地球,我們的家園教學(xué)設(shè)計(jì)

1、精選文檔地球，我們的家園教學(xué)設(shè)計(jì)任課老師：黃珊珊教學(xué)目標(biāo)；1. 學(xué)問與技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使同學(xué)知道，地球是我們秀麗的家園，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，懂得更好的愛護(hù)環(huán)境。2.過程與方法目標(biāo)：通過各種形式加深同學(xué)對(duì)地球現(xiàn)狀的了解，用自己寵愛的繪畫方式畫一幅愛護(hù)地球的畫。3.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：同學(xué)懂得愛護(hù)地球環(huán)境的重要性，教育同學(xué)從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，做愛護(hù)地球的有心人。教學(xué)重點(diǎn)：生疏了解地球生態(tài)環(huán)境與人類生存的依靠關(guān)系，感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。通過繪畫手法讓同學(xué)呈現(xiàn)出愛護(hù)地球的奇特前景。教學(xué)難點(diǎn)：選擇一個(gè)自己關(guān)注的有關(guān)地球家園的話題，進(jìn)行創(chuàng)作構(gòu)思，用繪畫形式表現(xiàn)出

2、來。教學(xué)預(yù)備謎語(yǔ)地球 ppt圖片 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程（一）、謎語(yǔ)導(dǎo)入： 說她像球不是球 動(dòng)物植物住里頭 山川河流隨處見 猜猜她是什么球 謎底（地球）出示地球的幻燈片 板書：地球，我們的家園 我們生活在一個(gè)秀麗的星球上，有山、.有水，.還有友愛的動(dòng)物伴侶.我們一起來看一看地球的美貌。(二)、新授課1、播放課件觀賞地球秀麗的風(fēng)光圖。2、談感受（1）同學(xué)觀看圖片后，讓同學(xué)暢談生活在這樣環(huán)境中的感受生：這樣的環(huán)境肯定能使我們健康的成長(zhǎng)！生：有鮮花，有綠水，有青山，這樣的環(huán)境太迷人了！（2）師:我們眼中的地球是秀麗的，我們生活在這樣的環(huán)境里，的確是很幸福、很歡快?？墒?，我們還是來聽聽地球自己是怎么

3、說的吧?。ò鍟簯n環(huán)境）老師扮演地球說：“我的名字叫地球，是一顆既一般又特殊的行星。我的身體表面有水圈、生物圈和大氣圈。我地大物博，有峰巒宏偉的群山，有波濤洶涌的大海，還出名目繁多的物種和礦藏。你們的家鄉(xiāng)就屬于我的一部分，山清水秀，鳥語(yǔ)花香，氣候宜人，是你們成長(zhǎng)的搖籃，可是，現(xiàn)在我變了，變的不在秀麗，我們一起來看看我已經(jīng)變成了什么樣子了?！保?）播放課件地球?yàn)?zāi)難的圖片和視頻。（a）、師：隨著世界人口的增長(zhǎng)和對(duì)自然資源不合理的開發(fā)和利用，接踵而至的是森林、草原、耕地的日益削減、物種滅亡、生態(tài)失衡、環(huán)境污染，導(dǎo)致環(huán)境質(zhì)量的日益惡化。同學(xué)們：“我很難過，你們的這些行為讓我越來越苦痛，在這樣下去，我將

4、不復(fù)存在?？戳四銈?nèi)祟悓?duì)我的所作所為和給你們自己帶來的嚴(yán)峻后果，你們應(yīng)當(dāng)怎么行動(dòng)起來，愛護(hù)我不在受損害呢”（板書：護(hù)環(huán)境）（b）合作商討愛護(hù)環(huán)境的方法。 前后兩桌同學(xué)為一個(gè)綠色小分隊(duì)，爭(zhēng)辯。師：請(qǐng)我們綠色小分隊(duì)趕快行動(dòng)起來吧，一起商討愛護(hù)環(huán)境的好方法。同學(xué)小組合作、爭(zhēng)辯，匯報(bào)溝通。老師鼓舞大膽想象，大膽發(fā)言。說出自己愛護(hù)地球的行動(dòng)！如：不摘花，不踐踏草坪，疼惜小鳥，不鋪張一滴水,不用一次性用品等。（c）老師小結(jié)爭(zhēng)辯結(jié)果：植物對(duì)人和環(huán)境來說格外的重要，亂砍亂伐會(huì)造成土地沙漠化，長(zhǎng)此以往，將會(huì)引來沙塵暴等災(zāi)難，人們，動(dòng)物和植物都將無(wú)法生存。大量廢氣的排出不僅污染著空氣，還使氣候反常。時(shí)間久了將導(dǎo)致

5、氣溫上升，暴雨成災(zāi)等。大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒，還使水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟?，?dòng)植物等都會(huì)由于缺乏水而漸漸死去。人們大量的捕殺動(dòng)物，造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥造成蟲災(zāi)等。更使得我們地球失去了很多珍惜的愛護(hù)動(dòng)物。大地、森林、空氣、海洋正飽受著屢屢創(chuàng)傷。可是聽了各同學(xué)的建議令我仿佛看到藍(lán)的天，綠的水，青的山，仿佛看到地球媽媽的笑臉。（三 ）作品觀賞 同學(xué)作畫（板書：畫環(huán)境）1、看看其他同學(xué)是怎樣愛護(hù)地球的 2、以“疼惜地球”為題畫一幅畫：地球是我們共同的家園，我們只有每個(gè)人都去疼惜自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的掛念，需要我們?nèi)ッ阑?，建設(shè)它。今日，請(qǐng)同學(xué)們將自己想怎么愛護(hù)地球的行為畫出來，讓我們通過自己的雙手使地球媽媽更加秀麗，年輕，秀麗。五 作業(yè)展評(píng)用自薦 自評(píng) 互評(píng)為主，對(duì)構(gòu)思新穎的畫提出表?yè)P(yáng)，并呈現(xiàn)給同學(xué)學(xué)習(xí)。六 談收獲，深拓展1、師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？生：我明白了愛護(hù)環(huán)境的重要性！生：我知道了我們應(yīng)當(dāng)從現(xiàn)在做起，從小事做起，挽救地球母親！生：我的收獲是寵愛地球母親，就是寵愛我們自己！師：我們應(yīng)當(dāng)從小做環(huán)保的小仆人，愛護(hù)我們的地球，愛護(hù)我們的家園，使天常藍(lán)，水常清，山常綠，讓我們永久生活在奇特的環(huán)境中。2、拓