北師大數(shù)學(xué)一年級上冊質(zhì)量分析

1、北師大數(shù)學(xué)一年級上冊質(zhì)量分析期末質(zhì)量檢測成績反饋表、年級基本情況分析總?cè)藬?shù)到考人數(shù)到考率總分平均分及格率優(yōu)秀率444295.5%381791100%64.3%分?jǐn)?shù)段優(yōu)良合格待合格最高分最低分100分9990分8980分7960分60分以下人數(shù)225114010078累計227384242/試卷各部分的得分率一一三四五六七85.7%96.4%95.7%96.4%96.8%89.7%84.7%、卷面基本情況分析（一）我會填題號(1)(2)(3)(4)(5)(6)(8)(9)(10)正確 率%89.8%95.4%97.6%56.0%92.9%86.9%97.6%66.7%90.5%86.3%錯題舉例

2、并做出詳細(xì)分析：1、看圖寫數(shù)：有些同學(xué)數(shù)數(shù)非常不認(rèn)真；又沒有養(yǎng)成檢查的習(xí)慣；導(dǎo)致數(shù)錯失 分.2、第四題“10里面有（）個一”很多同學(xué)沒有認(rèn)真看后面是“一”而不是練 習(xí)中常的“十”；所以都寫了 1;此題失分最為嚴(yán)重！3、第八題比13多3的數(shù)是（）；比9少6的數(shù)是（）.很多同學(xué)還不能正確的理 解多與少的關(guān)系；導(dǎo)致在計算中出現(xiàn)了錯誤.4、第十題關(guān)于位置的左右關(guān)系仍然還有同學(xué)分不清楚.項目（得分率）比較大小8%正確率%96.4%（二）比較大?。辉诶锾钌稀?a a 或 =錯題舉例并做出詳細(xì)分析：基本上同學(xué)都能正確的比較出大??； 錯誤的也是在計 算是不小心造成失誤以至大小判斷錯.例如17-909就有很多同

3、學(xué)填了大于號或 等于號.（三）直接寫出得數(shù)項目（得分率）口算20%正確率%95.7%錯題舉例并做出詳細(xì)分析：1.少數(shù)學(xué)生口算粗心、漏題、計算符號看錯、數(shù)字書寫不清楚.2.兩步計算的計算符號不一樣當(dāng)成一樣的符合進(jìn)行計算；例：15+3-6=18.（四）連一蓮題號1、我會認(rèn)圖形2、我會看時鐘正確率%98.8%92.8%錯題舉例并做出詳細(xì)分析：1、第一小題這道題主要考查了學(xué)生對立體圖形的認(rèn)識；學(xué)生能正確區(qū)分圖形； 答題情況較好.但因為印刷的圖形使正方體變成了長方體、球也變成了橢圓的樣 子；給學(xué)生造成認(rèn)識上的錯誤.2、關(guān)于鐘表的認(rèn)識大部分學(xué)生都能連對；只是有些學(xué)生還不是掌握得很牢固（五）看圖列式題號12

4、345正確率100%95.2%97.6%94.0%97.6%錯題舉例并做出詳細(xì)分析：本題要求學(xué)生仔細(xì)觀察圖；明白圖意；然后根據(jù)圖意列式計算 .此題直觀形 象；學(xué)生感興趣；學(xué)生對這類題的基礎(chǔ)知識掌握比較牢固；答卷情況理想 .僅有 個別學(xué)生數(shù)錯個數(shù)而列錯算式；幾個學(xué)生有一道題算式列對但算錯得數(shù)； 學(xué)習(xí)不 夠扎實.教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察的習(xí)慣.（六）解決問題題號1234正確率92.9%85.7%85.7%92.8%錯題舉例并做出詳細(xì)分析：大多數(shù)同學(xué)都做對了；個別同學(xué)馬虎出錯；老師對個別學(xué)生輔導(dǎo)不夠.個別同學(xué)出錯；主要原因是學(xué)生對連加計算出現(xiàn)了錯誤；算式列對了；答案算錯了； 這說明教師在平時的教學(xué)

5、中忽視了學(xué)生的此種類型的練習(xí) .還有個別學(xué)生對比多 比少的問題不會解決；說明他們還是沒有掌握這種應(yīng)用題的解題方法.（七）統(tǒng)計題號1234正確率94.2%94.1%77.0%80.9%錯題舉例并做出詳細(xì)分析：此題對于一年級剛接觸統(tǒng)計知識的小學(xué)生來說有點難度；它要根據(jù)所給的圖形找出相對應(yīng)的圖形的個數(shù)；做出統(tǒng)計圖；然后又根據(jù)統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表進(jìn)行回答 問題；學(xué)生對此題的方法是掌握了；但是由于粗心；一個數(shù)據(jù)數(shù)錯了；后面的題 就全部出錯；因此錯題的學(xué)生全是因為粗心造成的 .這也與教師在平時的教學(xué)中沒有給學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣.三、 改進(jìn)措施：從失敗中找教訓(xùn)；在教訓(xùn)中求發(fā)展；綜觀我們這次考試的情況來看；我以后

6、要從以下幾方面來做：1、強(qiáng)化概念的訓(xùn)練；讓學(xué)生牢牢掌握概念；并能活學(xué)活用.2、在實際生活中進(jìn)一步認(rèn)識鐘表；了解更多的鐘表知識.3、注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題能力；同時訓(xùn)練學(xué)生運用生活實際經(jīng)驗解決生活中的問題的能力.4、每天充分利用課前十分鐘進(jìn)行口算練習(xí)；定期進(jìn)行口算比賽；并實行獎勵機(jī)制.5、培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會獨立思考；敢于提問；認(rèn)真傾聽別人的意見；樂于表達(dá)自己的想法；用于克服困難等內(nèi)在的學(xué)習(xí)品質(zhì).6、少數(shù)孩子馬虎；有丟題不做或失誤現(xiàn)象.所以指導(dǎo)孩子自檢的方法；培養(yǎng)檢查的習(xí)慣；仍是我們工作的重中之重.四、對命題意見與建議1、試卷緊扣數(shù)學(xué)課標(biāo)及教材；做到依標(biāo)扣本；沒有偏題、難題、怪題；出題方式靈活多樣.2、從內(nèi)容上看；試卷依據(jù)教材；有數(shù)的加減計算、數(shù)的認(rèn)識、看圖寫數(shù)、物體多少、認(rèn)識鐘表、物體形狀辯認(rèn)、物體分類、問題解答、知識拓展等等；內(nèi)容覆蓋整冊教材的知識；符合學(xué)生的生活實際；試題從易到難；由簡到繁符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律.3、從題型上看；題型新穎、多樣；有口算、看圖寫數(shù)、列式計算、填空、選擇、連線、實踐操作、運用知識解決問題.4、綜合看試卷；既重視考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識；更注重考查學(xué)生對知識的理解與運用；也考察學(xué)生想象、分析能力.總之；試卷依據(jù)