五年級語文開學(xué)第一課

1、精品文檔五年級語文開學(xué)第一課五年級語文開學(xué)第一課的教學(xué)重點是讓剛進(jìn)小學(xué)五年級學(xué)生們感受學(xué)習(xí)語文的樂趣，老師們應(yīng)該教同學(xué)們明確學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)要點。以下是為您整理的五年級語文開學(xué)第一課教案，供大家參考!漫長而快樂的暑假過去了，孩子們，你準(zhǔn)備好了嗎?今年是我們在十一小的最后一年，希望你們過得充實而愉快，袁老師隨便和你們談?wù)劊阂?、聊? 、 又一個暑假過去了，假期里你都干些什么了?有什么收獲和感觸?2 、新學(xué)期開始了，回顧過去，你在語文學(xué)習(xí)方面積累了什么經(jīng)驗?還有什么困惑?需要得到老師的什么幫助?二、講故事，感悟第一個故事：一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹，他把幼鷹帶回家，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹

2、和雞一起啄食、嬉鬧和休息，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大，羽翼豐滿了，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起，它已經(jīng)變得和雞完全一樣，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法，都毫無效果，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去。這只鷹像塊石頭似的，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚颍瓦@樣，它終于飛了起來!( 相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗。)第二個故事：開學(xué)第一天，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說： “今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩，然后再盡量往后甩。 ”說著，蘇格拉底示范了一遍， “從今天開始，每天做 300 下，大家能做到嗎?” 學(xué)生們都

3、笑了，這么簡單的事情，有什么做不到的 ? 過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們： “每天甩手 300 下，哪些同學(xué)堅持了?” 有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過了一個月， 蘇格拉底再問，這回， 堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后，蘇格拉底再一次問大家： “請大家告訴我，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時候，整個教室里，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。( 成功在于堅持，這是一個并不神秘的秘訣。)第三個故事：父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴。老父較有經(jīng)驗，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇，彎道特多，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道： “爹，轉(zhuǎn)彎啦 ! ” 有一次

4、父親因病沒有下山，兒子一人駕車。到了彎道，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎，兒子用盡各種方法，下車又推又拉，用青草誘之，牛一動不動。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了，他左右看看無人，貼近牛的耳朵大聲叫道： “爹，轉(zhuǎn)彎啦 ! ”牛應(yīng)聲而動。 ( 要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了，自然會有一個好的人生。）第四個故事：有個老人在河邊釣魚，一個小孩走過去看他釣魚，老人技巧純熟，所以沒多久就釣上了滿簍的魚，老人見小孩很可愛，要把整簍的魚送給他，小孩搖搖頭，老人驚異的問道你為何不要? 小孩回答： “我想要你手中的釣竿。 ”老人問： “你要釣竿做什么?小孩說：“這簍魚沒多久就吃完了， 要

5、是我有釣竿，我就可以自己釣，一輩子也吃不完。”你們說，這個小孩是不是很聰明?（ 重要的還在釣技。學(xué)習(xí)，不能只記住知識，更重要的是掌握方法，形成能力。）小結(jié)： 第一，相信自己，勇敢面對第二、養(yǎng)成習(xí)慣，重在堅持第三、注重方法，培養(yǎng)能力第五個故事：自己救自己某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說： “觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?”觀音說： “我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。 ”這人立刻跳出檐下，站在雨中： “現(xiàn)在我也在雨中了， 該度我了吧?”觀音說： “你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘 ; 你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，

6、請自找傘去! ”說完便走了。第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進(jìn)廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。 這人問： “你是觀音嗎 ?” 那人答道： “我正是觀音。這人又問： “那你為何還拜自己 ?” 觀音笑道： “我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”（ 遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記?。撼晒φ咦跃取＃┑诹鶄€故事：熱愛生活有個媽媽在廚房洗碗，她聽到小孩在后院蹦蹦跳跳玩耍的聲音，便對他喊道： “你在干嘛 ?”小孩回答： “我要跳到月球上 ! ”你猜媽媽怎么說?她沒有潑冷水，罵他“小孩子不要胡說”或“趕快進(jìn)來洗干凈”之類的話，而是說： “

7、好，不要忘記回來喔! ” 這個小孩后來成為第一位登陸月球的人，他就是阿姆斯特朗。開場白：同學(xué)們，大家好，在火熱的八月看到火熱的你們，我由衷感到高興和激動。今天是新學(xué)期第一節(jié)課，我有個習(xí)慣，第一節(jié)課我喜歡隨意聊聊。我想，大家最關(guān)心的就是我這個新老師是一個什么樣的老師，那我就先自報家門了。一：自我介紹（ 略 ）二：澄清語文的概念提問：同學(xué)們，我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)語文知識了，那門大家誰能說說，語文是什么，語文到底要學(xué)習(xí)什么?流行的幾種說法1. 語言和文學(xué)2. 聽說讀寫3. 葉圣陶：口語和書面語高中語文學(xué)習(xí)的主要任務(wù)：掌握語言基礎(chǔ)知識，具備初步的文學(xué)欣賞能力和寫作能力。能閱讀淺易的文言文。另外在如今應(yīng)

8、試教育體制下，同學(xué)們還要掌握好應(yīng)試的技能。三：如何學(xué)好語文古人講人的修為時，主張“仁義禮智信”，我這個話題，可以用“緣趣意信方”來概括。緣 . 中國有句俗話“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡用蠟燭來比喻教師，燃燒自己照亮了別人。古詩有云： “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對教師職業(yè)的贊美，而我更喜歡把教師職業(yè)比成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走一批渡客。老師，學(xué)生，水手，渡客，這就是緣分。這就是老師今天講的第一方面：惜緣。 接下來和學(xué)生聊了自己一些故事趣，興趣是最好的教師，同學(xué)們應(yīng)該主動去體驗和發(fā)掘語文的樂趣。這里我隨便談?wù)劇?. 音趣。 我們通常會被電

9、影中精彩的對白和大師精彩的朗誦所折服，在這里我們欣賞一曲散文朗誦野馬度，感受一下語文的魅力。（ 打開論壇，播放朗誦）2. 字趣。 語言中的每個字或者是每個標(biāo)點的變化都會幻化無窮的樂趣。a. 外國記者諷刺說: ”對牛彈琴。 ”周恩來回敬道:“對，牛彈琴 ! ”b. 歧義之趣： “叔叔親了我媽媽也親了我” 實際講課中刪除了此例子c. 一字詩：清代王禎題秋江獨釣圖 “一蓑一笠一扁舟，一丈絲綸一寸鉤，一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”舉重若輕，輕描淡寫就繪就一幅漁人秋江獨釣的勝景。d. 茶壺的四周有“可以清心也”五個字，看看有多少種讀法，有什么特點。3. 句趣。欣賞“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”劉希夷因為此詩此句而出名。 “年年歲歲” “歲歲年年”不僅排沓回蕩，音韻優(yōu)美，更在于強(qiáng)調(diào)了時光流逝的無情事實和聽天由命的無奈情緒?；ɑ苁⑺ビ袝r而人生青春不再，耐人尋味4. 篇趣。好文章很多，膾炙人口的佳篇比比皆是。介紹王勃的滕王閣序成篇故事。王勃著滕王閣序，時年十四。都督閻公不之信。勃雖在座，而閻公意屬子婿孟學(xué)士者為之，已宿構(gòu)矣。及從紙筆巡讓賓客，勃不辭讓。公大怒，拂衣而去，專會人伺其下筆。第一報云： 南昌故郡，洪都新府。 公曰： 亦是老生常談。 又報曰： 星公翼軫，地接衡廬。 公聞之，沈吟