電工技能訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)

1、電工技能訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)電工技能訓(xùn)練課程作為電類專業(yè)的入門專業(yè)基礎(chǔ)課，以基礎(chǔ)學(xué)科數(shù)學(xué)、物理及專業(yè)課電工基礎(chǔ)為理論依據(jù)，偏重于電工電子測量設(shè)備的理論與實(shí)際應(yīng)用。在實(shí)際應(yīng)用中來檢驗(yàn)所學(xué)理論知識(shí)，用理論知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)際應(yīng)用，把理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)電工技能訓(xùn)練課程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過電工技能訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以驗(yàn)證和鞏固所學(xué)理論知識(shí)要點(diǎn)，訓(xùn)練基本的實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生實(shí)際工作技能，并為學(xué)習(xí)后續(xù)課程和從事實(shí)踐技術(shù)工作奠定基礎(chǔ)具有重要作用。二、課程教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)目標(biāo)1 .熟悉電工電工安全操作規(guī)程，掌握觸電急救方法。2 .掌握電路原理，熟悉照明安裝要求。3 .掌握照明電路的圖形符號

2、，能識(shí)讀照明線路施工圖，能照圖進(jìn)行正確施工。4 .熟悉低壓電器元件的結(jié)構(gòu)、工作原理。5 .掌握低壓電器元件型號規(guī)格及選用方法。（二）能力目標(biāo)1 .能根據(jù)操作現(xiàn)場制定電工安全操作規(guī)程。2 .能根據(jù)照明施工圖選擇照明用元件。3 .能照施工圖正確施工，并能檢測出一般故障。4 .能對低壓電器進(jìn)行選用、拆裝、維修。（三）素質(zhì)目標(biāo)1 .有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神與交流溝通能力，能夠與他人分享成功與失敗。2 .養(yǎng)成勇于克服困難的精神，在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，具有較強(qiáng)的忍耐力，戰(zhàn)勝困難的決心。3 .養(yǎng)成及時(shí)完成階段性工作任務(wù)的習(xí)慣，言必行，行必果；具有誠信意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)和效率意識(shí)。4 .有良好的

3、職業(yè)道德素養(yǎng)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。5 .能夠把握問題發(fā)生的關(guān)鍵，利用有效資源，及時(shí)提出解決問題的建議和方案，并付諸實(shí)施，具有解決問題的能力。三、課程教學(xué)內(nèi)容與設(shè)計(jì)（一）課程教學(xué)設(shè)計(jì)序號專項(xiàng)能力訓(xùn)練項(xiàng)目教學(xué)內(nèi)容教學(xué)要求評價(jià)1電工安全電工操作安全1 .安全用電常識(shí)。2 .電氣安全措施。3 .允許電流與安全電壓。4 .電氣安全距離及安全標(biāo)志5 .電氣安全防護(hù)用具。6 .接地與接零。7 .口對口人工呼吸法。8 .胸外心臟擠壓術(shù)。1 .熟悉電工安全操作規(guī)程。2 .熟悉電氣設(shè)備的安全操作規(guī)范。3 .掌握觸電急救的方法。指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)競賽并測試評定2直流電路分析與測量萬用表的使用1 .萬用表的使用。2 .電

4、阻、電容和電感的識(shí)別與測試。1 .熟悉萬用表的各個(gè)主要功能和使用注意事項(xiàng)。2 .掌握使用萬用表檢測電阻、電容、電感的好壞的方法。3 .掌握使用萬用表測量電阻的大小的方法。教師提供任務(wù)書，設(shè)置電路測量情境，學(xué)生分組操作并互評，教師對學(xué)生作品綜合評定3單相配電線路安裝單相配電線路安裝1 .單相電度表的結(jié)構(gòu)。2 .單相正弦交流電路配電線路的安裝。3 .單相正弦交流電路電壓、電流及電能的測量。1 .了解單相電度表的結(jié)構(gòu)。2 .掌握單相正弦交流電路配電線路的安裝。3 .掌握單相正弦交流電路電壓、電流及電能的測量。教師提供任務(wù)書，設(shè)置電路圖情境，學(xué)生分組操作并互評。4室內(nèi)照明線路模擬樓梯雙控?zé)?.電工安全

5、操作規(guī)程、常用電工工具的使用。1 .能正確使用常用電工工具。2 .能熟練掌握基本電以實(shí)物安裝線路圖為任務(wù)，組織學(xué)生互評和作品評價(jià)安裝2 .基本電路的組成、電源分類及基本知識(shí)。3 .照明燈具安裝要求。4 .線管布線安裝工藝要求。5 .雙控開關(guān)線路的安裝。路的組成、電源分類及基本知識(shí)3 .能熟練掌握照明燈具安裝要求。4 .能正確掌握線管布線安裝工藝。5 .能安裝雙控控制線路。教室照明線路安裝1 .照明器具識(shí)別及選用。2 .施工圖的識(shí)讀。3 .暗裝工藝要求。4 .接頭連接與絕緣恢復(fù)。5 .導(dǎo)線的線徑及顏色的選擇。6 .照明配電箱的安裝。1 .能熟悉照明器具的種類及選用。2 .能讀懂施，圖。3 .能掌

6、握暗裝工藝要求。4 .能止確連接導(dǎo)線接頭。5 .能止確選擇導(dǎo)線線徑及顏色。6 .能掌握照明配電箱的安裝工藝。以實(shí)物安裝線路圖為任務(wù)，組織學(xué)生互評和作品評價(jià)5常用電子元件識(shí)別和錫焊技術(shù)二極管識(shí)別1 .PN結(jié)的基本特性。2 .普通二極管和穩(wěn)壓管、LED的特性及其主要參數(shù)。3 .使用力用表檢測普通二極管和穩(wěn)壓管及極性辨別。4 .LED的應(yīng)用。1 .PN結(jié)的基本特性。2 .熟悉普通二極管和穩(wěn)壓管的特性及其主要參數(shù)。3 .掌握使用萬用表檢測普通二極管和穩(wěn)壓管、LED及極性辨別。提供實(shí)物或視頻，采用學(xué)生辯別競賽測試方式來評價(jià)三極管識(shí)別1 .三極管的結(jié)構(gòu)及其電流放大原理。2 .用力用表判用1 .熟悉三極管的

7、結(jié)構(gòu)，理解其電流放大原理。2 .掌握用萬用表判別三極管的三個(gè)極管腳、提供實(shí)物或視頻，采用學(xué)生辯別競賽測試方式來評價(jià)表判別三極管的三個(gè)極管腳、三極管的類型和三極管的好壞。三極管的類型和三極管的好壞。錫焊1、焊接基礎(chǔ)知識(shí)；2、電銘鐵的使用與維護(hù)；3、焊料與焊劑的選用；4、錫焊要領(lǐng)。1、掌握電銘鐵的種類與構(gòu)造、選用原則；2、掌握電銘鐵的使用注息事項(xiàng)、拆裝與故障處理；3、掌握錫焊的操作要領(lǐng)。分組焊接作品學(xué)生互評與教師評價(jià)結(jié)合集成穩(wěn)壓電源制作1.整流電路、濾波電路和穩(wěn)壓電路的組成及工作原理。2.集成穩(wěn)壓電源的組成及應(yīng)用。3.安裝一個(gè)三端調(diào)壓集成穩(wěn)壓電源。1 .理解整流電路、濾波電路和穩(wěn)壓電路的工作原理。

8、2 .理解集成穩(wěn)壓電源的組成及應(yīng)用。3 .掌握電源電路調(diào)試方法。分組焊接作品學(xué)生互評與教師評價(jià)結(jié)合（二）訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)本課程訓(xùn)練項(xiàng)目應(yīng)包括模擬樓梯雙控?zé)?、教室照明安裝、萬用表的使用、單相配電線路安裝等項(xiàng)目。教師根據(jù)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和就業(yè)崗位需求，參照訓(xùn)練項(xiàng)目示例合理設(shè)計(jì)訓(xùn)練項(xiàng)目和方法。四、教學(xué)組織與評價(jià)（一）教學(xué)組織根據(jù)電工技能訓(xùn)練課程的知識(shí)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和企業(yè)崗位特征，采用集中教學(xué)、分組技能訓(xùn)練等來具體實(shí)施。1 .集中教學(xué)在教室以班級建制為一個(gè)整體，利用多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。在教學(xué)過程中引入企業(yè)中的崗位任務(wù)作為教學(xué)案例，通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式來轉(zhuǎn)繞案例開展，教師講授和學(xué)生練習(xí)相結(jié)合的方式來厘清知識(shí)

9、點(diǎn)，從而在互動(dòng)過程讓學(xué)生主動(dòng)地掌握知識(shí)。2 .分組技能訓(xùn)練在技能室采用分組的形式進(jìn)行教學(xué)，根據(jù)場地、教學(xué)條件以及學(xué)生的協(xié)同能力，可以46人為一組，以學(xué)生小組協(xié)同為主，教師為指導(dǎo)為輔的方式。教師將訓(xùn)練項(xiàng)目制作任務(wù)書，由小組長組織其成員采取相互討論、查閱資料、咨詢等方式來主動(dòng)學(xué)習(xí)，在提問一一釋疑一一提問中去掌握知識(shí)，提升技能。同時(shí)，教師對每次項(xiàng)目訓(xùn)練進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)結(jié)果既作為衡量學(xué)生們的依據(jù)，也能在評價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)問題，為下一次的教學(xué)和訓(xùn)練提供信息。（二）教學(xué)評價(jià)為全面、綜合地考核學(xué)生課程學(xué)習(xí)的情況，課程成績考核由學(xué)生學(xué)習(xí)過程考核、學(xué)生訓(xùn)練的作品考核和理論考試相結(jié)合，綜合評定課程成績。1.過程考核：過

10、程考核占總成績的40%即對學(xué)生完成每個(gè)項(xiàng)目學(xué)習(xí)的過程給出評價(jià)，包括學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)完成情況、職業(yè)素養(yǎng)等，所有項(xiàng)目評價(jià)的平均成績作為過程考核的總成績。過程考核的具體評分標(biāo)準(zhǔn)：考核項(xiàng)目評分點(diǎn)分值評分標(biāo)準(zhǔn)得分出勤曠課10曠課1節(jié)扣1分，直到扣完為止；出滿勤加5分；請假10事假1節(jié)扣0.5分，公假、病假不扣分（出示證明）；公假/、超過3次算滿勤，超過3次/、字受加分；遲到10遲到、早退1次扣0.2分；作業(yè)按時(shí)交作業(yè)10不按時(shí)交作業(yè)1次扣1分，未交作業(yè)扣2分，至扣完為止；作業(yè)工整10字跡潦茸完成作業(yè)者視情況每次扣0.2-1分作業(yè)止確率10錯(cuò)誤率達(dá)該作業(yè)量的50%皈上者，該次扣0.5分。全期作業(yè)無扣分加10分，全期扣