四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文單元測(cè)試第4單元 A卷_人教新課標(biāo)（有答案）

1、第四組達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 (60分鐘100分)一、根底訓(xùn)練營(yíng)(45分)1讀拼音寫詞語(yǔ)。(8分)中國(guó)三位維和戰(zhàn)士為了不讓zuì è()的子彈wi xié()嬌嫩的“和平之花 ,為了shén shèng()的事業(yè)而x shng()。叔叔 yí()們 ,請(qǐng)你們不要悲哀。我們少年兒童要jiàn kng()成長(zhǎng) ,學(xué)好本領(lǐng) ,為祖國(guó)作出gòng xiàn()。我們更希望 ,“和平之花能夠yng zhù rén jin()。2巧填同音字。(8分)()一()護(hù)()墻作()()意()地()賀居()3給加點(diǎn)字選

2、擇正確解釋。(填序號(hào))(8分)【舉】提出；推選；全；舉動(dòng)。(1)舉薦()壯舉() 舉例( ) 舉世聞名()【點(diǎn)】量詞 ,表示少量；一個(gè)個(gè)地查對(duì)；啟發(fā)；(頭或手)向下稍微動(dòng)一動(dòng)立刻恢復(fù)原位。(2)指點(diǎn)()點(diǎn)了點(diǎn)頭()清點(diǎn)( ) 一點(diǎn)小事()4選詞填空。(5分) (1)每個(gè)人都應(yīng)該()祖國(guó)的尊嚴(yán)。(2)警察叔叔正在事故現(xiàn)場(chǎng)()秩序。(3)男孩站在樹下 ,正()傾聽(tīng)著什么。(4)我()著這幅畫 ,仿佛看到了畫家那豐富的內(nèi)心世界。(5)作為一名偵探 ,他經(jīng)常帶著()的目光觀察每個(gè)人。5把句子所用的修辭手法填在括號(hào)里。(4分)(1)空曠的花園里 ,燒焦的樹垂頭喪氣地彎著腰。()(2)風(fēng)一吹 ,鵝毛般的葦

3、絮就飄飄悠悠地飛起來(lái)。()(3)雨來(lái)沒(méi)理他 ,腳下像踩著風(fēng) ,一直朝后院跑去。()(4)為了母親不再失去兒子 ,為了妻子不再失去丈夫 ,為了孩子不再失去父親 ,全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái) ,維護(hù)和平 ,制止戰(zhàn)爭(zhēng)！()6按要求寫句子。(12分)(1)被沖鋒槍打傷的德國(guó)兵一個(gè)跟一個(gè)地倒下。(縮寫句子)_(2)雨來(lái)說(shuō)：“我在屋里 ,什么也沒(méi)看見(jiàn)。(改為轉(zhuǎn)述句)_(3)維護(hù)和平 ,制止戰(zhàn)爭(zhēng) ,是世界人民的共同心愿。(改為反問(wèn)句)_(4)夜鶯唱著歌。(擴(kuò)寫句子)_(5)這篇文章寫得很美麗 ,很感人。(修改病句)_ (6)藍(lán)藍(lán)的天上飄著浮云。(改成比喻句)_二、綜合展示廳(10分)7把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整 ,并選詞填

4、空。(8分)出其不( ) ( )背受敵圍( )救趙 聲( )擊( )風(fēng)聲( )唳兵( )神速(1)這些成語(yǔ)都與_有關(guān) ,含有反義詞的成語(yǔ)是_。(2)我還能寫兩個(gè)與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的成語(yǔ)：_8快樂(lè)小學(xué)四一班開(kāi)展了一次“新聞發(fā)布會(huì)的活動(dòng)。同學(xué)爭(zhēng)先恐后地匯報(bào)自己搜集到的新聞資料。請(qǐng)你也寫一條新聞。(2分)_三、課本直通車(10分)9判斷。對(duì)的打“ ,錯(cuò)的打“。(1)?小英雄雨來(lái)?一文講的是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的故事。( )(2)?夜鶯的歌聲?表現(xiàn)了小夜鶯的勇敢、聰明、機(jī)智與對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。( )(3)?一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲?一文屬于書信體文章 ,是當(dāng)時(shí)的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)加利寫給中國(guó)小男孩的。( )(4)?和我們一樣享受春天

5、?一文寫出了人們對(duì)和平的渴望 ,希望戰(zhàn)爭(zhēng)遠(yuǎn)離人類 ,全世界和平共處。( )(5)我知道的抗日英雄有楊靖宇、趙一曼 ,抗美援朝英雄有黃繼光、邱少云。( )四、閱讀檢閱臺(tái)(10分)為了讓世界更美好(節(jié)選)50多年前 ,埃莉諾與來(lái)自許多國(guó)家的人起草了一份重要文件?世界人權(quán)宣言?。也許會(huì)有人說(shuō)：“如果情況幾乎沒(méi)有發(fā)生什么變化 ,那么擁有這樣一份宣言還有什么意義呢？因?yàn)橹挥挟?dāng)足夠多的人決心為改變局勢(shì)盡一份力時(shí) ,情況才會(huì)變得更好。讓我告訴你們一個(gè)例子：地雷。地雷是十分可怕的武器。它們埋藏在地下 ,人一旦踩到它們 ,就會(huì)被炸得血肉橫飛。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了 ,地雷卻留了下來(lái)。幾年后 ,仍有無(wú)辜的人們深受其害或丟掉性

6、命 ,或肢體殘缺。受害的常常是孩子們。當(dāng)他們?cè)谔镩g地頭戲耍 ,或者在小巷徑道上奔跑嬉鬧時(shí) ,不幸就會(huì)踩上地雷。許多人希望阻止這種事情發(fā)生 ,于是他們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上互相聯(lián)絡(luò) ,發(fā)起了國(guó)際禁止地雷運(yùn)動(dòng)。他們組織開(kāi)會(huì) ,發(fā)送成千上萬(wàn)封信件和郵件。結(jié)果 ,去年許多國(guó)家簽署了一項(xiàng)條約 ,承諾不再制造或者銷售地雷。我擔(dān)憂我們?nèi)砸ê荛L(zhǎng)的時(shí)間才會(huì)使地雷完完全全從這個(gè)世界上消失。但這項(xiàng)條約說(shuō)明 ,只要普通人為了一個(gè)共同的目的聚集一堂 ,局面就可以改觀。這使我回到這樣一個(gè)令人鼓舞的問(wèn)題上：“為了使世界變得更美好 ,我能做些什么？對(duì)所有的孩子們 ,我的答復(fù)是：看看你的周圍。去了解那些與你的生活方式迥異的人 ,發(fā)現(xiàn)你與

7、他們的共同點(diǎn)。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)某些事情不對(duì)頭時(shí) ,不管問(wèn)題有多大 ,都要想一想：“能不能改變一點(diǎn)？我們?nèi)绾尾拍軘y手合作？現(xiàn)在 ,人們?cè)谔岬桨＠蛑Z時(shí) ,會(huì)說(shuō)：“她會(huì)點(diǎn)燃一根蠟燭 ,而不是詛咒黑暗。(有改動(dòng))10在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)()局勢(shì)()性命()蠟燭()文件11把畫橫線的句子改成陳述句。(1分)_12第1段中破折號(hào)的作用是( )(1分)A解釋說(shuō)明B話題轉(zhuǎn)換13根據(jù)短文內(nèi)容填空。(2分)(1)50多年前 ,埃莉諾與來(lái)自許多國(guó)家的人起草了一份重要文件_。(2)人們贊美埃莉諾時(shí)會(huì)說(shuō)：“她會(huì)_。14作者寫這篇短文的目的是()(2分)A希望在世界上完完全全地消除地雷。B希望人們攜手合作 ,讓世界變

8、得更美好。五、習(xí)作百花園(25分)15題目：?給戰(zhàn)火中的孩子的一封信?要求：信的格式正確 ,寫出自己心里想說(shuō)的話 ,表達(dá)對(duì)和平的美好祈盼。第四組達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.罪惡威脅神圣犧牲阿姨健康奉獻(xiàn)永駐人間2唯維圍為注駐祝住3. (1)(2)4. (1)維護(hù)(2)維持(3)凝神(4)凝視 (5)審視5. (1)擬人(2)比喻(3)夸張(4)排比6(1)德國(guó)兵倒下。(2)雨來(lái)說(shuō) ,他在屋里 ,什么也沒(méi)看見(jiàn)。(3)維護(hù)和平 ,制止戰(zhàn)爭(zhēng) ,難道不是世界人民的共同心愿嗎？(4)例如：機(jī)靈的夜鶯興致勃勃地唱著歌。(5)這篇文章寫得很感人。(6)藍(lán)藍(lán)的天上飄著浮云 , 像一塊一塊紅綢子。二、7.意腹魏東西鶴貴(1)戰(zhàn)爭(zhēng)聲東擊西(2)例如：四面楚歌草木皆兵8例如：2019年8月5日21日 ,第31屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在巴西的里約熱內(nèi)盧舉行。三、9. (1)(2)(3)(4)(5)四、10.改變丟掉點(diǎn)燃起草11如果情況幾乎沒(méi)有發(fā)生什么變化 ,那么擁有這樣一份宣言沒(méi)有什么意義。12. A13(1