成語兒歌100首教學(xué)設(shè)計(jì)

1、成語兒歌100首教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、輔助識字的識字軟件、成語動(dòng)畫視頻等教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利朗讀兒歌，背誦兒歌。2、在成語兒歌的具體環(huán)境中識字。3、積累成語，豐富語言形式，大致了解成語的意思，明曉成語的寓意。4、積累背誦成語接龍。課題一：同床異夢 大吹大擂教學(xué)過程：談話導(dǎo)入： 成語故事是我國歷史的一部分，成語是歷史的積淀，每一個(gè)成語的背后都有一個(gè)含義深遠(yuǎn)的故事。經(jīng)過時(shí)間的打磨，千萬人的口口相傳，每一句成語又是那么言簡意賅。閱讀成語故事，可以了解歷史、通達(dá)事理、學(xué)習(xí)知識、積累優(yōu)美的語言素材。從今天開始，就讓我們開始一段學(xué)習(xí)成語的歷程，去感受那有道理的詞語成語。我們最先學(xué)習(xí)的就是成語兒歌。

2、板書：成語 兒歌（認(rèn)讀識字）學(xué)習(xí)同床異夢1、 出示識字軟件，認(rèn)讀漢字：同 床 異 夢 金 鈴 玉 玲 做 放 風(fēng) 箏 捉 蜻 蜓2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字同床異夢 放風(fēng)箏 捉蜻蜓 做動(dòng)作理解“放風(fēng)箏、捉蜻蜓”，體會用“捉”不用“抓”理解同床異夢的大致意思。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍學(xué)習(xí)大吹大擂1、 出示識字軟件，認(rèn)讀漢字：吹 擂 蛤 蟆 嘴 巴 嗚 哇 喇 叭 鼓 把 打 跳 說 話 樂 隊(duì) 頂 呱 靠 2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三

3、遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字大吹大擂 蛤蟆 嘴巴 嗚哇 吹喇叭 打鼓 樂隊(duì) 說話 頂呱呱 做動(dòng)作理解“打鼓、吹喇叭、頂呱呱”，理解大吹大擂的大致意思。你覺得自己夸自己對不對，為什么？（可以夸自己，但是不要太過分）4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍課堂小結(jié)課題二：三顧茅廬 前人栽樹，后人乘涼教學(xué)過程：談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語兒歌，背誦前面學(xué)習(xí)的成語兒歌。學(xué)習(xí)三顧茅廬1、 出示識字軟件，認(rèn)讀漢字： 顧 茅 廬 諸 葛 亮 房 備 拜 訪 軍 師 領(lǐng) 強(qiáng) 初 勝 仗 曹 操 賊 2、 多種形式朗讀

4、成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字諸葛亮 劉備 曹操三顧茅廬 拜訪 軍師 本領(lǐng) 打勝仗 理解：打勝仗，拜訪知道三國中的主要人物嗎？講講主要故事理解三顧茅廬的大致意思。你認(rèn)為諸葛亮、劉備、曹操是個(gè)怎樣的人？4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍學(xué)習(xí)前人栽樹，后人乘涼1、 出示識字軟件，認(rèn)讀漢字：栽 樹 乘 涼 祖 宗 造 福 享 孝 敬 爹 2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3

5、、 認(rèn)讀生字栽樹 乘涼 祖宗 造福 孝敬 爹娘理解“前人栽樹，后人乘涼”的大致意思。我們現(xiàn)在如果不好好保護(hù)環(huán)境，那么將留給后代的將是滿目蒼夷，為了我們的子孫后代，我們要保護(hù)環(huán)境，這就是前人栽樹，后人乘涼。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍闖關(guān)游戲1、 補(bǔ)充成語2、 根據(jù)意思猜成語3、 背誦成語兒歌課堂小結(jié)課題三：一箭雙雕 三天打魚兩天曬網(wǎng)教學(xué)過程：談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語兒歌，背誦前面學(xué)習(xí)的成語兒歌。學(xué)習(xí)一箭雙雕1、出示識字軟件，認(rèn)讀漢字： 箭 雕 雙 射 猴 學(xué) 招 扔 倆 塊2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀

6、慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字少年 射 一箭雙雕 小猴 扔 招 箭法理解一箭雙雕的大致意思。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍學(xué)習(xí)三天打魚，兩天曬網(wǎng)1、 出示識字軟件，認(rèn)讀漢字：張 懶 洋 曬 網(wǎng) 沒 婆 餓 肚 陽 2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字三天打魚兩天曬網(wǎng) 沒有 婆娘 餓肚皮 曬太陽理解“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的大致意思。我們做事情可不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍闖關(guān)游戲1、補(bǔ)充成語2、根據(jù)

7、意思猜成語3、背誦成語兒歌課堂小結(jié)課題四：滴水成冰 唉聲嘆氣教學(xué)過程：談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語兒歌，背誦前面學(xué)習(xí)的成語兒歌。學(xué)習(xí)滴水成冰1、出示識字軟件，認(rèn)讀漢字： 滴 冰 數(shù) 寒 鴉 歸 巢 吭 凍 喊 冷2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字滴水成冰 數(shù)學(xué) 烏鴉 歸巢 吭聲 冰冷 冰凍理解滴水成冰的大致意思。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍學(xué)習(xí)唉聲嘆氣1、 出示識字軟件，認(rèn)讀漢字：唉 嘆 想 買 梨 錢 找 姨 又 家 2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀

8、 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字唉聲嘆氣 小兔 買梨 想法 二姨 在家 沒錢理解“唉聲嘆氣”的大致意思。做唉聲嘆氣的動(dòng)作4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍 嘗試背誦闖關(guān)游戲1、補(bǔ)充成語2、根據(jù)意思猜成語3、背誦成語兒歌課堂小結(jié)課題五：不務(wù)正業(yè) 長篇大論教學(xué)過程：談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語兒歌，背誦前面學(xué)習(xí)的成語兒歌。學(xué)習(xí)不務(wù)正業(yè)1、出示識字軟件，認(rèn)讀漢字： 務(wù) 正 業(yè) 謝 鞋 鋪 做 支 籮 麻 雀2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀

9、指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字不務(wù)正業(yè) 鞋鋪 竹籮 麻雀 理解不務(wù)正業(yè)的大致意思。老師讓我們寫字，他卻在捏橡皮泥，這正是不務(wù)正業(yè)。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍學(xué)習(xí)長篇大論1、 出示識字軟件，認(rèn)讀漢字：篇 論 秀 才 章 臭 完 演 講 啰 唆 挨2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字長篇大論 秀才 文章 演講 啰啰嗦嗦 挨耳光理解“長篇大論”的大致意思。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍 嘗試背誦闖關(guān)游戲1、補(bǔ)充成

10、語2、根據(jù)意思猜成語3、背誦成語兒歌課堂小結(jié)課題六：懸崖勒馬 蜻蜓點(diǎn)水教學(xué)過程：談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語兒歌，背誦前面學(xué)習(xí)的成語兒歌。學(xué)習(xí)懸崖勒馬1、出示識字軟件，認(rèn)讀漢字： 懸 崖 勒 到 摔 2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字懸崖勒馬 摔倒 理解懸崖勒馬的大致意思。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍學(xué)習(xí)蜻蜓點(diǎn)水1、 出示識字軟件，認(rèn)讀漢字：蜻 蜓 點(diǎn) 紅 面 搖 尾 肥 知2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師

11、）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字蜻蜓點(diǎn)水 水面 搖尾巴 理解“蜻蜓點(diǎn)水”的大致意思。做動(dòng)作，提醒動(dòng)作要輕一些。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍 嘗試背誦闖關(guān)游戲1、補(bǔ)充成語2、根據(jù)意思猜成語3、背誦成語兒歌課堂小結(jié)課題七：畫餅充饑 雞犬不寧教學(xué)過程：談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語兒歌，背誦前面學(xué)習(xí)的成語兒歌。學(xué)習(xí)畫餅充饑1、出示識字軟件，認(rèn)讀漢字： 畫 餅 充 饑 熏 肉 結(jié) 餓2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字畫

12、餅充饑 熏肉 大餅 結(jié)果 饑餓 理解畫餅充饑的大致意思。做動(dòng)作，畫的餅?zāi)苷娴某燥枂幔?、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍學(xué)習(xí)雞犬不寧1、 出示識字軟件，認(rèn)讀漢字：雞 犬 寧 舅 喝 醉 酒 罵 狗 叫 躲 亂 哄 跑2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字雞犬不寧 舅舅 喝醉酒 打雞罵狗 躲 亂亂哄哄 嚇跑 理解“蜻蜓點(diǎn)水”的大致意思。做動(dòng)作，提醒動(dòng)作要輕一些。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍 嘗試背誦闖關(guān)游戲1、補(bǔ)充成語2、根據(jù)意思猜成語3、背誦成語兒歌課

13、堂小結(jié)課題八：風(fēng)雨同舟 百里挑一教學(xué)過程：談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語兒歌，背誦前面學(xué)習(xí)的成語兒歌。學(xué)習(xí)風(fēng)雨同舟1、出示識字軟件，認(rèn)讀漢字： 舟 老 縮 度 爭 游 難2、多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字風(fēng)雨同舟 風(fēng)吹雨打 縮頭 難關(guān) 上游 爭 理解風(fēng)雨同舟的大致意思。在困難面前，我們要風(fēng)雨同舟。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍學(xué)習(xí)百里挑一1、 出示識字軟件，認(rèn)讀漢字：挑 猴 買 桃2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師

14、）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字百里挑一 小猴 買桃理解“百里挑一”的大致意思。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍 嘗試背誦闖關(guān)游戲1、補(bǔ)充成語2、根據(jù)意思猜成語3、背誦成語兒歌課堂小結(jié)課題九：百發(fā)百中 高枕無憂教學(xué)過程：談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語兒歌，背誦前面學(xué)習(xí)的成語兒歌。學(xué)習(xí)百發(fā)百中1、出示識字軟件，認(rèn)讀漢字： 發(fā) 中 急 忙 彈 弓 蠅 綠2、多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、認(rèn)讀生字百發(fā)百中 麻雀 急忙 蛤蟆 彈弓 綠

15、豆蠅 發(fā)射 理解百發(fā)百中的大致意思。4、成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍學(xué)習(xí)高枕無憂1、 出示識字軟件，認(rèn)讀漢字：枕 憂 晚 飽 睡 覺 探 瞧 鍋 蓋 襖2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字高枕無憂 晚飯 吃飽 睡覺 探頭 瞧一瞧 鍋蓋 花襖理解“高枕無憂”的大致意思。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍 嘗試背誦闖關(guān)游戲1、補(bǔ)充成語2、根據(jù)意思猜成語3、背誦成語兒歌課堂小結(jié)課題十：扶老攜幼 立竿見影教學(xué)過程：談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語兒歌，背誦前面學(xué)習(xí)

16、的成語兒歌。學(xué)習(xí)扶老攜幼1、出示識字軟件，認(rèn)讀漢字： 扶 攜 幼 穿 路2、多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、認(rèn)讀生字扶老攜幼 穿過 馬路 朋友 理解扶老攜幼的大致意思。4、成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍學(xué)習(xí)立竿見影1、 出示識字軟件，認(rèn)讀漢字：竿 影 閃 金 現(xiàn) 刻 快 喊 喜 歡2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字立竿見影 竹竿 立刻 出現(xiàn) 喜歡 高聲喊理

17、解“立竿見影”的大致意思。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍 嘗試背誦闖關(guān)游戲1、補(bǔ)充成語2、根據(jù)意思猜成語3、背誦成語兒歌課堂小結(jié)課題十一：趁熱打鐵 本末倒置教學(xué)過程：談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語兒歌，背誦前面學(xué)習(xí)的成語兒歌。學(xué)習(xí)趁熱打鐵1、出示識字軟件，認(rèn)讀漢字： 趁 熱 鐵 爹 劍 鋒 利 削2、多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、認(rèn)讀生字趁熱打鐵 老爹 打鐵 寶劍 鋒利 理解趁熱打鐵的大致意思。4、成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍學(xué)習(xí)本末倒置1、 出示識字軟件，認(rèn)

18、讀漢字：末 倒 置 柱 種 糊 涂 棵 辛 苦2、 多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指名讀 慢讀 快讀 加動(dòng)作讀 鏤空讀 賽讀 嘗試背誦3、 認(rèn)讀生字本末倒置 種樹 糊涂 辛苦理解“本末倒置”的大致意思。4、 成語接龍教讀成語接龍 師生進(jìn)行成語接龍 嘗試背誦闖關(guān)游戲1、補(bǔ)充成語2、根據(jù)意思猜成語3、背誦成語兒歌課堂小結(jié)課題十二：無憂無慮 趁火打劫教學(xué)過程：談話導(dǎo)入這節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)成語兒歌，背誦前面學(xué)習(xí)的成語兒歌。學(xué)習(xí)無憂無慮1、出示識字軟件，認(rèn)讀漢字： 趁 熱 鐵 爹 劍 鋒 利 削2、多種形式朗讀成語兒歌教師范讀 教讀三遍 自由讀三遍（不認(rèn)識的字可舉手問老師）同桌齊讀 指