂公論著，實(shí)崇寧、大觀間，豈前輩達(dá)識(shí)，固已知有后日耶？然年運(yùn)而往，士大夫安于江左，求新號(hào)對(duì)泣.者，正未易得，撫卷累欷。慶元三年二月乙卯，笠澤陸某書(shū)。（選自渭南文集）【注釋】跋：文體的一種。呂侍講：與文中的“呂公”同指歲時(shí)雜記的作者。喪亂：戰(zhàn)亂，指金兵攻取北宋首都，北宋滅亡。崇寧、大觀：宋徽宗年號(hào)。新亭對(duì)泣：世說(shuō)新語(yǔ)：“過(guò)江諸人，每至美日，輒相邀新亭，藉卉飲宴。周侯中坐而嘆曰：風(fēng)景不殊，正自有山河之異！

14、皆相視流淚。唯王丞相愀然變色曰：當(dāng)共戮力王室，克復(fù)神州，何至作楚囚相對(duì)！”。累欷：屢次嘆息抽泣。1.解釋下列各組加點(diǎn)詞。（1）【固】A.固已知有后日耶B.汝心之固.，固不可徹（愚公移山）（2）易】A.正未易得B.寡人欲以五百里之地易.安陵（唐雎不辱使命）2.對(duì)于“故都節(jié)物及中州風(fēng)俗”，為何從“若不必記”變?yōu)椤安豢申I”？請(qǐng)簡(jiǎn)述原因。3.根據(jù)上下文，聯(lián)系注釋，推斷文中“新亭對(duì)泣者”指哪一類人。4.“撫卷累欷”，字字千鈞，吟之更覺(jué)有味。你吟讀時(shí)會(huì)將重音落在哪里？結(jié)合全文，闡述理由。（2019 長(zhǎng)春外國(guó)語(yǔ)模擬）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。樵髯傳樵髯翁，姓程氏，名駿，世居桐城縣之西鄙。性疏放，無(wú)文飾，而多髭

15、須，因自號(hào)曰“樵髯”云。少讀書(shū)聰穎，拔出凡輩，于藝術(shù)匠巧嬉游之事，靡不涉獵，然皆不肯窮競(jìng)其學(xué)，曰：“吾以自?shī)识?。”尤嗜弈棋，常與里人弈。翁不任苦思，里人或注局凝神，翁輒顰蹙曰：“我等豈真知弈者？聊用為戲耳。乃復(fù)效小兒輩，強(qiáng)為解事！”時(shí)時(shí)為人治病，亦不用以為意。諸富家嘗與往來(lái)者，病作，欲得翁診視，使僮奴候之。翁方據(jù)棋局嘵嘵然，竟不往也。【注釋】靡不：無(wú)不。解事：懂事，這里指懂得下棋的技藝。嘵嘵（xia）：爭(zhēng)辯聲。1.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。尤嗜弈棋（2）使僮奴候之2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。我等豈真知弈者？聊用為戲耳。3.對(duì)“樵髯翁”其人，你是否欣賞？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。十二、（2

16、019 白山市模擬）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。夏后伯啟與有扈戰(zhàn)于甘澤而不勝，六卿請(qǐng)復(fù)之，夏后伯啟曰：“不可。吾地不淺，吾民不寡，戰(zhàn)而不勝，是吾德薄而教不善也?！庇谑呛跆幉恢叵?，食不貳味，琴瑟不張，鐘鼓不修，子。女不飭，親親長(zhǎng)長(zhǎng)，尊賢使能。期年而有扈氏服。精品文檔，歡迎下載！8【注釋】夏后伯啟、有扈：古代人名。淺：狹、窄小。教：教化。張：樂(lè)器上弦。修:設(shè)置。飭：同“飾”裝飾。1.文中“是吾德薄而教不善也”中“善”的意思是。2.下列對(duì)“夏后伯啟與有扈戰(zhàn)于甘澤而不勝，六卿請(qǐng)復(fù)之”翻譯正確的一項(xiàng)是（）A.夏后伯啟與有扈氏攻打甘澤卻沒(méi)有取得勝利，大臣們請(qǐng)求再次出兵攻打。B.夏后伯啟與有扈氏攻打甘澤卻沒(méi)有取

17、得勝利，六位大臣請(qǐng)求再次出兵攻打。C.夏后伯啟與有扈氏在甘澤作戰(zhàn)卻沒(méi)有取得勝利，大臣們請(qǐng)求再次出兵攻打。D.夏后伯啟與有扈氏在甘澤作戰(zhàn)卻沒(méi)有取得勝利，六位大臣請(qǐng)求再次出兵攻打。3.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括選文的主要內(nèi)容。十三、（2020原創(chuàng)）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。不營(yíng)家產(chǎn)庚辰，工部尚書(shū)張嘉貞薨。嘉貞不營(yíng)家產(chǎn)，有勸其市田宅者，嘉貞曰：“吾貴為將相，何憂寒餒！若其獲罪，雖有田宅，亦無(wú)所用。比見(jiàn)朝士廣占良田，身沒(méi)之日，適足為無(wú)賴子弟酒色之資，吾不取也。”聞?wù)呤侵??！咀⑨尅哭埃╤ong）：古代指諸侯或有封爵的高官去世。比見(jiàn)：往往看見(jiàn)。身沒(méi)：死亡（“沒(méi)”同“歿”，死的意思。）1.“吾貴為將相，何憂寒餒”一句

18、中“餒”的意思是。2.張嘉貞“不營(yíng)家產(chǎn)”的原因是什么？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括。3.品其言，論其人。文中張嘉貞是怎樣的人？十四、（2020 原創(chuàng)）閱讀下面文章，完成問(wèn)題?？鬃舆^(guò)泰山側(cè)，有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽(tīng)之，使子路問(wèn)之，曰：“子之哭也，壹似重有憂者?！倍唬骸叭?。昔者吾舅死于虎，吾夫又死焉，今吾子又死焉。”夫子曰：“何為不去也？”曰-“無(wú)苛政。”夫子曰：“小子識(shí)之：苛政猛于虎也?！薄咀⑨尅堪В簶O傷心。式：同“軾”，車前的橫木，供乘車時(shí)手扶用。壹似：很像。舅：在古文中也指“公公”，即丈夫的父親。小子：長(zhǎng)輩對(duì)晚輩的稱呼。1.解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)在文中的意思。（1）何為不去也（2）小子廣識(shí)之2.用現(xiàn)代

19、漢語(yǔ)翻譯“苛政猛于虎也”。精品文檔，歡迎下載!93.選文中老婦所陳述的情節(jié)與桃花源記中的哪句話相符?十五、（2020 原創(chuàng)）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。蘇子瞻泛愛(ài)天下士，無(wú)賢不肖，歡如也。嘗自言：“上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒?！弊佑苫弈?，少許可，嘗戒子瞻擇交。子瞻曰：“吾眼前見(jiàn)天下無(wú)一個(gè)不好人?！贝四艘徊?。（選自蓼花洲閑路）修水深山間有小溪，其渡曰“來(lái)蘇”。蓋子由貶高安監(jiān)酒時(shí)，東坡來(lái)訪之，經(jīng)過(guò)此渡，鄉(xiāng)人以為榮，故名以“來(lái)蘇”。嗚呼！當(dāng)時(shí)小人媒藁摧挫，欲置之死地，而其所經(jīng)過(guò)之地，溪翁野叟亦以為光華。人心是非之公，其不可泯如此！所謂“石壓筍斜出”者是也。（選自鶴林玉露）【注辮】不肖：不賢。如

20、：的樣子。卑田院：泛稱收容乞丐的地方。修水：地名。監(jiān)酒：官職名。媒藁（nie）:比喻借端誣枉構(gòu)陷，釀成其罪。1.“人心是非之公”一句中“是”的意思是。2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。鄉(xiāng)人以為榮，故名以“來(lái)蘇”。3.兩段選文記述的均是與蘇東坡有關(guān)的典故，閱讀之后談?wù)劷o你的啟示。十六、（2020 原創(chuàng)）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。伯宗妻晉伯宗朝，以喜歸。其妻曰：,“子貌有喜，何也？”曰：“吾言于朝，諸大夫皆謂我智似陽(yáng)子?！睂?duì)曰：“陽(yáng)子華而不實(shí)，主言而無(wú)謀，是以難及其身，子何喜焉？”伯宗曰：“我飲諸大夫而與之語(yǔ)，爾試聽(tīng)之?！痹唬骸爸Z?！逼淦拊唬骸爸T大夫莫子若也。然而民不能戴其上久矣，難必及子，盍亟索士，愁庇

21、州犁，伯宗子焉？”得畢陽(yáng)。后諸大夫害伯宗，畢陽(yáng)實(shí)送州犁于荊。初，伯宗每朝，其妻必戒之曰：“盜憎主人，民怨其上，子好直言，必及于難?！保ㄟx自智囊，有刪改）【注釋】朝：上朝。戴：擁戴。愁庇：托人保護(hù)。州犁：伯宗之子，原為晉國(guó)貴族，由于他的父親伯宗被迫害，他逃到楚國(guó)，任楚國(guó)太宰。1.“我飲諸大夫而與之語(yǔ)”一句中“語(yǔ)”字的意思是。2.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（答出兩點(diǎn)即可）精品文檔，歡迎下載!10吾言于朝，諸大夫皆謂我智似陽(yáng)子。3.選文中，伯宗妻給你留下哪些印象？十七、（2020 原創(chuàng)）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。釜（節(jié)選）凡釜儲(chǔ)水受火，日用司命系焉。鑄用生鐵或廢鑄鐵器為質(zhì)。大小無(wú)定式，常用者徑口二尺為

22、率，厚約二分。小者徑口半之，厚薄不減。其模內(nèi)外為兩層，先塑其內(nèi)，俟久日干燥，合釜形分寸于上，然后塑外層蓋模。此塑匠最精，差之毫厘則無(wú)用。（選自 大工開(kāi)物）【注釋】質(zhì)：材料。1.“俟久日干燥”中的“俟”在文中的意思是。2.鑄造釜”的模子時(shí)有什么要求？為什么？3.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括制作“釜”的模子的一般步驟。十八、（2020原創(chuàng)）閱讀下文，回答問(wèn)題。鐘（節(jié)選）凡造萬(wàn)鈞鐘與鑄鼎法同，掘坑深丈幾尺，燥筑其中如房舍，堀泥作模骨，用石灰、三和土筑，不使有絲毫隙拆。干燥之后以牛油、黃蠟附其上數(shù)寸。油蠟分兩：油居十八，蠟居十二。其上高蔽抵晴雨（夏月不可為，油不凍結(jié)）。油蠟塌定，然后雕鏤書(shū)文、物象，絲發(fā)成就。然后舂篩絕

23、細(xì)土與炭末為泥，涂塌以漸而加厚至數(shù)寸，使其內(nèi)外透體干堅(jiān)，外施火力炙化其中油蠟，從口上孔隙熔流凈盡，則其中空處即鐘鼎托體之區(qū)也。（選自 大工開(kāi)物）【注釋】燥筑：干著夯實(shí)。堀（shan）泥：用水和泥。模骨：失蠟法鑄件的內(nèi)模。塌定：用墀刀蕩平整。1.下面“就”的義項(xiàng)摘錄于古代漢語(yǔ)詞典，其中符合“絲發(fā)成就.”的一項(xiàng)是（）A.接近，靠近B.踏上，登上C.成，成功D.從事2.請(qǐng)用/為文中畫線語(yǔ)句斷句。然后舂篩絕細(xì)土與炭末為泥。精品文檔，歡迎下載!113.夏季為什么不能制作鐘模型頂上的高棚？請(qǐng)用自己的話概括。十九、（2020 原創(chuàng)）閱讀下面文章，完成問(wèn)題。預(yù)防風(fēng)災(zāi)江湖間唯畏大風(fēng)。冬月風(fēng)作有漸，船行可以為備；

24、唯盛夏風(fēng)起于顧盼間，往往罹難。曾聞江國(guó)賈人有一術(shù)，可免此患。大凡夏風(fēng)景須作于午后，欲行船者，五鼓初起，視星月明潔，四際至地皆無(wú)云氣，便可行，至于巳時(shí)即止。如此，無(wú)復(fù)與暴風(fēng)遇矣。國(guó)子博士李元規(guī)云：“生平游江湖，未嘗遇風(fēng)，用此術(shù)?！保ㄟx自夢(mèng)溪筆談）【注釋】冬月：冬季時(shí)節(jié)。風(fēng)作有漸：風(fēng)力逐步加大，風(fēng)暴漸漸來(lái)到。五鼓：即五更，指大將要亮之時(shí)。巳時(shí)：指上午9時(shí)至11時(shí)。1.“未嘗遇風(fēng)”句中“嘗”字在文中的意思是。2.盛夏時(shí)的風(fēng)有什么特點(diǎn)？3.簡(jiǎn)要概括預(yù)防風(fēng)災(zāi)的方法。參考答案一、1.驅(qū)趕（趕、驅(qū)逐）2.圍繞土粘而不分散，粉細(xì)但不含沙?！被蛴迷恼扯簧?，粉而不沙”回答。3.圍繞“用水潤(rùn)土，踏成稠泥，將稠泥

25、填滿木框，用鐵線弓刮平”回答即可。1.（1）侍奉（2）超過(guò)2.從那以后，對(duì)于左氏春秋喜歡的愛(ài)不釋手，甚至忘記饑渴和寒暑。3.十分愛(ài)讀左氏春秋，廢寢忘食；每次去掃墓一定去看望哥哥，悉心侍奉。三、1.（1）愛(ài)好、喜歡（2）選拔、挑選精品文檔，歡迎下載!122.于是告訴了哥哥，請(qǐng)求自己也能夠跟著私塾老師一起學(xué)習(xí)。3.興辦教育，聘請(qǐng)塾師，教化子弟，資助學(xué)生。四、1.派遣于是、就2.C3.拿著符節(jié)發(fā)放河南郡倉(cāng)庫(kù)的糧食救濟(jì)災(zāi)民。4.示例一：剛正不阿以數(shù)切諫示例二：恪盡職守臣謹(jǐn)以便宜，持節(jié)發(fā)河南倉(cāng)粟以賑之5.示例一：從“其治，責(zé)大指而已，不苛小”中，我明白：做事情一定要堅(jiān)持大的原則，對(duì)小節(jié)不需要求全責(zé)備。示

26、例二：從“擇丞史而任之”中，我明白：做事情要選擇有能力的人。五、1.棲息,停留2.吾近日過(guò)元舍/廬落整頓/耕耘以時(shí)3.于是（王奐）用一個(gè)月的俸祿資助仇香，讓他進(jìn)入太學(xué)學(xué)習(xí)。4.不偏聽(tīng)偏信，善于說(shuō)服別人；親民；不慕名利；講究?jī)x容儀表。六、1.B2.D3.然而，不是朱先生因?yàn)椋ɑ颍簯{借）太史的身份（或：名望）而成為貴客的話，那么慧慶寺的玉蘭，終究沒(méi)有人知道。4.通過(guò)兩處玉蘭花的對(duì)比，表達(dá)了不要被虛名迷惑，要靠自己的觀察體悟來(lái)認(rèn)識(shí)事物，以及只有潛心鉆研，憑借真才實(shí)學(xué)才能走得久遠(yuǎn)的感悟。七、1.（1）有的人斜著眼看2.人們贈(zèng)送的（東西），（即使）有一點(diǎn)兒不合乎道義也不接受。3.品行方正，做事有原則，能

27、抵得住誘惑。八、1.（1）出使（2）俘獲（3）至V,往（4）離開(kāi)精品文檔，歡迎下載!132.A3.張騫堅(jiān)強(qiáng)有毅力，待人寬厚、誠(chéng)實(shí)，匈奴人（或：當(dāng)?shù)厝耍┫矚g他。4.騫持漢節(jié)不失（騫）俱亡歸漢九、1.全，都2.這本來(lái)就是太守該負(fù)的責(zé)任，一名小吏怎么能夠承擔(dān)呢！3.況鐘的“不可及”之“品”體現(xiàn)在勇于擔(dān)當(dāng)。對(duì)小吏的過(guò)錯(cuò)，況鐘在呈奏皇上時(shí)，自己承擔(dān)了全部責(zé)任?！窘馕觥拷獯鸫祟}，需要理解文章內(nèi)容，并結(jié)合人物的言行進(jìn)行分析。文章通過(guò)況鐘對(duì)一名因失職造成火災(zāi)的小吏的態(tài)度，以及上奏主動(dòng)承擔(dān)全部責(zé)任的事情來(lái)塑造況鐘的形象。作答時(shí)從這兩點(diǎn)分析即可得出況鐘之“品”。十、1.（1）A.本來(lái)B.頑固（2）A.容易B交換2.因?yàn)楣识紲S陷至今已七十年，前朝遺老差不多都不在了，原來(lái)人人皆知的故都節(jié)物及中州風(fēng)俗，現(xiàn)在已逐漸無(wú)人知曉，這本書(shū)就變得尤為珍貴了。3.指思念故國(guó)又無(wú)可奈何的一類人。4.示例1:累欷。作者閱讀歲時(shí)雜記時(shí)，慶幸有呂公所著此書(shū)，讓后人重溫往昔，但想到故都節(jié)物及中州風(fēng)俗只能在書(shū)中看到，不禁悲從中來(lái)。眼下士大夫們偏安已久，連傷懷故國(guó)、痛惜山河的人都難以找到，不禁屢次嘆息抽泣。重讀“累欷”，可以突出山河淪喪、志士難尋、故國(guó)未復(fù)的悲痛之情。示例2.撫卷。陸游閱讀歲時(shí)雜記，故都節(jié)物及中州風(fēng)俗在眼底展現(xiàn)，