八年級數(shù)學(xué)上平面直角坐標(biāo)系綜合練習(xí)題

1、八年級數(shù)學(xué)上位置與坐標(biāo)經(jīng)典綜合練習(xí)題 第一卷（60分）一、選擇題：（每題3分，共30分） 1若點P（，）到軸的距離是，到軸的距離是，則這樣的點P有（ ）.個 .個 .個 .個2已知點A（2，2），如果點A關(guān)于x軸的對稱點是B，點B關(guān)于原點對稱點是C，那么點C的坐標(biāo)是（  ）A.（2，2）  B.（2，2）   C.（1，1）   D.（2，2）3若點P(, )在第二象限，則下列關(guān)系正確的是（ ）A. B. C. D.4. 已知坐標(biāo)平面內(nèi)點M(a,b)在第三象限，那么點N(b, a)在（ ）A第一象限 B第二象限 C第三象限 D第四象限

2、5. 若點P（x,y）的坐標(biāo)滿足xy=0(xy)，則點P（ ） A原點上 Bx軸上 Cy軸上 Dx軸上或y軸上6. 線段CD是由線段AB平移得到的.點A（1，4）的對應(yīng)點為C（4，7），則點B（ 4， 1）的對應(yīng)點D的坐標(biāo)為（  ） A.（2，9） B.（5，3）  C.（1，2）  D.（-9，-4）7. 已知ABC的面積為3，邊BC長為2，以B原點，BC所在的直線為x軸，則點A的縱坐標(biāo)為（  ） A. 3   B. 3     C. 6 &#

3、160;  D. ±38、 如下圖1，在平面直角坐標(biāo)系中，平行四邊形OABC的頂點O、A、C的坐標(biāo)分別是（0，0）、（5，0）、（2，3），則頂點B的坐標(biāo)是（ ）A、（3，7） B、（5，3） C、（7，3） D、（8，2）9如下圖2，若在象棋盤上建立直角坐標(biāo)系，使“帥”位于點（-1，-2），“馬”位于點（2，-2），則“兵”位于點（ ） A.（-1,1） B.（-2，-1） C.（-3,1） D.（1，-2）10如上圖3，已知直角坐標(biāo)系中的點A，點B的坐標(biāo)分別為A（2，4），B（4，0），且P為AB的中點，若將線段AB向右平移3個單位后，與點P對應(yīng)的點為Q，則點Q的坐標(biāo)為

4、（ ）A.（3，2） B.（6，2） C.（6，4） D.（3，5）二、填空題：（每題2分，共20分）11已知兩點，那么長為 ；12點A(,)到原點的距離是 13點 A在第二象限 ，它到 軸 、軸的距離分別是 、，則點 A坐標(biāo)是 ；14.已知點A(1,2),ACX軸, AC=5,則點C的坐標(biāo)是 _.15.當(dāng)b=_時,點B(3,|b-1|)在第一.三象限角平分線上.16. 如果點P（m+3，m+1）在直角坐標(biāo)系的x軸上，則點P的坐標(biāo)為_17.點（-3,4），點B在坐標(biāo)軸上，且AB=5，那么點B坐標(biāo)為 18. 如果點A（0，0），B（3，0），點C在y軸上，且的面積是5，C點坐標(biāo)為 .19.正方形

5、ABCD在平面直角坐標(biāo)系中的位置如下圖1所示，已知A點的坐標(biāo)（0，4），B點的坐標(biāo)（3，0），則C點的坐標(biāo)是 .20. 如下圖2，DEF是由ABC繞著某點旋轉(zhuǎn)得到的，則這點的坐標(biāo)是 .第19題三、解答題：21對于邊長為6的正ABC，如上圖3，建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并在圖上標(biāo)明各個頂點的（第22題圖）坐標(biāo).（4分）22.如圖方格紙中有一條美麗可愛的小金魚（1）在同一方格紙中，畫出將小金魚圖案上每一個點的橫坐標(biāo)乘以-1，而縱坐標(biāo)不變后得到的圖案；（3分）（2） 在同一方格紙中，在軸的右側(cè)，將原小金魚圖案上所有的點的坐標(biāo)以相同的規(guī)律進(jìn)行變化，使圖案的形狀不變，并且對應(yīng)線段放大為原來的2倍，畫出放大后

6、小金魚的圖案，并簡述你將點的坐標(biāo)進(jìn)行了怎樣的變化（3分）第二卷（60分）一、選擇題（每題4分，共16分）1.對任意實數(shù)，點一定不在（ ）A第一象限 B第二象限 C第三象限D(zhuǎn)第四象限2.如下圖的坐標(biāo)平面上有一正五邊形ABCDE，其中C、D兩點坐標(biāo)分別為(1,0)、(2,0) 若在沒有滑動的情況下，將此正五邊形沿著x軸向右滾動，則滾動過程中，下列會經(jīng)過(75 , 0)的點是（ ）點。 A A B B C C D D3、在一次夏令營活動中，小霞同學(xué)從營地點出發(fā)，要到距離點的地去，先沿北偏東方向到達(dá)地，然后再沿北偏西方向走了到達(dá)目的地,如上圖2。此時小霞在營地的（ ） A. 北偏東方向上 B.北偏東方

7、向上 C. 北偏東方向上 D. 北偏西方向上4. 在直角坐標(biāo)系中，我們把橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點叫做整點且規(guī)定，正方形的內(nèi)部不包含邊界上的點觀察如下圖1所示的中心在原點、一邊平行于x軸的正方形：邊長為1的正方形內(nèi)部有1個整點，邊長為2的正方形內(nèi)部有1個整點，邊長為3的正方形內(nèi)部有9個整點，則邊長為8的正方形內(nèi)部的整點的個數(shù)為（ ）A64  B49  C36D252、 填空題（每題4分，共20分）5. 在直角坐標(biāo)平面內(nèi)的機器人接受指令“”(0，<<)后的行動結(jié)果為：在原地順時針旋轉(zhuǎn)后，再向正前方沿直線行走.若機器人的位置在原點，正前方為y軸的負(fù)半軸，則它完成一次指令

8、后位置的坐標(biāo)為 6. 已知點，為原點，則點坐標(biāo)為 ABCDEy7.如上圖2,在平面直角坐標(biāo)系中有一矩形ABCD,其中(0,0),B(8,0),C(0,4,) 若將ABC沿AC所在直線翻折,點B落在點E處,則E點的坐標(biāo)是_.8. 如上圖3，將正六邊形放在直角坐標(biāo)系中中心與坐標(biāo)原點重合，若A點的坐標(biāo)為（-1,0)，則點C的坐標(biāo)為_.9.已知：如上圖4，O為坐標(biāo)原點，四邊形OABC為矩形，A(10，0)，C(0，4)，點D是OA的中點，點P在BC上運動，當(dāng)ODP是腰長為5的等腰三角形時，則P點的坐標(biāo)為 三、解答題（24分）1.（12分）已知在平面直角坐標(biāo)系中點A（-3,4），為坐標(biāo)原點，點P為坐標(biāo)軸

9、上一點，且為等腰三角形，請你畫出草圖并在圖上標(biāo)明點P的坐標(biāo)（不寫過程）。 2、（12分）在平面直角坐標(biāo)系中，設(shè)坐標(biāo)軸的單位長度為1cm，整數(shù)點P從原點O出發(fā)，速度為1cm/s，且點P只能向上或向右運動，請回答下列問題：（1）填表：P從O點出發(fā)時間 可得到整數(shù)點的坐標(biāo) 可得到整數(shù)點的個數(shù)1秒 （0，1）、（1，0） 2 2秒 3秒 （2）當(dāng)P點從點O出發(fā)10秒，可得到的整數(shù)點的個數(shù)是_個（3）當(dāng)P點從點O出發(fā)_秒時，可得到整數(shù)點（10，5）莊子云：“人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已?！笔茄?，春秋置換，日月交替，這從指尖悄然劃過的時光，沒有一點聲響，沒有一刻停留，仿佛眨眼的功夫，半生已過。人活在

10、世上，就像暫時寄宿于塵世，當(dāng)生命的列車駛到終點，情愿也罷，不情愿也罷，微笑也罷，苦笑也罷，都不得不向生命揮手作別。我們無法挽住時光的腳步，無法改變?nèi)松乃廾５覀兛梢阅闷鹕畹漠嫻P，把自己的人生涂抹成色彩靚麗的顏色。生命如此短暫，豈容隨意揮霍！只有在該辛勤耕耘的時候播灑汗水，一程風(fēng)雨后，人生的筐簍里才能裝滿碩果。就算是煙花劃過天空，也要留下短暫的絢爛。只有讓這僅有一次的生命豐盈充實，才不枉來塵世走一遭。雁過留聲，人過留名，這一趟人生旅程，總該留下點兒什么！生活是柴米油鹽的平淡，也是行色匆匆的奔波。一粥一飯來之不易，一絲一縷物力維艱。前行的路上，有風(fēng)也有雨。有時候，風(fēng)雨撲面而來，打在臉上，很疼

11、，可是，我們不能向生活低頭認(rèn)輸，咬牙抹去臉上的雨水，還有淚水，甩開腳步，接著向前。我們需要呈現(xiàn)最好的自己給世界，需要許諾最好的生活給家人。所以，生活再累，不能后退。即使生活賜予我們一杯不加糖的苦咖啡，皺一皺眉頭，也要飲下。人生是一場跋涉，也是一場選擇。我們能抵達(dá)哪里，能看到什么樣的風(fēng)景，能成為什么樣的人，都在于我們的選擇。如果我們選擇面朝大海，朝著陽光的方向揮手微笑，我們的世界必會收獲一片春暖花開。如果我們選擇小橋流水，在不動聲色的日子里種籬修菊，我們的世界必會收獲一隅靜謐恬淡。選擇臨風(fēng)起舞，我們就是歲月的勇者；選擇臨陣脫逃，我們就是生活的懦夫。沒有淌不過去的河，就看我們?nèi)绾螖[渡。沒有爬不過去的山，就看我們何時啟程。德國哲學(xué)家尼采說：“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負(fù)?！弊屛覀兇蜷_朝著晨光的