六下語文復(fù)習(xí)資料(第二單元)

1、六年級下冊語文第一單元復(fù)習(xí)資料5、盧溝橋烽火一、選擇正確讀音。魔爪(zhuzho挑釁(xìn xuâ咽喉(yàn yn號召(zho zhào如火如荼(tú chá猝不及防(cù cuì二、填空。1、“九一八”事變后,日本帝國主義侵占了我國東北三省,接著又逐步蠶食華北,妄圖把侵略的魔爪伸向全中國。2、盧溝橋戰(zhàn)略地位重要,是因為盧溝橋是平津通往南方的咽喉要道。3、盧溝橋事變發(fā)生的時間是1937年7月7日,它拉開了中國人民全面抗戰(zhàn)的序幕,從此,一場偉大的抗日戰(zhàn)爭便如火如荼地展開了。4、課文中有許多表示時間順序的詞語,抓住

2、這些詞語就能理清事件發(fā)展的脈絡(luò):“九一八事變后”“1937年7月7日深夜”“第二天凌晨”“當(dāng)天晚上”“盧溝橋事變的第二天”。5、“平津危急!華北危急!中華民族危急!”這是三個排比短句,逐層遞進,十分有力。它突出了危急的情勢,同時告訴人民日本帝國主義侵占了我國東北三省后不會善罷甘休,他們逼近平津,指向華北,乃至伸向全中國,整個中華民族處于危急存亡的關(guān)頭了,具有振聾發(fā)聵的警醒作用。三、讀一讀下面的句子,體會帶點詞語的感情色彩。1、1937年7月7日深夜,星光暗淡,萬籟俱寂,一支全副武裝的日本軍隊,偷.偷地.向盧溝橋摸來?！巴低档亍薄懊苯沂玖巳毡拒婈牭碾U惡用心和卑鄙行徑,帶有鄙視、唾棄的感情色彩。

3、2、當(dāng)天晚上,大刀隊員們手握大刀,腰佩手榴彈,又悄悄地.向盧溝橋進發(fā)?！扒那牡亍薄斑M發(fā)”表現(xiàn)了我國守軍的足智多謀,英勇善戰(zhàn),含有表揚贊許的感情色彩。3、中國守軍立即開槍還擊。但由于眾寡懸殊.,守橋部隊傷亡較大,只得暫時退守.大橋東頭的宛平縣城。4、日寇猝不及防,一個個人頭滾落.。這時,我們的援軍又從敵人背.,尸橫橋頭后殺來,兩面夾擊,打得日寇鬼哭狼嚎.。.,抱頭鼠竄同樣是戰(zhàn)爭失利,“眾寡懸殊”“暫時退守”說明我軍只是以退為進,養(yǎng)精蓄銳,為了取得戰(zhàn)斗的勝利作充分準(zhǔn)備,帶有贊許的感情色彩?！叭祟^滾落,尸橫橋頭”和“鬼哭狼嚎,抱頭鼠竄”表現(xiàn)了侵略者的可恥下場,帶有嘲諷、鄙視、唾棄的感情色彩。三、拓展

4、。1、抗日戰(zhàn)爭持續(xù)了8年,1937年1945年,我知道的抗日英雄有王二小、楊靖宇、趙一曼。2、為維護中日和平、維護世界和平設(shè)計一條宣傳標(biāo)語:為世界和平,放飛我們手中潔白的和平鴿。6、半截蠟燭一、在括號中填上合適的量詞。一(個主意一(個燭臺一(場危機一(級樓梯一(捆木柴一(盞油燈二、按要求寫詞語。1、寫近義詞絕妙(巧妙從容(鎮(zhèn)定秘密(機密2、寫反義詞顯眼(隱蔽微弱(明亮鎮(zhèn)定(緊張二、仿照例句,聯(lián)系課文內(nèi)容填空。例:大兒子杰克若無其事地走到桌前,端起燭臺,“天真冷,我到柴房去搬些柴來生個火吧。”1.小女兒杰奎琳走到軍官面前,嬌聲地對上校先生說:“司令官先生,天晚了,樓上黑,我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎

5、?”2.伯諾德夫人十分緊張,她看著孩子,急忙從廚房里取來了一盞油燈:“瞧,先生,這盞燈亮些?！比?、填空。1.半截蠟燭這個故事發(fā)生在二戰(zhàn)期間,故事情節(jié)曲折變化,我可以用以下成語來形容:一波三折、扣人心弦、驚心動魄。2.伯諾德夫人可能認(rèn)為“最危險的地方也是最安全的地方”,因此她沒有把情報藏在隱蔽處,而放在顯眼的“半截蠟燭”里,從中我們體會到伯諾德夫人辦法的“絕妙”,機智過人。也從側(cè)面反映德軍搜查嚴(yán)密,突顯這項任務(wù)的危險。3.燭焰搖曳,發(fā)出微弱的光,此時此刻,它仿佛成了屋子里最可怕的東西,伯諾德夫人的心提到嗓子眼上,她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛正盯在越來越短的蠟燭上?！皳u曳”的意思是輕輕地晃動;

6、“微弱的光”意味著蠟燭越來越短,快燒完了;“它仿佛成了屋子里最可怕的東西”的“它”指快要燃盡的蠟燭;說它仿佛成為屋子里最可怕的東西時因為里面藏著絕密情報,一旦蠟燭燃燒到金屬管處就會自動熄滅,一旦熄滅,意味著秘密暴露,意味著情報站會遭到破壞,意味著他們一家三口生命的結(jié)束,意味著國家的利益受到損害。4.杰克并不是真的要生火,雖然蠟燭沒有端走,計劃沒有成功,但是他卻繼續(xù)從容生火,說明杰克心思縝密,沉著冷靜,做事不露痕跡。5.課文通過對人物的神態(tài)、語言、動作、心理的描寫,讓我們感受到伯諾德夫人一家在危機關(guān)頭與敵人作都斗爭時的鎮(zhèn)定自若、聰明機智、勇敢無畏。6. “一場危機似乎過去了。”中“似乎”(不能省

7、略,因為(它準(zhǔn)確地反映了危機的過去只是暫時的,熄滅的蠟燭后來又被德軍重新點燃。7. “她似乎感到德軍的那幾雙眼睛正盯在越來越短的蠟燭上?！敝小八坪酢?不能省略。因為(它逼真地反映了伯諾德夫人此時緊張的心情。德軍的眼睛并非一定盯著蠟燭,但燭焰搖曳,即將熄滅,秘密就會暴露,后果不堪設(shè)想。四、拓展。1、表示時間非常緊急:十萬火急、火燒眉毛、千鈞一發(fā)2、表示心情非常緊張:焦急萬分、心急如焚7、聶將軍與日本小姑娘一、寫近義詞。殘忍(殘暴無辜(清白照料(照顧慈愛(慈祥驚恐(恐懼拘謹(jǐn)(拘束二、用“烈”組詞填空。1.(激烈的戰(zhàn)爭不知何時才能結(jié)束。2.小妍的演講贏得了大家(熱烈的掌聲。3.桑蘭從跳馬上摔了下來,

8、(劇烈的疼痛使她難以忍受。4.(猛烈的寒風(fēng)像刀子一樣刺痛了我的臉。三、填上合適的關(guān)聯(lián)詞。1.(雖然敵人殘忍地殺害了我們無數(shù)同胞,(但是兩個日本小姑娘是無辜的。2.(盡管兩個小姑娘在八路軍指揮部得到了很好的照顧,但為了保證她們的安全,聶將軍(還是把她們轉(zhuǎn)交給了日方。四、填空。1.這篇課文具體生動地講述了聶將軍關(guān)心照料在戰(zhàn)火中受傷的兩個日本孤女;并設(shè)法將她們送往日軍駐地的故事。讓我們感受到聶將軍的寬仁大義和中日人民深厚的友誼,認(rèn)識到中日友好是兩國人民的共同愿望。2.從第三自然段中聶將軍的動作、神態(tài)、語言和孤女前后態(tài)度的變化可以體會到聶將軍是個和藹可親、愛憎分明的人。面對敵人的孩子,他無微不至、真誠

9、無私地關(guān)心照料,有著國際主義的精神。3.日本人民稱聶將軍是“活菩薩”是因為他將在戰(zhàn)火中救出的兩個日本小姑娘,細心地關(guān)心照顧,并設(shè)法將她們送回日軍指揮部,體現(xiàn)了他的慈悲心腸和寬大胸襟。稱聶將軍是“中日友誼的使者”是因為他解救、照料、送還兩個日本孤女,在日本人民心中播下友誼的種子,締結(jié)了中日人民的友誼。4.我想用這些詞語來形容聶榮臻將軍:寬厚仁慈、和善可親、至仁至義、愛憎分明、襟懷寬廣。六、默寫聶將軍給日本官兵的信并完成練習(xí)?！爸袊嗣駴Q不以日本士兵為仇敵我八路軍本著國際主義之精神,至仁至義,有始有終,必當(dāng)為中華民族之生存與人類之永久和平而奮斗到底”1.近義詞:必當(dāng)(必定至仁至義(仁至義盡2.反義

10、詞:仇敵(好友和平(戰(zhàn)爭3.這封信愛憎分明,既表明了我八路軍以及中國人民從國際人道主義出發(fā),和一切熱愛和平的日本士兵及人民友好相處的立場,又表明我們?yōu)楹葱l(wèi)祖國領(lǐng)土完整與世界和平,一定會與侵略者抗戰(zhàn)到底,直至勝利。七、拓展。1.共和國十大元帥分別是:朱德、彭德懷、林彪、劉伯承、賀龍、陳毅、羅榮恒、徐向前、聶榮臻、葉劍英2.搜集和“救命之恩”結(jié)構(gòu)相同的成語:天壤之別、赤子之心、無稽之談、無米之炊3.抗日戰(zhàn)爭中,涌現(xiàn)了無數(shù)可歌可泣的英雄人物形象:王二小、趙一曼、楊靖宇、狼牙山五壯士、張自忠等。八、40年后,美穗子和她的家人專程前來中國看望聶將軍時會說些什么?做些什么?請發(fā)揮想象寫一段話。(僅供參考4

11、0年后的一天,美穗子和她的家人千里迢迢來到中國,她是專門來探望并感謝聶將軍的救命之恩的。經(jīng)過幾番打聽,終于找到了聶將軍的住所。美穗子輕輕敲了敲門,“來了!”一個聲音從屋里傳出來。門打開后,一個身著軍裝,頭發(fā)花白的老人出現(xiàn)在她面前?！罢垎柲锹櫂s臻將軍嗎?”美穗子用不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話問道?！笆前?你是?”“聶將軍,您忘了嗎?我是40年前您在戰(zhàn)爭時期救出并關(guān)心照料的日本小姑娘美穗子呀!”“你就是美穗子呀,這么多年了,你還好嗎?”突然,美穗子一下子跪在地上,熱淚盈眶,她說:“我很好,多謝你的救命之恩呀!”聶將軍見后立即把美穗子扶起來并把她帶進屋里。美穗子進屋后便向聶將軍介紹起自己的親人,隨后拿出一袋梨

12、子說:“聶將軍,以前是您給我削梨,今天讓我削給您吃吧!”“好!好!”聶將軍開心地說道。屋子里洋溢著中日友誼的濃濃情意練習(xí)2一、完成詞語練習(xí)。1.在括號里填上合適的詞語。優(yōu)美的(姿勢優(yōu)異的(成績揭開(蓋子揭曉(結(jié)果優(yōu)越的(條件優(yōu)厚的(待遇揭穿(謊言揭示(道理2.將下列成語補充完整。冰清玉潔無稽之談金碧輝煌天真爛漫目瞪口呆五彩繽紛猝不及防言簡意賅3. 仿寫。例:如果我是一滴雨,那我就去滋潤萬物。如果我是一絲春風(fēng),那我就去撫摸世間萬物。如果我是一縷陽光,那我就去照耀廣闊大地。例:生活是一杯酒,散發(fā)著醉人的芳香。生活是(一首歌,(演唱出動人的旋律。生活是(一幅畫,(描繪出多彩的人生。4、根據(jù)詞語的不同

13、意思造句。分外:(1指超過平常:這朵花分外的好看、鮮艷。(2指本分意外:抄寫稿子是我分外的事。新鮮:(1指不陳舊的:這里的水果真新鮮。(2指很少見到的:電腦已經(jīng)進入家庭,不算什么新鮮的東西了。二、填空。1、夏日絕句是南宋著名女詞人李清照的作品?！吧?dāng)作人杰,死亦為鬼雄。”表明了鮮明的人生價值取向:人活著就要做人中的豪杰,為國家建功立業(yè);即使死也要為國捐軀,成為鬼中的英雄。詩人由此想到了項羽,對項羽的不折不撓、悲壯豪邁的高尚氣節(jié)非常令人欽佩和敬慕,這樣寫的目的是借古諷今,借楚霸王項羽兵敗自刎來諷刺南宋君臣的茍且偷安。2、李清照是婉約派的代表,她自號易安居士。夏日絕句這首詩是她在國家危亡之際發(fā)出的感嘆,也是對南宋的統(tǒng)治者強烈的諷刺和譴責(zé)。3、寫出一個最近發(fā)生的、大家都在關(guān)注的熱點話題(正如顧憲成所寫的“風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入