廣西信息技術(shù)五年級(jí)上冊教案

1、主題一、有趣的信息世界任務(wù)一、感知豐富的信息世界教學(xué)目標(biāo)： 1、感知生活中豐富的信息現(xiàn)象；2、知道常見的信息現(xiàn)象的具體內(nèi)容；3、了解常見的信息現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：知道常見的信息現(xiàn)象的具體內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)：信息現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用教學(xué)方法：小組討論學(xué)習(xí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入還記得什么是信息嗎？我們生活在信息的世界里，我們在獲取、傳遞、處理信息的過程中，會(huì)出現(xiàn)各種各樣的信息現(xiàn)象，今天就一起來學(xué)習(xí)一下。二、 新課1、 問題：有哪些信息現(xiàn)象呢？小組討論學(xué)習(xí)（10分鐘）2、 小組回答，教師點(diǎn)評（5分鐘）3、 任務(wù)：請針對這些信息現(xiàn)象，舉例進(jìn)行說明 準(zhǔn)備時(shí)間：（5分鐘）4、 小組回答，教師點(diǎn)評（10分鐘

2、）5、 說說這些現(xiàn)象在生活中我們怎么利用它？ 準(zhǔn)備時(shí)間：（3分鐘）6、 小組回答，教師點(diǎn)評（7分鐘）三、 小結(jié)四、 板書任務(wù)二、探究有趣的信息原理教學(xué)目標(biāo)： 1、知道影響信息傳遞效率和質(zhì)量的主要因素；2、知道什么是信息反饋，了解信息反饋的過程；3、知道什么是信息再生，了解信息再生的過程。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生探究影響信息傳遞的效率和質(zhì)量的主要因素。教學(xué)難點(diǎn)：1、讓學(xué)生了解信息反饋和信息再生的過程。2、讓學(xué)生感受信息反饋和信息再生對人們生活、工作和學(xué)習(xí)的重要性。教學(xué)方法：小組討論合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課小游戲：咬耳朵（傳悄悄話）（5分鐘）游戲規(guī)則：（投影）每組前兩名同學(xué)先看紙條，記下后以悄悄話的

3、形式傳給第二桌的同學(xué)，依次往下，由最后一桌的一名同學(xué)上來把悄悄話的內(nèi)容寫在黑板上。要求：不要讓其他組聽到，又快又準(zhǔn)的組獲勝。紙條內(nèi)容（谷子黃，南瓜胖）師：為什么信息傳遞過程中會(huì)出現(xiàn)這種狀況，這要從信息原理說起。引出課題：探究有趣的信息原理。二、進(jìn)行新課1、問題：假設(shè)你是一位新華書店的銷售人員，面對下列不同年齡的消費(fèi)個(gè)體，你認(rèn)為應(yīng)該給他們提供哪些方面的圖書信息？小組討論，然后回答（5分鐘）由此小結(jié)：信息的傳遞要看（對象），傳遞對象不同，效果可能不同。（板書）這是信息傳遞的第一條原理：信息傳遞原理。再打個(gè)比方：假如你是個(gè)推銷員，你向一個(gè)禿頂?shù)娜送其N洗發(fā)水，結(jié)果可能會(huì)很難。過渡：除了對象會(huì)影響信息的

4、傳遞，還有什么會(huì)影響信息的傳遞？2、連線題：小組討論并回答（5分鐘）小結(jié)：傳遞信息的形態(tài)不同，效果可能不同。（聲音，文字，圖片，視頻等）3、再來看海娃送信的故事。學(xué)生閱讀，并思考，海娃這種方法好嗎？如果是你遇到當(dāng)時(shí)的情況，你怎么辦？學(xué)生小組討論，并提出自己的觀點(diǎn)。（5分鐘）由此小結(jié)傳遞信息的方法不同，效果可能不同?，F(xiàn)在大家可以解釋咬耳朵游戲的結(jié)果了吧？主要從形態(tài)和方法上來講。學(xué)生回答。4、小游戲：高了，低了（10分鐘）游戲方法：根據(jù)老師的提示猜物品的價(jià)格，最先猜出的組獲勝。師展示圖片：顯示器：950元；愛國者M(jìn)P5：390元；數(shù)碼相機(jī)：1000元；聯(lián)想電腦：3500元。通過高了，低了的提示，從

5、而得到正確價(jià)格信息的過程就稱之為信息反饋。這是信息傳遞的第二條原理：信息反饋。生活中就利用了很多信息反饋的原理。舉例：媽媽炒菜，一邊嘗味道，一邊放調(diào)料。老師改作業(yè)，知道了大家的學(xué)習(xí)情況，再進(jìn)行合適的教學(xué)。如果你是抄作業(yè)的，老師就以為你懂了，最終耽誤的是你的學(xué)習(xí)。所以大家不要有抄作業(yè)的壞毛病。投籃時(shí)，你會(huì)根據(jù)投的結(jié)果調(diào)整用的力和角度。利用信息反饋的原理，可以提高我們工作、學(xué)習(xí)和生活的效率。5、間諜作家的故事 學(xué)生閱讀（5分鐘）師：這個(gè)作家是怎么得到希特勒軍隊(duì)的詳細(xì)信息的？主要通過從各種報(bào)道中收集來的片段資料進(jìn)行分析和整理，才獲得了非常有價(jià)值的信息。這個(gè)過程我們稱之為信息再生。利用信息再生，可以獲

6、得更多有價(jià)值的信息。還有一個(gè)很著名的人物：福爾摩斯，他就是一個(gè)信息再生的高手。大家課后不妨看看他的故事。三、小結(jié)師：今天我們通過各種形式的探究活動(dòng)，了解了一些基本的信息原理，下節(jié)課，我們將學(xué)習(xí)如何運(yùn)用這些原理開展有效的信息活動(dòng)。板書設(shè)計(jì)：二、探究有趣的信息原理 信息傳遞 信息反饋信息再生任務(wù)三、開展有效的信息活動(dòng)教學(xué)目標(biāo): 1學(xué)會(huì)從多種途徑獲取信息； 2能夠判斷信息的真實(shí)性、權(quán)威性； 3樹立甄別信息的意識(shí)，學(xué)會(huì)引用信息的規(guī)范。教學(xué)重難點(diǎn)： 1 掌握提高信息活動(dòng)效率的方法 2 學(xué)會(huì)甄別信息真假的技巧 ， 培養(yǎng)學(xué)生要學(xué)會(huì)甄別網(wǎng)上信息真假的習(xí)慣，能夠辨別哪些是好的，哪些是虛假或是不能接受的 教學(xué)過程

7、：一、 引入 1 學(xué)校要秋游了，你打算怎么準(zhǔn)備？ 2 有沒有什么快速而又有效的方法進(jìn)而避免重復(fù)和無方向感的討論？ 二、 新授 1問題一、如何有效的獲取信息？學(xué)生閱讀第9頁，小組成員交流，并回答（5分鐘） 2教師小結(jié)：在獲取信息的時(shí)候我們首先要確定自己的目標(biāo)，就是我們需要什么樣的信息，這樣在做的時(shí)候才能“有的放矢”，例如針對秋游，你應(yīng)該把要獲取的內(nèi)容列出一個(gè)清單，這就是一種方法，請小組討論然后根據(jù)第十頁表格中的內(nèi)容，列出獲取信息的方法。小組討論（5分鐘）3小組交流匯報(bào)，教師小結(jié)（獲取信息是方法）（10分鐘） 4現(xiàn)代社會(huì)信息量是非常大的，那么有時(shí)候我們獲取的信息就不一定都對我們有利，我們?nèi)绾螌Λ@得

8、的信息進(jìn)行甄別呢？小組討論然后說說你的方法（10分鐘） 4舉例：網(wǎng)上有很多二手的筆記本電腦銷售，有些報(bào)價(jià)非常便宜，這些信息如何甄別它的真假呢？你還可以通過什么途徑獲取這些信息進(jìn)行比較？（10分鐘）三小結(jié)四、板書主題二、神奇的信息技術(shù)工具任務(wù)一、認(rèn)識(shí)信息技術(shù)工具教學(xué)目標(biāo)：1、了解信息獲取工具；2、了解信息加工和存儲(chǔ)工具；3、熟悉信息處理和傳遞工具；4、熟悉信息技術(shù)軟件工具。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)信息獲取、處理、傳遞工具教學(xué)難點(diǎn)：制作編碼器編制密碼教學(xué)方法：小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：有句話叫做“工欲善其事必先利其器”，知道什么意思嗎？我們也可以借助工具，把信息處理得更好。二、 新課1、 信息技術(shù)工

9、具可以分成哪幾種？舉例說明。小組討論學(xué)習(xí)，閱讀課文，找到答案；交流，展示，點(diǎn)評。（10分鐘）2、 制作信息處理工具我們可以制作一個(gè)編碼器來編制密碼，就像電視“潛伏”里面的一本書一樣。小組合作學(xué)習(xí)，教師指導(dǎo)，進(jìn)行制作，找到五一班的密碼。交流，展示，點(diǎn)評。（20分鐘）3、 信息技術(shù)的軟件工具除了我們看得見的硬件工具，與之相對應(yīng)的就稱之為軟件工具。說說有哪些，并完成19頁的列表。小組討論學(xué)習(xí)；交流，展示，點(diǎn)評。（10分鐘）三、 小結(jié)四、 板書：任務(wù)二、探究信息技術(shù)工具教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)對不同信息技術(shù)工具進(jìn)行探究；2、學(xué)會(huì)對信息技術(shù)軟件工具進(jìn)行探究。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)對信息技術(shù)工具進(jìn)行比較研究教學(xué)難點(diǎn)：信

10、息技術(shù)軟件工具的比較教學(xué)方法：小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入上一節(jié)我們學(xué)習(xí)的是信息技術(shù)的工具，不同的信息技術(shù)工具，使用起來效果是不一樣的。二、 新課1、 比較不同的信息技術(shù)工具，完成20頁的表格過年過節(jié)發(fā)送祝福，比較用不同工具的傳遞速度和效果。小組討論，學(xué)習(xí)；交流，展示，點(diǎn)評。（15分鐘）2、 比較不同的信息技術(shù)的軟件工具比較字處理的軟件工具，寫字板，記事本，word，說說你們小組的比較結(jié)果。小組討論，學(xué)習(xí)；交流，展示，點(diǎn)評。（15分鐘）3、 信息技術(shù)軟件工具的分類，舉例說明小組討論，學(xué)習(xí)；交流，展示，點(diǎn)評。（10分鐘）三、 小結(jié)四、 板書任務(wù)三、使用信息技術(shù)工具教學(xué)目標(biāo)：1、 了解信息技術(shù)

11、工具的選擇；2、 熟悉信息技術(shù)工具的使用；3、 了解信息技術(shù)工具的影響。教學(xué)重點(diǎn)：了解信息技術(shù)工具的選擇和簡單使用教學(xué)難點(diǎn)：信息技術(shù)工具對人們生活的影響教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入：你會(huì)使用信息技術(shù)工具嗎？那么多的信息技術(shù)工具，怎么進(jìn)行選擇？二、 新課1、 問題：在一本雜志上看到一張很好的圖片，想把它存到電腦上，怎么辦？比較你用不同工具的結(jié)果。可以從不同方面進(jìn)行比較小組討論，學(xué)習(xí)；交流，展示，點(diǎn)評。（15分鐘）2、 問題：聽一個(gè)有趣的報(bào)告會(huì)，想錄音，怎么辦？可以用什么方法，不同方法有什么不同，進(jìn)行比較。小組討論，學(xué)習(xí)；交流，展示，點(diǎn)評。（15分鐘）3、 信息技術(shù)工具的廣泛使用，給我們帶來怎樣的影響？小

12、組討論，學(xué)習(xí)；交流，展示，點(diǎn)評。（10分鐘）正方，反方進(jìn)行比較三、小結(jié)四、板書主題三、便捷的電子郵件 任務(wù)一、擁有我的電子郵箱教學(xué)目標(biāo)：1、了解電子郵箱的含義；2、熟悉電子郵件的特點(diǎn)；3、掌握電子郵件的格式。教學(xué)重點(diǎn)：電子郵箱的申請教學(xué)難點(diǎn)：電子郵件的格式教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入大家寄過信嗎？用過電子郵件嗎？今天就一起來學(xué)習(xí)一下。 二、新課1、什么是電子郵件？它有什么特點(diǎn)？有什么應(yīng)用？小組討論，學(xué)習(xí)；交流，點(diǎn)評。2、 申請電子郵箱要發(fā)送電子郵件，得有自己的電子郵箱。很多網(wǎng)站都提供了免費(fèi)電子郵箱，我們就來申請一下。申請好之后請記住自己的用戶名，就是你取的名字，另外還要記好密碼。小組討論，學(xué)習(xí)，操作；

13、交流，展示，點(diǎn)評。3、說說電子郵箱的地址的格式，并和其他同學(xué)交換地址。小組交流，學(xué)習(xí)，點(diǎn)評。三、小結(jié)四、板書任務(wù)二、使用我的電子郵箱教學(xué)目標(biāo)1、 掌握電子郵件的基本用法；2、 了解電子郵件的工作過程；3、 了解回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)的區(qū)別；4、 學(xué)會(huì)電子郵件的使用規(guī)范。重點(diǎn)難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：發(fā)送電子郵件教學(xué)難點(diǎn)：回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)的區(qū)別教學(xué)過程：一、導(dǎo)入： 上節(jié)課大家都申請了自己的電子郵箱，今天我們就來用自己的郵箱給你的同學(xué)發(fā)送郵件。二、新課 1、打開郵箱，寫信，發(fā)送郵件。 小組討論，學(xué)習(xí)，操作；交流，展示，點(diǎn)評。 2、撰寫電子郵件的禮儀和規(guī)范 中國是禮儀之邦，寫電子郵件時(shí)有什么禮儀和規(guī)范呢？ 小組討論，學(xué)習(xí)；交

14、流，點(diǎn)評。 3、電子郵件的回復(fù)和轉(zhuǎn)發(fā)。 收到郵件我們一般都要回復(fù)。所謂來而不往非禮也。怎么回復(fù)？又怎么進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)？它們有什么區(qū)別？ 小組討論，學(xué)習(xí)，實(shí)踐；交流，展示，點(diǎn)評。 4、了解收發(fā)電子郵件的方式 小組閱讀，并談?wù)勛约旱睦斫夂涂捶?。三?小結(jié)四、 板書任務(wù)三、玩轉(zhuǎn)我的電子郵箱教學(xué)目標(biāo)1、了解附件的作用和使用方法；2、學(xué)會(huì)同時(shí)給多人發(fā)郵件；3、學(xué)會(huì)添加郵件通訊錄；4、學(xué)會(huì)管理郵箱中的郵件。教學(xué)重點(diǎn)：添加附件教學(xué)難點(diǎn)：管理郵箱教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 我想發(fā)一張照片給某個(gè)同學(xué)，怎么辦？二、新課1、給郵件添加附件。怎么添加附件，添加附件時(shí)要注意什么？小組討論，學(xué)習(xí)，操作；交流，展示，點(diǎn)評。2、添加郵件通

15、訊錄電話有通訊錄，我們的電子郵箱中也有，怎么添加呢？小組討論，學(xué)習(xí)，操作；交流，展示，點(diǎn)評。3、同時(shí)給多個(gè)人發(fā)郵件我想把這張照片給多個(gè)看，怎么辦？小組討論，學(xué)習(xí)，操作；交流，展示，點(diǎn)評。4、管理自己的郵箱主要有哪些工作可做呢？小組討論，學(xué)習(xí)，操作；交流，展示，點(diǎn)評。三、小結(jié)四、板書主題四、即時(shí)的信息通信任務(wù)一、申請即時(shí)通信賬號(hào)教學(xué)目標(biāo)：1、了解即時(shí)通信的特點(diǎn)；2、認(rèn)識(shí)常用的即時(shí)通信工具軟件；3、學(xué)會(huì)申請QQ號(hào)碼的方法；4、學(xué)會(huì)添加好友和發(fā)送信息。 教學(xué)重點(diǎn)：申請賬號(hào)，添加好友和發(fā)送信息。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)即時(shí)通信。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入 大家都知道qq，它屬于什么類別的軟件呢？二、新課1、什么是即時(shí)通

16、信？它有什么特點(diǎn)？有哪些常用的即時(shí)通信工具軟件？小組討論，學(xué)習(xí)；交流，點(diǎn)評。2、申請qq賬號(hào)注意用戶名要好記的，別人沒有用過的；密碼可要自己記住。小組討論，學(xué)習(xí)，操作；交流，展示，點(diǎn)評。3、添加好友和發(fā)送信息。賬號(hào)申請成功，請記住自己的號(hào)碼。然后和其他同學(xué)進(jìn)行交換，添加為好友，進(jìn)行對話。小組討論，學(xué)習(xí)，操作；交流，展示，點(diǎn)評。三、小結(jié)四、板書任務(wù)二、即時(shí)信息多樣傳教學(xué)目標(biāo)：1、了解傳送信息的類型；2、掌握多種發(fā)送圖片的方法；3、學(xué)會(huì)使用自定義表情；4、了解群的作用并能加入群。教學(xué)重點(diǎn)： QQ傳遞圖片的兩種方式；學(xué)會(huì)使用自定義表情。教學(xué)難點(diǎn)：掌握多種發(fā)送圖片的方法；即時(shí)通信的工作方式。教學(xué)過程：一、引入 用qq聊天時(shí)，可以傳送文字，還可以傳送圖片呢二、新課1、發(fā)送表情圖片小組討論，學(xué)習(xí)，操作；交流，展示，點(diǎn)評。2、圖片傳送有幾種方法呢？小組討論，學(xué)習(xí)，操作；交流，展示，點(diǎn)評。3、認(rèn)識(shí)群和加入群群有什么特點(diǎn)？建群有什么條件？怎么加入群/小組討論，學(xué)習(xí)，操作；交流，展示，點(diǎn)評。4、了解即時(shí)通信的工作方式小組討論，學(xué)習(xí)，操作；交流，展示，點(diǎn)評。三、小結(jié)四、板書任務(wù)三、用語音、視頻拜年教學(xué)目標(biāo)：1、 了解多媒體部件的