江蘇省2016屆高三語文模擬測試卷含答案

1、江蘇省2016屆高三模擬測試卷語文試題一、語言文字運用（15分）1.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（3分）（1）喬榛、丁建華應(yīng)邀_ 中央電視臺“藝術(shù)人生”欄目，向觀眾朋友講述了他們共同走過的艱難歲月。 （2）雖然我們已經(jīng)采取了“退耕還林、防沙固沙”等一系列措施，但要恢復(fù)良好的生態(tài)環(huán)境 _是一項十分艱巨的任務(wù)。 （3）現(xiàn)在大部分人的生活都比較_ ，但我們應(yīng)該牢記“致富思源，富而思進”的教導(dǎo)。 A、作客 始終 優(yōu)裕 B、做客 仍然 優(yōu)裕 C、作客 仍然 優(yōu)越 D、做客 始終 優(yōu)裕2.在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?分）要成為一個創(chuàng)作的藝術(shù)家，除了要知道吸收許多知識之

2、外，也要懂得排拒許多知識才行的??！ 因為不盡相同，所以藝術(shù)品才會有這樣多不同的面貌。創(chuàng)作本身原來具有一種非常強烈的排他性。在藝術(shù)的領(lǐng)域里，我們要找到自己的極致，就需要先明白自己的極限，需要先明白自己和別人不盡相同的那一點。一個優(yōu)秀的藝術(shù)家就是在某一方面的表現(xiàn)能夠達到極致的人。而因為要走向極致，所以就不可能完全跟著別人的腳步去走，更不可能在自己的一生里走完所有別人曾經(jīng)走過的路。A. B. C. D. 3. 下列各句中，沒有語病的一項是A貧困市民和下崗職工不再把干個體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然的加入到個體戶行列中來B關(guān)于品三國，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大的區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會發(fā)現(xiàn)其意

3、味深長。C雖然大家都中的生活離不開物質(zhì)基礎(chǔ)，可也沒有一個人不認為，幸福并不完全由物質(zhì)條件決定D在學(xué)校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評。4. 下列對聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是A碧桃獻歲宜家受福 花甲逢春獲壽延年 B為學(xué)有宗古稀成慶 誨人無倦恩重及門c樂道安貧音容宛在 因材施教手澤猶存 D執(zhí)掌教壇垂七十載 栽培桃李滿三千株5. 下面是上個世紀一家五代人的姓名，請參照第一代示例，用簡潔的語言，歸納出后四代各自命名的用意，并概括它們共同反映的社會文化現(xiàn)象。示例：曾祖父一代（世紀初）：李守仁、李守義、李守信用意：對傳統(tǒng)價值的信奉和堅守。 （1） 祖父一

4、代（二三十年代）：李有金、李有銀、李有財_（2） 父親一代（四五十年代）：李翻身、李解放、李建國_（3） 兒女一代（六七十年代）：李運動、李文革、李紅衛(wèi)_（4） 孫子孫女一代（八九十年代）：李約翰、李安娜、李麗莎_共同反映的社會文化現(xiàn)象：_ 二、文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成1620題：張文瓘字稚圭，貝州武城人。隋大業(yè)末，徙家魏州之昌樂。幼孤，事母、兄以孝友聞。貞觀初，第明經(jīng)，補并州參軍。時李勣為長史，嘗嘆曰：“稚圭，今之管、蕭，吾所不及?！眲奕氤沫徟c屬僚二人皆餞，勣贈二人以佩刀、玉帶，而不及文瓘。文瓘以疑請，勣曰：“子無為嫌。若某，冘豫少決，故贈以刀，欲其果于斷；某放誕少檢，

5、故贈以帶，俾其守約束。若子才，無施不可，焉用贈？”因極推引。再遷水部員外郎。時兄文琮為戶部侍郎，于制，兄弟不并臺閣，出為云陽令。累授東西臺舍人，參知政事。乾封二年，遷東臺侍郎、同東西臺三品，遂與勣同為宰相。俄知左史事。時高宗造蓬萊、上陽、合璧等宮，復(fù)征討四夷，京師養(yǎng)廄馬萬匹，帑廥寖虛。文瓘諫曰：“王者養(yǎng)民，逸則富以康，勞則怨以叛。秦、漢廣事四夷，造宮室，至二世土崩，武帝末年戶口減半。夫制治于未亂，保邦于未危。人罔常懷，懷于有仁。臣愿撫之，無使勞而生怨。隋監(jiān)未遠，不可不察?！钡凵破溲裕n繒錦百段，為減廄馬數(shù)千。改黃門侍郎，兼太子右庶子，又兼大理卿。不旬日，斷疑獄四百，抵罪者無怨言。嘗有小疾，囚相

6、與齋禱，愿亟視事。時以執(zhí)法平恕方戴胄。后拜侍中，兼太子賓客。諸囚聞其遷，皆垂泣，其得人心如此。性嚴正，未嘗回容。諸司奏議悉心糾駁故帝委之或時移疾佗宰相奏事帝必問與文瓘議未若不者曰往共籌之?；蛟唬骸耙炎h?！奔唇詧罂伞＃ü?jié)選自新唐書·張文瓘傳）【注】帑廥：官家儲藏錢幣和糧食的府庫。戴胄：唐初大臣，曾任大理寺少卿。佗：他。6.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是A. 第明經(jīng) 第：考取。B. 吾所不及 嫌：疑忌。C. 俾其守約束 俾 ：使D. 時以執(zhí)法平恕方戴胄 方：仿效7.下列各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是A. 吾所不及 B. 因極推引公之逮所由使也 因為長句，歌以贈之C

7、. 逸則富以康 D.保邦于未危醉則更相枕以臥 室西連于中閨8把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分)（1）若子才，無施不可，焉用贈？（3分）_（2）臣愿撫之，無使勞而生怨。隋監(jiān)未遠，不可不察_9根據(jù)文章內(nèi)容舉出張文瓘“性嚴正”的例子_三、古詩詞鑒賞（10分）10閱讀下面兩首唐詩，回答問題。送李侍郎赴常州賈至雪晴云散北風寒，楚水吳山道路難。今日送君須盡醉，明朝相憶路漫漫。送柴侍御王昌齡流水通波接武岡，送君不覺有離傷。青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)。(1)請分別賞析兩首詩首句的表達效果。(4 分)(2)兩首詩抒發(fā)的感情有何異同？請簡要分析。（6分）四、名句名篇默寫（8分）11.補寫出下列名句名篇中的

8、空缺部分。（1）縱一葦之所如， 。（蘇軾赤壁賦）（2）故木受繩則直， 。（荀子·勸學(xué)）（3）扈江離與辟芷兮， 。（屈原離騷）（4） ，風流總被，雨打風吹去。（辛棄疾永遇樂·京口北固亭懷古）（5）蒹葭萋萋， 。（詩經(jīng)·蒹葭）（6）長風破浪會有時， 。（李白行路難）（7） ，來者猶可追。（論語微子）（8） ，歌詩合為事而作。（白居易與元九書）五、現(xiàn)代文閱讀（一）（20分）閱讀下面的作品，完成1214題。 馬 語 莫言像一把粗大的鬃毛刷子在臉上拂過來拂過去，使我從睡夢中醒來。眼前晃動著一個巍然的大影子，宛如一堵厚重的黑墻。一股熟悉的氣味令我怦然心動。我猛然驚醒，仰臉望著

9、它親密的朋友那匹黑色的、沉重的、心事重重的、屁股上烙著“z99”字樣的、盲目的、據(jù)說是從野戰(zhàn)軍里退役下來的、現(xiàn)在為生產(chǎn)隊駕轅的、以力大無窮、任勞任怨聞名鄉(xiāng)里的老騍馬?！榜R，原來是你啊!”我從草垛邊上一躍而起，雙臂抱住了它粗壯的脖子。它脖子上熱乎乎的溫度和濃重的油膩氣味讓我心潮起伏、熱淚滾滾，我的淚珠在它光滑的皮上滾動。它聳聳削竹般的耳朵，用飽經(jīng)滄桑的口氣說：“別這樣，年輕人，別這樣，我不喜歡這樣子，沒有必要這樣子。好好地坐著，聽我跟你說話。”我端詳著這個三十多年沒有見面的老朋友。它依然是當年的樣子：碩大的頭顱、偉岸的身軀、修長的四肢、瓦藍的四蹄、蓬松的華尾、緊閉著的、不知道什么原因盲了的雙目。

10、于是，若干的情景就恍然如在眼前了。我曾經(jīng)多次揪它的尾毛做琴弓，它默然肅立，猶如一堵墻。我多少次坐在它寬闊平坦的背上看小人書，它一動也不動，好像一艘擱淺了的船。我多少次為它轟趕吸它鮮血的蒼蠅和牛虻，它冰冷無情，連一點謝意都不表示，宛如一尊石頭雕像。我多少次對著鄰村的小孩子炫耀著它，編造著它的光榮的歷史，說它曾經(jīng)馱著兵團司令沖鋒陷陣，立下過赫赫戰(zhàn)功，它一聲不吭，好像一塊沒有溫度的鐵。我多少次向村子里的老人請教想了解它的歷史，尤其想知道它的眼睛是怎樣瞎的無人告訴我 我多少次猜測它瞎眼的經(jīng)過，我多少次撫摸著它的脖子問它：馬啊馬，親愛的馬，告訴我，你的眼睛是怎么瞎的，是炮彈皮子崩瞎的嗎？是害紅眼病弄瞎的

11、嗎？是老鷹把你啄瞎的嗎？任我千遍萬遍地問，它不回答。“我現(xiàn)在回答你。”馬說。馬說話時柔軟的嘴唇笨拙地翻動著，不時地顯露出被谷草磨損了的雪白的大牙。從它的口腔里噴出來的腐草的氣味熏得我昏昏欲醉。它的聲音十分沉悶，仿佛通過一個曲折漫長的管道傳遞過來的。這樣的聲音令我癡迷，令我陶醉，令我驚竦，令我如聞天籟，不敢不認真聽講。馬說：“ 你應(yīng)該知道，日本國有一個著名的關(guān)于眼睛的故事。琴女春琴被人毀容盲目后，她的徒弟、也是她的情人佐助，便自己刺瞎了眼睛。還有一個古老的故事，俄狄浦斯得知自己殺父娶母之后，悔恨交加，自毀了雙目。你們村子里的馬文才，舍不下新婚的媳婦，為了逃避兵役，用石灰點瞎了雙目。這說明，世界上

12、有一類盲目者，為了逃避，為了占有，為了完美，為了懲罰，是心甘情愿地自己把自己弄瞎了的。當然，我知道你對他們不感興趣，你最想知道的，是我為什么瞎了眼睛”馬沉吟著，分明是讓這個話題勾起了它的無限辛酸的往事。我期待著，我知道在這種時刻說什么都是多余的。馬說：“幾十年前我的確是一匹軍馬，我屁股上的烙印就是證明。用燒紅的烙鐵打印記時的痛苦至今還記憶猶新。我的主人是一個英武的軍官。他不僅相貌出眾，而且還滿腹韜略。我對他一往情深，如同戀人。有一天，他竟然讓一個散發(fā)著刺鼻脂粉氣息的女人騎在我的背上。我心中惱怒，精力分散，穿越樹林時，撞在了樹上，把那個女人折了下來。軍官用皮鞭抽打著我，罵我你這匹瞎馬!從此，我決

13、定再也不睜開我的眼睛”“原來你是裝瞎!”我從麥草垛前一躍而起?！安唬蚁沽恕瘪R說著，調(diào)轉(zhuǎn)身，向著那漫漫無盡的黑暗的道路，義無反顧地走去。 (選自散文海外版)，有刪節(jié))12.簡要概括作品中“馬”的形象特點。13.馬是裝瞎的，可文章結(jié)尾它為什么說“不，我瞎了”?此話如何理解?(5分) 14.馬因為主人的一句謾罵，就自己把自己弄“瞎”了。你認為它這樣做值得嗎?請結(jié)合文本聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶?。六、現(xiàn)代文閱讀（二）（18分）騎 馬王了一大家都知道，古代的英雄是怎樣愛他們所騎的馬。楚霸王的烏騅和虞姬并重，或者可說比虞姬更為重要，因為等到“騅不逝”的時候，虞姬只能陪著他徒喚“奈何”。名將有了良馬，然后相得益

14、彰。直到現(xiàn)代，我還覺得一位軍長騎上馬就格外顯得威風凜凜。那種“逸勢凌蛟虬”的神氣決不是任何機械所能代替。還會聯(lián)想到西洋古代的“騎士”。只有那種任俠仗義扶弱鋤強的人，才不辱沒了名馬。依照傳說，中古時代只有“騎士”能有騎馬的權(quán)利，而“騎士”又都是忠勇的人。不管它是不是事實，只這忠勇和馬的搭配就夠有趣的。咱們可以說，馬就是忠勇的象征。文人的騎馬，一般說起來，卻是最可鄙的?！按猴L得意馬蹄疾，一日看盡長安花”，我們讀到這一類的詩句的時候，眼睛里活現(xiàn)出戲臺上狀元游街的景象：一個弱不禁風的瘦書生拿著鞭子像揮扇般地搖了又搖。這和駿馬的神態(tài)形成一種極端的矛盾。馬者，怒也，武也。多數(shù)書生非但不能武，連怒也不過五分

15、鐘，如果他們要騎馬的話，最好擇一些“駕駘”給他們騎。不過，這也不可一概而論。像陸放翁的騎馬也就不凡。“射雉西郊常命中”，這種畋獵的英姿并不亞于沖鋒陷陣。也許因為他是帥府的參議，所以能有“上馬殺敵，下馬作露布”的豪情。必須是他這種人，才夠得上說：“中原北望氣如山。”女子騎馬自然別有風韻；然而驊騮畢竟是配英雄的，不是配美人的。除非是美人而兼英雄！抗戰(zhàn)以后，女同胞當中產(chǎn)生了不少的阿馬孫英雄，她們非但有馬革裹尸的志氣，而且有躍馬檀溪的膽量。她們和白云觀外的嬉春女士相差得實在太遠了。封神榜里的神仙有騎獅子的，有騎虎的，有騎鹿的，有騎仙鶴的，依我猜想，都不如騎馬的英雄氣概。當我騎馬的時候，非但不喜歡按轡徐

16、行，而且不愛它那種賽跑式的步伐。我喜歡它飛：我愛它如天馬行空；我愛它如風馳電掣。我們的土話把馬的小跑叫做“小滾”，馬的大跑叫做“大滾”?！靶L”只覺得顛簸不堪；“大滾”的時候，就大大不同了。馬似流星人似箭，你只覺得身輕如葉，飄飄欲仙，并不像一匹馬載著你在走路，只像一只神鷹載著你在凌空！只有這樣，你才嘗得到騎馬的樂趣。“小滾”的結(jié)果，會使你頭昏腦漲；“大滾”的結(jié)果，會使你忘卻疲勞縱然疲勞了，也包管你夜里睡得安穩(wěn)。會騎馬的人不喜歡“小滾”而喜歡“大滾”，正像喝酒的人不喜歡淡酒而喜歡白蘭地。不看見那些能喝一瓶白蘭地的人只喝四兩“時酒”就叫頭疼嗎？我十四歲就學(xué)騎馬。雖然栽了不少的筋頭，但是那種飛行的樂

17、趣，至今猶縈夢寐。這二十年來，總沒有痛痛快快地騎它一次，不免有髀肉復(fù)生之感。我自信盛年雖逝，豪氣未銷。等到黃龍既搗，白墮能賒的時節(jié)，定當甘冒燕市之塵，一試春郊之馬！一九四二年冬（有刪改）注：白墮，人名，洛陽伽藍記·法云寺中記：“河?xùn)|人劉白墮，善能釀酒?！焙笥米髅谰频膭e稱。15.請簡要概括本文的論述思路。（6分）16.第段中“文人的騎馬，一般說起來，卻是最可鄙的。”這句話怎樣理解？（6分）17文章結(jié)尾作者說“等到黃龍既搗，白墮能賒的時節(jié)，定當甘冒燕市之塵，一試春郊之馬！”請結(jié)合全文說說其中包含了哪些深意。（6分）七、作文（70分）18根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800

18、字的文章；文體不限，詩歌除外。越是忙碌，就越會有閑暇。（海斯利特）我空閑的時候，常常是我最忙的時候。（西塞羅）語文（附加題）一、閱讀材料，完成2023題。（10分）初，注莊子者數(shù)十家，莫能究其旨要。向秀于舊注外為解義妙析奇致大暢玄風唯秋水至樂二篇未竟而秀卒。秀子幼，義遂零落，然猶有別本。郭象者，為人薄行，有俊才。見秀義不傳于世，遂竊以為己注。乃自注秋水至樂二篇，又易馬蹄一篇，其余眾篇，或定點文句而已。后秀義別本出，故今有向、郭二莊，其義一也。（選自劉義慶世說新語）20用斜線“”給上面的文言文中的畫線部分斷句。（限3處）（3分）21. 向秀，字子期，河內(nèi)懷人，魏晉竹林七賢之一。請寫出竹林七賢中其

19、他任意兩人的名字。（2分）22下列哪一個成語故事不是出自莊子的？（3分）A.南柯一夢 B.朝三暮四 C.庖丁解牛 D.望洋興嘆23為何向秀、郭象的兩種莊子注本內(nèi)容基本一致？請根據(jù)材料簡要概括。（2分）二、名著閱讀題（15分）24下面有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是（5分） A三國演義中，劉備為替關(guān)羽報仇，親率大軍伐吳。孫權(quán)一面以陸遜為大都督迎戰(zhàn)，一面遣使向曹操稱臣，被曹操拜為吳王，次年吳軍大敗蜀軍。B哈姆雷特是個人文主義者，他的思想體現(xiàn)在性格上，便是觀察敏銳，長于思考和分析。而雷歐提斯則是與之性格截然不同的，他的行為往往憑感性沖動的擺布。C對“病態(tài)”的社會要用什么“藥”才有“療救”的希望，魯迅在

20、藥中并沒有回答，寫華夏兩家的悲劇，正是為了啟發(fā)人們尤其是革命者，去探尋真正的良藥。D唐鐵嘴夸耀自己抽白面的話，反映了帝國主義侵略給中國人民帶來的危害。王利發(fā)問報童“有不打仗的新聞沒有”，像句玩笑話，表現(xiàn)的卻是人民對動蕩時局的不滿。E. 飛鳥集是英國詩人泰戈爾的一部英文格言詩集，它包括三百多首清麗的無標題小詩，含義深遠，清新美麗，有深刻的哲學(xué)見解，引領(lǐng)世人探尋真理和智慧的源泉。25簡答題（10分）紅樓夢中“壽怡紅群芳開夜宴”一章著力描寫了紅樓兒女“怡紅歡聚”的情形，請簡要分析他們?nèi)绱藲g樂的原因。（4分）家中高老太爺做主答應(yīng)了馮樂山提出的覺民與馮侄孫女的婚事，對此高家三兄弟各自有何態(tài)度和行動？（6

21、分）三、材料概括分析題（15分）在中國崛起的背景下，“進口的”和“國產(chǎn)的”中國特殊論日趨強勁。馬丁·雅克的暢銷書當中國統(tǒng)治世界大約最引人注目。但這類東方主義式的“中國特殊論”，就認知水準而言都乏善可陳，不是依據(jù)細致的考察與深刻的辨識，更多來自一知半解的“觀察”與牽強附會的臆想，也就難以真正地澄清中國獨特的傳統(tǒng)文明究竟在何種意義和程度上、以何種方式對中國當下的崛起產(chǎn)生了影響。國人自產(chǎn)的中國特殊論也源遠流長，自晚清以來從未平息，并由此衍生一個“不合適論”：由于中國如此特殊，非中國原產(chǎn)的理念、價值、制度或?qū)嵺`，大多不適合中國國情。但而今，從西醫(yī)到麥當勞，從男女同校到自由戀愛，不僅都進入了中

22、國，而且生根發(fā)芽，開花結(jié)果。以“事后之明”回望，那些振振有詞的“不合適論”多是不足為信的武斷辯解。當然不是說認識中國的特殊性是一個無意義的命題。關(guān)鍵在于許多流行版本的特殊論，往往基于某種虛假的本質(zhì)主義文明論，杜撰出某種固定不變的、同質(zhì)透明的“中華性”。實際上，中國古代與近現(xiàn)代的文化因素，以及多種外來的價值與理念，都“共時性地”構(gòu)成了我們生活實踐的地平線，已經(jīng)成為當代中國文化內(nèi)在的構(gòu)成性部分。認識中國的特殊性，解釋中國崛起的原因與后果，應(yīng)當著眼于歷史傳統(tǒng)制約下的當代實踐。而歷史的制約與影響從來是復(fù)雜和開放的，特別是由于中國傳統(tǒng)具有內(nèi)部的多重性，經(jīng)典文本的義理、現(xiàn)實政治中的原則和民間日常生活之間存

23、在著復(fù)雜的關(guān)系，也由于中國在近代以來經(jīng)歷了多次巨大的變遷。因此，每當遇到“特殊論”的時候，我們也許要拋開那些陳詞濫調(diào)，認真地一問：“當我們在談?wù)搰榈臅r候，我們究竟在談什么？（選自劉擎中國有多特殊，有刪改）26. 請簡要概括文中“進口的”和“國產(chǎn)的”中國特殊論的共同點。（5分）27. 文中畫線句中 的“事后之明”指什么？與之相對應(yīng)可稱 “事前之論”的在文中是指什么？請聯(lián)系語段簡要說明。（4分）28作者對認識中國特殊性的看法是什么？（6分）參考答案1. B(“做客”，它是指前往他處訪問別人，自己是客人，不是在自己的家中。比如，張教授應(yīng)邀今天下午到咬文嚼字編輯部做客，與編輯部的老師們商討對該刊的發(fā)

24、展大計；又如，小王同學(xué)與同學(xué)小明相約，今天上午六點，小王準時到小明家做客?！白骺汀?，它是指某人寄居在他鄉(xiāng)，即遠離自己的家鄉(xiāng)，在別的地方工作、學(xué)習、生活；或是應(yīng)親戚朋友邀請而來到親戚朋友家。如“作客他鄉(xiāng)”；今天的“國慶節(jié)”我將到好友李師傅家作客；因為施主任明天要到我家來作客，所以我要準備準備。)2. B3. 答案：C（A、“貧困市民和下崗職工“有交叉部分，不能并列；B、缺少主語，應(yīng)去掉“關(guān)于”；D、搭配不當，“挑起了重擔”或“承擔任務(wù)”。）4. 答案 B解析B項“古稀”指“70歲”，“誨人無倦”扣住“老師”；A項“花甲”是“60歲”；C項是挽聯(lián)；D項是指“從事教育工作近70年”。5. 【解題指要

25、】雖說姓名只是一種符號，但幾乎可以說每一個姓名都有其命名的具體用意，或透露著社會信息，或寄予著長輩的期望，或關(guān)聯(lián)著某一物事，等等。因此揣摩命名用意時，就應(yīng)該從以上幾方面加以思考分析。至于該題要求“概括它們共同反映的社會文化現(xiàn)象”，則是考查的求同思維能力?！緟⒖即鸢浮浚?）對物質(zhì)財富的向往與追求；（2）對新中國、新時代的渴望與憧憬，或：對新中國、新時代的贊美與熱愛；（3）對政治運動的追隨與狂熱；（4）對外來文化的仰慕與偏愛。共同反映的社會文化現(xiàn)象：姓名的選擇與社會變遷息息相關(guān)。6.D （方：副詞，正當，正如）7.B就 （ A. 的人，與后面的動詞構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，作名詞性短語與介詞構(gòu)成所字結(jié)構(gòu)，表原

26、因 C. 而且 而 D.在與、和、同）8. （1）至于你的才華，沒有什么不能干好的，哪里需要用贈物（的方式來警策）？（2）我愿意去安撫他們，不要使（他們）因勞累而產(chǎn)生怨憤。隋朝的教訓(xùn)離今天不遠，（我們）不能不省察。9，略（言之有理即可）10.（1）第一首詩的首句，描寫時令氣候（營造凄涼氣氛），（2分，答到暗示了友人旅途的艱辛也可得2分）第二首詩的首句，點出友人要去的地方，給人兩地比鄰相近之感。（2分）（2）同：都表現(xiàn)了和友人的深厚情誼（或“依依惜別之情”）。（2分）異：前者突出與友人山川阻隔的離愁，（2分）后者重在對友人的勸慰，顯得樂觀開朗。（2分）11（1）凌萬頃之茫然（2）金就礪則利（3）

27、紉秋蘭以為佩（4）舞榭歌臺（5）白露未晞（6）直掛云帆濟滄海（7）往者不可諫（8）文章合為時而著12外部形象：碩大的頭顱、偉岸的身軀、修長的四肢、瓦藍的四蹄、蓬松的華尾、緊閉的雙目(2分)內(nèi)在品格：力大無窮，任勞任怨：有尊嚴，有傲骨，堅持自我。 （2分）13自己幾十年沒睜開眼睛，和真正的瞎子沒什么區(qū)別。自己為主人出生入死，而主人卻為“散發(fā)著刺鼻脂粉氣息的女人”罵自己“瞎馬”，自己不識人，是真正的“瞎了”。 (3分) （一點2分，答到兩點即可）14.（6分）(1)答“值得”的，要答出下面幾個要點：保住了自己的尊嚴；沒在戰(zhàn)場上馳騁，卻可以為生產(chǎn)服務(wù)，以力大無窮任勞任怨聞名鄉(xiāng)里，活出自己的尊嚴，這同

28、樣也是自身價值的體現(xiàn)。(2)答“不值得”的，要答出下面幾個要點：它可以繼續(xù)為軍官服務(wù)，用出色的表現(xiàn)證明自己沒“瞎”：它可以跑到別的部隊，繼續(xù)馳騁疆場；沒必要自暴自棄，淪落為普通的難看的“心事重重”的瞎馬。(觀點明確1分，結(jié)合文本說出2條理由得4分，結(jié)合現(xiàn)實l分)15.首先，闡述不同的騎馬者和馬的關(guān)系。其次，表達自己對躍馬飛馳的熱愛（或騎馬有“小滾”和“大滾”兩種不同的境界）。最后，寫再登馬背的期待。（一點2分）16. 一般而言，文人文弱不能武，而馬是勇武的，（2分）這兩者是矛盾的，文人騎馬是對馬的辱沒，所以說是可鄙的。（2分）但那些有英雄氣概、有報國豪情的文人卻應(yīng)該另當別論。（2分） 17對充

29、滿豪情的英雄人物的呼喚；對安于現(xiàn)狀、不思救亡圖存的文人的批判；對抗戰(zhàn)必勝的信心；關(guān)心國事，豪氣未銷的情懷。（一點2分，答到三點即可）參考譯文：張文瓘字稚圭，是貝州武城人。隋大業(yè)末年，遷徙家庭到魏州的昌樂。（張文瓘）幼時喪父，他侍奉母親、兄長，憑借孝友聞名鄉(xiāng)里。貞觀初年，（他）考取明經(jīng)博士，被補任并州參軍。當時李勣任并州長史，（李勣）曾經(jīng)贊嘆著說：“稚圭，（是）當今的管仲、蕭何，我比不上他。”李勣入朝，文瓘與屬僚二人都為李勣餞行，李勣用佩刀、玉帶贈給屬僚二人，但是沒有東西贈送給文瓘。文瓘把心中的疑問向李勣請教，李勣說：“你不要疑忌。像屬僚中的某某，做事猶豫缺少決斷，所以我用佩刀贈給他，想使他遇事

30、能果斷；屬僚中的某人行為放縱缺少檢點，所以我用玉帶贈給他，使他遵守各種規(guī)章法令。而像你這般才華，沒有什么地方不可以施展的，哪還用得著贈送什么禮物（來警策）呢？”李勣就極力推重引薦張文瓘。（張文瓘）后升任水部員外郎。當時，他哥哥文琮是戶部侍郎。因按照當時的制度，兄弟不許并居臺閣，張文瓘又被調(diào)任云陽縣令。屢加升遷，官至東西臺舍人、參知政事。乾封二年，又升任東臺侍郎、同東西臺三品，于是和李勣同為宰相。不久，兼任左史事。當時唐高宗造蓬萊、上陽、合璧等宮殿，再征討四方少數(shù)民族，京師馬廄養(yǎng)官馬萬匹，官家儲藏錢幣和糧食的府庫逐漸空虛。張文瓘上諫言說：“王者養(yǎng)育百姓，使百姓安逸就會富足而且安康，使他們憂勞就有怨恨而致反叛。秦、漢時期廣征四夷，大建宮室，到秦二世時就土崩瓦解，漢武帝末年百姓人口減半。所以制治應(yīng)在國家沒有動亂之時，保國要在朝廷沒有危險之際。人沒有永遠不變的心，（而）對仁需要歸心。我愿意去安撫百姓，不要使（他們）因勞累而產(chǎn)生怨憤。隋朝的教訓(xùn)離今天不遠，（我們）不能不省察。”高宗皇帝認為張文瓘的諫言很正確，（因而）賜給（張文瓘）繒錦百段，因為（張文瓘）的諫言裁減了幾千匹馬