八年級(jí)地理下冊(cè)第八章第二節(jié)臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展教案(新版)湘教版

1、第二節(jié) 臺(tái)灣省的地理環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1 1掌握臺(tái)灣省的位置、范圍、組成和居民概況 2 2了解臺(tái)灣海峽的位置以及豐富的海洋資源。3 3了解臺(tái)灣島的地形特征及主要地形區(qū)的分布，分析河流的特征。 4 4了解臺(tái)灣島的主要?dú)夂蝾愋鸵约柏S富的自然資源。過程與方法 1 1通過讀臺(tái)灣位置圖、地形圖，培養(yǎng)學(xué)生讀圖、析圖的能力。 2 2通過分析臺(tái)灣省自然條件與各種資源的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 1 1了解臺(tái)灣省自古以來(lái)就是我國(guó)的神圣領(lǐng)土，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。 2 2通過大量的新聞?wù)膱D片和視頻，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)系時(shí)事政治的習(xí)慣。3 3通過探究作業(yè)的自選超市，培養(yǎng)學(xué)生站在

2、別人的立場(chǎng)思考問題的情操。教學(xué)重點(diǎn) 1 1臺(tái)灣省的自然環(huán)境特征（地理位置、范圍、地形、氣候等） 。2 2自然條件與各種資源的關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)自然條件與各種資源的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備學(xué)生準(zhǔn)備1 1預(yù)習(xí)教材內(nèi)容。 2 2搜集有關(guān)臺(tái)灣的美稱及其由來(lái)。 3 3搜集海峽兩岸關(guān)系緊張的原因，以及最新動(dòng)態(tài)。 4 4搜集臺(tái)灣自古以來(lái)就屬于中國(guó)的資料。教師準(zhǔn)備1 1下載音像效果好的詩(shī)朗誦鄉(xiāng)愁 、臺(tái)灣地震新聞 、臺(tái)灣暴雨新聞 、歌曲阿里 山的姑娘的視頻。2 2搜集有關(guān)臺(tái)灣的美稱及其由來(lái)。 3 3搜集海峽兩岸關(guān)系緊張的原因，以及最新動(dòng)態(tài)（圖片新聞）。4 4搜集臺(tái)灣自古以來(lái)就屬于中國(guó)的資料。5 5根據(jù)需要重新整合教材內(nèi)容，編

3、寫教案。6 6根據(jù)教案制作 PPTPPT 課件。教學(xué)過程位置與范圍看教材上“臺(tái)灣在中國(guó)的位置” 、“臺(tái)灣省位置與范圍” 2 2 幅地圖，引導(dǎo)學(xué)生通過讀圖來(lái) 了解臺(tái)灣省的地理位置與范圍。介紹臺(tái)灣省的海陸位置和島嶼構(gòu)成， 強(qiáng)調(diào)了釣魚島、 赤尾嶼等島嶼屬于臺(tái)灣省， 以及臺(tái) 灣海峽的交通重要性。讀“臺(tái)灣中國(guó)的神圣領(lǐng)土”的“閱讀”材料，通過對(duì)10001000 多年來(lái)主要?dú)v史事實(shí)的2闡述，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)臺(tái)灣省自古以來(lái)一直是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土。為加深學(xué)生對(duì)臺(tái)灣省地理位置與范圍的了解，培養(yǎng)學(xué)生的讀圖描述能力，教材 P.79P.79 安 排了一組相關(guān)“活動(dòng)” 。 值得注意的是， 強(qiáng)調(diào)臺(tái)灣海峽全部位于大陸架上

4、（大陸架是陸地向 海洋的自然延伸部分），以及“活動(dòng)”中估算臺(tái)灣省高雄市與福建省廈門市之間的直線距離 （臺(tái)灣與大陸相距很近） ，旨在從地緣上說明臺(tái)灣省是祖國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土。自然地理環(huán)境分別介紹臺(tái)灣島地形、氣候、河流和自然資源的特征。首先， 介紹臺(tái)灣島的主要地形類型， 山地、平原的分布位置及其面積大小， 最高峰及其 海拔，地震多發(fā)及其原因?？础把乇被貧w線臺(tái)灣省地形剖面”和“臺(tái)灣島地形分布”2 2 幅地圖。為了讓學(xué)生感受臺(tái)灣的山地特色，教材安排了 1 1 則“阿里山”的“閱讀”材料。為引導(dǎo) 學(xué)生通過讀圖歸納出臺(tái)灣島的地形特征和地形分布格局，教材 P.81P.81 安排了“活動(dòng)” 1 1。其次，

5、介紹臺(tái)灣島的氣候類型、 年平均氣溫、 年降水量和受臺(tái)風(fēng)侵襲等基本情況， 讓學(xué) 生了解臺(tái)灣島的氣候特征。 為訓(xùn)練學(xué)生的讀圖能力和分析解決地理問題的能力， 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn) 一步把握臺(tái)灣島的氣候特征，分析造成臺(tái)灣島氣候差異的主要原因，看教材 P.81P.81 安排“活 動(dòng)” 2 2。再次， 介紹臺(tái)灣島的河流狀況， 讓學(xué)生了解臺(tái)灣島河流眾多、 短促和水能資源豐富的特 征。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析臺(tái)灣島河流流向、 水能資源豐富等特征的形成原因， 一起看教材 P.81P.81 安排“活動(dòng)” 3 3。最后， 介紹了臺(tái)灣島森林資源豐富、 礦產(chǎn)資源多樣、周圍海域水產(chǎn)資源豐富的特征。臺(tái) 灣省礦產(chǎn)資源與生物資源、水能資源相比，

6、儲(chǔ)量并不豐富，部分有價(jià)值的礦藏經(jīng)長(zhǎng)期開采， 儲(chǔ)量大幅減少，有的已經(jīng)枯竭，因而教材表述的是“礦產(chǎn)資源多樣” ，而不是“礦產(chǎn)資源豐 富”。為配合正文內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生看教材上“臺(tái)灣紅檜”照片和“臺(tái)灣島主要農(nóng)礦產(chǎn)品分布” 圖。發(fā)展中的經(jīng)濟(jì)從農(nóng)業(yè)、工業(yè)、交通和旅游 4 4 個(gè)方面介紹臺(tái)灣省的經(jīng)濟(jì)特色。 首先，介紹臺(tái)灣省農(nóng)業(yè)發(fā)展水平及種植結(jié)構(gòu)的變化， 并安排了 “臺(tái)灣島主要農(nóng)礦產(chǎn)品分 布”圖和 P.83P.83 “活動(dòng)” 1 1，引導(dǎo)學(xué)生讀圖了解臺(tái)灣島的主要農(nóng)產(chǎn)品及其分布特點(diǎn)。其次， 介紹臺(tái)灣的工業(yè)結(jié)構(gòu)（以加工制造業(yè)為主體、以電子信息產(chǎn)業(yè)為支柱）和工業(yè)特 點(diǎn)（產(chǎn)品大量出口，對(duì)外依賴程度高） ，安排“臺(tái)灣新竹

7、科學(xué)工業(yè)園”照片引導(dǎo)學(xué)生感受臺(tái) 灣工業(yè)的發(fā)展水平，安排“臺(tái)灣島主要農(nóng)礦產(chǎn)品分布” 、“臺(tái)灣島交通及主要工業(yè)中心分布” 2 2 幅地圖和 P.83P.83 “活動(dòng)” 2 2引導(dǎo)學(xué)生了解臺(tái)灣島主要工業(yè)資源和工業(yè)中心的分布狀況，安排 P.83P.83 “活動(dòng)” 3 3 引導(dǎo)學(xué)生理解臺(tái)灣與祖國(guó)大陸之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系及其重要性。再次，介紹臺(tái)灣海陸空交通狀況，安排“臺(tái)灣島交通及主要工業(yè)中心分布”圖和P.83P.83“活動(dòng)” 2 2 引導(dǎo)學(xué)生了解臺(tái)灣島交通分布特點(diǎn)。最后，介紹臺(tái)灣省旅游業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，安排了“日月潭”的“閱讀”材料，引導(dǎo)學(xué)生了解 臺(tái)灣著名的旅游資源。 課標(biāo)中有關(guān)臺(tái)灣的“標(biāo)準(zhǔn)”沒有涉及人口和城市的內(nèi)容， 但臺(tái)灣是 中國(guó)地理的 4 4 個(gè)必學(xué)區(qū)域之一， 有必要將它較為完整地介紹給學(xué)生。 基于上述考慮， 教材安 排了“人口與城市” 的內(nèi)容。如果要將這部分內(nèi)容與課標(biāo)進(jìn)行對(duì)應(yīng)，它對(duì)應(yīng)的課標(biāo)可以看成 是“位置與分布”中的“運(yùn)用地圖和其他資料歸納某區(qū)域人口、城市的分布特點(diǎn)”。人口與城市介紹臺(tái)灣省的民族構(gòu)成和臺(tái)北、 高雄、臺(tái)南 3 3 個(gè)比較大的城市。一起看 “高山族舞蹈” 、 “臺(tái)北, ,