扇形統(tǒng)計(jì)圖（縣）

1、2022-4-16人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材第七單元第一課時(shí)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教材第七單元第一課時(shí)執(zhí)教人：楊柳執(zhí)教人：楊柳茅草街鎮(zhèn)中心小學(xué)茅草街鎮(zhèn)中心小學(xué) 學(xué)校根據(jù)我們班上同學(xué)對(duì)體育的興趣學(xué)校根據(jù)我們班上同學(xué)對(duì)體育的興趣愛好愛好,要為我們班購(gòu)置一些運(yùn)動(dòng)器材。今天要為我們班購(gòu)置一些運(yùn)動(dòng)器材。今天我特意帶來了調(diào)查結(jié)果，并繪制成了條形我特意帶來了調(diào)查結(jié)果，并繪制成了條形統(tǒng)計(jì)圖。統(tǒng)計(jì)圖。清楚的反映清楚的反映各種數(shù)量的各種數(shù)量的多少。多少。 自學(xué)：翻開書自學(xué)：翻開書9696頁(yè)頁(yè) 對(duì)于扇形統(tǒng)計(jì)圖，你想了解什么呢？對(duì)于扇形統(tǒng)計(jì)圖，你想了解什么呢？六（六（1）班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表）班同學(xué)最

2、喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目項(xiàng)目 乒乓球乒乓球足球足球跳繩跳繩踢毽踢毽其他其他人數(shù)人數(shù)128569百分比百分比30%20%12.5% 15%22.5%喜歡每種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？喜歡每種運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾？乒乓球乒乓球30%足球足球( )其他其他( )踢毽踢毽( )跳繩跳繩( ) 六（六（1）班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖）班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖1、在這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，我們用整個(gè)、在這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，我們用整個(gè)圓圓表示什么？表示什么？（全班學(xué)生的人數(shù)，也就是百分之百）；（全班學(xué)生的人數(shù)，也就是百分之百）；2、用、用5個(gè)個(gè)扇形扇形分別表示什么？分別表示什么？（喜

3、歡（喜歡5類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾）。類運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾）。乒乓球乒乓球30%足球足球( )其他其他( )踢毽踢毽( )跳繩跳繩( ) 六（六（1）班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖）班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖六（1）班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的情況統(tǒng)計(jì)表 項(xiàng)目項(xiàng)目 乒乓球乒乓球足球足球跳繩跳繩踢毽踢毽其他其他人數(shù)人數(shù)128569百分比百分比30%20% 12.5% 15%22.5%20%12.5%15%22.5%乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳繩跳繩12.5% 六（六（1）班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)）班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖圖

4、綠色扇形：綠色扇形： 喜歡乒乓球的人數(shù)喜歡乒乓球的人數(shù)占占全班人數(shù)全班人數(shù)的的30%30%。喜歡足球的人數(shù)喜歡足球的人數(shù)占占全班人數(shù)全班人數(shù)的的20%20%。喜歡跳繩的人數(shù)喜歡跳繩的人數(shù)占占全班人數(shù)全班人數(shù)的的12.5%12.5%。喜歡踢毽子的人數(shù)喜歡踢毽子的人數(shù)占占全班人數(shù)全班人數(shù)的的15%15%。喜歡其他運(yùn)動(dòng)的人數(shù)喜歡其他運(yùn)動(dòng)的人數(shù)占占全班人數(shù)全班人數(shù)的的22.5%22.5%。橙色扇形：橙色扇形：藍(lán)色扇形：藍(lán)色扇形：淺紫色扇形：淺紫色扇形：深紫色扇形：深紫色扇形：合作交流：從這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，你們還能知道哪些信息呢？合作交流：從這個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖中，你們還能知道哪些信息呢？乒乓球乒乓球30%足

5、球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳繩跳繩12.5% 六（六（1）班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖）班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖六（六（1 1）班一共）班一共4040人。人。 喜歡乒乓球的有多少人？喜歡乒乓球的有多少人？40 40 30%=1230%=12（人）（人）乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳繩跳繩12.5% 六（六（1）班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖）班同學(xué)最喜歡體育活動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖結(jié)合上圖，想一想：結(jié)合上圖，想一想：1 1、圖中整個(gè)圓表示（、圖中整個(gè)圓表示（ ）；）； 各扇形表示（各扇形表示（ ）占（）占（ ）的百分?jǐn)?shù)。）的百分?jǐn)?shù)。2 2、圖

6、中百分?jǐn)?shù)的和是（、圖中百分?jǐn)?shù)的和是（ ）扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：1 1、整個(gè)圓表示（、整個(gè)圓表示（ ）；）； 各扇形表示（各扇形表示（ ）占（）占（ ）的百分?jǐn)?shù)。）的百分?jǐn)?shù)。2 2、扇形統(tǒng)計(jì)圖表示（、扇形統(tǒng)計(jì)圖表示（ ）和（）和（ ）的關(guān)系。）的關(guān)系。全班總?cè)藬?shù)全班總?cè)藬?shù)全班總?cè)藬?shù)全班總?cè)藬?shù)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)總數(shù)量總數(shù)量各部分?jǐn)?shù)量各部分?jǐn)?shù)量總數(shù)量總數(shù)量各部分?jǐn)?shù)量各部分?jǐn)?shù)量總數(shù)量總數(shù)量100%100%合作探究一：合作探究一：10%六（六（1）班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖）班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖乒乓球乒乓球足球足球跳繩跳繩踢毽踢毽其他其他02468101214128

7、569乒乓球乒乓球30%足球足球20%其他其他22.5%踢毽踢毽15%跳繩跳繩12.5%六（六（1）班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖）班同學(xué)最喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖：清楚的反映各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量的扇形統(tǒng)計(jì)圖：清楚的反映各部分?jǐn)?shù)量與總數(shù)量的關(guān)系關(guān)系。條形統(tǒng)計(jì)圖：清楚的反映數(shù)量的條形統(tǒng)計(jì)圖：清楚的反映數(shù)量的多少多少。合作探究二：扇形統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別？合作探究二：扇形統(tǒng)計(jì)圖與條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別？1. 1. 牛奶里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，各種營(yíng)養(yǎng)成分所占百牛奶里含有豐富的營(yíng)養(yǎng)成分，各種營(yíng)養(yǎng)成分所占百分比如下。分比如下。每天喝一袋每天喝一袋250g250g的牛奶，能補(bǔ)充的牛奶，能補(bǔ)充每種營(yíng)養(yǎng)成分各多少克？每種營(yíng)養(yǎng)成分各多少克？25087%217.5（g）2503.3%8.25（g） 2504%10（g） 2505%12.5（g） 2500.7%1.75（g）水分：水分：蛋白質(zhì)：蛋白質(zhì)：脂肪：脂肪：乳糖：乳糖：其他：其他：1 1、你能得到哪些信息？、你能得到哪些信息？2 2、如果陳東家每月總計(jì)支出、如果陳東家每月總計(jì)支出20002000元，你能提出元，你能提出 并解決哪些問題？并解決哪些問題？1 1、扇形統(tǒng)計(jì)圖中，圓表示（、扇形統(tǒng)計(jì)圖中，圓表示（ ），圓內(nèi)各），圓內(nèi)各 扇形表示（扇形表示（ ）占（）占（ ）的）的 百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)。2 2、從條形統(tǒng)計(jì)