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文檔簡介

1、資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除小學(xué)高段修改病句專項(xiàng)練習(xí)一、病句的幾種類型:1成分殘缺 :即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表達(dá)不清楚。例:他受壞思想的影響,走上了犯罪。2 搭配不當(dāng): 即句子中的某兩個(gè)成分或某兩個(gè)詞語錯(cuò)誤搭配。例:教室里人聲混亂,老師講的什么,誰也沒有聽清。3 用詞不當(dāng): 即句子里使用的詞語不恰當(dāng)。例:鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。4 詞序顛倒 :即句子里的詞沒有按照規(guī)律和表達(dá)意思的需要來排列。例:歷史博物館里展出了兩千多年前 新出土的文物。5 重復(fù)羅嗦:即句子里出現(xiàn)多余成分,顯得語句羅嗦、累贅。例:我覺得這是想得不對的錯(cuò)誤想法。6 概念不清 :即句中的意思含糊不清,令人不解、混淆

2、。例:造紙是中國的四大發(fā)明。7 前后矛盾: 即句子前后意思不一致。例:我 肯定李琳 大概 是生病了。8 分類不當(dāng) :即句子中把不是一類的歸為了一類。例:籃子里有青菜、蘿卜、葡萄、西紅柿等蔬菜。二、 改病句的三個(gè)步驟1、讀句子、理句意2、查排審、找病因3、改句子、保原意(改得少、改得巧)三、修改大練兵分類練習(xí)(一)成份殘缺:光榮的成了中國共產(chǎn)黨。經(jīng)過半年的努力,終于趕上來了。大家在操場上愉快地做。雷鋒全心全意為人民服務(wù)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。完成了老師布置的作業(yè)。蓋起了一幢又一幢的高樓。我們肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義祖國。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除(二)用詞不當(dāng)我們熱烈慶祝小紅同

3、學(xué)被評上“三好”隊(duì)員。這座橋不但堅(jiān)硬,而且美觀。經(jīng)過大家的努力,我們的學(xué)習(xí)成績大大增加了。小氣象員堅(jiān)持每天考察天氣的變化。上課了,徐老師舉了不少有趣的例子和故事。我們要端正學(xué)習(xí)目的,明確學(xué)習(xí)態(tài)度。我們一定堅(jiān)持光榮的革命傳統(tǒng)。我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。犯了錯(cuò)誤,要決心改進(jìn)。(三)搭配不當(dāng)1昨天的值日生把教室打掃得整整齊齊。2“六一”節(jié)那天,同學(xué)們穿著新艷的衣服和紅領(lǐng)巾到學(xué)校參加慶祝活動(dòng)。3 城外聳立著一座小巧的房子。4 我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。(四)重復(fù)羅嗦 大約 有個(gè) 左右的人,參加了會(huì)議。我們學(xué)校有一千多個(gè)同學(xué)們。我才不怕這些壞蛋們呢?弟弟拿著一束美麗、漂亮的花兒。五顏六色的彩

4、旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。他是咱班最愛勞動(dòng)的勞動(dòng)積極分子。我有另外別的打算。(五)詞序顛倒黃繼光獻(xiàn)出了自己光榮的生命他從挎包里取出了一疊厚厚的人民幣。夏天的江南農(nóng)村是一年中農(nóng)事最繁忙的季節(jié)。爺爺過的一生都是儉樸生活。我們要發(fā)揚(yáng)并繼承艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除(六)概念含糊1幼兒園經(jīng)常給我們吃哈密瓜、西瓜、蘋果、西紅柿等水果。2 學(xué)校的體育室擺滿了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。3 奶奶家養(yǎng)了許多雞、鴨、鵝、牛、馬等家禽。(七)前后矛盾我的數(shù)學(xué)作業(yè)本全都做完了,只剩下一題計(jì)算還沒算出來。這次期末考試,我班幾乎根本沒有不及格的同學(xué)。我可以斷定,這件好事可

5、能是咱班陳紅做的。同學(xué)們的作業(yè)基本上都交齊了。(八)指代不明1 老師把王虹和曉敏喊到跟前,對她說:“上課要積極發(fā)言?!? 小麗和小華一起去上學(xué),她在路上撿到一個(gè)錢包。3 張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。4 李剛和小海是好朋友,他經(jīng)常幫助他。綜合練習(xí):1、聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除2、言行不一是一種極壞的。言行不一是一種極壞的行為。3、大家都講衛(wèi)生,健康和疾病就有了保證。大家都講衛(wèi)生,健康就有了保證。4、同學(xué)們都要樹立起愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。同學(xué)們都要養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)物的良好習(xí)慣。5、由于清王

6、朝腐敗無能,大量珍貴的文物和土地被帝國主義分子掠走。由于清王朝腐敗無能,珍貴的文物和土地被帝國主義分子掠走。6、我國的藝術(shù)珍品很多,莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。我國的藝術(shù)珍品很多,莫高窟中精美的壁畫就是其中的一個(gè)。7、盡管天氣不好,我們總是按時(shí)到校。盡管天氣不好,我們還是按時(shí)到校。8、我回想起過去的往事。我回想起往事。9、我不禁忍不住為王民精彩的表演而喝彩。我忍不住為王民精彩的表演而喝彩。10、沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨。11、小明不但認(rèn)真學(xué)習(xí),而且成績很好。小明因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí),所以成績很好。12、平靜的湖,一只小船迎著狂風(fēng)向岸邊駛來。平靜的湖,一只小

7、船向岸邊駛來。13、今天是第一天開學(xué),他穿戴的都是新衣服。今天是第一天開學(xué),他穿的都是新衣服。14、在老師的幫助下,小明終于克服了困難。在老師的幫助下,小明終于克服了困難。15、老師用和藹的語氣和慈祥的目光注視著我們。老師用慈祥的目光注視著我們。16、小明聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課。小明聚精會(huì)神地聽老師講課。17、這個(gè)問題引起來大家的沉醉。這個(gè)問題引起來大家的沉思。18、劉老師光榮地被評為“模范班主任”的稱號。劉老師光榮地被評為“模范班主任”。19、上下五千年這套書,看過后增長了不少知識(shí)。word 可編輯資料收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除上下五千年這套書,我看過后增長了不少知識(shí)。20、中

8、隊(duì)長交給我的任務(wù),已經(jīng)順利地實(shí)行了。中隊(duì)長交給我的任務(wù),已經(jīng)順利地完成了。21、萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋都是中外聞名的古建筑。萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋都是中國聞名的古建筑。22、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的詞語。我們要理解和運(yùn)用學(xué)過的詞語。23、半個(gè)學(xué)期來,我的語文知識(shí)提高了。半個(gè)學(xué)期來,我的語文成績提高了。24、盡管天氣不好,我們總是按時(shí)到校。盡管天氣不好,我們還是按時(shí)到校。25、實(shí)施素質(zhì)教育后,我們課外閱讀的數(shù)量明顯提高了。實(shí)施素質(zhì)教育后,我們課外閱讀的數(shù)量明顯增加了。26、看那熟練的動(dòng)作,他大概肯定是個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。看那熟練的動(dòng)作,他大概是個(gè)專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。27、大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美觀。大雁塔附近的曲江游覽區(qū)風(fēng)景很美麗。28、

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