七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞上課講義

1、七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文古詩(shī)詞鑒賞精品文檔七年級(jí)詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)（一）峨眉山月歌李白 唐 峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。【練習(xí)】1、峨眉山月歌中作者連用五個(gè)地名峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峽，將紀(jì)行、寫(xiě)景、抒情融為一體、描繪出一幅千里蜀江行旅圖， 借月抒發(fā)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情 。2、作者在詩(shī)歌中描繪了怎樣的景色？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？在一個(gè)秋高氣爽、月色明朗的夜里，詩(shī)人在船上看到峨眉山尖吐出 的半圓秋月，從清溪驛順流而下，月影映在江水之中，像一個(gè)好朋 友一樣，陪伴著詩(shī)人。但在從清溪到渝州的途中，月亮總被兩岸的 高山擋住，使詩(shī)人思念不已。詩(shī)人借月抒發(fā)了的對(duì)親友家鄉(xiāng)的思念之情。3

2、、前兩句描繪了怎樣的畫(huà)面？連綿的峨眉山夜色正濃，半輪明月懸掛山間，有如青山吐月，皎潔的月影映入湛藍(lán)的江水、隨著江水緩緩流動(dòng)。4、寫(xiě)作手法：前兩句點(diǎn)明了寫(xiě)作的時(shí)間和地點(diǎn)，作者運(yùn)用了動(dòng)靜 結(jié)合的寫(xiě)法,不僅描寫(xiě)了月映清江的美景，也暗示了行船之事。5、賞析“夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州”。詩(shī)人連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)?，用不了多久，就將要到達(dá)渝州。作者運(yùn)用擬人手法，把月亮人格化，并當(dāng)做親密的朋友看待，表達(dá) 了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。（二）江南逢李龜年杜甫 岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！局黝}】杜甫少年時(shí)才華卓著，常出入于岐王李范和秘書(shū)監(jiān)崔滌的 門(mén)庭，得以欣賞

3、李龜年的歌唱藝術(shù)。詩(shī)的開(kāi)首二句是追憶昔日與李 龜年的接觸，寄寓詩(shī)人對(duì)開(kāi)元初年鼎盛的眷懷；后兩句是對(duì)國(guó)事凋 零，藝人顛沛流離的感慨。僅僅四句卻概括了整個(gè)開(kāi)元時(shí)期的時(shí)代 滄桑，人生巨變。【練習(xí)】1 .賞析“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”。答：兩句運(yùn)用了以樂(lè)境寫(xiě)哀境的寫(xiě)法，寫(xiě)今日相逢正是風(fēng)光秀麗的江南已到了流水落花的時(shí)節(jié)。這“落花時(shí)節(jié)”包含不少內(nèi)容，既是 明敘相逢的季節(jié)，又暗喻唐帝國(guó)由盛入衰的局面，作為人生的歲 月，兩人又到了落花時(shí)節(jié)的暮年，這四字寫(xiě)得十分深沉含蓄，“又”字抒發(fā)了詩(shī)人撫今追昔，感時(shí)傷世之情。2 .這首詩(shī)以敘事為主，前后兩句分別講述了怎樣的情形？前兩句講述青年時(shí)恰逢盛世，經(jīng)常出入豪門(mén)

4、權(quán)貴之家，聽(tīng)李龜年唱歌的?；钋榫?后兩句講述安史之亂后、流落江南、與李龜年再次 相遇的情形。3 .這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？表達(dá)的作者對(duì)盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的無(wú)限感慨和身世飄零的深切感傷。（三）夜上受降城聞笛李益回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。請(qǐng)發(fā)揮想象，用自己的語(yǔ)言描繪劃線的詩(shī)句所表現(xiàn)的景象。（2分） 低頭看回樂(lè)峰前、那莽莽大漠上的黃沙、在月色的輝映下如 同白雪一般、白茫茫一片；抬頭看、受降 城外浩瀚空中的月色、那 皎皎寒月猶如嚴(yán)霜，令人頓覺(jué)冷嗖嗖。這首詩(shī)被推崇為中唐邊塞詩(shī)的絕唱，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想情感？ 抒發(fā)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。（四）行軍九

5、日思長(zhǎng)安故園岑參 強(qiáng)欲登高去，無(wú)人送酒來(lái)。遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)。1.這首詩(shī)寫(xiě)了重陽(yáng)節(jié)這一中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,從本詩(shī)“九日”、“登 高”、“飲酒”、“菊”等詞語(yǔ)可以看出。2 . “遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開(kāi)”兩句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感 情？是用什么方法表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。兩句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情，寄托了詩(shī)人對(duì)國(guó)事的憂慮和對(duì)早日平定安史之亂的渴望。 詩(shī)人一是直接抒情，“遙憐” 一詞將詩(shī)人對(duì) 故園的思念和擔(dān)憂直接表現(xiàn)出來(lái)；二是以想像的手法描繪了長(zhǎng)安故 園紛飛的戰(zhàn)火，斷垣殘壁間叢叢寂寞開(kāi)放的菊花，以寫(xiě)故園菊來(lái)寫(xiě) 故園長(zhǎng)安，讓讀者仿佛看到一幅鮮明的戰(zhàn)亂圖，從而形象地表達(dá)詩(shī) 人對(duì)故園的思念和對(duì)國(guó)事的憂慮。（3分

6、，指出表現(xiàn)方法直接抒情 和想像各計(jì)1分，結(jié)合詩(shī)句分析正確各計(jì)1分）五 秋詞 劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴 排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（1）前人寫(xiě)詩(shī)填詞講究煉字，談?wù)勗?shī)歌第三句“晴空一鶴排云上” 中“排”字的表達(dá)作用?！芭拧?，在這里是“排開(kāi)、推開(kāi)”的意思，形象地寫(xiě)出了黃鶴一飛 沖天，仿佛沖破白云阻隔的氣勢(shì)，表現(xiàn)了作者奮發(fā)進(jìn)取的豪情和豁 達(dá)樂(lè)觀的情懷。（2）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的人生態(tài)度？你認(rèn)為詩(shī)人眼中“秋日勝春 朝”的理由是什么？全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人一種激越向上的人生態(tài)度。原因是在如此秋高氣爽的天氣，看見(jiàn)黃鶴直沖云霄，詩(shī)人心情豁然開(kāi)朗，詩(shī)情廣闊，于是說(shuō)“我言秋日勝春朝”。（六）夜雨寄北

7、 李商隱 君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋 池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。1、“秋”字在詩(shī)中起到了什么作用？“秋”字點(diǎn)明了季節(jié)，同時(shí)烘托了人物心情2、請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，寫(xiě)出詩(shī)人“今夜”的心境。漂泊在外的孤寂、苦雨深秋的落寞、歸期無(wú)期的無(wú)奈、相見(jiàn)共語(yǔ)的期盼。3、第二句除明寫(xiě)漂泊異鄉(xiāng)時(shí)感知到的秋夜雨景之外，還暗示了詩(shī)人 怎樣的情感? 還暗示了詩(shī)人孤燈聽(tīng)雨、長(zhǎng)也難眠的離情別緒，也 像這秋雨一樣，綿綿密密，漲滿了秋池。4、三、四兩句明明是寫(xiě)今日的離情，卻設(shè)想未來(lái)的相逢，相逢之日再訴今日離情。詩(shī)人為什么要這樣寫(xiě)？這是一種既出人意料，又在情理之中的奇妙構(gòu)思。用想象未來(lái)團(tuán)聚時(shí)的歡樂(lè)反襯出今夜離別 的相似之苦

8、；而今夜的苦又成了未來(lái)秉燭夜話的材料、增添了重聚 時(shí)的樂(lè)。 （七）十一月四日風(fēng)雨大作【南宋】陸 游 俗臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰 河入夢(mèng)來(lái)?！捐b賞關(guān)鍵點(diǎn)】自然而巧妙（詩(shī)歌以風(fēng)雨為題，通過(guò)風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與 夢(mèng)境結(jié)合起來(lái)）殺敵報(bào)國(guó)、豪邁雄壯（滿腔愛(ài)國(guó)熱忱化為豪壯的詩(shī) 句，讀之蕩氣回腸）壯志難酬，蒼涼悲愴（只能在夢(mèng)中重現(xiàn)當(dāng)年騎 馬馳騁的場(chǎng)景）“風(fēng)吹雨”三字照應(yīng)了詩(shī)題（一語(yǔ)雙關(guān)）。思想內(nèi)容這首詩(shī)以風(fēng)雨為題,通過(guò)風(fēng)雨把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境聯(lián)系起來(lái)，表達(dá)了詩(shī)人為收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國(guó)而獻(xiàn)身的強(qiáng)烈愿望?！久滟p析】1.俗臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。我雖然年邁力衰困居在孤獨(dú)、荒涼的小村里，可是并不為

9、自己不受重用而感到 悲哀，還時(shí)刻想著率領(lǐng)干軍萬(wàn)馬為祖國(guó)戍守邊疆。這兩句述志，寫(xiě) 詩(shī)人忠心報(bào)國(guó)的情思。2.夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！帮L(fēng)吹雨” 一語(yǔ)雙關(guān)，既是指自然界的風(fēng)雨、又象征了南宋王朝的命運(yùn)。詩(shī)人從“風(fēng)吹 雨”聯(lián)想到南宋王朝搖搖欲墜的處境，把現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)境自然地聯(lián)想起 來(lái)，抒發(fā)渴望殺敵報(bào)國(guó)的愛(ài)國(guó)之情。（八）潼關(guān) 譚嗣同 終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。河流大 野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。1、用語(yǔ)言文字描繪“終古高云簇此城，秋風(fēng)吹散馬蹄聲?！钡漠?huà) 面。從古至今、這巍峨的雄關(guān)就被白云團(tuán)團(tuán)簇?fù)碇?、清脆的馬蹄聲被西 風(fēng)吹散、吹遠(yuǎn)。2、“河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。”這兩句用了什么手法，表達(dá)作者

10、什么感情？ 對(duì)偶，河流大野猶嫌束，山入潼關(guān)不解平。 黃河在廣闊的原野上奔流仍嫌受約束； 潼關(guān)以西，山山相連， 峰巒起伏，不知什么叫平坦。寫(xiě)河、山雄偉的氣勢(shì)，寄托了作者遠(yuǎn)大 的抱負(fù)。3、譚嗣同潼關(guān)這首詩(shī)表達(dá)作者怎樣的思想感情？對(duì)王朝更替興亡的感慨，對(duì)廣大被壓迫人民的同情觀滄海1、作者登臨碣石看到了怎樣的景象？請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言加以描述。 答：那蒼茫浩瀚的大海上，無(wú)邊無(wú)際，海中山島突兀聳立。山島之上樹(shù)木豐茂，生機(jī)盎然。隨著陣陣蕭瑟的秋風(fēng)，海面上洪波巨瀾，洶涌起伏。2、自選角度賞析詩(shī)句。(1) 水何澹澹，山島竦峙。樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。 答：實(shí)寫(xiě)海水和山島，采用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。動(dòng)態(tài)的

11、“蕩漾的海水”、“洪波”和靜態(tài)的“聳立的山島”、“草木”相互映襯，顯示了大海的宏偉遼闊和驚人的力量。(2) 日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。答：借助奇特的想象來(lái)表現(xiàn)大海吞葉日月星辰的氣概，這是虛景，是詩(shī)人 的主觀感受。表現(xiàn)了詩(shī)人曠達(dá)的胸襟和宏偉的政治抱負(fù)一一統(tǒng)一中 國(guó)建功立業(yè)的雄心和對(duì)前途充滿信心的樂(lè)觀氣度。3、本詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的胸襟和抱負(fù)？（詩(shī)中“若”字用得好在哪 里？） 答：通過(guò)對(duì)大海吞吐宇宙宏大氣勢(shì)的描寫(xiě)，表達(dá)了作者 博大的胸襟和統(tǒng)一中國(guó)的雄心壯志。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄1、“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”運(yùn)用何種修辭？有何表達(dá) 效果？ 答：運(yùn)用了擬人，明月有了人性，能將“

12、愁心”到給遠(yuǎn) 方的朋友，詩(shī)句生動(dòng)形象的表達(dá)了詩(shī)人的憂愁和無(wú)奈，以及對(duì)友人 的關(guān)切之情。2、詩(shī)歌為何選取“楊花” “子規(guī)”來(lái)寫(xiě)？ 答：寫(xiě)“楊花”且“落盡”是先點(diǎn)時(shí)令，“楊花”漂泊無(wú)定，暗寫(xiě)王昌齡被貶荒僻之 地給人的飄零流落之感；“子規(guī)”即杜鵑，在我國(guó)古典詩(shī)詞中，他 總是悲哀凄慘的啼叫著，暗寫(xiě)詩(shī)人的悲痛之情。詩(shī)人選取“楊 花”、“子規(guī)”，渲染了傷感的氛圍，融情于景，情景交融。3、從修辭角度，賞析“我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西?！?作者以新奇的想象，用擬人的手法，寄情于景，以月作使者，把無(wú) 情月變成知心人，穿越時(shí)空追隨友人，表達(dá)了對(duì)友人遭貶進(jìn)行的友 人的無(wú)限關(guān)心、思念和同情。也抒發(fā)了對(duì)官場(chǎng)傾軋的憎

13、惡。次北固山下1、用形象優(yōu)美的語(yǔ)言，描繪“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”所展現(xiàn) 的景象。 答：春潮涌漲、江水浩渺、放眼望去、江面似乎與岸 齊平了、視野也因之開(kāi)闊、靜靜的水面上和風(fēng)吹拂、風(fēng)向不偏、一 葉白帆好像懸掛在高遠(yuǎn)的江天上。2、說(shuō)說(shuō)“闊”和“懸”的妙處。答：“闊”字表現(xiàn)出“潮平”，“懸”字寫(xiě)高高直直掛著的樣子。風(fēng)順風(fēng)和，風(fēng)兒高懸?！伴煛焙?“懸”傳神的表現(xiàn)出平野開(kāi)闊、大江直流、波平浪靜的美景。3、分析“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊”的感情。答：作者借景抒情，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈思念之情。4、 任選角度，簡(jiǎn)要賞析“海日生殘夜，江春入舊年”。(1)在描寫(xiě)景物、節(jié)令之中，蘊(yùn)含著一種時(shí)序交替的自然理趣。(2)表

14、現(xiàn)了時(shí)光匆匆，光陰荏苒，身在他鄉(xiāng)的游子頓生思鄉(xiāng)之情。(3)把“日” “春”作為新生的美好事物的象征，表現(xiàn)了作者樂(lè)觀、積極、向上的思想感情。(4) “生”與“入”用了擬人的手法，富有情趣。(5)兩句詩(shī)對(duì)偶工整，形象生動(dòng)。5、寫(xiě)出“海日生殘夜，江春入舊年”的大意。答：在殘夜將盡未盡之時(shí)，一輪紅日正從海上升起，舊年將盡未盡之時(shí)，春天的氣息已經(jīng)來(lái)到江上。天凈沙秋思1、表達(dá)了作者怎樣的思想感情答：表達(dá)了游子孤寂愁苦和無(wú)限的思鄉(xiāng)之情。2、前三句描繪了九種景物，生動(dòng)的勾勒出一幅絕妙的深秋晚景圖，請(qǐng)站在“斷腸人”的角度描繪這幅圖畫(huà)答：深秋的黃昏，荒涼的古道上，西風(fēng)勁吹，落葉紛紛。帶著滿身的疲憊，我騎著羸弱的瘦 馬，獨(dú)自在古道上緩行。繞過(guò)纏著枯藤的老樹(shù)，看到即將歸巢的鴉 雀在樹(shù)梢盤(pán)旋，時(shí)時(shí)悲啼。走過(guò)架在溪流上的小橋，看到橋畔稀疏的村社里，幾戶人家已升起了裊裊炊煙。3、這首小令在寫(xiě)法上有何特點(diǎn)？試舉一例簡(jiǎn)要分析。答：（1）運(yùn)用了寓景于情的手法。作者選用“枯藤” “老樹(shù)” “昏鴉” “古道”