最新部編版三年級(jí)語文下冊(cè)期末考試試卷(8套匯編)

1、三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷（1）總分：100分日寸間：100分鐘一、拼一拼，寫詞語。（6分）y e li cnb a sh e w g lu o tuo m o w u t eng f u l u（）（二、比一比，再組詞濁（）銳（燭（）悅（三、填一填，再歸類南（）北（）（）（）（）（）（5分）捂（）qu E（） j圈）梧（）ju cn （） j（6分）左（）右（） 五（in ()禁n ()）有味）有禮）不倦）不舍含有反義詞的: 描寫人物品質(zhì)的: 四、讀一讀，照例子寫句子。（6分）例1、他不小心把那只碗打破了。他不小心打破了那只碗。戰(zhàn)士們都自覺地把地上的紅棗撿了起來例2、花都開放了。美麗的花都像一個(gè)

2、個(gè)好強(qiáng)的小姑娘爭著開放了泉水流淌著例3、小鳥飛過高山。小鳥越過大海。小鳥來到溫暖的北方。小鳥飛過高山，越過大海，來到溫暖的北方。我們穿過樹林。我們跨過小溪。我們登上山頂。五、想一想，選詞填空。（3分）1、嚴(yán)肅嚴(yán)格王老師雖然和藹可親，但是對(duì)我們的要求還是挺（）的。2、精彩美麗今天，李明表演的節(jié)目真（），博得了同學(xué)們的陣陣掌聲。3、沉重繁重周玲玲知道自己錯(cuò)了，心情格外（）。六、憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容填空。（16分）1、花盆里長不出蒼松，。2、七 夕 今 宵 看 碧霄，。 , 。 “七夕”就3、畫楊桃告訴我們，同一個(gè)事物從不同角度看，會(huì)有所不同的道理。那么， 亡 羊 補(bǔ) 牢 告 訴 我們。4、一身 的

3、羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上,湊成了 的小燕子。5、荷花是我國著名作家 的作品，其中你印象最深的句子是：6、寫出你積累的名句兩句：閱讀與思考一、憶一憶，填一填。（ 6 分）這學(xué)期學(xué)了不少課文，我對(duì)一文印象最深，因?yàn)檎n外讀過的文章也很多，我對(duì)一文印象最深，因?yàn)?。二、讀一讀，寫一寫。（ 2 分）“春來了，風(fēng)兒輕輕地吹，鳥兒喳喳地叫，花兒悄悄地開，陽光暖人心。 ”從這句話中選一個(gè)事物寫比喻句和擬人句。比喻句：擬人句：三、讀一讀，答一答。（ 9 分）（ ）天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。（）小鳥聽了，覺得彩虹更美啦?。ǎ╋L(fēng)停了，雨住了，太陽出來了。（ ）彩虹說： “請(qǐng)不要贊美我，這是太陽的功勞。 ”（）小鳥贊

4、美地說：“多美的彩虹??！ ”1、請(qǐng)將上列句子整理成一段通順的話，在括號(hào)里標(biāo)上序號(hào)。2、這段話是按（）順序?qū)懙摹?、 讀 了 這 段 話 ， 你 最 喜 歡 的 是 （） ， 因 為 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。 北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，老人愛在架下乘涼、下棋，大人們?cè)谶@里看 報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串 葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊， 它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是菜園。地里種著黃瓜口茄子西紅 柿口還種著綠油油的青菜口一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。四、閱讀短文，按要

5、求作答11 分）1、這段話是按 順序?qū)懙?。小院西面?,北面有個(gè),院子?xùn)|面種著 南面是。其中寫得最多、最詳細(xì)的是。2、寫出下面詞語的反義詞。高大（）熱鬧（）3、用“”劃出打比方的句子。4、給文中畫口的地方加上標(biāo)點(diǎn)。5、照樣子寫詞語：綠油油 漂漂亮亮 6、文中的“青菜 黃瓜茄子 西紅柿”總的名稱 叫。習(xí)作。（30分）我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅(jiān)固的大堤；假如我是市長， 我要讓所有公民住上新房；假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)出自動(dòng)調(diào)節(jié)的服 裝；假如我是云朵，我要向干旱地區(qū)下一場透雨這些都是多么美好的愿 望呀！三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷（2）姓名班別看拼音，寫詞語。8 分）xi g sh

6、usaxi恰（給（三、tumosho hu比一比,再組詞。4 分）根據(jù)意思寫出寓言故事三則。堆（稚（3 分）預(yù)（項(xiàng)（鏡（境（1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān)；2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān)；3、與明確方向有關(guān)；（ 4 分）立刻（贊嘆（節(jié)儉（觀賞（五、將下列詞語補(bǔ)充完整。4 分）亡羊（） 聚（ ）會(huì)（學(xué)而（提（） 小心（戀（ ）不（） 彬彬（六、選詞填空。（ 5 分）鼓勵(lì)勉勵(lì)1、 這次語文考試的成績有了提高，不斷進(jìn)步。”老師我們說： “要繼續(xù)努力，2、老師經(jīng)常用這樣一句話來我們： “有志者，事竟成。嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格3、爸爸的神情變得起來。4、我 地批評(píng)他。5、家長和老師對(duì)我很。七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。1

7、、光線強(qiáng) 聲音響亮 開朗、清楚 顯露、顯示（ 2）亮相（）（ 4）明亮（）沒有效果沒有加上什么東西（ 1 ）心明眼亮（）（ 3）洪亮（）（ 1 ）一窮二白（ （ 3）白費(fèi)力氣（ 八、默寫古詩：2、光亮、明亮 清楚、（ 2）不白之冤（）（ 4）東方發(fā)白（ ） 嫦娥第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30 分）一、 閱讀一個(gè)小村莊的故事選段，回答下面的問題。（ 15 分）一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年

8、，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來?？墒?，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1、 在文中找出下列詞語的反義詞。（ 3 分）出現(xiàn)（ ）增加（ ）縮?。?）2、像“一張張”、 “來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個(gè)，它們 是、 。 我 自 己 還 能 分 別 寫 兩個(gè)，、。 （ 4 分）3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用 “” 在文中畫出有關(guān)的語句。（ 2 分）4、 “大雨沒喘氣兒?！边@句話用了 的修辭手法，意思是（ 3 分）5、 你對(duì)小村莊的人們說幾句話吧。（ 3 分）二

9、、閱讀下面的短文，回答文后的問題。（ 15 分）會(huì)飛的蒲公英初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ㄎ铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則） ，那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說這是蒲公英它最喜歡到外面的世界去闖蕩。“真奇妙！ ”我贊嘆著說， “我也要去！ ”媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的

10、蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀1、在文中的內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（ 2 分）2、選擇（）里恰當(dāng)?shù)脑~打。（3分）3、 文中寫顏色的詞語有：這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語可以概括，這個(gè)詞是：（ 3 分）4、 填空。 （ 3 分）廣闊的（） 圓圓的（） 幼稚的（）5、 你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說說理由。（ 2 分）6、 你還能介紹幾種花嗎？（2 分）第三部分：習(xí)作（30 分）這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來?？梢詫懸患腥さ氖?，可以寫喜歡的人，可以編故事要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷（3）姓名：班級(jí)：得分：第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40 分）1、 讀拼音寫詞語

11、。（ 4分）cud tu o m o x i mi e xi a cu 12、 比一比，再組詞。（ 5 分）瑞（）載（）晌（）冶（）陡（）端（）截（）響（）治（）徒（）3、 寫出下列詞語的反義詞。（ 4分）詳（ ）愛（ ）勤（ ）獎(jiǎng)（ ）請(qǐng)另寫兩對(duì)反義詞：（）（）（）4、 填空并按要求寫四字詞語。（ 8 分）1、不（）而（）（ ）日東（） 腳（ ）實(shí)（）2、津津有味（AABC）3、零零星星（AABB）4、惟妙惟肖（ABAC）5、七上八下（數(shù)字式）6、異口同聲（反義詞式）五、給帶點(diǎn)字選擇正確的字義，把序號(hào)填在括號(hào)里。（5 分 ）聞： （ 1）聽見； （ 2）聽見的事情，消息；（ 3）出名；（ 4

12、）用鼻子嗅氣味。1、媽媽正在看新聞（） 。2、你聞一聞，這是什么味道？（）3、耳聞不如一見，桂林的山水真的令我陶醉。（）4、姚明是舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。（）5、這種事情我聞所未聞。（）六、把下面的句子補(bǔ)充完整。（ 7 分）1、，禮輕情意重。2、黑發(fā)不知勤學(xué)早，。3、穿花蛺蝶深深見，4、夜里星光明，5、 ，鳥籠里飛不出雄鷹。6、請(qǐng)寫一句你積累的名言或諺語（不與本卷相同）七、巧妙積累古詩句。（ 3 分）本學(xué)期我們學(xué)過的春日詠柳 乞巧 嫦娥四首詩中，哪兩句詩把對(duì)柳樹的贊美，引向?qū)Υ猴L(fēng)、春天的贊美：八、成語故事積累。（ 2 分）買櫝還珠這個(gè)成語故事非常有趣，請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)成語故事：九、選擇恰當(dāng)?shù)男笳Z來表

13、達(dá)下面句子的意思。（ 2 分）八仙過海，各顯神通。張飛穿針，粗中有細(xì)。學(xué)校的藝術(shù)節(jié)又到了，在才藝表演會(huì)上，同學(xué)們是，個(gè)個(gè)節(jié)目都是那么精彩。第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30 分）1、 閱讀翠鳥片段，回答下面的問題。（ 16 分）小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個(gè)小泡泡。盡（j力jm）管它這樣機(jī)靈， 還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。翠鳥瞪開葦稈（g a n g斑），像箭一樣飛過 去， 叼起小魚，貼著水面往遠(yuǎn)處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。1、小魚可機(jī)靈了，本片段中哪一句話說明了它的機(jī)靈，請(qǐng)抄下來。（ 2 分）2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，打上。（2分）3、用“”畫出一句比喻句。（ 2 分）4、給下面

14、的詞語選擇近義詞。（ 3 分）機(jī)靈（ ）銳利（ ）5、“盡管它這樣機(jī)靈，還是難以逃脫翠鳥銳利的眼睛。”請(qǐng)你用“盡管 還是”寫一句不同的話。（3分）6、翠鳥捕魚的動(dòng)作非常敏捷、迅速，請(qǐng)你把它捕魚時(shí)的幾個(gè)動(dòng)作的詞語用“ ”圈出來。 （ 2 分）7、從“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾?！边@句話知道了什么？（ 2 分）2、 閱讀下面的短文，回答問題。（ 14 分）大象想做一條褲子，用長鼻子卷著（zhe zh co） 一塊布走來走去，急得直出汗。它走著走著，遇到了狗熊。狗熊說什么事請(qǐng)把你急成這樣大象說我想做條褲子可是自己不會(huì)做狗熊 （滿意 得意） 地說： “這很 （簡單 簡略） ，我比您巧得多，我給您做

15、吧！”狗熊接過布，很快就裁（cha c d ）完了。他越看越肥，便用剪刀把褲腳剪瘦了點(diǎn)兒。做成以后，它把褲子穿在自己的身上，看了看，還是肥。它自言自語地說：“這褲子肥得像水桶，還得（dd de ）往下剪?！惫沸埽ㄍ?脫）下褲子剪了又剪，把褲子縫好了又試了試，這回不肥也不瘦。它高興地說：“大象穿上一定合身。 ”狗熊捧著做好的褲子，十分得意地向大象家里走去。1、 這篇短文主要講什么？（2 分）2、給短文加上一個(gè)合適的題目，寫在短文前面的橫線上。（ 2 分）3、劃掉（）中不正確的音節(jié)、字、詞。（ 3 分）4、給“”上加上正確的標(biāo)點(diǎn)。 （ 4 分）5、你喜歡狗熊嗎？為什么？（3 分）第三部分習(xí)作（ 3

16、0 分）讀了上面的短文后，請(qǐng)你想象一下，狗熊碰見大象后會(huì)發(fā)生什么故事呢？然后把它寫成一篇完整的想象作文。要求：題目自擬，語言生動(dòng)，語句通順，條理清楚，字?jǐn)?shù)在300字左右。三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷（4）班別姓名看拼音，寫詞語。8 分）xi g sh usaxi?。ńo（三、tumoshhu比一比,再組詞。4 分）根據(jù)意思寫出寓言故事三則。堆（稚（3 分）預(yù)（項(xiàng)（鏡（境（1、與及時(shí)改正錯(cuò)誤有關(guān)；2、與做出準(zhǔn)確判斷有關(guān)；3、與明確方向有關(guān)；（ 4 分）立刻（贊嘆（節(jié)儉（觀賞（五、將下列詞語補(bǔ)充完整。4 分）亡羊（） 聚（ ）會(huì)（學(xué)而（提（） 小心（戀（ ）不（） 彬彬（六、選詞填空。（ 5 分）鼓勵(lì)勉勵(lì)

17、1、 這次語文考試的成績有了提高，不斷進(jìn)步?！崩蠋熚覀冋f： “要繼續(xù)努力，2、老師經(jīng)常用這樣一句話來我們： “有志者，事竟成。嚴(yán)肅 嚴(yán)勵(lì) 嚴(yán)格3、爸爸的神情變得起來。4、我 地批評(píng)他。5、家長和老師對(duì)我很。七、請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。1、光線強(qiáng) 聲音響亮 開朗、清楚 顯露、顯示2）亮相（）4）明亮（）沒有效果沒有加上什么東西2）不白之冤（）4）東方發(fā)白（）娥（ 1 ）心明眼亮（）（ 3）洪亮（）2、光亮、明亮清楚、明白（ 1 ）一窮二白（）（ 3）白費(fèi)力氣（）八、默寫古詩：嫦第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（30 分）一、 閱讀一個(gè)小村莊的故事選段，回答下面的問題。（ 15 分）一年年，一代代，

18、山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴(kuò)大樹木變成了一棟棟房子，變成了各式各樣的工具，變成了應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空了。不管怎樣，家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯(cuò)。然而，不知過了多少年，多少代，在一個(gè)雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊，卻被咆哮的洪水不知卷到了何處。什么都沒有了所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。1、 在文中找出下列詞語的反義詞。（ 3 分）出現(xiàn)（ ）增加（ ）縮小（ ）2、像“一張張”、 “來來往往”這樣的詞語，我能在文中分別找出一個(gè)，它們 是、 。 我 自 己 還 能 分 別

19、寫 兩個(gè)，、。 （ 4 分）3、 坡上的樹木被人們砍去做什么了？請(qǐng)用 “” 在文中畫出有關(guān)的語句。（ 2 分）4、 “大雨沒喘氣兒?！边@句話用了 的修辭手法，意思是（3分）5、 你對(duì)小村莊的人們說幾句話吧。（ 3 分）二、閱讀下面的短文，回答文后的問題。（ 15 分）會(huì)飛的蒲公英初夏的一天，我和媽媽來到期小木屋后面的山坡上。山坡上盛開著一叢叢火紅的映山紅、鵝黃的迎春淡紫的牽?；ㄎ铱旎畹嘏闹∈?，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒。一會(huì)兒，媽媽輕輕地挽著我走進(jìn)山坡的另一（側(cè)、則） ，那里開滿了一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來。飛呀飛，飛得老高老高的。我

20、費(fèi)了好大的勁兒，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說這是蒲公英它最喜歡到外面的世界去闖蕩。“真奇妙！ ”我贊嘆著說， “我也要去！ ”媽媽的話在我幼（稚、難）的心靈里（流、留）下了深深的印象，晚上我夢見自己變成了一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飛呀，飛呀1、在文中的內(nèi)加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。（ 2 分）2、選擇（）里恰當(dāng)?shù)脑~打。（3分）3、 文中寫顏色的詞語有：這么多種顏色，用文中的一個(gè)四字詞語可以概括，這個(gè)詞是：（ 3 分）4、 填空。 （ 3 分）廣闊的（） 圓圓的（） 幼稚的（）5、 你最喜歡文中的哪一種花？請(qǐng)說說理由。（ 2 分）6、 你還能介紹幾種花嗎？（2 分）第三部分：習(xí)作（30 分）這

21、次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來?？梢詫懸患腥さ氖?，可以寫喜歡的人，可以編故事要注意把內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷（5）第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累和運(yùn)用（40 分）一、讀拼音，寫漢字（8 分）dng zh u U r xtn s u xi g sh U（）（）（）（）fang f u ch 由 sh n y e li cnsh a j n（） （）（） （）二、比較下面的字，再組詞。（ 4 分）慕（）惱（）辨（）堅(jiān)（）幕（）腦（）辯（）豎（）三、我積累了很多好詞語，我一定能填對(duì)。（ 6+2分）受（ ）無窮（ ）不及待無影無（）和顏（）色（ ）雀無聲游人如（）請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)你積

22、累的四字詞語（不能重復(fù)試卷里出現(xiàn)的）四、按課文內(nèi)容填空。（ 4 分）荷葉（）的，像一個(gè)個(gè)（）的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間（ ）出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵，看起來（）得馬上要破裂似的。五、連一連，寫一寫！（ 4+2分）八仙過海姜太公釣魚日月如梭明天太陽紅各顯神通愿者上鉤今夜露水重 光陰似箭請(qǐng)寫兩句你積累的名言、諺語或歇后語（不與本卷相同）六、我會(huì)選擇正確的關(guān)聯(lián)詞填在括號(hào)里。（ 3 分）因?yàn)樗灾挥胁烹m然但是.1、 （）小明的成績不是很優(yōu)異，（ ）他的思想品德很好。2、 （）李紅今天有病請(qǐng)假，（ ）對(duì)當(dāng)天老師教的知識(shí)不理解。3、 （）認(rèn)

23、真學(xué)習(xí)，成績（）有更大的進(jìn)步。七、 本學(xué)期我們學(xué)過了描寫春天景物的古詩，也學(xué)過了描寫神話故事的古詩，你喜歡哪一首？請(qǐng)你寫下來。（ 5 分）八、在本學(xué)期的綜合性學(xué)習(xí)中，你有哪些收獲？如在環(huán)保方面你懂得了什么？在父母過生日的時(shí)候，你為父母做了哪些事請(qǐng)用簡短的語言寫下來。 （ 2 分）第二部分：閱讀積累和運(yùn)用（30 分）（一）閱讀和時(shí)間賽跑片段，回答下面的問題。（ 15 分）時(shí)間過得飛快，使我的小心眼里不只是著（zhs zhe ）急，還有悲傷。有一天我放學(xué)回家，看到太陽快落山了，就下決心說： “我要比太陽更快地回家。我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時(shí)候，看到太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑（

24、羸 贏 ）了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時(shí)和太陽賽跑，有時(shí)和西北風(fēng)比賽，有時(shí)一個(gè)暑假（ji a ji a）的作業(yè)，我十天就做完了。那時(shí)我三年級(jí)，常把哥哥五年級(jí)的作業(yè)拿來做。每一次比賽勝過時(shí)間，我就快樂（地得）不知道怎么形容。1、把文中錯(cuò)誤的讀音或字，用畫去。（4分）2、 “狂”字用部首查字法應(yīng)查部，用音序查字法應(yīng)查。 （ 2 分）3、作者面對(duì)時(shí)間過得飛快，感到。 （ 2 分）4、“以后我常做這樣的游戲”文中指哪些游戲，請(qǐng)用“”劃出來。（2分）5、文中最后一句寫出了作者跑贏時(shí)間的心情，所以朗讀此句時(shí)應(yīng)讀出（）的語氣。 （ 2 分）快樂 著急 緩慢6、讀了短文，你有什么感受？（3 分）（二）閱讀

25、下面的短文，回答問題。（ 15 分）蝸牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。蝸牛決心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退兩步。它毫不灰心，一步一步地向上爬著。青蛙看蝸牛爬得很吃力，就勸蝸牛說： “像你這樣進(jìn)三步退兩步，到什么時(shí)候才能爬出去？別費(fèi)這個(gè)勁了，聽天由命吧！” 蝸牛滿懷信心地說： “不怕慢，就怕站。我雖然爬得很慢，但前進(jìn)一步，就離井口近一步。只要堅(jiān)持下去，就能爬出這井口。 ”說完，它又不停地向上爬。天漸漸黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫個(gè)不停，后來就迷迷糊糊地睡著了。當(dāng)它一覺醒來，已是第二天黎明。它抬頭望去，蝸牛已登上井臺(tái)。蝸牛望著那廣闊無際的藍(lán)天和大地，心里充滿了勝利的喜悅。而青蛙仍舊坐

26、在井下，只能低頭嘆氣，或者抬起頭仰望藍(lán)天。1、填空。 （ 3 分）爬得（）的井壁2、照樣子寫詞語。（ 2 分）迷迷糊糊3、給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并打。（4分）（ 1 ）毫不灰心：A 細(xì)長而尖的毛B 長度單位C 數(shù)量極少，一點(diǎn)（ 2）廣闊無際：A 交界或靠邊的地方B 彼此之間C 當(dāng)，正逢這個(gè)時(shí)候4、用“”畫出文中表現(xiàn)蝸牛爬出井臺(tái)決心大的句子。 （ 3 分）5、 “蝸?！焙汀扒嗤堋蹦惚容^喜歡誰？為什么？（3 分）第三部分習(xí)作 （30 分 ）這次習(xí)作，把你最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡人，想對(duì)別人訴說的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象總之，寫景、記事、寫物

27、、寫人、展開想象編故事都可以。要注意把 內(nèi)容寫具體，把句子寫通順。三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷（6）拼音 漢字部分（共20 分）1、選擇帶點(diǎn)字的正確讀音。（ 3 分）拽（zhu d z d zu 膝（q 1 x 1 x 1 ） 瑰（gu i , g d m e1 ）吮（shfn s in）縮（sou su o s to）潛（qi m qi n q ）2 、照樣子，填表。（ 4 分）加點(diǎn)字 大寫字母讀音 部首 再查幾畫選擇字義貧民窟洞穴某種人聚居的場所行醫(yī) 走傳遞實(shí)際做津津有味唾液汗渡口3、用下面14 個(gè)字組成至少15 個(gè)個(gè)詞語（可以重復(fù)用字）（ 5 分）堅(jiān)細(xì)艱辛勤苦難小心信定決勞4、看拼音，寫詞語（

28、8 分）d ngzh u qiy/1 hurghu gmgy m pinchtngxin 1scngsh1 limmg詞語部分（27 分）1、從下列詞語中選出恰當(dāng)?shù)奶钊刖渲械睦ㄌ?hào)里（5 分）陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)a. 參觀的人們（ ） 地走出了大廳。b. 抗洪的戰(zhàn)士們?cè)诖蟮躺希ǎ^戰(zhàn)了三天三夜。c. 小明病好了以后，又（）去少年宮練習(xí)鋼琴。珍貴寶貴a 為了搶救國家的財(cái)產(chǎn)，他獻(xiàn)出了（）的生命。b 植物園里，有很多（）的奇花異草。2、把下面不屬于同一類的詞去掉。（ 4分）1.阿姨表哥姐妹鄰居叔叔父母2.藍(lán)色顏色綠色桔紅金黃白色3.農(nóng)民工人學(xué)生教師老人醫(yī)生4.籃球排球足球網(wǎng)球地球乒乓球3、把能搭配的詞語用線段

29、連接起來。（ 2 分）燦爛的夕陽五彩的陽光搖晃的瑤池閃耀著地毯4、選擇合適的詞語填空。（ 4 分）目不轉(zhuǎn)睛聚集會(huì)神橫七豎八亂七八糟無論都不是而是盡管還雖然但1桌上（）地放著幾雙筷子，看樣子才吃過飯。2我知道太陽就要從天邊升起來了，便（）地望著那里。3 （）走到哪里，我（）不能忘記自己的老師。4報(bào)警的（）值夜班的人，（）被劃破的玻璃。5、用“”劃出句子中用得不恰當(dāng)?shù)淖衷~，把正確的寫在括號(hào)里?！眲澇鼍渥又杏玫貌磺‘?dāng)?shù)淖衷~，把正確的寫在括號(hào)里。4 分）1. 楊里一向不愛學(xué)習(xí), 不守紀(jì)律, 現(xiàn)在果然變了樣。2. 弟弟在監(jiān)獄里抓緊時(shí)間堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)。3. 我們不能在激烈的陽光下看書、寫作業(yè)。4. 老師要我們

30、好好學(xué)習(xí)，盼望我們成為有用的人。從中找出近義詞和反義詞各兩對(duì)寫下來。4 分）熟練結(jié)實(shí)笨重熟悉淹沒輕巧（ 1）傲慢 近義詞牢固謙虛淤泥（ 2）（反義詞）（(（）（）7、成語填空（4 分）（(（ 句子、段落部分（）寢忘食，持之以（段落部分（持之以（21 分）（）水穿石6、讀下列詞語，從中找出近義詞和反義詞各兩對(duì)寫下來。5 分）1、不改變句子意思，按要求作練習(xí)。旭日東（a 人類在糟蹋了地球之后，根本不會(huì)有美好的生活環(huán)境。（改成反問句）b 小木匣被科里亞埋進(jìn)十步遠(yuǎn)的坑里。（改成把字句）c（）的小朋友（填合適的詞語）d 把“相信 我們眼睛應(yīng)該 自己的“組合成通順的句子。e 用“掩耳盜鈴“這個(gè)詞寫一句話。

31、2、古詩填空（3 分），村莊兒女各當(dāng)家。移舟泊煙渚，（卷地風(fēng)來忽吹散，（3、根據(jù)自己的積累填空。（ 8 分）A千年老樹為衣架，（）做浴盆。B 站在岸上學(xué)不會(huì)（） 。C 可 貴 的 沉 默 講 的 是 在 老 師 的 啟 發(fā) 教 育 下 ， 孩 子 們 懂 得 了（） 的 事 。 尊嚴(yán) 一課 中的 年輕人 堅(jiān)持 用自 己的（）來獲得食物，課文表達(dá)了人在任何情況下都要維護(hù)自己的（） 和做人的 （） 。 陶罐和鐵罐告訴我們一定要相互（） ，和睦共事。D“ 假 如 你 一 直 和 時(shí) 間 賽 跑 ， 你 就 可 以 成 功 。 ” 選 自 林 清 玄 的 文 章。4、按合理的順序排列句子，在括號(hào)里標(biāo)出

32、序號(hào)。（ 5 分）（ ）冬天，我在樹旁堆雪人，鍛煉意志。（ ）院中的小槐樹曾經(jīng)給我?guī)砹撕芏鄽g樂。（ ）夏日，我在樹陰下乘涼、休息。（ ）春天，我在樹下聞著花香，觀察小蜜蜂采蜜。（ ）秋夜，我在樹下聽奶奶講那美麗的傳說故事。閱讀部分（10 分）1、讀寓言故事，選擇寓意。（ 2 分）啄木鳥的樹大樹叫起來： “別動(dòng)我！別動(dòng)我！我疼死了！ ”“樹先生，你身上有病，我在為你捉蟲呢！ ”啄木鳥說?！昂喼笔俏耆?！我這樣年輕力壯，身上哪里的蟲？我知道了，這不過是打擊我、傷害我的借口罷了。警告你，別在我面前?；ㄕ?，滾開！ ”樹發(fā)怒了。啄木鳥不好意思地飛走了。從此以后，再?zèng)]有一只啄木鳥愿意去幫助這棵樹啄蟲了。幾

33、年后， 樹里的蟲多了，這棵 “年輕力壯”的樹終于變成了肚里空空的廢物。寓言：1 我們不能沒錯(cuò)給人家找錯(cuò)，借以打擊、傷害別人。（）2 有了錯(cuò)就要虛心接受別人的幫助，不然就變得不可救藥。（）3 自己有錯(cuò)不改不行，自己沒有錯(cuò)誤別人不應(yīng)該沒完沒了。（）2、閱讀短文，完成作業(yè)。8 分時(shí)光老人和流浪漢一個(gè)流浪漢嗚嗚地哭著。時(shí)光老人問： “你是誰？為什么哭？”流浪漢說： “我少年時(shí)代玩坡璃球，青年時(shí)代玩紙牌，中年時(shí)代打麻將，家產(chǎn)都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”時(shí)光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童”“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番， “撲通”一聲跪下，苦苦哀求， “假如再給我一青

34、春，我就一定從學(xué)起，做個(gè)勤奮好學(xué)的人！ ” “好吧”時(shí)光老人說完便消失了。驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個(gè)十來歲的少年，肩上還背著書包呢。他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學(xué)走去。路上，他看到幾個(gè)孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進(jìn)去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時(shí)光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時(shí)光老人再給她一個(gè)青春。 “我做了件蠢事！ ”時(shí)光老人冷笑著說： “給你再多的青春，你也不會(huì)得到真正的生命。 ”時(shí)光老人那么生氣。從此，他給每個(gè)人的時(shí)間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！1在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。后悔（）央求（2組詞。

35、嗚（）悔（）跪（）探（）鳴（）侮（）脆（）深（）3.用“假如就”造句。4你讀了這個(gè)故事懂得了什么道理？習(xí)作練習(xí)（22 分）放學(xué)路上要求：寫放學(xué)路上看到的或親身經(jīng)歷的一件事，把事情的經(jīng)過寫清楚。附加題（10 分）1、小兔淘淘的自尊心可強(qiáng)了，就是有個(gè)粗心的毛病。這不，語文測驗(yàn)又得個(gè) 60 分，淘淘的心里可難受了。假如是你遇到了這種情況，你會(huì)怎么想，怎么做呢？請(qǐng)你接著寫一段話。（ 100 字以內(nèi)）我無精打采地走在回家的路上。想起那個(gè)該死的60 分2、你現(xiàn)在是一個(gè)是食品專家，請(qǐng)你根據(jù)下列開發(fā)要求：1 營養(yǎng)豐富。2 包裝新穎、漂亮。小朋友們看了會(huì)喜歡。這種新型食品叫。使用原料加工方法：食品特點(diǎn)：三年級(jí)語

36、文下冊(cè)期末試卷（7）學(xué)校 班級(jí) 姓名 第一部分基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（40 分）一、 讀拼音，寫詞語，你一定能準(zhǔn)確而規(guī)范地寫出來?。?5 分）au zh ou f n zh i sh u x 1 q in g t in g b o l 二、比一比，再組詞，你能從中發(fā)現(xiàn)什么呢？（5 分）炸（）端（）截（）辨（）作（）瑞（）載（）瓣（）三、照樣子給下面的字加部首并組詞，相信你能行?。?4 分）例：干 旱 （ 干旱 ） 汗 （ 汗水 ）爭（）（）少（）（）四、請(qǐng)你給下面句子中帶點(diǎn)的字找正確的讀音并畫上橫線。（ 4 分）1、牧羊人圍著羊圈（ju m qu m）走了一圈（ju m qu m）o2、我們每天把

37、紅領(lǐng)巾系（j i x I ）上脖子上，我們與紅領(lǐng)巾的關(guān)系（j 1）非常好。五、本學(xué)期，你一定積累了不少四字詞語，你能把下面的詞語補(bǔ)充完整嗎？（ 2 分）（ ）不虛傳語無倫（）（ ）羊補(bǔ)牢（ ）不及待寫出描寫早晨的詞語：（ 2 分）旭日東升寫出有關(guān)學(xué)習(xí)方面的成語：（ 2 分）廢寢忘食六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空，使句子通順連貫，要細(xì)心?。。?6 分）1、既然居然 雖然 固然（）明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。（）你錯(cuò)了，就應(yīng)該第一個(gè)伸過手去請(qǐng)他原諒，更不應(yīng)該向一個(gè)比你高尚的朋友舉起戒尺！2、只要就 如果就 因?yàn)樗裕ǎ┨栯x地球太遠(yuǎn)了，（）我們看上去只有一個(gè)盤子那么大。它們（）“吃”樹上掉

38、下的水果（）可以干活。七、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了五首古詩，你能默寫其中一首嗎？別忘了寫上題目、作者的姓名和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（ 5 分）我能行八、根據(jù)提供的語句把下面的句子補(bǔ)充完整，你肯定行?。?4分）冰在薄處裂海內(nèi)存如己要看水底萬丈深千里送鵝毛1、莫看江面平如鏡，。 2、，天涯若比鄰。3、繩在細(xì)處斷，。4 、，禮輕情意重。本學(xué)期，你一定積累了不少類似這樣的句子，把你印象最為深刻的兩句寫在下面橫線上（課內(nèi)外都行，但不能重復(fù)試卷中出現(xiàn)過的）。 （ 2 分）1、2、第二部分閱讀積累與運(yùn)用（30 分）一、閱讀荷花選段，回答問題。（ 16 分）荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨挨（&d ）擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓

39、盤 白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了，露出嫩（nfn n cn）o黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來 飽脹得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢?？纯催@一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。1、請(qǐng)?jiān)谏霞由锨‘?dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)，要細(xì)心考慮?。?2 分）2、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用表示，別選錯(cuò)喲！ （2分）3、 “蓮”字用部首查字法應(yīng)查部，用音序查字法應(yīng)查。 （ 2 分）4、用“ ”分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態(tài)的兩個(gè)句子，標(biāo)上。（ 4 分）5、你最喜歡這兩段話中哪一個(gè)句子？請(qǐng)規(guī)范地摘抄下

40、來并說說你喜歡它的原因。 （ 4 分）摘抄：我喜歡它的原因是6、讀讀文段中最后一句話，充分發(fā)揮你的想象力，說說你從帶點(diǎn)的詞語中體會(huì)到了什么？（2 分）二、閱讀下面文章，然后回答問題。（ 14 分） 陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suo）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！中秋時(shí)節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實(shí)。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、 “五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色

41、呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會(huì)想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時(shí)，你就會(huì)知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實(shí)可與北京鴨梨媲（p i ）美。銀梨，你不但把美的花和美的果實(shí)奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。我愛家鄉(xiāng)的銀梨。1、從短文中找出合適的詞語填在括號(hào)內(nèi)。（ 6 分）（）的細(xì)雨（）的露珠（）的綠葉（）的梨花（）的陽光（）的海洋2、讀短文，找出梨果的特點(diǎn)填空。（ 4分）（ 1 ）形狀： （ 2）顏色：開始呈，后來 （ 3）氣味： 3“從短文中找出一個(gè)比喻句用“一一”畫出來

42、，再找出一個(gè)擬人句用“一一一”畫出來。千萬別丟題呦?。?分）4、短文是按時(shí)間順序來描寫銀梨的，表明時(shí)間的詞語有：、 。 （ 3 分）5、給短文加上一個(gè)合適的題目填在文前的“”上。（ 2 分）6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請(qǐng)把原因?qū)懺谙旅?。?3 分）7、讀短文后，你有哪些疑問？請(qǐng)自提一個(gè)問題并試著回答。2 分）問題答案 第三部分快樂習(xí)作（30 分）最近，你有沒有特別想寫的內(nèi)容?這次習(xí)作，就請(qǐng)你把最想寫的內(nèi)容寫下來。比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的或后悔的事，自己喜歡或不喜歡的人，想對(duì)別人訴說的愿望、委屈，一個(gè)奇特的想象總之，寫景、記事、寫抽、 寫人、 展開想象編故事都可以。要注意把內(nèi)容寫具體

43、，把句子寫通順。三年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷(8)同學(xué)們，我們又迎來了收獲的日子，相信你們一定想向爸爸媽媽報(bào)個(gè)喜訊吧。只要認(rèn)真，你一定能成功，加油吧！(書寫分2 分)一、基礎(chǔ)知識(shí)40 分1、看拼音，寫詞語。( 10 分)f n n aot u d 1 y 1 yu n b a c n zu o g y du p cn() () () () ()sh cn mi xu n 奧 & ji n yu e y y u mingb (x tchu n() () () () ()2、給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。( 3 分)干涸(he g u ) 凝成(l in g n ng)殺菌(j m j m)嗚咽(y3 y由) 模樣(m6 m u )稚拙(zhu ozhu o )3、按要求寫詞語。( 每組寫三個(gè)) 9 分AABC: ABAC: ABCC: 4、給帶點(diǎn)字選擇相應(yīng)的解釋。( 8 分)打：撞擊；舉，提；做某種游戲； 編織(1)