五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末素質(zhì)檢測(cè)試卷(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末素質(zhì)檢測(cè)試卷完成時(shí)間:90分鐘滿分:100分出卷人:成績(jī)_ 卷面 _一、選擇題(18分)1.下列漢字按音序排列正確的是()A. 斂詭滲偏B. 詭斂偏滲C. 偏詭斂滲D. 詭斂滲偏2.下面漢字全是形聲字的一組是()瑰鬢竊尖 B.瀏翩攤衷 C.榴日福悶3.下列不是孫猴子被玉帝懲治的原因的一項(xiàng)是()A、借芭蕉扇B、放天馬C、偷蟠桃D、大鬧天宮4.下列句子中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()A.春天的杭州是最美麗的季節(jié)B.無(wú)論是戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,還是和平年代,都有許多令我們感動(dòng)的人。C.爸爸出差去了,也許可能明天回來(lái)。D.看了草房子這本書,感動(dòng)不已。5.“孟母三遷”這個(gè)傳說(shuō),說(shuō)

2、的是孟子的母親為了兒子而三次搬家的故事。搬家的目的是( )A.避免糾紛B.節(jié)省房租C.免于牽掛D.適于求學(xué)6.下列句子中朗讀停頓恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:()A.孔/指以示/兒曰:“此/是君家果。”B. 孔指以/示兒曰:“此是君家/果?！盋. 孔/指以示兒/曰:“此/是君家果?！盌. 孔指以/示兒/曰:“此是/君家果?！?.“桃仙溪()水真清啊,清()可以看見(jiàn)溪底()沙石和小魚?！痹诶ㄌ?hào)中依次應(yīng)填入()。A. 的、得、的B.的、地、得C.地、得、的D.地、的、得8.下列作家與作品搭配不正確的一項(xiàng)是:()A.林海音城南舊事B.蕭紅呼蘭河傳C.呂巖清平樂(lè).村居D.梁曉聲慈母情深9. 下列不屬于古代傳遞信息的方

3、式是()。A.漂流瓶B.信鴿C.烽火D.電報(bào)二、修改習(xí)作,使語(yǔ)段更加生動(dòng)具體。(8分)說(shuō)起螞蟻,它的個(gè)頭很小,。不過(guò)你可別小瞧了它們,是超過(guò)自身重量400倍左右的東西,它能輕而易舉地抬起。難怪科學(xué)家說(shuō):“你是動(dòng)物界中的大力士!”面對(duì)它們,我們情不自禁地總是稱贊。1.用上適當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法,把第句螞蟻“個(gè)頭很小”的特點(diǎn)寫生動(dòng)具體。2.請(qǐng)給第句填上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞,使句子更通順。3.請(qǐng)把第句話的直接敘述改為間接敘述,意思不變。4.第句話有語(yǔ)病,請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上進(jìn)行修改。三、根據(jù)課文內(nèi)容或積累填空。(4.5+2.5+2+2+2+2=15分)1.“徐庶進(jìn)曹營(yíng)”這個(gè)歇后語(yǔ)出自中國(guó)古代四大名著之一的,作者是,

4、其他三部作品是的、的和的。2.本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我們結(jié)識(shí)了不少作家筆下的特點(diǎn)鮮明的人物,如:的藺相如,的諸葛亮,的老班長(zhǎng),的廉頗和的鳳辣子。3.舟過(guò)安仁這首詩(shī)中表現(xiàn)兩個(gè)小漁童的聰明、稚氣的詩(shī)句是。4.愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原在中寫道:“,吾將上下而求索?！?.小明沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,不能自拔,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。看到同學(xué)退步,請(qǐng)你用一句名言警句勸勸他:。6.走過(guò)任何一條街,抬頭向上看,家家戶戶的窗子前都是、。讓我們看的人,。四、口語(yǔ)交際。閱讀材料,總結(jié)出兩條杭州地鐵禁食的理由。(4分)記者問(wèn):杭州地鐵乘客守則中,為什么明文規(guī)定列車內(nèi)禁食?(請(qǐng)歸納出了兩條理由)杭州地鐵集團(tuán)工作人員回答:如果有人在封閉的地鐵

5、車廂內(nèi)吃韭菜包子、蔥油餅、糖蒜等帶刺激氣味的食品,坐在旁邊的你一定很不舒服吧!萬(wàn)一不小心把油漬蹭到你身上,那就更是“悲劇”了。倘若食物殘?jiān)⑺?、牛奶、油性食物?灑落在地上,不但容易使乘客滑到,還極易引來(lái)蚊蠅、蟑螂、老鼠等。老鼠咬斷電纜就會(huì)造成通訊信號(hào)中,甚至引發(fā)火災(zāi)。五、閱讀理解。(11+14=25分)(一)植物和人類一樣,有著自己的喜好和情感。各種植物都能憑著良好的視覺(jué),辨別各種波段的可見(jiàn)光,盡可能地吸收自己喜好的光線。用紅光照射植物,可以增加糖的含量;用藍(lán)光照射植物,可以增加蛋白質(zhì)的含量;紫光,可以促進(jìn)茄子的生長(zhǎng)。這樣科學(xué)家可以根據(jù)植物對(duì)顏色的喜好和生產(chǎn)需要,給它們加蓋不同顏色的塑料薄

6、膜。有些植物伴隨著任何一曲美妙的音樂(lè)生長(zhǎng),根系和葉綠素都會(huì)增多,例如:玉米和大豆聽了藍(lán)色狂想曲,心情舒暢,發(fā)芽特別快。而有些植物就對(duì)音樂(lè)十分挑剔,像胡蘿卜和馬鈴薯偏愛(ài)聽音樂(lè)家瓦格納的音樂(lè),白菜和豆角則喜歡聽莫扎特的音樂(lè)。還有一些植物寧可不聽音樂(lè),也不愿聽不喜歡的音樂(lè)。高雅的玫瑰聽了悠揚(yáng)的小提琴曲鮮花怒放,可聽了搖滾樂(lè)就加速花朵的凋謝。植物還有強(qiáng)烈的同情心。當(dāng)科學(xué)家把一只只小活蝦扔進(jìn)滾燙的開水鍋里時(shí),連接在植物葉片上的測(cè)試儀顯示:植物的“情感曲線”像溫度計(jì)的水銀柱受了熱一樣,驟然上升。那些目睹慘劇的植物好像在喊:“?！蔽以俳o同學(xué)們講個(gè)真實(shí)的實(shí)驗(yàn):在一個(gè)房間里先放入兩株植物,再請(qǐng)進(jìn)6個(gè)人,然后再讓

7、其中一個(gè)人掐斷一株植物,這株植物就成了受害者,接著6個(gè)人同時(shí)離開?？茖W(xué)家規(guī)定10分鐘后,請(qǐng)剛才沒(méi)有掐斷植物的5個(gè)人分別在不同時(shí)間依次進(jìn)入房間,研究者立刻把測(cè)試儀和沒(méi)有受傷害的植物葉片連接起來(lái),你猜發(fā)生了怎樣的情況?測(cè)試儀顯示:植物的“情感曲線”劇烈地波動(dòng)起來(lái),就好像人們處在極度憤怒與哀傷的狀態(tài)中一樣?？磥?lái),植物的確是有情感的啊!“愛(ài)護(hù)花草樹木”是對(duì)植物應(yīng)有的尊重,不能只停留在口頭上,必須落實(shí)在每個(gè)人的行動(dòng)中!關(guān)于植物的情感研究有著極其重要的科學(xué)意義,它不僅()人們生物之間是有親緣關(guān)系的,而且還( )人類應(yīng)該尊重所有生命,保護(hù)好現(xiàn)有的生態(tài)環(huán)境。 1、 給短文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目填寫在文前的橫線上。(

8、1分) 2、 簡(jiǎn)要寫出第自然段的主要意思。(2分)3、先讀下面的句子,再判斷,選擇對(duì)的打?qū)μ?hào)。(1分)植物不但喜好顏色,而且還喜好聲音。(1)這句話寫在第自然段的開頭最恰當(dāng)。 ( ) (2)這句話寫在第自然段的開頭最恰當(dāng)。 ( )4、認(rèn)真閱讀第自然段的內(nèi)容,根據(jù)提示,在文中的橫線上填寫合適的內(nèi)容。(2分)提示:假如你就是一種有強(qiáng)烈的同情心的植物,在目睹那樣的慘象時(shí),你會(huì)喊什么?請(qǐng)寫出你的心聲。 5、第自然段和第自然段運(yùn)用的說(shuō)明方法有 。 (3分) 6、想一想下面詞語(yǔ)的意思,把它們的序號(hào)填寫在文中第自然段括號(hào)里。(2分) 告誡 告訴“關(guān)門打狗”1948年9月,毛澤東(以為 認(rèn)為)領(lǐng)導(dǎo)我人民解放軍

9、和國(guó)民黨軍隊(duì)進(jìn)行大決戰(zhàn)的時(shí)機(jī)已經(jīng)到來(lái),于是(籌劃 部署)進(jìn)地幾大戰(zhàn)役,首先是在東北打,這個(gè)戰(zhàn)役后來(lái)取名為遼沈戰(zhàn)役。當(dāng)時(shí),國(guó)民黨在東北的兵力大都聚集在長(zhǎng)春、沈陽(yáng)、錦州這三個(gè)孤立地區(qū)。( )同時(shí)打這三個(gè)地區(qū)之?dāng)?( )先打哪一個(gè)地區(qū)之?dāng)?( )后者,又該從哪兒下手?毛澤東深思熟慮之后,( )地決定,先打錦州之?dāng)?。錦州位于東北的南端,是聯(lián)結(jié)東北和華北的一個(gè)戰(zhàn)略(要點(diǎn) 重點(diǎn))。先打錦州的好處是:首先,吃掉(防御 防守)這地區(qū)的十萬(wàn)余人之?dāng)?就切斷了東北之?dāng)澈腿A北之?dāng)车穆?lián)系,形成關(guān)門打狗之勢(shì),使得東北地區(qū)長(zhǎng)春、沈陽(yáng)之?dāng)?都處于孤立無(wú)援之絕境;其次,打錦州,必然使錦州南北之?dāng)城皝?lái)救援,我們則可以趁機(jī)殲滅援

10、敵;第三,這樣再打沈陽(yáng)就容易得手,而長(zhǎng)春之?dāng)骋部赡鼙朴诖筌妷壕扯督?。?dāng)然,先打錦州之?dāng)?要把我軍主力快速南移,要打空前規(guī)模的殲滅攻堅(jiān)戰(zhàn),為此需要在短期內(nèi)準(zhǔn)備充足的軍需,這些都有不少困難,要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)。但是,權(quán)衡利弊,還是先打錦州為最佳方案。后來(lái)的事實(shí)證明,毛澤東打錦州的決策,這一棋子一走,全盤皆活。不但打贏了遼沈戰(zhàn)役,而且有利于淮海戰(zhàn)役和平津戰(zhàn)役如期、順利地進(jìn)行,促使民主革命在全國(guó)勝利的提早到來(lái)。1.用/依次劃去文中( )內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)2.第二自然段中的四個(gè)空格內(nèi),依次選擇的正確詞語(yǔ)是( )(1分)。A.如果 就 于是 果斷B.是 還是 若是 果敢C.或者 或者 先是 果然D.果然 但是 還是 毅然 3.仔細(xì)閱讀第三、四自然段,你認(rèn)為權(quán)衡利弊的意思是_ 。請(qǐng)你概括出短文中權(quán)衡利弊的利所體現(xiàn)的三個(gè)方面(表達(dá)每一方面內(nèi)容字?jǐn)?shù)要求在10字以內(nèi))(4分) ; ;。4.認(rèn)真閱讀第五自然段中畫_部分的句子,回答下列問(wèn)題。(2分) 這指的是什么?。全盤皆活指的是什么?在文中用“”畫出有關(guān)句子。5.想一想本文標(biāo)題中引號(hào)的作用,你認(rèn)為正確的一項(xiàng)是( )(1分)。A.把敵人比作狗,堵在屋里打B.表示諷刺意味C.表示引用的部分D.具有特殊含義的詞語(yǔ)6.結(jié)合短文內(nèi)容,你認(rèn)為與關(guān)門打狗的意思相近的詞是