小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末試卷及答案

1、小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末試卷及答案 一.我能把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。（5分） l ù j ng ng依賴 漱口 崛起 鏗 鏘 二.我能把詞語(yǔ)寫得即正確又美觀。（8分）gu l hén jì fù gài jiàn zhù( ) ( ) ( ) ( )xí j kng kuàng kuà yuè hi xiá( ) ( ) ( ) ( ) 三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）視 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）當(dāng)然 （ ）（ ）無(wú)事 四.按要

2、求做題。（12分）1.寫出兩個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：（ ） （ ）2.寫出一副描寫自然景觀的對(duì)聯(lián)： 3.把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。見(jiàn)到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭?？“被”字句。我?guó)古代的勞動(dòng)人民把無(wú)數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。5.修改下列病句。上課了，都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。 五.認(rèn)真回憶學(xué)過(guò)的課文，你一定能做正確。（11分）1.能說(shuō)明觀察點(diǎn)和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩(shī)句是：2.學(xué)了幸福是什么一課，你最大的收獲是（ ）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來(lái)幾個(gè)（ ）。3.不識(shí)廬山真面目，（ ）。這首詩(shī)的作者是（ ）代的（ ），這兩句詩(shī)包含的人生哲理是： 六.判斷，

3、對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（4分）1.黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩(shī)。（ ）2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（ ）3.“理所當(dāng)然”中“當(dāng)”的讀音是“dng”，“戰(zhàn)車千乘”中“乘”的讀音是“shèng ”。（ ）4.三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。這是一個(gè)比喻句。（ ） 七、 認(rèn)真閱讀，相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。（28分）（一）課內(nèi)閱讀：（11分）榕樹正在（ ）的時(shí)期，好像把它的（ ）展示給我們看。那么多的（ ），（ ），不留一點(diǎn)兒（ ）。那（ ）的顏色，明亮地（ ）我們的眼睛，（ ）。這美麗的南國(guó)的樹

4、！1、這段話出自 ，作者是 。2、把括號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。3、從課文里找出一組近義詞。（ ） （ ）4、你從畫線的句子中體會(huì)到什么？ 5、最后一句話應(yīng)該讀出（ ）語(yǔ)氣。 （二）課外閱讀。（17分）疏 通清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。 一個(gè)大漢猛按車鈴 ，厲聲高喊。 一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。 一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。 人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩

5、個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開(kāi)了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停?。】熳?！” 人群開(kāi)始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。一會(huì)兒，小街暢通無(wú)阻，響起了小溪的歡歌。 1、用“”畫出一個(gè)比喻句，用“”畫出一個(gè)擬人句。 2、文章記敘的時(shí)間是 ,地點(diǎn)是 ，主要人物是 ， 事件是 。3、文中的“小溪”是指 ，“大石頭”是指 。4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空白處（填序號(hào)）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走啊！”C：“急死人了！”5、小溪又響起歡歌的原因是 。6、題目“疏通”有兩層意思：一是 ；二是說(shuō)人們的思想要疏通。 八、真情習(xí)作。（26分）發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來(lái)，你可以是暢游

6、大海的鯨魚，可以是穿越藍(lán)天的飛機(jī)以“假如我是”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。 參考答案基礎(chǔ)知識(shí)：一、略。（5分）二、我能把詞語(yǔ)寫得即正確又美觀。（8分）規(guī)律 痕跡 覆蓋 建筑 襲擊 空曠 跨越 海峽三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）恍然大悟 屏息凝視 耀武揚(yáng)威 胸有成竹 理所當(dāng)然 相安無(wú)事四、按要求做題。（12分）1、例：龍飛鳳舞、狐假虎威（2分）2、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 （2分）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遙山皆有情3、見(jiàn)到同學(xué)們有困難，我們不能不幫助。（2分）4、無(wú)數(shù)塊條石被我國(guó)古代的勞動(dòng)人民抬上陡峭的山嶺。（2分）5、上課了，我們（或同學(xué)們）都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。（2分）

7、造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。（2分）五、認(rèn)真回憶學(xué)過(guò)的課文，你一定能做正確。（11分）1、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（2分）2、略。（每空各2分）3、只緣身在此山中 宋 蘇軾 我們要想全面地了解人或事物，必須多角度去了解或觀察。 （前3空各1分，最后一空2分）六、判斷：（每題1分）1、對(duì) 2、錯(cuò) 3、對(duì) 4、對(duì)閱讀部分：（一）課內(nèi)閱讀：1、鳥的天堂 巴金 （每空1分）2、茂盛 全部的生命力 綠葉 一簇堆在另一簇上面 縫隙 翠綠照耀著 似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng) （每空半分）3、似乎好像（2分）4、體會(huì)到榕樹的茂盛和極強(qiáng)的生命力。（2分）5、贊美（1分）（二）課外閱讀：（1

8、7分）1、略。（每個(gè)句子2分）2、清晨 小街上 老大爺 老人排解了兩個(gè)小伙子的糾紛，小街又暢通了。（每空1分）3、人來(lái)人往的小街 吵架的兩個(gè)小伙子（每空1分）4、B C A （每空1分）5、在老人的排解下小街又暢通了（2分）6、道路需要疏通（2分）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)期末試卷及答案(2)一.我能把下列音節(jié)補(bǔ)充完整。（5分） l ù j ng ng依賴 漱口 崛起 鏗 鏘二.我能把詞語(yǔ)寫得即正確又美觀。（8分）gu l hén jì fù gài jiàn zhù( ) ( ) ( ) ( )xí j kng ku&#

9、224;ng kuà yuè hi xiá( ) ( ) ( ) ( )三.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）（ ）然大（ ） （ ）息（ ）視 耀（ ）（ ）威（ ）有成（ ） （ ）（ ）當(dāng)然 （ ）（ ）無(wú)事四.按要求做題。（12分）1.寫出兩個(gè)含有動(dòng)物的成語(yǔ)：（ ） （ ）2.寫出一副描寫自然景觀的對(duì)聯(lián)： 3.把下面的句子換個(gè)說(shuō)法，但意思不變。見(jiàn)到同學(xué)們有困難，我們?cè)跄懿粠椭?？“被”字句。我?guó)古代的勞動(dòng)人民把無(wú)數(shù)塊條石抬上陡峭的山嶺。5.修改下列病句。上課了，都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明。五.認(rèn)真回憶學(xué)過(guò)的課文，你一定能做正確。（11分）1.能

10、說(shuō)明觀察點(diǎn)和角度在變化，看到的結(jié)果也在變的詩(shī)句是：2.學(xué)了幸福是什么一課，你最大的收獲是（ ）。課外你一定還讀了不少的童話故事，寫出來(lái)幾個(gè)（ ）。3.不識(shí)廬山真面目，（ ）。這首詩(shī)的作者是（ ）代的（ ），這兩句詩(shī)包含的人生哲理是： 六.判斷，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。（4分）1.黃鶴樓送孟浩然之廣陵和送元二使安西都是千古傳頌的送別詩(shī)。（ ）2.“跨越海峽的生命橋”是指架在臺(tái)灣和大陸之間的一座大橋，交通便利了。（ ）3.“理所當(dāng)然”中“當(dāng)”的讀音是“dng”，“戰(zhàn)車千乘”中“乘”的讀音是“shèng ”。（ ）4.三支漿有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂(lè)曲。這是一個(gè)比喻句。

11、（ ）七、 認(rèn)真閱讀，相信你一定會(huì)有不錯(cuò)的收獲。（28分）（一）課內(nèi)閱讀：（11分）榕樹正在（ ）的時(shí)期，好像把它的（ ）展示給我們看。那么多的（ ），（ ），不留一點(diǎn)兒（ ）。那（ ）的顏色，明亮地（ ）我們的眼睛，（ ）。這美麗的南國(guó)的樹！1、這段話出自 ，作者是 。2、把括號(hào)的內(nèi)容補(bǔ)充完整。3、從課文里找出一組近義詞。（ ） （ ）4、你從畫線的句子中體會(huì)到什么？ 5、最后一句話應(yīng)該讀出（ ）語(yǔ)氣。（二）課外閱讀。（17分）疏 通清晨，小街上人來(lái)人往，像暢流的小溪。忽然，兩輛自行車撞在一起，兩個(gè)小伙子爭(zhēng)吵起來(lái)，互不相讓，像一塊大石頭橫在小街中，小溪流緩慢了，漸漸停止了。 一個(gè)大漢猛按車鈴

12、 ，厲聲高喊。 一個(gè)姑娘急得滿臉通紅，直跺紅皮鞋。 一個(gè)中年男子長(zhǎng)嘆了一聲有幾個(gè)人干脆掉轉(zhuǎn)車頭，繞道而走了。 人越聚越多。這時(shí)，人群中走出一位老大爺，頭發(fā)斑白，神情安詳，聲音洪亮：“ 一大清早就吵架，不怕一天不順當(dāng)？快走吧！”不知怎么的，兩個(gè)爭(zhēng)吵的小伙子一下子松開(kāi)了手。老大爺站在街當(dāng)中，高聲喊道：“東去的，右邊走！前面的，別停??！快走！” 人群開(kāi)始緩緩移動(dòng)，漸漸地加快。一會(huì)兒，小街暢通無(wú)阻，響起了小溪的歡歌。 1、用“”畫出一個(gè)比喻句，用“”畫出一個(gè)擬人句。 2、文章記敘的時(shí)間是 ,地點(diǎn)是 ，主要人物是 ， 事件是 。3、文中的“小溪”是指 ，“大石頭”是指 。4、下列句子應(yīng)該填表在文中哪一空

13、白處（填序號(hào)）A:“唉！小街太窄了！” B：“喂！快走?。　盋：“急死人了！”5、小溪又響起歡歌的原因是 。6、題目“疏通”有兩層意思：一是 ；二是說(shuō)人們的思想要疏通。八、真情習(xí)作。（26分）發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來(lái)，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是穿越藍(lán)天的飛機(jī)以“假如我是”為題寫一篇作文，要求想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。 參考答案基礎(chǔ)知識(shí)：一、略。（5分）二、我能把詞語(yǔ)寫得即正確又美觀。（8分）規(guī)律 痕跡 覆蓋 建筑 襲擊 空曠 跨越 海峽三、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）恍然大悟 屏息凝視 耀武揚(yáng)威 胸有成竹 理所當(dāng)然 相安無(wú)事四、按要求做題。（12分）1、例：龍飛鳳舞、狐假虎威（

14、2分）2、霧鎖山頭山鎖霧 天連水尾水連天 （2分）清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遙山皆有情3、見(jiàn)到同學(xué)們有困難，我們不能不幫助。（2分）4、無(wú)數(shù)塊條石被我國(guó)古代的勞動(dòng)人民抬上陡峭的山嶺。（2分）5、上課了，我們（或同學(xué)們）都聚精會(huì)神地聽(tīng)講。（2分）造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。（2分）五、認(rèn)真回憶學(xué)過(guò)的課文，你一定能做正確。（11分）1、橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。（2分）2、略。（每空各2分）3、只緣身在此山中 宋 蘇軾 我們要想全面地了解人或事物，必須多角度去了解或觀察。 （前3空各1分，最后一空2分）六、判斷：（每題1分）1、對(duì) 2、錯(cuò) 3、對(duì) 4、對(duì)閱讀部分：（一）課內(nèi)閱讀：1、鳥的天堂

15、巴金 （每空1分）2、茂盛 全部的生命力 綠葉 一簇堆在另一簇上面 縫隙 翠綠照耀著 似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng) （每空半分）3、似乎好像（2分）4、體會(huì)到榕樹的茂盛和極強(qiáng)的生命力。（2分）5、贊美（1分）（二）課外閱讀：（17分）1、略。（每個(gè)句子2分）2、清晨 小街上 老大爺 老人排解了兩個(gè)小伙子的糾紛，小街又暢通了。（每空1分）3、人來(lái)人往的小街 吵架的兩個(gè)小伙子（每空1分）4、B C A （每空1分）5、在老人的排解下小街又暢通了（2分）人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40分）一、我會(huì)拼，還會(huì)規(guī)范漂亮地寫出詞語(yǔ)來(lái)?。?分）su shn tin hu

16、ì yín hén（ ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ）輕（ ） （ ）跡二、我會(huì)在正確的讀音下劃?rùn)M線。（2分）進(jìn)入秋天，天氣變涼，家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深淺，從河的兩岸找來(lái)一些平整（zhn zn）方正的石頭，按照二尺左右的間（jin jiàn）隔，在小溪里橫（hén hén）著擺上一排，讓人們從上面踏（t tà）過(guò)，這就是搭石。三、把句中寫錯(cuò)的字劃上橫線，并在后面的“（ ）”中改正。(2分)蔥郁的樹從，掩應(yīng)著黃的綠的琉璃瓦屋頂和珠紅的官墻。（ ）（ ）（ ）（ ）四、辨字組詞，請(qǐng)看清楚哦！(5分)賴（ ） 牌（ ） 哲（ ）

17、 縫（ ）租（ ）懶（ ） 脾 （ ） 暫（ ） 逢（ ）祖（ ）五、補(bǔ)充下列詞語(yǔ)，并按要求填空。(6分)照貓畫（ ） 橫（ ）江面 耀（ ）揚(yáng)威 血（ ）親情上面詞語(yǔ)中，含有動(dòng)物名稱的詞語(yǔ)有：_描寫神情的詞語(yǔ)有：_描寫自然風(fēng)光的詞語(yǔ)有_，我還能寫一個(gè)描寫自然風(fēng)光的詞語(yǔ)：_六、我會(huì)選詞填空。 (4分)氣勢(shì) 氣魄1、這樣（ ）雄偉的長(zhǎng)城，是世界歷史上一個(gè)偉大的奇跡。2、中國(guó)人民解放軍的宏偉（ ），展示了中華民族的強(qiáng)大力量。發(fā)現(xiàn) 發(fā)明1、恐龍飛向藍(lán)天演化成鳥兒，這是科學(xué)家們的新（ ）。2、愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)（ ），為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)。七、按要求改句子。(5分)1、照樣子寫句子。昆明湖靜得像一

18、面鏡子，綠得像一塊碧玉。（用“像像”寫比喻句）_鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人伺候不可，真是架子十足?。▽W(xué)著用反語(yǔ)寫一句話。）_已發(fā)掘的三個(gè)俑坑，差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。（學(xué)著用比較的方法寫一句話。）_2、修改病句。因?yàn)楫?dāng)時(shí)大雨傾盆，所以他還是準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校。我們必須做到邊讀書邊思考的好習(xí)慣。_八、積累運(yùn)用。1、 先根據(jù)內(nèi)容連線，再根據(jù)要求填空。（3分）莫以善小而不為 行成于思，毀于隨一徑竹陰云滿地 青山郭外斜業(yè)精于勤，荒于嬉 莫以惡小而為之綠樹村邊合 半簾花影月籠紗當(dāng)你在校園里看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用上面哪一句名言來(lái)提醒那個(gè)同學(xué)，請(qǐng)寫下來(lái)：。2、古詩(shī)填空（5分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)

19、了兩首送別詩(shī)，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩(shī)中是“ ， 。”在王維的詩(shī)中是“ ， ?！?在你的筆下，你會(huì)用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你與朋友的送別之情呢？請(qǐng)用一句話寫出來(lái)： _.。3、 關(guān)注生活：（2分）最近小剛迷上了悠悠球，成績(jī)不斷下降，請(qǐng)你用一兩句話勸勸小剛。_九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動(dòng)中，你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)主題吧，請(qǐng)寫出來(lái)吧：_你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是_ 和_。 (3分)第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30分）閱讀一： 認(rèn)真閱讀貓，完成下面練習(xí)。（15分）貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和（hé

20、 huo）的地方，成天睡大覺(jué)，_，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑（pín pín ）誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)，又是多么盡職。它_，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！1、請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上填上合適的詞語(yǔ)。（2分）2、請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里用“”選出文中加點(diǎn)字的正確讀音。（1分）3、“盡職”的“職”字用音序查字法應(yīng)先查_(kāi)，再查音節(jié)_；按部首查字法應(yīng)查部首_?！奥殹弊衷谧值渲杏腥N意思：A、職務(wù)，分內(nèi)應(yīng)做的事。B、職位，執(zhí)行事務(wù)所處的一定地位；C、由于；D掌管；E、舊時(shí)公文用語(yǔ)，下

21、屬對(duì)上司的自稱。文中“盡職”的“職”應(yīng)選_。文段中有一句話具體寫出了貓?jiān)鯓颖M職，這句話是 _。（4分）4、請(qǐng)?jiān)谖亩沃姓页鱿铝性~語(yǔ)的近義詞或反義詞。（2分）近義詞：實(shí)在（ ） 反義詞：盡職（ ）5、文段按先總后分的寫法，先總寫_,再分寫貓_、_、_?；貞浺幌拢趯W(xué)過(guò)的課文中，還有哪些課文有這種寫法，請(qǐng)寫出兩篇課文題目來(lái)：_、_。你能學(xué)著這種方法寫一段簡(jiǎn)短的話嗎，試著寫一寫吧。（6分）_閱讀二：閱讀下面短文，完成后面練習(xí)。（15）_一天，一個(gè)長(zhǎng)辮子姑娘剛擠上公共汽車，就覺(jué)得自己的長(zhǎng)辮子被后邊的人拽住了。她使勁拉了拉，拉不動(dòng)，感覺(jué)還被后邊的人拽著，于是猛地轉(zhuǎn)身，給了后邊那人一個(gè)耳光天！那居然是個(gè)穿軍

22、裝的小戰(zhàn)士！但小戰(zhàn)士沒(méi)吭聲，只是紅著臉笑笑。于是姑娘更生氣了，罵了句“流氓”，揮手又給小戰(zhàn)士一個(gè)耳光。小戰(zhàn)士仍然沒(méi)生氣，只是紅著臉指了指車門原來(lái)，姑娘的長(zhǎng)辮子是被車門夾住了。姑娘的臉突然間紅了，可一時(shí)語(yǔ)塞，偏偏一句話也說(shuō)不出來(lái)。小戰(zhàn)士只是看了看她，微微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示諒解。而且，仿佛是為了不讓姑娘難堪，車剛在下一站停下來(lái)，小戰(zhàn)士就小心翼翼地?cái)D下車，走了?？粗?zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)我不知道此后這位高傲的姑娘會(huì)發(fā)生什么變化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不會(huì)忘記剛才那一幕！是的，有一種高貴是不聲不響的！也正因?yàn)槿绱?，它才格外驚心動(dòng)魄！1、給短文加上一個(gè)合適的題目,寫在文

23、前的橫線上。（2分）2、短文寫的很感人，我們來(lái)好好體會(huì)：當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第一次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士 _；當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘第二次給小戰(zhàn)士耳光時(shí)，小戰(zhàn)士_；當(dāng)長(zhǎng)辮子姑娘發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)辮子是被車門夾住了而感到臉紅時(shí)，小戰(zhàn)士_；當(dāng)車剛在下一站停下來(lái)時(shí)，小戰(zhàn)士_。從小戰(zhàn)士的身上，你明白了什么？請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句畫上“_”。（6分）3、“面對(duì)小戰(zhàn)士離去的身影，姑娘的眼淚不由自主地流了下來(lái)”此刻，姑娘會(huì)想些什么呢？請(qǐng)寫一寫吧。（2分）_4、文中的四字詞很多，我能積累三個(gè)：_、_、_。我還能根據(jù)短文內(nèi)容提一個(gè)有價(jià)值的問(wèn)題：_（5分）第三部分：快樂(lè)作文（30分）下面兩個(gè)題目,請(qǐng)任選一題，一、同學(xué)們，在你們的成長(zhǎng)過(guò)程

24、中，一定發(fā)生過(guò)許許多多的成長(zhǎng)故事，有煩惱憂愁，有開(kāi)心快樂(lè)，有感動(dòng)自豪，也有傷心悲痛。請(qǐng)選一件你印象最深的成長(zhǎng)故事，以書信的形式給你最要好的朋友 (可以是老師、同學(xué)，也可以是親人、)寫一封信，要寫得清楚具體，還要注意書信的格式。字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。二、展開(kāi)想象的翅膀，寫一寫自己的奇思妙想，題目為：未來(lái)的要求：1、請(qǐng)把題目補(bǔ)充完整。2、想象要豐富，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。四年級(jí)第一學(xué)期期末考試試卷語(yǔ)文一、 基礎(chǔ)知識(shí)（49分）.1.看拼音寫詞語(yǔ)（8分）Méng méng( ) fèng xì( ) tn wán( ) xì

25、;ng gé( )Ki pì( ) bó fù( ) zào rè( ) y lài( )2.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。（5分）屬（zh sh ）于 慈（cí zí ）愛(ài) 詫（chà zhái ）異上將 (jing jiàng) 堤（d tí）岸3.我會(huì)辨字組詞。（4分）孩（ ） 架（ ） 厲 （ ） 牌（ ）核（ ） 駕 ( ) 歷 （ ） 脾（ ）4.查字典。(6分)“憑”字按音序查字法應(yīng)查大寫字母 ，再查音節(jié) ；按部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫。“

26、憑”字的意思有（ ）：A依靠；B證據(jù)；C根據(jù)；D無(wú)論。下面句子中的“憑”字是什么意思，把序號(hào)填在括號(hào)里。勞動(dòng)人民憑著自己的雙手創(chuàng)造了世界。（ ）貓要是決定出去玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。（ ）5.我能在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（3分）（ ）的鮮花 （ ）的嚴(yán)冬 （ ）的寒風(fēng)（ ）的陽(yáng)光 （ ）的奇跡 （ ）逃跑6.選詞填空。我能行。 （6分）堅(jiān)定 堅(jiān)強(qiáng) 堅(jiān)決小金花是一個(gè)（ ）的孩子。要?jiǎng)邮中g(shù)了，可年輕人卻（ ）不愿意使用麻醉藥。我（ ）地對(duì)媽媽說(shuō)：“別人能做到的，我也一定能夠做到?！惫?居然 仍然正如天氣預(yù)報(bào)所說(shuō)的，第二天早上（ ）下起雨來(lái)。老師生病了，但（ ）堅(jiān)持給我

27、們上課。鳥的天堂里（ ）沒(méi)有一只鳥。7.我會(huì)按要求寫詞語(yǔ)。（4分）寫近義詞：希望（ ） 喜悅（ ）將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整：出（ ）意（ ） 熱鬧（ ）（ ）8.我能默寫一首我喜歡的古詩(shī)，并作簡(jiǎn)單賞析。（6分）- 這首詩(shī)的作者是 ，全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人 思想感情。9.我能按要求做題。（5分）熊貓有趣的動(dòng)作逗得孩子們哈哈大笑。改為“把”字句改為“被”字句在句中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。臺(tái)灣和大陸（ ）遠(yuǎn)隔千里，（ ）兩岸同胞的心卻是緊緊相連的。當(dāng)時(shí)的東北，是帝國(guó)主義列強(qiáng)在華爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。（縮句）過(guò)了好久，錢塘江才重復(fù)了平靜。（修改病句）10.在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)真誠(chéng)的贊美別人。放學(xué)回到家，勞累了一天的媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備了

28、你最愛(ài)吃的飯菜，你會(huì)對(duì)媽媽說(shuō)些什么呢？（2分）二、快樂(lè)閱讀。（21分）（一）在我家的大花壇里，種著各種各樣的花，我最喜歡的是幾顆夜來(lái)香。夏天一到，夜來(lái)香開(kāi)花的季節(jié)到了。晚上，大約8點(diǎn)鐘，只見(jiàn)它含苞欲放的花蕾慢慢地、慢慢地張大了。終于，它完全開(kāi)放了!那四片小巧玲瓏的花瓣是淡黃色的，它們猶如四姐妹緊緊地拉著手，圍繞在橘黃色的花蕊四周，構(gòu)成一朵美麗可愛(ài)的小花。一陣微風(fēng)吹來(lái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，夜來(lái)香好像一只只蝴蝶在綠葉叢中翩翩起舞。夜來(lái)香不像月季花那樣刺鼻，也不像碧玉花香那樣讓人頭昏腦脹。它清香清香的，讓人吸了心曠神怡，每到這時(shí)，我便被這花香陶醉了。聞到花香，我忽有所悟：啊！怪不得它叫夜來(lái)香！原來(lái)，它在夜間開(kāi)

29、放，為勞累一天的人們帶來(lái)陣陣花香，幫人們解除疲勞，使人們精神振奮，這不正是它品格高尚之處嗎？1. 給短文加上合適的題目，寫在文前的橫線上。（2分）2. 根據(jù)意思寫出短文中的詞語(yǔ)。（4分）心情舒暢，精神愉快。（ ）形容輕快地飛舞。（ ）3. 用“”劃出文中的比喻句。（2分）4. 我喜歡夜來(lái)香，最主要的原因是（ ） （2分）A. 夜來(lái)香的花朵美麗可愛(ài)。 B.夜來(lái)香的清香讓人心曠神怡。C.夜來(lái)香在夜間開(kāi)放，為人們帶來(lái)清香，幫人們解除疲勞，品格高尚。（二）山村小路上一隊(duì)青年人在鄉(xiāng)村的一條小路上行進(jìn)。一條小溪橫在他們面前，小溪擋住了他們的去路。小溪并不寬，第一個(gè)人略一遲疑，就騰地一躍而過(guò)，腳一著地就回頭

30、看看后面的人，眉宇間充滿著勝利的微笑。第二個(gè)也一躍而過(guò)。第三個(gè)，第四個(gè)都過(guò)去了，他們同樣回過(guò)頭迎接后來(lái)者。最后一個(gè)卻不是這樣，他默默地從旁邊搬了塊大石頭，穩(wěn)穩(wěn)地放在小溪中間，然后跨上一腳，又一步跨到了對(duì)面?！白甙伞保泻舸蠹液?，又踏上了前進(jìn)的道路。還是這么幾個(gè)人，來(lái)到了崎嶇的山路上。山路旁邊，有一根枯樹枝凌空伸到了路中間。樹枝橫在眼睛前面，多不方便??！第一個(gè)人一伸手握住樹枝，拉向身后，然后走向前去；那樹枝，待他一放手，然后彈回到原來(lái)的地方。接著又是第二個(gè)人，第三個(gè)人他們一一照例而過(guò)。又是最后一個(gè)人，他也是一伸手，握住樹枝，但他又伸出另一只手，很容易地把它折斷了，輕輕一扔，然后快走一步，跟上了

31、大家。1. 選出下列帶點(diǎn)字的正確讀音，用“”劃出來(lái)。（3分）方便 （biàn pián） 彈（tán dàn） 著（zhuó zháo）地2. 寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。（3分）勝利（ ） 前進(jìn)（ ） 容易（ ）3.短文中設(shè)置了兩處場(chǎng)景：一處是過(guò)小溪，大家都是 ，只有最后一個(gè) 。另一處是一根枯樹枝擋住了去路，前面的人 ，最后一人 ，從這兩處表現(xiàn)可以看出最后一人 ，其他人 。（3分）4.讀了這篇短文，你認(rèn)為誰(shuí)的行為對(duì)？為什么？（2分） 2某中學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，他父母親人幾番苦口婆心地勸解，始終未能讓他明白沉迷網(wǎng)終游戲的危害，這真

32、是： 。（請(qǐng)用詩(shī)句填寫）針對(duì)這種現(xiàn)象，你能用恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛘撜Z(yǔ)中的句子來(lái)勸誡他，使他在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)嗎？請(qǐng)寫在橫線上。 五、自立自強(qiáng)的寫塔要來(lái)中國(guó)旅游啦！請(qǐng)你以導(dǎo)游的身份向她介紹你熟悉的一兩處景觀，讓她產(chǎn)生去游覽的意愿。3% 六、我會(huì)根據(jù)學(xué)過(guò)的課文內(nèi)容填空。10% 1李白的黃鶴樓送孟浩然之廣陵這首詩(shī)中，我認(rèn)為最精彩的一句是： ，理由 是： 2老筆下的貓栩栩如生，給我們留下深刻的印象。請(qǐng)寫出它很盡職的語(yǔ)句： 3童話深受同學(xué)們的喜歡，它那動(dòng)人的故事和優(yōu)美的語(yǔ)言，總能把我們帶入美好的情境，使我們受到真善美的重陶。在巨人的花園一文中，我懂得了很多，如： ；在幸福是什么一文中，我知道

33、了： 。這學(xué)期我還在課外讀了 等童話作品。本冊(cè)的童話有（）你還知道哪些（）作家有（）當(dāng)你在校園里看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)正準(zhǔn)備把手中的紙屑扔到地上時(shí)，你會(huì)用上面哪一句名言來(lái)提醒那個(gè)同學(xué)，請(qǐng)寫下來(lái)：。2、古詩(shī)填空（5分）本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首送別詩(shī)，“送別朋友時(shí)那種依依惜別之情”在李白的詩(shī)中是“                  ，         &#

34、160;        ?！痹谕蹙S的詩(shī)中是“                 ，                  。” 在你的筆下，你會(huì)用什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)你與朋友的送別之情呢？請(qǐng)用一句話寫出來(lái)：

35、60;                                                 

36、60;                                                 

37、60;                                                 

38、60;                                                 

39、60;   _.。3、   關(guān)注生活：（2分）最近小剛迷上了悠悠球，成績(jī)不斷下降，請(qǐng)你用一兩句話勸勸小剛。_九、在本學(xué)期的讀書節(jié)活動(dòng)中，你一定知道你們學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)主題吧，請(qǐng)寫出來(lái)吧：_你一定也讀了不少的課外書，把你最喜歡的兩本課外書介紹給我們吧，這兩本故事書是_  和_。 (3分)第一部分 基礎(chǔ)卷一、拼音新天地（12分）1、看拼音，寫詞語(yǔ)。（6分）bó wù tu jiàn xun zé mn jié gu l lán duò（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） ( )

40、2、我會(huì)給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，用“”標(biāo)出。（4分）勾當(dāng)（dn dàn） 平衡（héng hén）凝視（níng yí） 凈角（jué jio）3.根據(jù)字典中的意思和讀音判斷加點(diǎn)字在句中的讀音（2分）（1）為中華之崛起而讀書。( )為 wèi幫助；表示行為的對(duì)象；表示目的；對(duì)；因?yàn)椋?wéi做；充當(dāng)；變成；是；（2）她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。( )處chù地方；機(jī)關(guān)或機(jī)關(guān)里的一個(gè)部門； ch居住；跟別人一起生活；存；處置、辦理；處罰；二、詞句萬(wàn)花筒（44分）1.改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。（4

41、分） 山洪爆發(fā)（ ） 耀武揚(yáng)危（ ） 騰云架霧（ ） 漢馬功勞（ ） 2.把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分） 欣喜（ ）狂 ( ) 遇而安 所向披（ ） （ ）其不備3.選詞填空（5分）（1）奔騰 沸騰只見(jiàn)水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又（ ）起來(lái)了。霎時(shí)，潮頭（ ）西去，可是余波還在漫天卷地地涌來(lái)。（2）清澈 清晰（ ）的小溪里，帶著不同花紋的鵝卵石（ ）可見(jiàn)。（3）不但而且 即使也面對(duì)橫掃全球的金融風(fēng)暴，（ ）是經(jīng)濟(jì)較為發(fā)達(dá)的美國(guó)，（ ）難以在短時(shí)期內(nèi)恢復(fù)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)勢(shì)頭。下面帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填寫在括號(hào)里。（2分） (1)、天下奇觀（ ） A、看 B、景象或樣子 C、對(duì)事物的認(rèn)識(shí)或看法 (2)、神清氣爽（ ） A、舒服；暢快 B、（性格）率直；痛快； C、明朗、清亮5.所話說(shuō)，“一雙眼睛百種看”，比如：向上4看是“仰望”，那么，向下看是 ，左右看是 ，站高處往遠(yuǎn)看是 ，站在高處往下看是 。（ 2分）6. 把句子補(bǔ)充完整。 （4分）（1）霧鎖山頭山鎖霧， （1分） （2）三月桃花 ，八月 （2分） 。 （3） ，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。（1） 7.課文回顧(8分)。（1）豐子愷筆下的白鵝的性格特點(diǎn)是 ；葉諾索夫描寫的白公鵝則具有 派頭。（2分）（2）送元二使西安中“ ， ”最能表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)“元二”的惜別之情。（2分）(3)一個(gè)人在絕處逢生的困境中