四川省宜賓市2012年秋期九年級語文期末適應性檢測試題（5） 新人教版

1、四川省宜賓市六中2012年秋期九年級期末適應性檢測語文試題（5）一、積累·運用（22分）1給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。（4分）生命，是一種站起來的姿態(tài)。小草，從亂石堆的縫隙里，站成蓬勃的綠洲；礁石，在海浪的咬噬里，站成莊嚴的冷峻。一個有志氣從困境里站起來的人，是不可等閑的；一個有決心從廢墟上站起來的城市，是不可低估的；一個有勇氣從災難中站起來的民族，是不可小覷的。讓我們站出自己不j的性格，站出自己li落的襟懷！噬 覷 j li 2下列句子中加點的成語運用不當?shù)囊豁検牵?）（2分）A.閃閃的紅星是一部優(yōu)秀的兒童影片，上世紀七十年代至今一直膾炙人口，深受廣大人民群眾的喜愛。B.兩岸

2、實現(xiàn)“三通”以來，去臺灣和大陸觀光旅客滔滔不絕，呈現(xiàn)出“兩岸一家親”的交往熱潮。C.今年上半年長江中下游出現(xiàn)60年罕見旱情，湖泊干枯、河流斷流、農(nóng)田開裂，災區(qū)人民心急如焚。D.駭人聽聞的藥家鑫故意殺人案引起社會各界的廣泛關(guān)注，它警示我們要切實加強對青少年的思想道德教育和法制教育。3下列語句標點使用正確的一項是（ ）（2分）A.“這好像是席加洛夫?qū)④娂业墓贰?，人群里有人說。B. 我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏?！盋. 我那時并不知道這所謂猹是怎么一件東西便是現(xiàn)在也不知道只是無端地覺得狀如小狗而很兇猛。D.在困難面前，你是退避三舍呢？還是勇往直前？4下面語段中有

3、兩處語病，請寫出修改意見。（2分）龍蝦肉中的一種物質(zhì)與維生素C能起反應，生成對人體有害的三價砷，吃龍蝦切忌不能同時服用維生素C。龍蝦還不宜與豬肉、狗肉、雞肉等肉類同食，支氣管炎、過敏性鼻炎吃龍蝦，會導致病情加重。第句，修改意見： 第句，修改意見： 5名著閱讀。（2分）圖片是教材“名著導讀”中某作品的插圖，請你根據(jù)自己的閱讀體驗，寫出書名： 。（1分）“我們站在上帝腳跟前，是平等的因為我們是平等的”，這句話是插圖作品中的女主人公對 （人名）說的話。（1分）6憶往昔前輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)，看今朝先鋒繼往開來譜新篇。在 班級“數(shù)風流人物，還看今朝”主題班會上，同學們推舉出了“最新風流人物”剛剛獲得法國女

4、子網(wǎng)球公開賽冠軍的中國選手李娜，她是亞洲第一位獲此殊榮的運動員。請結(jié)合李娜的事跡，補全對聯(lián)。（2分）上聯(lián)：槍鳴靶中 海峰奧運摘金 中華英姿初現(xiàn) 下聯(lián)： 7古詩文默寫。（6分） ，村南村北響繅車，牛衣古柳賣黃瓜。（蘇軾浣溪沙）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。 ， 。（詩經(jīng)） ，出則無敵國外患者，國恒亡。（孟子·告子下）人們常常用出師表中“ ， ”來形容一個人臨危受命，勇挑重擔。（諸葛亮出師表）二、閱讀·理解（38分）（一）閱讀下文，完成811小題。（16分）鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策鄒忌修八尺有余，形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！”城

5、北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾，曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能

6、謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市。數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。8解釋加點詞語的意思。（4分）謗譏于市朝 謗： 客之美我者 美： 莫不私王 私： 時時而間進 間： 9將下列語句譯成現(xiàn)代漢語。（4分）由此觀之，王之蔽甚矣。 群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。 10寫批注是品讀文章的好方法，請你結(jié)合文章內(nèi)容，參考示例，從下面兩句中任選一句寫批注。（4分）示例：燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。批注：“不戰(zhàn)而屈人之兵”，這是鄒忌進諫的結(jié)果。鄒忌現(xiàn)身說法巧進諫，齊王開張圣聽振國威。有善于勸諫的忠臣，有廣開言路

7、的君主，何愁不能“戰(zhàn)勝于朝廷”？暮寢而思之。令初下，群臣進諫，門庭若市。我選第 句。批注： 11鄒忌進諫齊王，出師表中諸葛亮進諫后主劉禪，他們采用的方式有什么不同？這對我們與人交往有何啟示？（4分） （二）閱讀我的叔叔于勒一文的片段，完成1214小題。（14分）我父親突然好像不安起來，他向旁邊走了幾步，瞪著眼看了看擠在賣牡蠣的身邊的女兒女婿，就趕緊向我們走來。他的臉色十分蒼白，兩只眼也跟尋常不一樣。他低聲對我母親說；“真奇怪!這個賣牡蠣的怎么這樣像于勒!”母親有點莫名其妙，就問：“哪個于勒?”父親說：“就就是我的弟弟呀。如果我不知道他現(xiàn)在是在美洲，有很好的地位，我真會以為就是他哩?！蔽夷赣H也怕

8、起來了，吞吞吐吐地說：“你瘋了!既然你知道不是他，為什么這樣胡說八道?”可是父親還是放不下心，他說：“克拉麗絲，你去看看吧!最好還是你去把事情弄個清楚，你親眼去看看。”母親站起來去找她兩個女兒。我也端詳了一下那個人，他又老又臟，滿臉皺紋，眼光始終不離開他手里干的活兒。母親回來了。我看出她在哆嗦。她很快地說：“我想就是他。去跟船長打聽一下吧?？梢嗉有⌒?，別叫這個小子又回來吃咱們!”父親趕緊走去。我這次可跟著他走了，心里異常緊張。父親客客氣氣地和船長搭上話，一面恭維，一面打聽有關(guān)他職業(yè)上的事情，例如哲爾賽是否重要，有何出產(chǎn)，人口多少，風俗習慣怎樣，土地性質(zhì)怎樣等等。后來談到我們搭乘的這只“特快號

9、”，隨即談到全船的船員。最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道這個家伙的底細嗎?”船長本已不耐煩我父親那番談話，就冷冷地回答說：“他是個法國老流氓，去年我在美洲碰到他，就把他帶回祖國。據(jù)說他在哈佛爾還有親屬，不過他不愿回到他們身邊，因為他欠了他們的錢。他叫于勒姓達爾芒司，也不知還是達爾汪司，總之是跟這差不多的那么一個姓。聽說他在那邊闊綽過一個時期，可是您看他今天已經(jīng)落到什么田地!”我父親臉色早已煞白，兩眼呆直，啞著嗓子說：“啊!啊!原來如此如此我早就看出來了!謝謝您，船長?！彼氐轿夷赣H身旁，是那么神色張皇。母親趕緊對他說：“你先坐下吧!別叫他們看出來?！彼陂L凳上

10、，結(jié)結(jié)巴巴地說：“是他，真是他!”然后他就問：“咱們怎么辦呢?”母親馬上回答道：“應該把孩子們領(lǐng)開。若瑟夫既然已經(jīng)知道，就讓他去把他們找回來。最要留心的是別叫咱們女婿起疑心?！?2克拉麗絲認出于勒之后，為什么會“哆嗦”？請揣摩人物當時的心理，作簡要分析。(4分) 13第自然段加橫線的語句，從“我”的觀察角度描寫于勒，這樣寫有怎樣的表達效果？(4分) 14下面的句子都用到了“終于”這個詞，請結(jié)合上下文，分析它們在語境中不同的表達作用。(6分)最后我父親終于說：“你船上有一個賣牡蠣的，那個人倒很有趣。您知道這個家伙的底細嗎？” 他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于

11、恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!”(魯迅故鄉(xiāng)) （三）閱讀下面文字，完成1519小題。（20分）莫扎特的造訪趙麗宏 不是所有的音樂都可以把你引進天堂，音樂家也有煩躁不安的時候。但是，有一位音樂家例外，那便是莫扎特。 在我寫這篇文章的時候，我家的音響中正播放著莫扎特的F大調(diào)第一鋼琴協(xié)奏曲。妻子在讀一本畫報，兒子在做功課，音樂對我們?nèi)叶紱]有妨礙，尤其是像莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲這樣的作品，我們?nèi)齻€人都可以在音樂的伴奏下各自做自己的事情。 我曾經(jīng)告訴兒子，莫扎特寫這部作品的時候還不到10歲。兒子睜大了眼睛，驚奇地問：“真的？他是天才？”“是的，是天才，他是上帝派到人間傳播美妙音樂的天才。”我這樣回答兒

12、子。 10歲的莫扎特，心里沒有任何陰霾，沒有憂傷和恐懼，只有對未來的幻想和懂憬，一切都明麗而鮮亮。莫扎特把童年時代的夢幻都傾吐在他的音樂中了。我喜歡這樣的音樂在我周圍幽幽地回蕩。從鋼琴上蹦跳出的音符，輕盈而圓潤，猶如一滴滴晶瑩剔透的雨珠，從冥冥的天空中落下來，在寧靜的空氣中閃爍飄蕩。你看不見它們，接不住它們，卻真切而優(yōu)美地感覺到它們的存在，感覺到它們在輕輕地撥動你的心弦。它們滴落在任何地方，都會反彈出清幽脆亮的回聲。美妙的旋律無所不至，仿佛是春天的微風從草地上拂過，沒有什么能躲過那柔情的手指的撫弄。閉上眼睛，你就可以看見那些在微風中顫動的野花，還有在花瓣上滾動的露珠；小小的蝴蝶扇動著它們的彩色

13、翅膀，從這片草葉上，飛到那片草葉上，終于在一朵金黃色的小花上停下來，微微喘息著，讓濕潤的風吹拂那對美麗的翅膀 我問兒子，在莫扎特第一鋼琴協(xié)奏曲的旋律中看到了什么。兒子說：“我看見一個金頭發(fā)的孩子在彈琴。他坐在花園里，身邊有很大的噴泉，噴出銀色的水花，漫天飛舞?！逼拮诱f：“我看見一條小溪在綠色的山坡上流淌，小溪里都是五彩的石頭?！眱鹤有χ偨Y(jié)：“有噴泉，也有小溪，還有春天下雨時在樹林里聽到的聲音?！?說完話，我們?nèi)匀蛔约鹤鲎约旱氖虑?。除了音樂，家里沒有其他聲音，仿佛世界上一切美麗的音響都在我們小小的家中回蕩有莫扎特的音樂陪伴著，家里是多么安靜多么美好，連陰郁的天氣我們也能感受到陽光燦爛的情調(diào)。

14、我告訴兒子，莫扎特離開人世時，兩袖清風，一無所有，他甚至沒有為自己留下買一口棺材的錢。在風雪中，他被不認識的人埋葬在誰也不知道的地方。人們甚至無法在他的墓地上獻上一朵小花。 “他為什么那么窮？”兒子的目光里飽含著困惑和不平。 “因為那時音樂不值錢?！蔽业幕卮馃o奈而黯然。 這時，我們的耳邊充滿了莫扎特的音樂，是他的最后一部交響樂第四十一交響曲。那是藍色的海水，平靜地沖洗著沙灘；那是人心和天籟的融和，是超越時空的預言，是不死的靈魂在呼吸。天地間回響著那永恒的潮汐，無窮無盡“錢算什么？”兒子突然喊道，“錢會爛掉，音樂活在人的心里！”我和妻子相視一笑。在音樂的流水聲中，我們狹小的屋子變得無比寬闊，所有

15、的墻壁都消失了，可以看到最遙遠的風景。莫扎特像一個目光平和的天使，在我們的前方翩翩地飄行。我們幻想中所有美麗的地方，他都能引導我們抵達莫扎特，謝謝你的造訪。 （選自散文，有刪改）15請從修辭和表現(xiàn)手法的角度，對第段中劃線的句子分別作簡要賞析。（4分） 16文章第(11)段中寫到，“我和妻子相視一笑”。說說你對這“一笑”的理解。（4分） 17文章結(jié)尾句“莫扎特，謝謝你的造訪”有什么作用？請聯(lián)系全文作簡要分析。（4分） 18莫扎特音樂給聽者帶來了哪些人生感悟？請結(jié)合全文，寫出你的理解。（4分） 19閱讀全文后，我們深深地感受到了莫扎特音樂的特點：明麗鮮亮，輕盈圓潤充滿對未來的幻想和憧憬，有著兒童夢

16、幻般的色彩，平靜，有味。請根據(jù)這些特點，描述你在他的音樂中可能“看到”的畫面（要求和文中描寫的畫面不重復）。（4分） 三、表達·交流（40分）20請以“       ，也是一種享受”為標題，寫一篇600字以上的文章。要求：先將題目補充完整，然后作文；認真審題，寫出自己的真切感受；立意自定，文體不限（除詩歌外）；文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。參考答案一、1shì qù 羈 磊 （4分。每空1分）2B（2分）3C（2分）4第句，把“切忌”改為“切記”。去掉“切忌”或“不能”也對。第句，在“支氣管炎、過敏

17、性鼻炎”后加“患者”。 （2分。改對一處1分）5簡·愛 羅切斯特（2分。每空1分）6答案示例：拍響球飛 李娜法網(wǎng)奪冠 亞洲雄風再展 （2分。可有不同答案，合理即可）7蔌蔌衣巾落棗花 窈窕淑女，君子好逑 入則無法家拂士 受任于敗軍之際，奉命于危難之間 （6分。每空1分，有錯字、別字、漏字該空不得分）二、（一）8公開指責別人的過錯 認為美或以為美 偏愛 間或，偶然（4分。每小題1分）9由此看來，大王您受蒙蔽很深了。所有的大臣、官吏、百姓能夠當面指責我的過錯的，可以得到上等獎賞。(4分。每小題2分)10圍繞“有自知之明”或“善于思考”來批注。示例：鄒忌不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷

18、靜思考，真是一個善于自省的君子。圍繞“進諫的人多”和“齊國的積弊多”批注。示例：進諫的人真多，齊國的積弊也真多!看來，君主只要廣開言路，官吏百姓就敢于說真話，國家政治就會清明。（4分。寫明語句1分，批注3分。意思對即可）11鄒忌采用了設(shè)喻說理委婉規(guī)勸的方法，諸葛亮采用了直言勸諫的方法。啟示舉例：說話時要看對象，要講究說話的方式。(4分。方式2分，啟示2分。啟示合理即可)（二）12希望越大，失望也就越大，這是發(fā)財之夢突然破滅之后，克拉麗絲沮喪和痛苦到極點的本能反應?？死惤z十分害怕于勒又要回來“吃”他們了，不堪設(shè)想的后果，讓她恐懼得直“哆嗦”。（4分。每個要點2分，意思對即可）13從一個小孩子的觀察角度描述于勒，顯得十分客觀，能增強作品的真實感?！拔摇庇^察得仔細、用心，流露出“我”對于勒的同情。（4分。每個要點2分，意思對即可）14菲利普為了不被船長發(fā)現(xiàn)他的用意，更害怕船長知道他和于勒的關(guān)系，只得東拉兩扯，但又急于想轉(zhuǎn)入正題，“終于”