高考語(yǔ)文名著名篇必讀關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作中的語(yǔ)言問(wèn)題素材

1、高考名著名篇必讀：關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作中的語(yǔ)言問(wèn)題鞍山業(yè)余文學(xué)報(bào)告會(huì)上的講演記錄請(qǐng)?jiān)徫易v話，因?yàn)槲业耐扔胁?。這次在湯崗子療養(yǎng)的時(shí)候，接到鞍山的來(lái)信，邀我來(lái)講話，我很抱歉，不能馬上答應(yīng)，因?yàn)獒t(yī)生不準(zhǔn)我早些出院。近來(lái)血壓也高，還不能寫(xiě)東西。這次講話，也沒(méi)有準(zhǔn)備好講稿，請(qǐng)大家不用記筆記。由于時(shí)間的限制，不能談很多的問(wèn)題，就只談?wù)Z言問(wèn)題吧。這個(gè)問(wèn)題很重要，因?yàn)閷?xiě)東西的人、話劇演員、電臺(tái)廣播員等都是語(yǔ)言使用者。把語(yǔ)言用得好的人，就是語(yǔ)言的藝術(shù)家。什么樣的工人用什么樣的工具，我們寫(xiě)東西的人，用的工具就是語(yǔ)言。因此，不會(huì)使用語(yǔ)言的人，也就不能創(chuàng)作文藝作品。這是一個(gè)基本問(wèn)題。我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作，首先要學(xué)好運(yùn)用語(yǔ)言。但

2、這絕不是說(shuō)，我們就不需要提高理論水平，提高思想，培養(yǎng)高尚感情，和豐富生活經(jīng)驗(yàn)了。絕不是的。這些都是很重要的。不過(guò)，我今天講的是語(yǔ)言問(wèn)題，所以專(zhuān)講語(yǔ)言，不涉及其他。我首先奉勸大家習(xí)作不要太心急，因?yàn)檎Z(yǔ)言不是一天二天能掌握得好的。有的人寫(xiě)了一篇小東西，就急于要求發(fā)表，稿子退回來(lái)又很著急。文章能發(fā)表，當(dāng)然很好?？墒遣话l(fā)表，也不宜灰心。學(xué)習(xí)寫(xiě)作的人，應(yīng)該經(jīng)常勤苦地練習(xí)。我小時(shí)候，整天學(xué)詩(shī)做文，要是篇篇發(fā)表，那未免太多了。那時(shí)是練功夫?，F(xiàn)在，我的職業(yè)是寫(xiě)作?，F(xiàn)在我的文章所以寫(xiě)得還通順，完全是在過(guò)去基礎(chǔ)上逐漸提高的。不要著急，學(xué)習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言是長(zhǎng)期的勞動(dòng)，不要寫(xiě)了三千五千字，就惶惑不安；這用不著，慢慢來(lái)，把這

3、小文章放下來(lái)，再練習(xí)，再另寫(xiě)一篇。我現(xiàn)在寫(xiě)成的文章，也不是篇篇拿去發(fā)表，大約在十篇中會(huì)有四篇不能用的。這是文章寫(xiě)的不通順嗎？我搞了三十年這個(gè)工作了，還不至于連句子都寫(xiě)不通。我要慎重。連這么慎重，發(fā)表了的文章還有不十分好的。要經(jīng)常地寫(xiě)，天天不間斷地練。我不贊成有些人去體驗(yàn)生活半年后，收集到一些材料才動(dòng)手寫(xiě)，這不妥當(dāng)。我們應(yīng)該每天都拿筆。寫(xiě)什么呢？什么都寫(xiě)。下雨，不同于天晴，寫(xiě)；一片晚霞很美，寫(xiě)；花、草，都可以寫(xiě)。不論感受多少，只要有所感受就寫(xiě)，這便生活在寫(xiě)作中了。想做一個(gè)好的寫(xiě)作者，應(yīng)該這樣下功夫。近幾年來(lái)我每天都拿筆，除了在湯崗子療養(yǎng)外，我從沒(méi)有停過(guò)。連這樣，我還有苦悶，我對(duì)新的生活，不像青年

4、人體驗(yàn)得那么快，所以我應(yīng)在每天拿筆之外，還須多多體驗(yàn)生活。我們學(xué)習(xí)寫(xiě)作，應(yīng)該什么形式都試一試。不要以為寫(xiě)詩(shī)的就不寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)的就不寫(xiě)劇本。在練習(xí)創(chuàng)作期間，什么形式都要試寫(xiě)，寫(xiě)詩(shī)的也應(yīng)該試寫(xiě)小說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)的也應(yīng)該試寫(xiě)劇本。詩(shī)的語(yǔ)言最精練、優(yōu)美，如果你練習(xí)寫(xiě)詩(shī)，那就對(duì)寫(xiě)散文也有好處。在小說(shuō)里什么都可以描寫(xiě)，連做夢(mèng)也算在內(nèi)?？墒窃拕【筒贿@么方便了。在舞臺(tái)上，不能一個(gè)人躺三點(diǎn)鐘，說(shuō)是在表演作夢(mèng)。戲劇的結(jié)構(gòu)比小說(shuō)散文都更嚴(yán)密，所以練習(xí)寫(xiě)劇本，在結(jié)構(gòu)上對(duì)寫(xiě)小說(shuō)和散文是有好處的。有人想練習(xí)寫(xiě)相聲，那也好。能夠?qū)懞孟嗦?，也是很好的成?jī)，對(duì)練習(xí)運(yùn)用語(yǔ)言也有很大的好處。近來(lái)我們的曲藝很不景氣，原因之一是作家不肯多

5、寫(xiě)。曲藝的語(yǔ)言，特別是各種鼓詞和快書(shū)，是和古典詩(shī)歌有血統(tǒng)關(guān)系的。要寫(xiě)好鼓詞等，必須辨明平仄，明白怎樣押韻。這需要學(xué)習(xí)一些古典韻文，否則無(wú)從下手。只有實(shí)地習(xí)作，才能知道其中的困難，也就得到好處。練習(xí)的形式越多，對(duì)語(yǔ)言的運(yùn)用越熟練，越寬綽。相聲不是話劇，話劇不是小說(shuō)。文藝的形式不同，運(yùn)用語(yǔ)言的方法也不同。假若有人把相聲寫(xiě)成祭文，便是笑話了。我希望青年們學(xué)習(xí)的范圍擴(kuò)大些。假使你喜歡念古詩(shī)，喜歡練習(xí)練習(xí)寫(xiě)舊詩(shī)，那也有好處。我不是提倡大家去寫(xiě)古體詩(shī)，但也不妨每天念一兩首。多學(xué)一些古典文學(xué)，對(duì)我們的幫助是很大的，文學(xué)語(yǔ)言的歷史是不能割斷的，我們可以從古典文學(xué)中吸收很多的東西。第二個(gè)問(wèn)題，我要說(shuō)的是文學(xué)中的

6、民族風(fēng)格。我們常談到民族風(fēng)格，它表現(xiàn)在哪里呢？拿短篇小說(shuō)來(lái)說(shuō)，那個(gè)國(guó)家都有，這不是民族風(fēng)格。民族風(fēng)格是表現(xiàn)在語(yǔ)言上。因此，做一個(gè)作家，一定要把語(yǔ)言寫(xiě)好，應(yīng)當(dāng)精益求精，用提煉出來(lái)的語(yǔ)言，有力地把我們要說(shuō)的思想寫(xiě)清楚。古人說(shuō)：“語(yǔ)不驚人死不休”。我們有責(zé)任把自己的語(yǔ)言加工了再加工。漢族的語(yǔ)言，有它的特色。在世界語(yǔ)言中，漢語(yǔ)是簡(jiǎn)練有力的。這種簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，有時(shí)候，在說(shuō)理的文章里或者不夠靈活，我們用一點(diǎn)歐化語(yǔ)法，也未為不可；不過(guò)，萬(wàn)不能過(guò)火，寫(xiě)出來(lái)的人家看不懂，那就勞而無(wú)功了。青年寫(xiě)東西，好寫(xiě)長(zhǎng)句子，往往寫(xiě)了半篇，還沒(méi)有一個(gè)句號(hào)。不知道寫(xiě)到哪兒去了。這個(gè)習(xí)慣不大好，我們應(yīng)該寫(xiě)得簡(jiǎn)練些，不要冗長(zhǎng)。漢語(yǔ)是有

7、“聲”的語(yǔ)言。把“聲”調(diào)節(jié)好了，句子便很好聽(tīng)。古詩(shī)詞、京戲、曲藝中的鼓詞等，都發(fā)揮了它的美。僅就北京話來(lái)說(shuō)，一個(gè)字就有四個(gè)聲，把“聲”調(diào)節(jié)好，即便是散文，念起來(lái)也特別悅耳。不過(guò)，漢語(yǔ)的音和聲并不一致，各地有各地的說(shuō)法，這很不利于社會(huì)主義的建設(shè)。所以中央決定以北京音為標(biāo)準(zhǔn)音。漢語(yǔ)的詞匯也不統(tǒng)一。東北叫苞米，別處又叫棒子，還有人叫它玉米，一物數(shù)名，甚為雜亂。我們也不知道到底我們有多少詞匯。我們現(xiàn)在正在積極地編制詞典。這一方面使我們有所遵從，另一方面也使方言土話，得到限制，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言規(guī)范化?，F(xiàn)在，我們的任務(wù)是少用方言土話，盡力于規(guī)范化。我寫(xiě)的龍須溝里，北京土話較多，有的人聽(tīng)不懂。廣東某地想演出它，因找

8、不出恰當(dāng)?shù)谋镜赝琳Z(yǔ)來(lái)代替北京土語(yǔ)而作罷。用外國(guó)語(yǔ)翻譯它也碰到很多困難。有的人說(shuō)，方言土話表現(xiàn)力大，試問(wèn)人家聽(tīng)不懂，還有什么表現(xiàn)力可言呢？最近，我寫(xiě)西望長(zhǎng)安，幾乎沒(méi)有用什么土話，但是表現(xiàn)能力并不太差。上次全國(guó)話劇在北京匯演，有些東北地區(qū)的演員，還用東北話。有人認(rèn)為，東北話和普通話差不多，所以照樣說(shuō)就可以了，這不大對(duì)。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)以北京音為標(biāo)準(zhǔn)的普通話，相差不大的應(yīng)該學(xué)得更好。下面我講講怎樣使用語(yǔ)言。第一，要寫(xiě)得明白，把要說(shuō)的有條有理地寫(xiě)下來(lái)，句句立得住。那些高深莫測(cè)、故弄玄虛、裝腔作勢(shì)的文章，不是好文章，人家看不懂也聽(tīng)不懂。我們要的是清楚明白，在清楚明白中，表現(xiàn)文字的美。唐朝大詩(shī)人寫(xiě)雪景，只

9、用五個(gè)字：“開(kāi)門(mén)雪滿山”。這幾個(gè)字是誰(shuí)都認(rèn)識(shí)的俗字，可是寫(xiě)出一個(gè)全面的雪景來(lái)。什么銀裝的世界呀，奇麗的雪花呀，都沒(méi)有這五個(gè)字這么有力。文字深入淺出，才顯出本領(lǐng)。在毛主席的文章里，所談的問(wèn)題是那么重大，思想是那么深刻，可是，寫(xiě)得又那么生動(dòng)有趣，有聲有色，誰(shuí)都能看得懂，受到感動(dòng)。這就是深入淺出的文字。寫(xiě)東西不要怕寫(xiě)得少，“開(kāi)門(mén)雪滿山”不過(guò)是五個(gè)字??！不要開(kāi)口就說(shuō)：“我要寫(xiě)四十萬(wàn)字的小說(shuō)。”重要的是要寫(xiě)得好。形容不出來(lái)的東西，就不要形容，切不可亂形容。我自己，一篇短文要寫(xiě)三四天，寫(xiě)好以后，屢屢修改，朗讀數(shù)次，有不順口的句或字就改，越改越淺顯，改到清楚順口為止。第二，用字要經(jīng)濟(jì)。寫(xiě)東西不等于說(shuō)話。說(shuō)話

10、時(shí)，眼睛手勢(shì)都能幫助你。寫(xiě)東西無(wú)此便利，故須想了再想，力求簡(jiǎn)而明。大家工作都緊張，無(wú)暇看又長(zhǎng)又臭的文章。寫(xiě)東西，應(yīng)該簡(jiǎn)單扼要。用字要經(jīng)濟(jì)。要經(jīng)濟(jì)，就要用腦子，人家說(shuō)一件事情用五百字，我們用二百字，才顯出作家的本領(lǐng)。再舉一例，王安石有一句詩(shī)：“春風(fēng)又綠江南岸”。這七個(gè)字，比春天來(lái)啦，青草發(fā)芽啦，楊柳發(fā)綠啦簡(jiǎn)練得多，也高明得多。關(guān)鍵是在一個(gè)“綠”字。這是他從“入”“到”等六七個(gè)字中挑選出來(lái)的。從這個(gè)“綠”字中，我們看到春天在動(dòng)，在前進(jìn)。有這一字，即無(wú)須再說(shuō)草發(fā)了芽，樹(shù)出了葉子等等。寫(xiě)東西要簡(jiǎn)而明，少而精，道理就在這里。如果你寫(xiě)成三千字，先別寄出去，看看能否用一千五百個(gè)字說(shuō)明白？為什么要多寫(xiě)一千五百

11、個(gè)可有可無(wú)的字呢？簡(jiǎn)練不等于晦澀難懂。運(yùn)用語(yǔ)言，應(yīng)該要有創(chuàng)造性。但是人家說(shuō)吃飯，你說(shuō)喝飯，人家說(shuō)走路，你說(shuō)睡路，并不叫創(chuàng)造。像“春風(fēng)又綠江南岸”，用字好而且少，一個(gè)字管好幾個(gè)字的事，才叫創(chuàng)造。語(yǔ)言的創(chuàng)造不能憑空而來(lái)，要依靠生活。例如有個(gè)人突然聽(tīng)到父親死了，他一定會(huì)一言不發(fā)，而哭起來(lái)。假若我們描寫(xiě)他講演起來(lái)，大發(fā)議論，便不近人情。最后，我再談一點(diǎn)，要寫(xiě)出一個(gè)風(fēng)格來(lái)。好的作家都有自己的風(fēng)格。茅盾、巴金、趙樹(shù)理、曹禺的風(fēng)格都不一樣。趙樹(shù)理的三里灣寫(xiě)得很好，從作品中我們能覺(jué)得出趙樹(shù)理同志的可愛(ài)。同一事件大家都能表達(dá)，可是怎么表達(dá)，那就不一樣了。各有各的風(fēng)格。初學(xué)寫(xiě)作的人，免不了要模仿模仿，這不要緊。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期練習(xí)，我們就會(huì)創(chuàng)造出自己的風(fēng)格來(lái)。不論寫(xiě)長(zhǎng)的，還是短的，都應(yīng)該使人看出來(lái)，這是我說(shuō)的，這是我寫(xiě)的。一個(gè)作家，在一篇小文章里，也要表現(xiàn)出他的獨(dú)特的想法，說(shuō)法。我們看看杜甫、白居易、陸游等的詩(shī)，他們都有個(gè)人的風(fēng)格。我們不妨背下幾首，大