2022年教科室教科研工作總結(jié).doc

1、2022年教科室教科研工作總結(jié)_上半年，辦事處教委教科室工作按照省、市、縣教育科研工作重點(diǎn)和省市縣_加強(qiáng)教育科研工作的意見(jiàn)，圍繞全縣教育工作的重點(diǎn)，以?xún)?yōu)化過(guò)程管理和推廣優(yōu)秀成果為抓手，落實(shí)縣科研計(jì)劃中提到的五大體系建設(shè)，加大了教育科研工作力度，充分發(fā)揮了教育科研在學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)中的重要作用。現(xiàn)將半年來(lái)的工作總結(jié)一、成功承辦了_省教育科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。_年_月_日，_省教育科研現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我縣順利召開(kāi)。省教育廳黨組成員、總督學(xué)孟_，省教育廳教科所所長(zhǎng)_親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，市教育局副局長(zhǎng)_，縣委書(shū)記_，縣委副書(shū)記、縣長(zhǎng)_，副縣長(zhǎng)_，縣_、教體局局長(zhǎng)_等領(lǐng)導(dǎo)陪同。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)先后參觀了我街_委依托一小的成果展示

2、現(xiàn)場(chǎng)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)翻閱了教育科研檔案、教學(xué)共同體建設(shè)、學(xué)生實(shí)踐作業(yè)等材料，對(duì)我街道依托教科研共同體開(kāi)展教科研工作的做法給予了肯定，一致認(rèn)為，我街_育科研工作做得扎實(shí)、有效，過(guò)程規(guī)范、流程科學(xué)、材料豐富、內(nèi)容真實(shí)、效果明顯，較好地實(shí)現(xiàn)了區(qū)域資源利益共享，促進(jìn)了教育科研工作的整體均衡發(fā)展。二、縣“主導(dǎo)課題研究”項(xiàng)目推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在_召開(kāi)_月_日，全縣“主導(dǎo)課題研究”項(xiàng)目推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我街道第一小學(xué)勝利召開(kāi)?？h教體局黨組成員宋振杰，縣教科室主任張銳親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，街_委主任李雨同志陪同。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)參觀了_教委的主導(dǎo)課題基于教學(xué)共同體教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展體系的研究成果展示現(xiàn)場(chǎng)。與會(huì)人員集中參觀了我街_育科研成果展示圖

3、版，對(duì)我街道健全教育保障體系，優(yōu)化教育科研管理，提高課題研究質(zhì)量，建立成果推介體系，增強(qiáng)成果應(yīng)用價(jià)值給予了高度評(píng)價(jià)。隨后，與會(huì)人員深入到四個(gè)教學(xué)共同體布置的三個(gè)展室，與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)翻閱了教育科研檔案、教學(xué)共同體建設(shè)、學(xué)生實(shí)踐作業(yè)等材料。各校業(yè)務(wù)校長(zhǎng)及教科室主任對(duì)我街道依托教科研共同體開(kāi)展教科研工作的做法給予了肯定，一致認(rèn)為，我街_育科研工作做得扎實(shí)、有效，過(guò)程規(guī)范、流程科學(xué)、材料豐富、內(nèi)容真實(shí)、效果明顯。尤其“小學(xué)教學(xué)共同體”的做法，讓與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)很是稱(chēng)道，它均衡了師資，縮小了城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距，讓優(yōu)質(zhì)教育的陽(yáng)光惠及了廣大農(nóng)村孩子，促進(jìn)了教育公平、均衡發(fā)展。有效地促進(jìn)了農(nóng)村學(xué)校和師生的共同發(fā)展。

4、街_委圍繞“教學(xué)共同體建設(shè)促進(jìn)教育均衡發(fā)展”主導(dǎo)課題的操作作了典型經(jīng)驗(yàn)介紹，縣教科室就即將啟動(dòng)的教育科研面對(duì)面活動(dòng)作了部署安排?？h政府教育督導(dǎo)室副主任_在會(huì)上強(qiáng)調(diào)：要深刻領(lǐng)會(huì)召開(kāi)這次全縣項(xiàng)目推進(jìn)會(huì)的意義，充分認(rèn)識(shí)主導(dǎo)課題在學(xué)校發(fā)展中的價(jià)值，進(jìn)一步創(chuàng)新性的開(kāi)展落實(shí)好教育科研工作。此次會(huì)議，借全省教育科研工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的東風(fēng)，促進(jìn)了全縣各校主導(dǎo)課題的確立。為下一步縣教科室_的“教育科研面對(duì)面”工作奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)對(duì)我縣其他兄弟學(xué)校和單位就主導(dǎo)課題的選題、研究、推介等進(jìn)行了實(shí)地的面對(duì)面的指導(dǎo)和交流。會(huì)議的召開(kāi)有力地促進(jìn)了全縣主導(dǎo)課題研究的蓬勃開(kāi)展，實(shí)現(xiàn)了縣域內(nèi)教育科研的資源共享，對(duì)于全縣教育科研工作的優(yōu)

5、質(zhì)高效運(yùn)行和整體均衡發(fā)展具有積極的推動(dòng)作用。縣教科室全體人員、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）教委教研室主任、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）初中、縣直各學(xué)校、駐城小學(xué)的業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、全體教科室主任等共_余人參加了此次會(huì)議。三、按照日程參加了教育科研面對(duì)面活動(dòng)。_月_日至_日，在第五共同體的石門(mén)教委、店頭教委、_教委、大興教委、進(jìn)修學(xué)校、_二小、縣府托兒所進(jìn)行了科研面對(duì)面活動(dòng)。在參加活動(dòng)前期，我們要求街道九處完小的九個(gè)課題負(fù)責(zé)人對(duì)課題材料的匯報(bào)進(jìn)行了精心準(zhǔn)備。要求他們把匯報(bào)材料的電子稿發(fā)送到街_科室信箱，由承擔(dān)過(guò)市縣級(jí)課題的負(fù)責(zé)人對(duì)其材料進(jìn)行修改、完善，直至文通字順，符合縣教科室要求的思路，才得以罷休。我們?cè)诿總€(gè)單位活動(dòng)半天，活動(dòng)分

6、為三個(gè)階段：學(xué)校介紹教科室建設(shè)和重視教育科研的措施、參觀教科室檔案管理；主導(dǎo)課題介紹，現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)交流；縣級(jí)以上課題負(fù)責(zé)人介紹課題研究情況、現(xiàn)場(chǎng)查閱過(guò)程材料、與骨干教師就課題研究進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、交流，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)?？h教科室人員和第五共同體的_位教科室主任一起對(duì)教師的課題研究進(jìn)行分析、點(diǎn)評(píng)、指導(dǎo)。此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展有效地解決了教科室主任的培訓(xùn)問(wèn)題，以現(xiàn)場(chǎng)的指導(dǎo)和參與提高其管理和課題指導(dǎo)能力，針對(duì)教師的課題研究開(kāi)展的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)、交流，使得教師能夠清晰把握課題研究的重點(diǎn)和思路，解決了課題研究過(guò)程落實(shí)不到位，效果不明顯的問(wèn)題。四、送審_年_月份上報(bào)、并審批的市、縣級(jí)課題立項(xiàng)評(píng)審書(shū)和課題實(shí)施方案。做好了兩個(gè)市級(jí)課題、三

7、個(gè)縣級(jí)課題的開(kāi)題報(bào)告工作，邀請(qǐng)縣教科室張主任、丁老師蒞臨指導(dǎo)。五、七個(gè)縣級(jí)課題順利通過(guò)評(píng)審經(jīng)過(guò)一年多得努力，在縣教科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我街道七個(gè)縣級(jí)課題順利通過(guò)結(jié)題。六、召開(kāi)課題推廣報(bào)告會(huì)為使課題研究成果盡早應(yīng)用到教學(xué)中，_月下旬，_教科室在寨子完小和周莊完小召開(kāi)課題推廣報(bào)告會(huì)。在寨子完小，激發(fā)小學(xué)生課外閱讀興趣之策略研究課題負(fù)責(zé)人王麗老師就該課題在本班取得的實(shí)驗(yàn)成果做了詳細(xì)介紹，此成果目前已經(jīng)在該校推廣，全校語(yǔ)文教師分別采用小學(xué)中段的“借助故事”、“樹(shù)立榜樣”策略激發(fā)學(xué)生閱讀興趣；小學(xué)高段的“行之有效的閱讀方法”等策略引導(dǎo)學(xué)生閱讀課外書(shū)籍。在周莊完小，該校主導(dǎo)課題培養(yǎng)學(xué)生自主修改作文能力的探索

8、與研究負(fù)責(zé)人李方麗作了典型發(fā)言，向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師詳細(xì)介紹了該項(xiàng)課題研究的內(nèi)容、方法、研究成果以及實(shí)際操作注意事項(xiàng)，受到老師們的一致好評(píng)，會(huì)議決定該課題研究成果向全校推廣。該項(xiàng)研究針對(duì)當(dāng)前小學(xué)中普遍存在的作文難、批改難的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，采取新的批改方式讓學(xué)生自主修改作文、積極主動(dòng)參與到作文的修改和批改中去。成果推廣會(huì)的召開(kāi)，必將進(jìn)一步推進(jìn)該街道的各項(xiàng)課題研究進(jìn)程，并將調(diào)動(dòng)廣大教師參與教育科研的積極性，促進(jìn)該街_學(xué)改革再上新臺(tái)階七、立足教師教學(xué)實(shí)際，_青年教師申報(bào)縣級(jí)個(gè)人課題“課題研究要立足于學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，更要立足于教師實(shí)際”。根據(jù)這樣的導(dǎo)向，我街道完小共申報(bào)三項(xiàng)縣級(jí)課題，分別是_完小張曉麗老師的

9、小學(xué)數(shù)學(xué)提高學(xué)生口算能力的研究，周莊完小班曉艷老師的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中課堂提問(wèn)的有效性研究和高磊老師的小學(xué)數(shù)學(xué)中游戲教學(xué)的探究與實(shí)踐。八、實(shí)施“結(jié)對(duì)子”工程，有序開(kāi)展縣級(jí)課題的開(kāi)題工作一接到課題立項(xiàng)_通知，我們就召開(kāi)教科室主任及課題負(fù)責(zé)人會(huì)議，要求教科室主任制定課題開(kāi)題程序，新立項(xiàng)的三個(gè)課題在已經(jīng)結(jié)題的課題負(fù)責(zé)人的引領(lǐng)下，撰寫(xiě)課題開(kāi)題報(bào)告。四、開(kāi)展課題研究調(diào)研工作為將去年立項(xiàng)的三個(gè)縣級(jí)課題，兩個(gè)市級(jí)課題的研究工作落實(shí)到位，我們于_月中旬對(duì)四個(gè)課題進(jìn)行了調(diào)研，調(diào)研中發(fā)現(xiàn)大部分課題能按課題實(shí)施計(jì)劃，有條不紊的開(kāi)展研究，但是也有部分課題研究存在華而不實(shí)的現(xiàn)象，課題立項(xiàng)后，沒(méi)有對(duì)課題的研究工作制定詳盡的落實(shí)計(jì)劃，待到調(diào)研時(shí)，手忙腳亂，材料放得亂七八糟。針對(duì)這一實(shí)際情況，我們隊(duì)課題負(fù)責(zé)人提出了調(diào)整意見(jiàn)，要求其盡快投入到課題研究中去?；仡櫼荒甑墓ぷ?，有喜有憂(yōu)，喜的是各項(xiàng)工作能夠保質(zhì)保量的圓滿(mǎn)完成，憂(yōu)的是下一步教科研工作的難度將進(jìn)一步加大，一方面完小教師年齡偏大，搞科研課題的積極性不高，另一方面還有相當(dāng)