部編版六年級上冊語文《期中檢測題》(附答案)

1、部編版語文六年級上學(xué)期期中測試卷本試題滿分110分其中含卷面10分考試時(shí)間120分鐘一、讀書（35分）1 .請認(rèn)真，工整地寫出你最喜歡的2句愛國詩。（2分）2 .讀拼音，根據(jù)語境填詞語。（6分）人的生命是多姿多彩的，人年輕時(shí).，宛若黃河之水天上來,奔騰pao xido（）, xiong ydng png pdi（）；又如火山之漿地中 pOnbd（ ），沖天貫日，電石火花，難以di yu（）；也有的人，如深谷之蘭,yOU yd（）綻放，芳香四溢3 .補(bǔ)充詞語，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，把序號填在括號里。（9分）)所以A全（）（）注 B （）釘（）鐵 C威風(fēng)（）（D別出（）（） E技高（）（） F暴露（）

2、（G （）（）有詞 H （）身（）骨。 1（）（ 其他同學(xué)都表演了唱歌、跳舞，只有他表演了魔術(shù)，真是（） 在監(jiān)控全覆蓋的時(shí)代，所有的惡行都會（）。想要表達(dá)“因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。”的意思，應(yīng)用詞語（）。詞語B中所填的2個(gè)字是一對（），我還能寫出2個(gè)這樣的詞語:（）、（）O4 .用“弱”字組詞填空,使句子更具體。（3分）白楊樹總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不（），也不動(dòng)搖。眼看你們的身子一天比一天（）。一招制勝的關(guān)鍵，就是找到對方的（）環(huán)節(jié)。5 .句子訓(xùn)練營。（7分）“五嶺逶迤騰細(xì)浪,烏蒙磅礴走泥丸?！边@句詩運(yùn)用了（）的修辭，我還能仿寫一個(gè)這樣的句子：（2 分）木橋前,沒腿深的水里,站著他們

3、的黨支部書記,那個(gè)全村人都擁戴的老漢。（縮句）（2 分）桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：“她會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？ 他會揍我的！那也活該嗯，揍我一頓也好！ ”這是對桑拿的（）描寫，從中，我看出桑娜是一個(gè)（）的人。我還能用這種描寫方法寫寫考試前的我：（ 3 分）6 .趣味語文。（根據(jù)意思，寫出表示“說”的成語）（2分）巴結(jié)人的說（）毫不顧忌地說（）沒禮貌地說（）胡亂地說（）7 .課內(nèi)積累大比拼。（6分）西江月夜行黃沙道中里“明月別枝驚雀，清風(fēng)半夜鳴蟬” 一句中描寫了明月、（）、（）、（）、（），讓人們仿佛聽到了（）和（）。窮人是（）國作家（）寫的一篇（“頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五

4、位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸 去。”這句話中把石頭比作雹子，說明石頭砸得非常（），非常（），非常（）。二、讀思（30分）-8.課內(nèi)閱讀（8分）古人詞云：“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁 香格外妖媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫,線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過來, 讓人覺得,丁香確實(shí)該和微雨連在一起。只是賞過這么多年的丁香，卻一直不解，何以古人發(fā)明了丁香結(jié)的說法。今年的一次 春雨，久立窗前,望著斜伸過來的丁香枝條上一柄花蕾,小小的花苞，圓圓的,鼓鼓的，恰 如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)。丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句

5、，真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的 愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件乂來。所以丁香結(jié)年年都有。 結(jié),是解不完的；人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？上面短文選自，作者是（）。（2分）聯(lián)系短文最后一段，說說作者的用意：（）（2分）A.總結(jié)全文,告訴我們?nèi)松幪幎际墙Y(jié)。B.作者以丁香的雪白、甜香,映襯人們對美好理想的憧憬和追求，顯露了作者對世事 的洞明和對人生的灑脫。C.人生不可能一帆風(fēng)順的,所以我們要及時(shí)行樂。D.作者喜歡喧囂的世界,所以希望每天不平淡。文中引用“芭蕉不展丁香結(jié)” “丁香空結(jié)雨中愁”的詩句的作用是（）（2分）A.作者經(jīng)歷的春光完全和室外的三棵白丁香聯(lián)系

6、在一起的，所以作者有獨(dú)特的感受。B.引出下文,為下文作者的抒情做鋪墊。C.從另一角度展示了丁香結(jié)的形象,豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵,為讀者提供了展開豐富 想象的天地。D.增加文章濃原的文學(xué)色彩，體現(xiàn)出作者深摩的文化修養(yǎng)。下列對這篇散文的賞析,不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.作者經(jīng)歷過的春光,幾乎都是和斗室外的三棵白丁香聯(lián)系在一起的,所以作者花 大量筆墨寫這三棵白丁香。B.作者在文中以細(xì)膩的筆調(diào),描寫出了一個(gè)色彩絢麗的丁香花的形象。C.作者實(shí)寫丁香花的形象,虛寫寄托于丁香花的理念、志趣,創(chuàng)造出了一個(gè)深遠(yuǎn)的意 境。D.作者在文中一反古人寄托在丁香結(jié)上的情感，以開闊的胸襟為今天的讀者開拓了 一個(gè)“丁香結(jié)”全新

7、的藝術(shù)境界。9 .課外閱讀（一（10分）家里花錢上是嚴(yán)格分開的，今天姥姥買菜做飯，明天就是姥爺。該姥爺做飯的時(shí)候， 吃得就特別歡。而姥姥則總是買最好的肉。茶葉和糖也分開了，但是煮茶是在一個(gè)茶壺 里，到這時(shí)候姥爺就會驚慌地說：“慢,我看看，你放多少茶葉？ ”他仔細(xì)地?cái)?shù)著茶葉，然 后說：“你的茶葉比我的要碎點(diǎn)兒，我的葉子大，所以我要少放點(diǎn)兒！ ”他還特別注意姥 姥倒在兩個(gè)碗里的茶的茶色和濃度，份量當(dāng)然更在需仔細(xì)考察之列?！白詈笠槐o你 吧？ ”姥姥在把茶倒凈以前說。姥爺說：“好吧！”圣像前的長明燈的燈油也是各買 各的。在共同生活了 50年以后，竟然走到了這一步！看著姥爺?shù)乃魉鶠?，我感到乂好 笑又

8、厭惡，而姥姥則只覺得可笑。文段選自文學(xué)名著，作者是（）。（2分）文段中的“我”是（），寫的是“我”（）的一段生活。（2分）聯(lián)系全書來看，“我”的特點(diǎn)是（），書中對“我”影響較大的人有姥姥、格里戈里、（）、（）。（3分）文段中寫了姥爺?shù)哪膸准?？從中可以看出他的什么特點(diǎn)？（3分）10 .課外閱讀（二）（12分）名著閱讀材料一：死活讀不下去排行榜榜單（廣西師范大學(xué)出版社2013年6月統(tǒng)計(jì)發(fā)布）榜單名次書名榜單名次書名第1名紅樓夢第2名百年孤獨(dú)笫3名三國演義第4名追憶似水年華第5名瓦爾登湖笫6名水滸傳第7名不能承受的生命之輕笫8名西游記第9名尤利西斯第10名鋼鐵是怎樣煉成的材料二：我坐在從法蘭克福飛

9、往上海的飛機(jī)上。正是長途飛行中的睡眠時(shí)間，機(jī)艙已熄燈, 我起身去廁所。座位離廁所比較遠(yuǎn)，我穿過很多排座位，同時(shí)穿過了很多排iPad 不睡覺玩iPad的，基本上都是中國人，而且他們基本上都在打游戲或看電影，沒見 有人讀書。其實(shí)在法蘭克福機(jī)場候機(jī)時(shí)，我就注意到，德國乘客大部分是一杯咖啡、一 份報(bào)紙、一本書，或者一部kindle、一臺筆記本,安靜地閱讀或工作。當(dāng)然，我知道中國人并不是不讀，很多年輕人兒乎是每10分鐘就刷一次微博或微信，從中獲取有用的信息。微博和微信的太過流行,它們會不會塑造出只能閱讀片段 信息、只會使用網(wǎng)絡(luò)語言的下一代？當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)侵蝕閱讀是一個(gè)全球化的現(xiàn)象,并不只 是中國才有。但有閱

10、讀習(xí)慣的人口比例在中國龐大的人口當(dāng)中，顯得尤其稀少。我其 實(shí)更想說的是，當(dāng)下的中國，缺少那種讓人獨(dú)處而不寂寞、與另一個(gè)自己一自己的 靈魂對話的空間。（摘自令人憂慮，不閱讀的中國人，有刪改）材料三：李偉明先生在閑看圖書印數(shù)一文（見文匯讀書周報(bào)2011-3-11）中說道， “比起上世紀(jì)80年代，現(xiàn)在的圖書平均印數(shù)要少得多。如今的圖書，發(fā)行5000冊就算 不錯(cuò)的，能上萬則是暢俏'了。”李先生認(rèn)為，這種圖書印數(shù)少的背后則有圖書品種 豐富的好現(xiàn)象。對此說法,我當(dāng)然認(rèn)同。因?yàn)楫?dāng)今的圖書出版的品種的確呈現(xiàn)為一種多 元豐富的狀態(tài)。然而，從目前的單本平均印數(shù)的大幅度下滑的現(xiàn)象看，這無疑也暴露了國 人對于

11、圖書需求量的銳減的事實(shí)。抑或說，從其中我們亦可以窺見當(dāng)下中國的真正堅(jiān)持 購書而讀書的人已經(jīng)越來越少的狀況。（摘自中國人讀書之現(xiàn)狀） 請簡要概括三則材料的主要內(nèi)容。（3分）結(jié)合上述材料，說說“名著死活讀不下去”的原因。（3分）根據(jù)上述材料判斷，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.中國圖書印數(shù)少的背后充分說明了圖書品種的豐富。B.中國人也在閱讀,但大多是網(wǎng)絡(luò)閱讀,片段信息閱讀。C.有閱讀習(xí)慣的人口在中國龐大的人口中所占的比例,還是很低的。D.調(diào)查顯示，我國“四大名著”也上了“死活讀不下去排行榜榜單”。針對“名著死活讀不下去”現(xiàn)象，結(jié)合材料，請你提一條建議，倡議閱讀名著。（3分）三、讀寫（35分）

12、11 .綜合實(shí)踐園。（5分）假如你獲得了全國小學(xué)生新世紀(jì)杯作文比賽一等獎(jiǎng),有人向你祝賀，請根據(jù)不同語體要求，作出表示謙虛、上進(jìn)的回答。使人感到親切而易于接受的口語體（）莊重、嚴(yán)肅的正規(guī)語（）含蓄、富有文采的書面語（）幽默、詼諧的口語體（）12 .習(xí)作天地。（30分）從以下環(huán)境中任選一個(gè)展開想象完成習(xí)作。注意題目自擬,要圍繞主要人物,條理清晰,情節(jié)盡可能吸引人。最好還能用上人物描寫的方法。冬日熱鬧的超市門口 秋日落英繽紛的小路上 夏日激情四射的足球場0000參考答案一、讀書（35分）1 .略2 .咆哮洶涌澎湃噴薄抵御優(yōu)雅3 . A神貫 B斬截 C凜凜D心裁 E 一籌 F無遺G念念 H粉碎 I忘乎

13、察言觀色狂風(fēng)暴雨DFI近義詞4 .軟弱虛弱薄弱5 .比喻夸張對偶略水里站著老漢。心理 寧可自己受苦，也要幫助別人的人 略6 .阿諛奉承直言不忌出言不遜不知所云7 .別枝驚雀清風(fēng) 鳴蟬 鵲鳴蟬鳴俄國 列夫托爾斯泰 小說密集迅猛有力二、讀思（30分）8 .丁香結(jié)宗譜BCB9 .童年高爾基阿廖沙在母親死后與姥姥相依為命堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心 小茨岡、“好事情”該姥爺做飯的時(shí)候，吃得就特別歡；特別注意倒在給他的茶的茶色和濃度；圣像前的 長明燈的燈油也是各買各的。貪婪吝嗇10 .（一）我國“四大名著”也上了 “死活讀不下去排行榜榜單”。（二）中國人和德國人閱讀方式不同，大多是網(wǎng)絡(luò)閱讀,片段信息閱讀。中國圖書印數(shù)銳減，暴