初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

1、初中語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)一、語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)1.小說(shuō)三要素:A人物B情節(jié)C環(huán)境2.議論文三要素:A論點(diǎn)B論據(jù)C論證3.比喻三要素:A本體B喻體C喻詞4.記敘文六要素(五W+H:何時(shí)when何地where何人who何因why何過(guò)how何果what5.律詩(shī)四條件:A八句四聯(lián)(首頷頸尾B偶尾同韻C中聯(lián)對(duì)偶D平聲合調(diào)6.五種表達(dá)方式:A敘述B議論C抒情D說(shuō)明 E描寫(xiě)7.六種說(shuō)明文說(shuō)明方法:A舉例子B列數(shù)字C打比方(喻D作比較E分類(lèi)別F下定義8.三種說(shuō)明文說(shuō)明結(jié)構(gòu):A總分總結(jié)構(gòu)B總分結(jié)構(gòu)C分總結(jié)構(gòu)9.三大說(shuō)明文說(shuō)明順序:A按時(shí)間順序B按空間順序C按邏輯順序10.兩種基本議論文結(jié)構(gòu):A提出問(wèn)題-分析問(wèn)題-解決問(wèn)題B提

2、出觀點(diǎn)-論證觀點(diǎn)-總結(jié)觀點(diǎn)11.六種議論文論證方法:A舉例法B對(duì)比法C 喻證法D E歸謬法F12.八種主要修辭方法:A比喻B擬人C排比D夸張E反問(wèn)G反復(fù)F設(shè)問(wèn)H對(duì)偶(簡(jiǎn)記為:喻擬排夸,二反設(shè)對(duì)13.四種人物描寫(xiě)方法:A外貌描寫(xiě)B(tài)語(yǔ)言描寫(xiě)C動(dòng)作描寫(xiě)D心理描寫(xiě)(簡(jiǎn)記為:外語(yǔ)動(dòng)心14.七種短語(yǔ)類(lèi)型: A并列短語(yǔ)B偏正短語(yǔ)C 主謂短語(yǔ)D動(dòng)賓短語(yǔ)E動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)F介賓短語(yǔ)G的字短語(yǔ)(按功能劃分為七種A名詞性短語(yǔ)B動(dòng)詞性短語(yǔ)C形容詞性短語(yǔ)(按詞性分三種15.六種句子成分:A主語(yǔ)B謂語(yǔ)C賓語(yǔ)D補(bǔ)語(yǔ)E定語(yǔ)F狀語(yǔ)16.十二詞類(lèi)(性:A名動(dòng)形B數(shù)量代C副介連D助嘆擬17.三種記敘方法(順序:A順敘B倒敘C插敘18.三種

3、省略號(hào)作用:A表引文內(nèi)容省略B表列舉事項(xiàng)省略C表說(shuō)話中斷延長(zhǎng)19.四種波折號(hào)作用:A表解釋說(shuō)明前文B表后文跳躍轉(zhuǎn)折C表聲音中斷延長(zhǎng)D表時(shí)地?cái)?shù)起止20.四種引號(hào)作用:A表引用實(shí)際內(nèi)容B表諷刺反語(yǔ)C表特定稱(chēng)謂D表著重強(qiáng)調(diào)初中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)歸納語(yǔ)音課標(biāo)要求;1、了解漢語(yǔ)拼音方案;2、識(shí)記字母表、聲母表、韻母表,會(huì)標(biāo)寫(xiě)聲調(diào)符號(hào)和隔音符號(hào);3、識(shí)記3500個(gè)常用漢字。知識(shí)回顧:音節(jié)拼音規(guī)則:(一書(shū)寫(xiě)字母要規(guī)范:1.一律用印刷體小寫(xiě)字母,不可摻雜手寫(xiě)體。2.要安在四線三格上書(shū)寫(xiě)字母的規(guī)定寫(xiě)字母。3.拼寫(xiě)人名、地名、國(guó)名及專(zhuān)有名詞時(shí),第一個(gè)字母應(yīng)當(dāng)大寫(xiě),句子開(kāi)頭的第一個(gè)字母也要大寫(xiě)。我看了不少魯迅的作品。(

4、二注意有些聲母、韻母不能拼寫(xiě)在一起:聲母b p m f 能和o 拼,不能和uo 拼。如:b(波,不能拼成bu(三注意拼音規(guī)則:韻母兒寫(xiě)成er,用作韻尾時(shí)寫(xiě)成r。如:兒童(r tng,花兒(hury、w的使用:韻母表中i行的韻母,在前面沒(méi)有聲母的時(shí)候,要用y開(kāi)頭。(2韻母表中u行的韻母,在前面沒(méi)有聲母的時(shí)候,要用w開(kāi)頭。(3韻母表中行的韻母,在前面沒(méi)有聲母的時(shí)候,也要用y開(kāi)頭。加y后,的兩點(diǎn)要省去。使用y、w,主要是為了連寫(xiě)時(shí)明確音節(jié)的分界,y、w是起隔音作用的字母。如:把大衣二字連寫(xiě)成dai,就會(huì)以為是一個(gè)音節(jié)。用了y,寫(xiě)成dayi,音節(jié)的分界就分明了。省寫(xiě):(1韻母iou,uei,uen前面

5、加聲母的時(shí)候,寫(xiě)成iu(優(yōu),ui(威,un(溫。如:牛、歸、論(2和n、l以外的聲母相拼時(shí)都省去兩點(diǎn)。(四注意標(biāo)音位置:1.如果一個(gè)音節(jié)只有一個(gè)元音,聲調(diào)符號(hào)應(yīng)標(biāo)在元音上。2.如果有兩個(gè)元音,聲調(diào)符號(hào)就按a,o,e,i,u,的順序標(biāo)記。3.i,u兩個(gè)元音并列時(shí),聲調(diào)標(biāo)在后面的元音上。如:tu(推,qi(球4.調(diào)號(hào)恰巧標(biāo)在i的上面,那么i上的小點(diǎn)要省去。5.輕聲音節(jié)不標(biāo)調(diào)。如:蘿卜、桌子標(biāo)調(diào)歌:見(jiàn)了a母莫放過(guò),沒(méi)有a母找o、e。i、u并列標(biāo)在后,i上標(biāo)調(diào)把點(diǎn)抹。(五注意使用隔音符號(hào):a,o,e開(kāi)頭的音節(jié)連接愛(ài)其他音節(jié)后面時(shí),如果音節(jié)的界限發(fā)生混淆,用隔音符號(hào)(隔開(kāi)。如:po(皮襖正確拼讀字可使用

6、下列方法:1、語(yǔ)境定音法:分析語(yǔ)境,了解語(yǔ)意,從而推斷讀音;2、詞性定音法:有些詞詞性不同,讀音也不同;3、記憶積累法:對(duì)特殊的,少量的要強(qiáng)行記憶;4、聲旁類(lèi)推法:據(jù)聲旁推斷讀音。附:容易讀錯(cuò)的常用字(按音序排列A1.挨緊i2.挨餓受凍i3.白皚皚i4.狹隘i5.不諳水性n6.熬菜o7.煎熬o8.鏖戰(zhàn)o9.拗?jǐn)鄌 10.拗口令oB1.縱橫捭闔bi h2.稗官野史bi3.扳平bn4.同胞bo5. 炮羊肉bo6.剝皮bo7.薄紙bo8.并行不悖bi 9.蓓蕾bi li 10.奔波b11.投奔bn 12.迸發(fā)bng 13.包庇b14.麻痹b15.奴顏婢膝bx16.剛愎自用b17.復(fù)辟b18.瀕臨bn

7、 19.針砭bin 20.屏氣bng 21.摒棄bng22.剝削bxu23.波濤b24.菠菜b25.停泊b26.淡薄b27.哺育bC1.粗糙co2.嘈雜co3.參差cn c4.差錯(cuò)ch5.偏差ch6.差距ch7.搽粉ch8.猹ch9.剎那ch10.差遣chi 11.謅媚chn 12.懺悔chn 13.羼水chn 14.場(chǎng)院chng 15.一場(chǎng)雨chng 16.賠償chng 17.償佯chng 18.綽起cho 19.風(fēng)馳電掣ch20.瞠目結(jié)舌chng 21.乘機(jī)chng 22.懲前毖后chng 23.懲創(chuàng)chng chng 24.馳騁chng 25.鞭笞ch26.癡呆ch27.癡心妄想ch28

8、.白癡ch29.踟躕chch30.奢侈ch31.整飭ch32.熾熱ch33.不啻ch34.叱咤風(fēng)云chzh35.憂心忡忡chng 36.憧憬chng 37.崇拜chng 38.惆悵chu chng39.躊躇chu ch40.相形見(jiàn)絀ch41. 黜免ch42.揣摩chui43.椽子chun 44.創(chuàng)傷chung45.凄愴chng 46.啜泣c(diǎn)hu47.輟學(xué)chu48.寬綽chu49.瑕疵c50.伺候c51.煙囪cng52.從容cng 53.淙淙流水cng 54.一蹴而就c55.璀璨cu56.忖度cn du57.蹉跎cutu58. 挫折D1. 呆板di2.答應(yīng)d3.逮老鼠di4.逮捕di5.殫思極

9、慮dn6.虎視眈眈dn7.肆無(wú)忌憚dn 8.檔案dng 9.當(dāng)(本年dng 10.追悼do 11.提防d12.瓜熟蒂落d13.締造d14.掂掇dn duo 15.玷污d in 16.裝訂dng 17.訂正dng 18.恫嚇dng h19.句讀du20.兌換du21.踱步duE阿諛y2.婀娜nu3.扼要F1.菲薄fi2.沸點(diǎn)fi3.氛圍fn4.膚淺f5.敷衍塞責(zé)fyn s6.仿佛f7.鳧水f 8.篇幅f9.輻射f10.果脯f11.隨聲附和fhG1.準(zhǔn)噶爾g2.大動(dòng)千戈g3.諸葛亮g4.脖頸gng5.提供gng6.供銷(xiāo)gng7.供給gng jy 8.供不應(yīng)求gng yng 9.供認(rèn)gong 10.

10、口供gng 11.佝僂gu lu 12.勾當(dāng)gu13.骨朵g14.骨氣g15.蠱惑g16.商賈g17.桎梏g18.粗獷gung 19.皈依gu20.瑰麗gu21.劊子手gu22.聒噪guH1. 哈達(dá)h2.尸骸hi3.希罕hn4.引吭高歌hng5.沆瀣一氣hng xi6.干涸h7.一丘之貉h8.上頜h9.喝采h10.負(fù)荷h11.蠻橫hng 12.飛來(lái)橫禍hng 13.發(fā)橫財(cái)hng14.一哄而散hng15.糊口h16.囫圇吞棗hln 17.華山hu18.怙惡不悛hqun 19.豢養(yǎng)hun 20.病人膏肓hung21.諱疾忌醫(yī)huj22.誨人不倦hu23.陰晦hu24.污穢hu25.混水摸魚(yú)hn 2

11、6.混淆hn xio 27.和泥hu28.攪和hu29.豁達(dá)hu30.霍亂huJ1.茶幾j2.畸形j3.羈絆j4.羈旅j5.放蕩不羈j6.無(wú)稽之談j7.躋身j8.通緝令j9.汲取j10.即使j11.開(kāi)學(xué)在即j12.疾惡如仇j13.嫉妒j14.棘手j15.貧瘠j16.狼藉j17.一觸即發(fā)j18.脊梁j19.人才濟(jì)濟(jì)j20.給予jy21.凱覦jy22.成績(jī)j 23.事跡j24.雪茄ji25.信箋jin 26.殲滅jin 27.草營(yíng)人命jin 28.緘默jin 29.漸染jin 30.眼瞼jin 31.間斷jin 32.矯枉過(guò)正jio 33.繳納jio 34.校對(duì)jio 35.開(kāi)花結(jié)果ji36.事情

12、結(jié)果ji37.結(jié)冰ji38.反詰ji39.拮據(jù)jij40.攻訐ji41.桔梗ji42.押解ji43.情不自禁jn 44.根莖葉jng 45.長(zhǎng)頸鹿jng 46.殺一儆百jng 47.強(qiáng)勁jng 48.勁敵jng 49.勁旅jng50.痙攣jng 51.抓鬮ji52.針灸ji53.韭菜ji54.內(nèi)疚ji55.既往不咎ji56.狙擊j57.咀嚼jju58.循規(guī)蹈矩j59.矩形j60.沮喪j61.齟齬jy62.前倨后恭j 63.鐫刻jun 64.雋永jun 65.角色ju66.口角ju67.角斗ju68.角逐ju69.倔強(qiáng)jujing70.崛起ju71.猖獗ju72.一蹶不振ju73.詭譎ju74.

13、矍鑠ju75.攫取ju76.細(xì)菌jn77.龜裂jn 78.俊杰jn 79.崇山峻嶺jn 80.竣工jn 81.雋秀jnK1. 同仇敵愾ki2.不卑不亢kng3.坎坷k4.可汗khn5.恪守k6.倥傯kng zng7.會(huì)計(jì)kui 8.窺探ku9.傀儡kuL1.邋暹lta2.拉家常l3.丟三落四l4.書(shū)聲瑯瑯lng5.嘮叨lo6.落枕lo7.奶酷lo8.勒索l9.勒緊li 10.擂鼓li 11.贏弱li 12.果實(shí)累累li 13.罪行累累li 14.擂臺(tái)li 15.罹難l16.瀲滟lin 17.打量ling 18.量入為出ling19.撩水lio 20.撩撥lio 21.寂寥lio 22. 望li

14、o 23.趔趄liqi24.惡劣li25.雕鏤lu 26.賄賂l27.棕櫚l(fā)28.掠奪leM1.抹桌子m2.陰霾mi3.埋怨mn4.耄耋mo di5.聯(lián)袂mi6.悶熱mn7.捫心自問(wèn)mn8.憤懣mn 9.蒙頭轉(zhuǎn)向mng 10.蒙頭蓋臉mng 11.靡費(fèi)m12.萎靡不振m13.靜謐m14.分娩min 15.酩酊mng dng 16.荒謬m17.脈脈m18.抹墻m19.驀然回首m20.牟取mu 21.模樣mN1. 羞赧nn2.呶呶不休no3.泥淖no4.口訥n5.氣餒ni6.擬人n7.隱匿n8.拘泥n9.親昵n10.拈花惹草nin 11.寧死不屈nng 12.泥濘nng 13.忸怩nin14.執(zhí)拗

15、ni15.駑馬n16.虐待nO1. 偶然uP1.扒手p2.迫擊炮pi3.心寬體胖pn4.蹣跚pn5.滂沱png tu6.彷徨pang7.炮制po8.咆哮po xio 9.炮烙po lu10.胚胎pi 11.香噴噴pn 12.抨擊png 13.澎湃png pi14.紕漏p15.毗鄰p16.癖好p17.否極泰來(lái)p18.媲美p19.扁舟pin 20.大腹便便pin21.剽竊pio 22.餓殍pio 23.乒乓png png 24.湖泊p25.居心叵測(cè)p26.糟粕p27.解剖pu 28.前仆后斷p29.奴仆p30.風(fēng)塵仆仆p31.玉璞p32.匍匐pf33.瀑布p34.一曝十寒pQ1.休戚與共q2.蹊蹺

16、qqio3.祈禱q4.頎長(zhǎng)q5.岐途q6.綺麗q7.修葺q 8.休憩q9.關(guān)卡qi10.慳吝qin 11.掮客qin 12.潛移默化qin 13.虔誠(chéng)qin 14.天塹qin 15.戕害qing 16.強(qiáng)迫qing 17.勉強(qiáng)qing 18.強(qiáng)求qing 19.牽強(qiáng)附會(huì)qing 20.襁褓qing21.翹首遠(yuǎn)望qio 22.譏誚qio 23.怯懦qi24.提綱挈領(lǐng)qi25.鍥而不舍qi26.愜意qi27.衾枕qn 28.傾盆大雨qng 29.引擎qng 30.親家qng 31.曲折q32.祛除q33.黢黑q 34.水到渠成q35.清癯q36.瞿塘峽q37.通衢大道q38.齲齒q39.興趣q40

17、.面面相覷q 41.債券qun42.商榷qi43.逡巡qn 44.麇集qnR1.圍繞ro2.荏苒rin rn3.稔知rin4.妊娠rin shn5.仍然rng6.冗長(zhǎng)rngS1.繅絲so2.稼穡jis3.堵塞s4.剎車(chē)sh5.芟除shn6.潸然淚下shn7.禪讓shn8.訕笑shn 9.贍養(yǎng)shn 10.折本sh11.懾服sh12.退避三舍sh13.海市蜃樓shn 14.舐?tīng)僦閟h15.教室sh16.有恃無(wú)恐sh17.狩獵shu 18.倏忽sh19.束縛shf20.刷白shu21.游說(shuō)shu22.吸吮shn 23.瞬息萬(wàn)變shn 24.慫恿sng yng 25.塑料s26.簌簌s27.雖然s

18、u28.鬼鬼崇崇su29.婆娑suT1.趿拉t2.鞭撻t3.叨光to4.熏陶to5.體已t6.孝悌t7.倜儻ttng8.恬不知恥tin9.殄滅tin 10.輕佻tio 11.調(diào)皮tio 12.妥貼ti13.請(qǐng)?zhí)鹴i14.字貼ti15.慟哭tong16.如火如荼t17.湍急tun 18.頹廢tu19.蛻化tu20.囤積tnW1.逶迤wi y2.違反wi3.崔嵬wi4.冒天下之大不韙wi5.為虎作倀wi chng6.齷齪wchu7.斡旋w8.深?lèi)和醇瞱jX1.膝蓋x2.檄文x3.狡黠xi4.廈門(mén)xi5.纖維xin wi6.翩躚xin7.屢見(jiàn)不鮮xin8.垂涎三尺xin 9.勾股弦xin 10.鮮見(jiàn)

19、xin 11.肖像xio 12.采擷xi13.葉韻xi14.紙屑xi15.機(jī)械xi16.省親xng 17.不朽xi18.銅臭xi19.星宿xi20.長(zhǎng)吁短嘆x21.自詡x22.撫恤金x23.酗酒x24.煦暖x25.眩暈xun yn 26.炫耀xun 27.洞穴xu28.戲謔xu29.馴服xn 30.徇私舞弊xnY1.傾軋y2.揠苗助長(zhǎng)y3.殷紅yn4.湮沒(méi)yn5.筵席yn6.百花爭(zhēng)妍yn7.河沿yn 8.偃旗息鼓yn 9. 奄奄一息yn 10.贗品yn 11.佯裝yng 12.怏怏不樂(lè)yang 13.安然無(wú)恙yng 14.杳無(wú)音信yo 15.窈窈yo tio 16.發(fā)虐子yo 17.耀武揚(yáng)威y

20、o 18.因噎廢食y19.揶揄yy20.陶冶y21.嗚咽y22.搖曳y23.拜謁y24.笑靨y25.甘之如飴y26.頤和園y27.迤邐yl28.旖旎yn29.自怨自艾y30.游弋y31.后裔y32.奇聞?shì)W事y33.絡(luò)繹不絕y34.造詣y35.友誼y36.肄業(yè)y37.熠熠閃光y38.一望無(wú)垠yn 39.蔭涼yn 40.應(yīng)屆yng 41.應(yīng)承yng 42.應(yīng)用文yng 43.應(yīng)試教育yng 44.郵遞員yu 45.黑黝黝yu46.良莠不齊y u 47.迂回y48.向隅而泣y49.愉快y50.始終不渝y51.逾越y(tǒng)52年逾古稀y53.娛樂(lè)y 54.傴僂yl55.輿論y56.爾虞我詐y57.囹圄y58

21、.參與y59.駕馭y60.家喻戶曉y61.熨貼y62.寓情于景y63.鶩蚌相爭(zhēng)y64.賣(mài)兒鬻女y65.斷瓦殘?jiān)珁un 66.苑囿yun yu 67.頭暈yn 68.允許yn69.暈船yn 70.醞釀yn ningZ1.扎小辮z2.柳蔭匝地z3.登載zi4.載重zi5.載歌載舞zi6.怨聲載道zi7.拒載zi8.暫時(shí)zn 9.臧否zng p10.寶藏zng 11.確鑿zo 12.嘖嘖稱(chēng)贊z13.譖言zn 14.憎惡z ng 15.贈(zèng)送zng 16.駐扎zh17.咋呼zh18.掙扎zh19.札記zh20.咋舌zh21.擇菜zhi 22.占卜zhn 23.客棧zhn 24.破綻zhn25.精湛zhn

22、 26.顫粟zhn 27.高漲zhng 28.漲價(jià)zhng29.著慌zho 30.沼澤zho 31.召開(kāi)zho 32.肇事zho 33.折騰zh34.動(dòng)輒得咎zh ji35.蟄伏zh36.貶謫zh37.鐵砧zhn 38.日臻完善zhn 39.甄別zhn 40.箴言zhn 41.縝密zhn 42.賑災(zāi)zhn 43.癥結(jié)zhn g 44.拯救zhng 45.癥候zhng 46.諍友zhng 47.掙脫zhng 48.脂肪zh49躑躅zhzh50近在咫尺zh51博聞強(qiáng)識(shí)zh52標(biāo)識(shí)zh53質(zhì)量zh54膾炙人口zh55鱗次櫛比zh56對(duì)峙zh57中聽(tīng)zhng 58中肯zhng 59刀耕火種zhng 6

23、0胡謅zhu 61啁啾zhu 62壓軸zhu 63貯藏zh64鶯啼鳥(niǎo)囀zhun 65撰稿zhun 66諄諄zhn 67弄巧成拙zhu68灼熱zhu69卓越zhu70啄木鳥(niǎo)zhu71著陸zhu72穿著打扮zhu73恣意z74浸漬z75作坊zu76柞蠶zu詞語(yǔ)課標(biāo)要求:1、詞性;詞語(yǔ)根據(jù)語(yǔ)法功能(A有無(wú)實(shí)際意義;B能否充當(dāng)句子主干;C能否單獨(dú)回答問(wèn)題;D能否重疊可以分為實(shí)詞和虛詞兩類(lèi)。實(shí)詞包括名詞、代詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞。虛詞包括副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。2、介詞順口溜:在上、在下、關(guān)于、對(duì),根據(jù)、按照、使、與、被。自從、依靠、憑借、向,通過(guò)、沿著、把、給、為。介詞不能單獨(dú)使用,只

24、能和名詞或代詞一起,構(gòu)成介賓短語(yǔ),在句子中作修飾語(yǔ)(定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)。介詞前后兩個(gè)詞的順序不能調(diào)換。3、近義詞的辨析角度:A詞義輕重;B適用的范圍;C搭配的對(duì)象;D感情色彩; E語(yǔ)體色彩。4、詞語(yǔ)的辨析原則:字不離詞,詞不離句。注意聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解詞語(yǔ)的含義。5、注意關(guān)聯(lián)詞的使用:A、正確使用;B、正確搭配。6、詞語(yǔ)的含義,包括基本義、引申義、比喻義以及詞語(yǔ)的深層含義、特殊意義。詞語(yǔ)在運(yùn)用的過(guò)程中會(huì)因?yàn)榫唧w的語(yǔ)言環(huán)境的不同而產(chǎn)生一些引申義、比喻義以及一些深層的含義和一些特殊的意義。答題方法(1、思路:聯(lián)系具體的語(yǔ)言環(huán)境理解其比喻義、引申義以及詞語(yǔ)的深層含義,特殊意義。(2、語(yǔ)言:答題語(yǔ)言

25、一般可用“比喻”“指”“意思是”等。7、詞語(yǔ)的表達(dá)作用詞語(yǔ)的表達(dá)作用是指所指定的詞語(yǔ)在該句子中對(duì)所表達(dá)的對(duì)象起到了一個(gè)什么樣的表達(dá)作用、達(dá)到了一個(gè)怎樣的表達(dá)效果。這需要學(xué)生對(duì)該詞語(yǔ),對(duì)整個(gè)句子作較為深層次的理解思考,并找到合理有效的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。答題方法(1思路:從詞語(yǔ)對(duì)所表達(dá)對(duì)象表現(xiàn)出的情狀、實(shí)際情況去判斷。并組織合理的語(yǔ)言答題。(2語(yǔ)言:注意區(qū)分文體,如果是記敘文,應(yīng)該用“表現(xiàn)了”或者“生動(dòng)形象地表現(xiàn)了”;如果是說(shuō)明文,應(yīng)該用“準(zhǔn)確地說(shuō)明了”;如果是議論文,應(yīng)該用“有力地論證了”。當(dāng)然,也不是一成不變的,但最好不要把記敘文的詞語(yǔ)表達(dá)作用說(shuō)成是“說(shuō)明了”什么。8、詞語(yǔ)的感情色彩文章中詞語(yǔ)的感情

26、色彩一般有兩種情況,一是表現(xiàn)文中人物的感情;二是表達(dá)作者的感情傾向。(1思路:要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)判斷詞語(yǔ)對(duì)所表現(xiàn)的對(duì)象在感情表達(dá)上的作用或者該詞語(yǔ)所傳達(dá)的作者的情感傾向。(2、語(yǔ)言:可用“表現(xiàn)”“批判”“諷刺”“贊揚(yáng)”等等之類(lèi)。9、某句話中某個(gè)詞換成另一個(gè)行嗎?為什么?答題方法:動(dòng)詞:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確生動(dòng)具體地寫(xiě)出了形容詞:不行。因?yàn)樵撛~生動(dòng)形象地描寫(xiě)了副詞(如都,大都,非常只有等:不行。因?yàn)樵撛~準(zhǔn)確地說(shuō)明了的情況(表程度,表限制,表時(shí)間,表范圍等,換了后就變成,與事實(shí)不符。10、一句話中某兩三個(gè)詞的順序能否調(diào)換?為什么?答題格式:不能。因?yàn)?1與人們認(rèn)識(shí)事物的(由淺入深、由表入里、由現(xiàn)

27、象到本質(zhì)規(guī)律不一致(2該詞與上文是一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系(3這些詞是遞進(jìn)關(guān)系,環(huán)環(huán)相扣,不能互換。11、成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的原因:A望文生義,即只根據(jù)字面的意思,就做出想當(dāng)然的錯(cuò)誤解釋。例如:走進(jìn)山的懷抱,目觀壯麗山色,耳聞風(fēng)聲鶴唳,身心得到極大的放松?！帮L(fēng)聲鶴唳”是指潰逃的士兵聽(tīng)到風(fēng)聲和鶴叫都懷疑是追兵,形容驚慌疑懼。又如:運(yùn)動(dòng)會(huì)上,他借的一身衣服很不合身,真是捉襟見(jiàn)肘。B褒貶誤用,即對(duì)成語(yǔ)的感情色彩把握不準(zhǔn),本來(lái)是含有褒義的,卻用到貶義的語(yǔ)境中去。例如:貶義色彩的成語(yǔ)有:無(wú)所不為、虛張聲勢(shì)、夸夸其談、處心積慮、好高騖遠(yuǎn)、隨聲附和、滿城風(fēng)雨、趨之若騖、死灰復(fù)燃、肆無(wú)忌憚、信口雌黃、炙手可熱等等。褒義色彩的

28、成語(yǔ)有:蔚然成風(fēng)、集腋成裘、從容不迫等等。C對(duì)象用錯(cuò),即指該成語(yǔ)是用來(lái)描繪甲類(lèi)事物的,卻被張冠李戴地用到乙類(lèi)事物上去。例如:您剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略顯單調(diào),建議您掛幅油畫(huà),一定會(huì)使居室蓬蓽生輝?！芭钌溕x”是謙辭,表示由于別人到自己家來(lái)或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫(huà)而使自己非常光榮。有些成語(yǔ)專(zhuān)指特定對(duì)象,例如:“鱗次櫛比”形容房屋等建筑物多;“汗牛充棟”、“浩如煙?！毙稳輹?shū)籍多;“相敬如賓”形容夫妻;“天倫之樂(lè)”形容一家人;“鳳毛麟角”指的是罕見(jiàn)珍貴的人才或事物;“一揮而就”指寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)、作文很快就完成;“改弦更張”指對(duì)制度和方法的改革變更;要特別注意“如”字結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)。D不合語(yǔ)境,

29、是指成語(yǔ)的適用語(yǔ)境被錯(cuò)用而致使用不當(dāng)。例如:據(jù)專(zhuān)家測(cè)算,在市內(nèi)的空氣污染中,汽車(chē)尾氣的排放可算首當(dāng)其沖,竟占污染總量的45%。“首當(dāng)其沖”比喻首先受到?jīng)_擊或遭遇災(zāi)難。E重復(fù)累贅,是指在語(yǔ)句中已含有成語(yǔ)里的含義,再用成語(yǔ),則造成重復(fù)。例如:他在敵人監(jiān)獄中受盡折磨,渾身被打得遍體鱗傷。又如:聽(tīng)到這個(gè)幽默的故事,他忍俊不禁地笑了起來(lái)。修改病句課標(biāo)要求:養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣,修改時(shí)能借助語(yǔ)感和語(yǔ)法修辭常識(shí),做到文從字順。1、修改病句類(lèi)(1用詞不當(dāng)感情色彩不當(dāng)。如:他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神,值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。(“效尤的意思是“學(xué)壞的樣子”,是貶義,用在這里不合適,應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”。關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)。如:只有

30、堅(jiān)持核查,就能和平解決伊拉克問(wèn)題。(“只有”和“才”連用,應(yīng)把“就”改為“才”。(2搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)。如:他那崇高的革命品質(zhì),經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。(“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”,可改為“他那偉大的革命形象”。動(dòng)賓搭配不當(dāng)。如:上?？萍奸_(kāi)發(fā)中心聚集了一批熱心為科技開(kāi)發(fā)服務(wù)、善于經(jīng)營(yíng)管理的專(zhuān)業(yè)化隊(duì)伍。(“聚集”的應(yīng)該是“專(zhuān)業(yè)化人才”。主賓搭配不當(dāng)。如:這最后一天的勞動(dòng)是同學(xué)們最緊張、最愉快、最有意義的一天。(“勞動(dòng)”與“一天”搭配不當(dāng),應(yīng)刪去“的勞動(dòng)”。修辭語(yǔ)與中心詞搭配不當(dāng)。如:他在培育良種方面花了很大的心血。(“很大”與“心血”搭配不當(dāng),應(yīng)改為“很多”。(3成分殘缺缺主語(yǔ)。如:通過(guò)學(xué)習(xí)雷鋒的感人

31、事跡,使我明白了許多做人的道理。(“使”字,使“我”喪失了主語(yǔ)作用,所以,應(yīng)刪去。缺賓語(yǔ)。如:看到他的照片,我便想起了當(dāng)年我們一起玩耍、同桌共讀。(這個(gè)句子缺少賓語(yǔ)中心詞。應(yīng)加上“的情景”。(4 語(yǔ)序不當(dāng)邏輯語(yǔ)序不當(dāng)。如:學(xué)校通過(guò)并研究了新的規(guī)章制度。(“通過(guò)”與“研究”順序顛倒。應(yīng)是先“研究”后“通過(guò)”。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)。如:A:不但我信任他,而且信任他的朋友。B:我不但信任他,而且以前反對(duì)過(guò)他的人現(xiàn)在也信任他了。(兩個(gè)分句是同主語(yǔ)時(shí),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)后邊。如例A,兩個(gè)分句的主語(yǔ)都是“我”,“不但”應(yīng)在主語(yǔ)“我”后邊:兩個(gè)分句主語(yǔ)不同時(shí),關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)在主語(yǔ)前邊。如例B,兩個(gè)分句主語(yǔ)分別是“我”“人”

32、,關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)“不但”應(yīng)放在“我”前邊。(5前后矛盾前后不統(tǒng)一。如:能否刻苦鉆研是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的關(guān)鍵。(“能”與“否”表達(dá)完全不同的兩種情況,所以,應(yīng)刪去“能否”。否定多余。如:個(gè)別醫(yī)生不講醫(yī)德,索要紅包,醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此并非不無(wú)責(zé)任。(“不無(wú)責(zé)任”即有責(zé)任,加上“并非”,意相悖,應(yīng)去掉“并非”或去掉“不”。范圍不清。如:人們一走進(jìn)教學(xué)樓就會(huì)看到,所有關(guān)于澳門(mén)歷史的圖片和宣傳畫(huà)被掛在走廊的墻壁上。(“圖片”包括“宣傳畫(huà)”,不宜并列,應(yīng)說(shuō)成“宣傳畫(huà)及其它圖片”。(6重復(fù)羅嗦如:中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重是困擾我國(guó)基礎(chǔ)教育的頑癥疾病。(“頑癥”和“疾病”重復(fù),應(yīng)刪去其中一個(gè)(7表意不明(歧義如:牧童牽著牛在吃草

33、。(到底是“牧童吃草”還是“牛吃草”:應(yīng)改為“牧童牽著牛,牛在吃草。”2.認(rèn)識(shí)了病句的這些基本類(lèi)型,我們要把握病句修改的基本方法。(1檢查病句,判明原因。先閱讀原句,看看毛病出在哪兒。語(yǔ)法、修辭、邏輯方面的毛病,有不同的修改要求。找出病因是修改病句的前提。(2先主后次,對(duì)癥下藥。如果是語(yǔ)法錯(cuò)誤造成的病句,修改時(shí),首先要找出句子的主干(主、謂、賓,看看是否殘缺,搭配是否得當(dāng),結(jié)構(gòu)是否混亂,并將發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤加以改正:然后再檢查附加成分(定、狀、補(bǔ),把誤用的詞語(yǔ)、顛倒的語(yǔ)序或同中心語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)母郊映煞菀灰患右愿恼?3修改病句應(yīng)在不改變句子原意的基礎(chǔ)上,采用:增(增加字詞,刪(刪去多余字詞短語(yǔ),調(diào)(調(diào)

34、整字詞的順序,換(更換其它字詞。不能另造新句。四、名著閱讀:水滸、西游記、三國(guó)演義、鋼鐵是怎樣煉成的、魯濱遜漂流記1、人物:姓名、綽號(hào)、外貌特征、性格特征、主要事跡、2、故事情節(jié):人物事例3、教育意義初中名著閱讀重點(diǎn)梳理之古典文學(xué)文學(xué)名著是人類(lèi)文化和思想的精華,閱讀文學(xué)名著不僅能享受到優(yōu)良的文學(xué)藝術(shù)熏陶,還能體悟人生經(jīng)驗(yàn)與智慧,激發(fā)孩子們的人性情懷、精神理性和社會(huì)責(zé)任感。語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn):第四學(xué)段(79年級(jí)“學(xué)會(huì)制定自己的閱讀計(jì)劃,廣泛閱讀各種類(lèi)型的讀物,課外閱讀總量不少于260萬(wàn)字,每學(xué)年閱讀兩三部名著。一、西游記作者吳承恩,明朝著名小說(shuō)家。主要內(nèi)容:本書(shū)主要描述了孫悟空大鬧天宮,唐僧出世和師徒

35、四人西天取經(jīng)等故事,贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。作品特點(diǎn):這部小說(shuō)善于說(shuō)故事,可讀性強(qiáng);善于塑造人物形象,它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過(guò)目不忘;全書(shū)充滿了天馬行空的想像和大膽奇特的夸張。人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征:孫悟空:大鬧天宮、三打白骨精、真假美猴王、智取紅孩兒、三借芭蕉扇桀驁不馴、敢作敢當(dāng)、敢于反抗壓迫、勇敢機(jī)智、愛(ài)憎分明、嫉惡如仇、正直無(wú)私、行俠仗義、無(wú)所畏懼、幽默;喜歡“戴高帽”、好勝心強(qiáng)、喜歡搞點(diǎn)惡作劇豬八戒:四圣試禪心、三打白骨精、一方面好吃懶做、見(jiàn)識(shí)短淺、愛(ài)搬弄是非、耍小聰明、說(shuō)謊,愛(ài)占小便宜、貪戀女色;另一方面又不失忠勇和善良、戰(zhàn)斗

36、勇猛、能知錯(cuò)改錯(cuò)、淳樸憨厚唐僧:三打白骨精、四圣試禪心、崇信佛法、嚴(yán)守戒律、目標(biāo)明確、立場(chǎng)堅(jiān)定、勇往直前的精神堅(jiān)不可摧;但有時(shí)賢愚不分、好壞不辨。啟示:人生的道路上也有九九八十一難,我們要不畏艱險(xiǎn)、勇往直前、戰(zhàn)勝困難的過(guò)程,往往孕育著成功。推薦理由:西游記創(chuàng)造了神奇絢麗的神話世界,具有強(qiáng)烈的藝術(shù)魅力,天上地下、龍宮冥府,鮮活的人物,離奇的情節(jié),讓我們百讀不厭。二、水滸傳作者施耐庵,元末明初著名小說(shuō)家。主要內(nèi)容:水滸傳是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō),它生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程,特別是通過(guò)寫(xiě)眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路,鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題

37、,是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。作品特點(diǎn):人物形象鮮明生動(dòng)惟妙惟肖;本書(shū)采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu),使小說(shuō)的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣,頭緒眾多而線索分明;語(yǔ)言上,小說(shuō)采用古白話,所以本書(shū)語(yǔ)言描寫(xiě)生動(dòng)形象,活靈活現(xiàn)。人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征:魯智深(花和尚:拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林、嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理。武松(行者:血刃潘金蓮、斗殺西門(mén)慶、醉打蔣門(mén)神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào),(不足:濫殺無(wú)辜是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。吳用(智多星:智取生辰綱足智多謀、神機(jī)妙算林沖(豹子頭:誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神

38、廟、火燒草料場(chǎng)、雪夜上梁山武藝高強(qiáng)、勇而有謀,但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山李逵(黑旋風(fēng):真假李逵、中州劫法場(chǎng)、嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡(jiǎn)單、直爽率真宋江(及時(shí)雨:私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊為人仗義、善于用人,但總想招安。楊志(青面獸:楊志賣(mài)刀、智取生辰綱精明能干、粗暴蠻橫啟示:路見(jiàn)不平,拔刀相助的精神值得我們學(xué)習(xí)。推薦理由:一群豪杰人物,一個(gè)理想社會(huì),一種反抗精神,一部英雄傳奇,為我們塑造了一大批心目中的英雄。三、三國(guó)演義作者羅貫中,元末明初著名小說(shuō)家。主要內(nèi)容:三國(guó)演義藝術(shù)地再現(xiàn)了從東漢末年天下大亂到西晉重新統(tǒng)一的歷史進(jìn)程,描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)魏蜀吳三國(guó)之間錯(cuò)綜復(fù)雜的政治軍事矛

39、盾和沖突,有明顯的“擁劉貶曹”的思想傾向。人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征:劉備:桃園三結(jié)義、三顧茅廬、青梅煮九論英雄禮賢下士、知人善任,寬人愛(ài)民。諸葛亮:火燒赤壁、草船借箭、舌戰(zhàn)群儒、七星壇借東風(fēng)、空城計(jì)智退司馬懿、造木牛流馬運(yùn)糧草智慧的化身,高瞻遠(yuǎn)矚,深謀遠(yuǎn)慮,妙計(jì)無(wú)窮,忠心耿耿,鞠躬盡瘁。關(guān)羽:刮骨療毒千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、溫酒斬華雄英武神威、義薄云天,忠肝義膽。張飛:桃園三結(jié)義剛烈耿直、疾惡如仇、機(jī)智勇猛。曹操:青梅煮九論英雄陰險(xiǎn)、狡詐、專(zhuān)橫的一代梟雄。推薦理由:它全景式地描繪了漢末至?xí)x統(tǒng)一的百年間歷史,描述了魏、蜀、吳三國(guó)之間的政治斗爭(zhēng)、軍事斗爭(zhēng);成功塑造了諸葛亮、曹操、周瑜、

40、關(guān)羽、張飛等眾多的人物,結(jié)構(gòu)宏偉,故事曲折,讀來(lái)令人蕩氣回腸。四、紅樓夢(mèng)作者曹雪芹,明末清初著名小說(shuō)家。主要內(nèi)容:紅樓夢(mèng)以一個(gè)貴族家庭為中心展開(kāi)了一幅廣闊的社會(huì)歷史圖景。小說(shuō)以賈、史、王、薛四大家族為背景,故事情節(jié)由主次兩條矛盾線索構(gòu)成的。一條是以賈寶玉、林黛玉的愛(ài)情為中心,貫穿全書(shū)的全線。它以賈、林爭(zhēng)取愛(ài)情自由、婚姻自主和個(gè)性解放的思想同封建制度、封建禮教之間的矛盾為線索,以賈、林最后對(duì)封建制度和封建禮教的徹底背叛和愛(ài)情的悲劇結(jié)局而告終。人物形象及對(duì)應(yīng)的典型情節(jié)和性格特征:賈寶玉:是紅樓夢(mèng)主要中心人物。作為榮國(guó)府嫡派子孫,他出身不凡,又聰明靈秀,是賈氏家族寄予重望的繼承人。但他的思想性格卻促

41、使他背叛了他的家庭。賈寶玉摒棄功名利祿,平等待人,尊重女性,尊重個(gè)性,主張各人按照自己的意志自由活動(dòng)。林黛玉:她是一個(gè)才華橫溢而性格孤傲的女子,她多愁善感,常常為別人不注意的小事而悲傷流淚。她天性率真,和賈寶玉一樣也是封建道德的叛逆者。薛寶釵:在賈府人眼中是“完美”的,因?yàn)樗粌H遵從封建禮德,并且八面玲瓏;但比起叛逆的黛玉和寶玉,她顯得過(guò)分地世俗了,她雖然舉止嫻靜高雅,卻信奉封建仕途,常常因此惹得寶玉生氣;人們?cè)谡勂鹚亩饲f美貌時(shí),也會(huì)同時(shí)想起她極深的城府。相關(guān)故事情節(jié):黛玉進(jìn)賈府黛玉葬花劉姥姥進(jìn)大觀園香菱學(xué)詩(shī)推薦理由:紅樓夢(mèng)是中國(guó)封建社會(huì)生活文化的集大成者。具有震撼人心的巨大魅力,每個(gè)人讀紅

42、樓夢(mèng)的時(shí)候都能找到與自己心意相通地方,引起強(qiáng)烈的共鳴,紅樓夢(mèng)失意人的心靈避難所。當(dāng)人生理想不能實(shí)現(xiàn),紅樓夢(mèng)就成了人們的知己,紅樓夢(mèng)的世界就向你的心靈打開(kāi)了,你走進(jìn)了紅樓夢(mèng)就是走進(jìn)了一個(gè)可以?xún)A訴可偃仰嘯歌的自由天地,它可以給你受傷的心靈帶來(lái)慰藉。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)能力要求熟悉標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的功能,能正確書(shū)寫(xiě)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括兩大類(lèi):點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)。常用的點(diǎn)號(hào)有七種,標(biāo)號(hào)有九種,共十六種。點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷,主要表示語(yǔ)句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系的語(yǔ)氣。按照使用的不同位置,點(diǎn)號(hào)可分為句末點(diǎn)號(hào)和句中點(diǎn)號(hào)兩種。一、句末點(diǎn)號(hào):句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)三種,1、句號(hào)(。略2、問(wèn)號(hào)(?(注意事項(xiàng):A、除一般的疑問(wèn)句用問(wèn)號(hào)表示疑問(wèn)語(yǔ)氣

43、外,反問(wèn)句和設(shè)問(wèn)句句末也用問(wèn)號(hào)。例:世間還能有比這更居心險(xiǎn)惡的事情嗎?例:是誰(shuí)創(chuàng)造了人類(lèi)世界?是我們勞動(dòng)群眾。B、選擇問(wèn)句只在句末用用一個(gè)問(wèn)號(hào),句中各項(xiàng)之間要用逗號(hào);但有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)各選項(xiàng)的獨(dú)立性,也可以在各項(xiàng)之后都用問(wèn)號(hào)。例:明天是你去監(jiān)考呢,還是我去監(jiān)考呢?例:站在他們的前頭領(lǐng)導(dǎo)他們呢?不是站在他們的后頭指手畫(huà)腳地批評(píng)他們呢?不是站在他們的對(duì)立面反對(duì)他們呢?C、有些表示委婉語(yǔ)氣的祈使句,句末也可用問(wèn)號(hào)。例:請(qǐng)你們說(shuō)話小聲一點(diǎn)好不好?D、有的句子雖含有疑問(wèn)詞(誰(shuí)、什么、怎么樣等,但并非真正發(fā)問(wèn),而是表達(dá)了一個(gè)陳述語(yǔ)氣,因而應(yīng)用句號(hào)。例:誰(shuí)都不知道他是誰(shuí)。3、嘆號(hào)(!表示感情強(qiáng)烈的句子末了的停頓

44、。A、表示感嘆句末尾的停頓。例:歌唱吧,為迎接這輝煌的勝利!B、語(yǔ)氣很重,很強(qiáng)烈的祈使句、反問(wèn)句也用嘆號(hào)。例:小王,快來(lái)!快來(lái)!例:怎么會(huì)講得這么糟呢!C、兼有兩種語(yǔ)氣的,例如兼有疑問(wèn)語(yǔ)氣和感嘆語(yǔ)氣的句子,通常應(yīng)該根據(jù)句子的基本句式屬于哪一種,根據(jù)這個(gè)句子用在哪個(gè)特定的地方所著重表示的語(yǔ)氣,選用一個(gè)合適的點(diǎn)號(hào)。例:這件事太難了,我該怎么辦呢?例:快去吧,這又有什么可猶豫的!二、句中點(diǎn)號(hào):逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)。1、逗號(hào)逗號(hào)是句中點(diǎn)號(hào)的重點(diǎn)。在單句中,逗號(hào)主要用于以下七種情況。(一、表示句子里邊的一般停頓。例:中國(guó)一向是所謂“閉關(guān)主義”,自己不去,別人也不許來(lái)。(二單句的一般成分之間主語(yǔ)和謂語(yǔ)之

45、間,動(dòng)詞和賓語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間,定語(yǔ)、狀語(yǔ)和中心語(yǔ)之間,一般不用點(diǎn)號(hào)。在以下幾種情況下,這些成分之間要用逗號(hào)。甲、主語(yǔ)、謂語(yǔ)的情況特殊第一、主語(yǔ)(復(fù)雜的短語(yǔ)作主語(yǔ)和謂語(yǔ)比較長(zhǎng),主語(yǔ)和謂語(yǔ)中間通常要用逗號(hào)。例:這巨大的打擊和難言的悲痛,幾乎把吳吉昌擊倒了。第二、主語(yǔ)雖然短,但需要強(qiáng)調(diào),主語(yǔ)后面要用逗號(hào)。例:她,就是這次比賽中唯一的女冠軍。第三、主語(yǔ)后面帶有語(yǔ)氣助詞,語(yǔ)氣助詞后面要用逗號(hào)。例:你啊,還是這個(gè)老脾氣。第四、謂語(yǔ)是主謂短語(yǔ),主語(yǔ)后有時(shí)要停頓,要用逗號(hào)。例:你的申請(qǐng),廠長(zhǎng)已經(jīng)同意了。乙、變式句中間要用逗號(hào)。第一、謂語(yǔ)前置的句子。例:出來(lái)吧,你們!第二、定語(yǔ)后置的句子。例:荷塘四面,長(zhǎng)著許多樹(shù),

46、蓊蓊郁郁的。第四、狀語(yǔ)提到主語(yǔ)前頭的句子。例:眨眼間,崗尖崗尖的四大堆柴禾已經(jīng)準(zhǔn)備好了。例:忽然,辦公桌上的電話響起了十分急促的鈴聲。丙、賓語(yǔ)較長(zhǎng),特別是當(dāng)主謂短語(yǔ)或者動(dòng)賓短語(yǔ)作賓語(yǔ)時(shí),前邊往往要用逗號(hào)。例:我知道,你是為中國(guó)戰(zhàn)士的鮮血而痛惜例:他每天早上起床后的第一件事是,打半個(gè)小時(shí)簡(jiǎn)化太極拳。例:司機(jī)答應(yīng),把這批大學(xué)生盡快送到火車(chē)站。(三、某些復(fù)指短語(yǔ)后頭或組成成分之間要用逗號(hào)。例:張敏,我們的班長(zhǎng),昨天突然病了。例:這位是總務(wù)主任,我們的管家人。(四句子中除了一般成分外,還有獨(dú)立成分。這些獨(dú)立成分和一般成分之間要用逗號(hào)。例:我們,包括領(lǐng)導(dǎo)同志,明天都要去植樹(shù)。(五較長(zhǎng)的并列的詞語(yǔ)之間,一

47、般要用逗號(hào)。例:政治的黑暗,階級(jí)的矛盾,人民的疾苦,在他的作品里都充分反映出來(lái)。(六、反復(fù)的詞語(yǔ)之間要用逗號(hào)。例:水,水,我要喝水。(七、轉(zhuǎn)折連詞后可用逗號(hào),以突出轉(zhuǎn)折的意思。例:我的身體不太好,但是,和以前相比,已經(jīng)好多了。在復(fù)句中,逗號(hào)主要用于下邊兩種情況。(一分句和分句之間除了有時(shí)用分號(hào)外,都用逗號(hào)。例:雖然我一見(jiàn)便知道是閏土,但又不是我記憶上閏土了。(二少數(shù)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)后面必要可用。例:祖沖之雖然駁斥了戴法興的謬論,但是,他所編制的大明歷還是被擱置了。使用逗號(hào)需要注意的是:(一逗號(hào)雖然用處廣泛,但也要注意用得恰當(dāng)。除了上述幾種情況外,不要碰到句內(nèi)停頓就加上逗號(hào)。用不用逗號(hào)既要看是否需要停頓

48、,更要看結(jié)構(gòu)上能否斷開(kāi)。有的長(zhǎng)句子讀起來(lái)中間需要停頓,但結(jié)構(gòu)上不能斷開(kāi),也就不能加逗號(hào)。下面這句話就是這樣:例:它是站在海岸遙望海中已經(jīng)看得見(jiàn)桅桿尖頭了的一只航船,它是立于高山之巔遠(yuǎn)看東方已見(jiàn)光芒四射噴薄欲出的一輪朝日,它是躁動(dòng)于母腹之中的快要成熟了的一個(gè)嬰兒。(二由“把”“被”字組成的介賓短語(yǔ)和中心語(yǔ),兼語(yǔ)和前面的動(dòng)詞聯(lián)系都很緊密,因此,介賓短語(yǔ)后面,兼語(yǔ)前后都不能用逗號(hào)。例:我們一定要把黨風(fēng)建設(shè)作為頭等大事來(lái)抓。例:主犯已被人民法院依法判處有期徒刑八年。例:我們必須幫助青年人努力提高自已的文化素養(yǎng)。2、頓號(hào)頓號(hào)也用于并列詞語(yǔ)之間,不過(guò)這種詞語(yǔ)比用逗號(hào)隔開(kāi)的并列詞語(yǔ)更簡(jiǎn)短。它表示最小的停頓。

49、例:他引用了傳說(shuō)、民謠、古詩(shī)。使用頓號(hào)應(yīng)注意下列八點(diǎn)。(一、并列詞語(yǔ)中如果有連詞“和”“與”“及”“或”“或者”等,不必要再用頓號(hào)。“和”類(lèi)連詞一般用在多項(xiàng)并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)之間。例:我國(guó)科學(xué)、文化、文藝、衛(wèi)生、教育和新聞出版等事業(yè)有了很大的發(fā)展。(二、有的并列詞語(yǔ)讀起來(lái)并不停頓或者停頓很小,又不會(huì)產(chǎn)生歧義,中間就不必用頓號(hào)。例:這在母親的心里是多么慘痛悲哀和無(wú)可奈何的事啊!其它如“工農(nóng)業(yè)”“中外記者”“甲乙丙丁“等都是這樣。(三、不是并列詞語(yǔ)之間不應(yīng)用頓號(hào)。例:我家住北京朝陽(yáng)區(qū)、和平里。(此句頓號(hào)前后是領(lǐng)屬關(guān)系而不是并列關(guān)系,中間沒(méi)有停頓,不應(yīng)該用頓號(hào)。(四、只有兩項(xiàng)并列詞語(yǔ)的,一般不用頓號(hào)

50、,而用“和”“及”等連詞。例:老劉病了。昨天小張給他送去點(diǎn)心和水果。(五并列詞語(yǔ)作謂語(yǔ)、作補(bǔ)語(yǔ),并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)而用逗號(hào)。例:一群年輕人在唱歌,跳舞。例:這篇文章寫(xiě)得生動(dòng),感人。(六如果要把簡(jiǎn)短的并列詞語(yǔ)加以強(qiáng)調(diào),這些并列詞語(yǔ)之間就不用頓號(hào)而用逗號(hào)。例:這次采訪,你必須帶三樣世西:鋼筆,錄音機(jī),照相機(jī)。(七鄰近的兩個(gè)數(shù)字(一、二、三九連用,表示概數(shù)時(shí)不用頓號(hào)。如果是數(shù)字省略語(yǔ),就要用頓號(hào)。例:三、四米十之七、八例:全文共分四部分,第二、三部分是主體部分。(八如果并列詞語(yǔ)中還有并列詞語(yǔ),大的并列詞語(yǔ)之間用逗號(hào),小的并列詞語(yǔ)之間用頓號(hào)。例(略3:分號(hào)分號(hào)和逗號(hào)都可以用于復(fù)句內(nèi)部的分句之間,不同

51、之處在于分號(hào)常常用在并列分句之間。它表示的停頓大于逗號(hào)。例:這種作風(fēng),拿了律己,則害了自己;拿了教人,則害了別人;拿了指導(dǎo)革命,則害了革命。分號(hào)只用在復(fù)句中,不用在單句中。復(fù)句中除了并列分句以外的其他分句,如果分句內(nèi)部已經(jīng)用了逗號(hào),分句之間通常就得用分號(hào)。分號(hào)的作用主要是使各分句間的結(jié)構(gòu)層次清楚。例:做,要靠想來(lái)指導(dǎo);想,要靠做來(lái)證明。例:兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香,夾雜在水氣中撲面的吹來(lái);月色便朦朧在這水氣里。注意:1、單句排比,要求氣勢(shì)貫通,一般用逗號(hào),不用分號(hào)。例:對(duì)待同志要象春天般的溫暖,對(duì)待工作要象夏天般一樣的火熱,對(duì)待個(gè)人主義要象秋風(fēng)掃落葉一樣,對(duì)待敵人要象嚴(yán)冬一樣殘酷

52、無(wú)情。2、并列關(guān)系句,分句較短的用逗號(hào)不用分號(hào)。例:虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。4、冒號(hào)冒號(hào)的基本用處是提示下文和總括上文。它表示較大的停頓。提示下文:(一用在書(shū)信、發(fā)言稿開(kāi)頭的稱(chēng)呼語(yǔ)下邊,有引起收信人、聽(tīng)眾注意的意思。(二有在“某某說(shuō)”后面,表示后面是引用的話。(三用在提示性的話的末尾,表示后邊有話要說(shuō)。例:歷史已經(jīng)不止一次地告訴我們:當(dāng)社會(huì)急遽變化的時(shí)候,新的事物不斷涌現(xiàn),舊的關(guān)系不斷改變,語(yǔ)言受到?jīng)_擊,隨著發(fā)生變化。例:我已經(jīng)說(shuō)過(guò):我向來(lái)是不憚以最壞的惡意來(lái)推測(cè)中國(guó)人的。(四用在總提的話后面,表示后面要分項(xiàng)說(shuō)明?；蛘弑硎久疤?hào)前面的話引起后面的話。例:我們一連穿過(guò)三座石坊:一天門(mén)、孔子登臨

53、處和天階。(五表示后面是補(bǔ)充說(shuō)明或解釋性的話。例:只是我總以為沒(méi)有春和秋:冬末和夏初銜接起來(lái),夏才去冬又開(kāi)始了。(六用在強(qiáng)調(diào)動(dòng)詞后面的賓語(yǔ),提起讀者注意。冒號(hào)前的動(dòng)詞常用的有:“想”“說(shuō)”“問(wèn)”“是”“記住”“認(rèn)為”“證明”“宣布”“指出”等,賓語(yǔ)往往較長(zhǎng)或復(fù)雜。例:我想:希望是本無(wú)所謂有,無(wú)所謂無(wú)的。例:事實(shí)證明:你的看法是完全正確的?？偫ㄉ衔?在分項(xiàng)或從幾個(gè)方面說(shuō)了以后,用冒號(hào)表示后面還有一句總括的話。例:教師愛(ài)護(hù)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師:師生關(guān)系非常融洽。需要注意的是:(一冒號(hào)是句內(nèi)點(diǎn)號(hào)。沒(méi)有提示的意思,沒(méi)有較大的停頓(即使出現(xiàn)了上述“想”“說(shuō)”等動(dòng)詞,就不要用冒號(hào)。例:華老師批評(píng)他:不尊守課堂紀(jì)律。(冒號(hào)沒(méi)有提示作用,因此應(yīng)刪掉冒號(hào)。例:我認(rèn)為這首詩(shī)很好。(沒(méi)有冒號(hào),使用正確(二冒號(hào)一般管到句末,如果需要延長(zhǎng),要管幾句或一段話,一般要用序次語(yǔ)或引號(hào)標(biāo)明。例:本詞典主要作了如下修訂:一、增加了一千多個(gè)新詞;二修改了釋義下確切之處。例:姐姐來(lái)信說(shuō):“最近上海天氣很熱