--高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料最--歸納（精選）

1、高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料最新歸納追根溯源,尋求事物之間的內(nèi)在聯(lián)系：學(xué)習(xí)最忌死記硬背，特別是理科學(xué)習(xí)，更重要的是弄清楚道理，所以不論學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，都要問為什么，這樣學(xué)到的知識(shí)似有源上水,有木之本。下面是x為大家整理的有關(guān)高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料最新歸納,希望對(duì)你們有幫助!高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)資料最新歸納:一次函數(shù)一、定義與定義式:自變量x和因變量y有如下關(guān)系：y=kx+b則此時(shí)稱是x的一次函數(shù)。特別地,當(dāng)b=0時(shí),y是的正比例函數(shù)。即:y=k（為常數(shù),0）二、一次函數(shù)的性質(zhì):1y的變化值與對(duì)應(yīng)的x的變化值成正比例,比值為k即:=k+(k為任意不為零的實(shí)數(shù)b取任何實(shí)數(shù)）2.當(dāng)x時(shí),b為函數(shù)在y軸上的截距。三、一次函數(shù)的圖

2、像及性質(zhì)：1.作法與圖形:通過如下3個(gè)步驟（1)列表;(2）描點(diǎn);()連線，可以作出一次函數(shù)的圖像一條直線。因此，作一次函數(shù)的圖像只需知道點(diǎn)，并連成直線即可。(通常找函數(shù)圖像與軸和y軸的交點(diǎn))性質(zhì)：（1）在一次函數(shù)上的任意一點(diǎn)P(x,y),都滿足等式:y=x+b。(2）一次函數(shù)與軸交點(diǎn)的坐標(biāo)總是(,b），與軸總是交于(-b/,)正比例函數(shù)的圖像總是過原點(diǎn)。3.,b與函數(shù)圖像所在象限:當(dāng)k時(shí),直線必通過一、三象限,y隨x的增大而增大;當(dāng)klt;時(shí),直線必通過二、四象限,y隨x的增大而減小。當(dāng)0時(shí)，直線必通過一、二象限;當(dāng)b=0時(shí)，直線通過原點(diǎn)當(dāng)lt；0時(shí),直線必通過三、四象限。特別地，當(dāng)b時(shí)，直

3、線通過原點(diǎn)O(0,0）表示的是正比例函數(shù)的圖像。這時(shí),當(dāng)k0時(shí)，直線只通過一、三象限；當(dāng)kl;0時(shí)，直線只通過二、四象限。高考數(shù)學(xué)選擇題的萬能解題方法歸納1、特值檢驗(yàn)法:對(duì)于具有一般性的數(shù)學(xué)問題,我們?cè)诮忸}過程中，可以將問題特殊化，利用問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下不真這一原理,達(dá)到去偽存真的目的。2、極端性原則：將所要研究的問題向極端狀態(tài)進(jìn)行分析，使因果關(guān)系變得更加明顯,從而達(dá)到迅速解決問題的目的.。極端性多數(shù)應(yīng)用在求極值、取值范圍、解析幾何上面,很多計(jì)算步驟繁瑣、計(jì)算量大的題,一但采用極端性去分析，那么就能瞬間解決問題。3、剔除法：利用已知條件和選擇支所提供的信息，從四個(gè)選項(xiàng)中

4、剔除掉三個(gè)錯(cuò)誤的答案，從而達(dá)到正確選擇的目的。這是一種常用的方法，尤其是答案為定值,或者有數(shù)值范圍時(shí),取特殊點(diǎn)代入驗(yàn)證即可排除。、數(shù)形結(jié)合法：由題目條件，作出符合題意的圖形或圖象,借助圖形或圖象的直觀性,經(jīng)過簡單的推理或計(jì)算，從而得出答案的方法。數(shù)形結(jié)合的好處就是直觀，甚至可以用量角尺直接量出結(jié)果來。5、遞推歸納法：通過題目條件進(jìn)行推理，尋找規(guī)律，從而歸納出正確答案的方法。6、順推解決法：利用數(shù)學(xué)定理、公式、法則、定義和題意,通過直接演算推理得出結(jié)果的方法。7、逆推驗(yàn)證法(代答案入題干驗(yàn)證法):將選擇支代入題干進(jìn)行驗(yàn)證,從而否定錯(cuò)誤選擇支而得出正確選擇支的方法。8、正難則反法：從題的正面解決比

5、較難時(shí)，可從選擇支出發(fā)逐步逆推找出符合條件的結(jié)論，或從反面出發(fā)得出結(jié)論。、特征分析法：對(duì)題設(shè)和選擇支的特點(diǎn)進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)規(guī)律，歸納得出正確判斷的方法。10、估值選擇法：有些問題,由于題目條件限制,無法(或沒有必要)進(jìn)行精準(zhǔn)的運(yùn)算和判斷，此時(shí)只能借助估算,通過觀察、分析、比較、推算,從面得出正確判斷的方法。高考數(shù)學(xué)選擇題的解題方法歸納.選擇題是高考數(shù)學(xué)試卷的三大題型之一，題量一般為0到1個(gè),較大部分選擇題屬于低中檔題,且一般按由易到難排序,主要的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法能通過它得到充分的體現(xiàn)和應(yīng)用，并且因?yàn)樗€有相對(duì)難度(如思維層次、解題方法的優(yōu)劣選擇,解題速度的快慢等),所以選擇題已成為具有好區(qū)分度

6、的基本題型之一。能否在選擇題上獲取高分,關(guān)系到高考數(shù)學(xué)成績高低,解答選擇題的基本要求是四個(gè)字準(zhǔn)確、迅速。2.選擇題具有概括性強(qiáng)、知識(shí)覆蓋面廣、小巧靈活及有一定的綜合性和深度等特點(diǎn)。選擇題主要考查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解、對(duì)基本技能、基本計(jì)算、基本方法的熟練運(yùn)用,以及考查考慮問題的嚴(yán)謹(jǐn)性，解題速度等方面。解答選擇題的基本策略是充分利用題設(shè)和選項(xiàng)兩方面提供的信息作出判斷。一般說來，能定性判斷的，就不再使用復(fù)雜的定量計(jì)算;能使用特殊值判斷的,就不要采用常規(guī)解法；能使用間接法解的,就不選采用直接法解;對(duì)于明顯可以否定的選項(xiàng)應(yīng)及早排除,以縮小選擇的范圍;對(duì)于具有多種解題思路的,宜選簡解法。解題時(shí)應(yīng)仔細(xì)審題、深入

7、分析、正確推理、謹(jǐn)防疏漏；初選后認(rèn)真檢驗(yàn)，確保準(zhǔn)確。3由于選擇題0%以上的題目都可以用直接法通過思考、分析、運(yùn)算得出結(jié)論。因此直接法是解答選擇題基本、常用的方法；但高考的題量較大,如果所有選擇題都用直接法解答,不但時(shí)間不允許，甚至有些題目根本無法解答。因此,我們還要掌握一些特殊的解答選擇題方法。解選擇題的特殊方法有直接法、特例法、排除法、數(shù)形結(jié)合法、較限法、估值法等。選擇題的解題方法:方法一:直接法所謂直接法，就是直接從題設(shè)的條件出發(fā),運(yùn)用有關(guān)的概念、定義、性質(zhì)、定理、法則和公式等知識(shí),通過嚴(yán)密的推理與計(jì)算來得出題目的結(jié)論,然后再對(duì)照題目所給的四個(gè)選項(xiàng)來“對(duì)號(hào)入座”。其基本策略是由因?qū)Ч?直接

8、求解。方法二：特例法特例法的理論依據(jù)是:命題的一般性結(jié)論為真的先決條件是它的特殊情況為真，即普通性寓于特殊性之中,所謂特例法，就是用特殊值(特殊圖形、特殊位置)代替題設(shè)普遍條件，得出特殊結(jié)論,對(duì)各個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行檢驗(yàn)，從而作出正確的判斷。常用的特例有取特殊數(shù)值、特殊數(shù)列、特殊函數(shù)、特殊圖形、特殊角、特殊位置等。這種方法實(shí)際是一種“小題小做”的解題策略，對(duì)解答某些選擇題有時(shí)往往十分奏效。注意：在題設(shè)條件都成立的情況下，用特殊值(取得越簡單越好)進(jìn)行探求，從而清晰、快捷地得到正確的答案,即通過對(duì)特殊情況的研究來判斷一般規(guī)律，是解答本類選擇題的較佳策略。近幾年高考選擇題中可用或結(jié)合特例法來解答的#9;約占

9、0%.因此，特例法是求解選擇題的好招。方法三:排除法數(shù)學(xué)選擇題的解題本質(zhì)就是去偽存真,舍棄不符合題目要求的選項(xiàng),找到符合題意的正確結(jié)論。篩選法(又叫排除法）就是通過觀察分析或推理運(yùn)算各項(xiàng)提供的信息或通過特例，對(duì)于錯(cuò)誤的選項(xiàng),逐一剔除,從而獲得正確的結(jié)論。注意：排除法適應(yīng)于定性型或不易直接求解的選擇題。當(dāng)題目中的條件多于一個(gè)時(shí),先根據(jù)某些條件在選項(xiàng)中找出明顯與之矛盾的,予以否定，再根據(jù)另一些條件在縮小選項(xiàng)的范圍內(nèi)找出矛盾，這樣逐步篩選，直到得出正確的答案。它與特例法、圖解法等結(jié)合使用是解選擇題的常用方法,近幾年高考選擇題中占有很大的比重。方法四：數(shù)形結(jié)合法數(shù)形結(jié)合,其實(shí)質(zhì)是將抽象的數(shù)學(xué)語言與直觀的圖形結(jié)合起來,使抽象思維與形象思維結(jié)合起來,通過對(duì)圖形的處理，發(fā)揮直觀對(duì)抽象的支持作用,實(shí)現(xiàn)抽象概念與具體形象的聯(lián)系和轉(zhuǎn)化,化難為易,化抽象為直觀。方法五：估算法在選擇題中作準(zhǔn)確計(jì)算不易時(shí),可根據(jù)題干提供的信息,估算出結(jié)果的大致取值范圍，排除錯(cuò)誤的選項(xiàng)