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文檔簡介
1、2019-2019學年魯教版九年級上冊化學 第六單元 燃燒與燃料 單元測試一、單項選擇題1.大氣中CO2含量不斷升高 ,使全球氣候問題日趨嚴重??茖W家們正在努力嘗試通過以下途徑減少CO2的排放:利用NaOH溶液來“捕捉CO2 , 并將CO2儲存或利用 ,流程如圖。以下有關(guān)該過程的表達正確的選項是 A. 該過程可實現(xiàn)CO2零排放
2、; B. 該過程中只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用C. 別離室中別離物質(zhì)的操作是蒸發(fā) D. 該過程至少發(fā)生了4個化
3、學反響2.“紙火鍋是用紙代替金屬材料做容器來盛放湯料 ,當酒精燃燒時紙不會被點燃 ,你認為“紙火鍋燒不著的原因是A. 空氣不充足 ,紙不會燃燒B. 紙火鍋被加熱時使紙的著火點升高了C. 紙火鍋里的湯料汽化吸熱 ,使溫度達不到紙的著火點D. 酒精燃燒時產(chǎn)生熱量少 ,溫度達不到紙的著火點3.以下有關(guān)滅火方法錯誤的選項是 A. 家用電器著火時 ,立即用水撲滅
4、160; B. 撲滅森林火災(zāi)時 ,設(shè)置隔離帶C. 炒菜時油鍋著火 ,立即蓋上鍋蓋 D. 圖書資料著火 ,用液態(tài)二氧化碳滅火4.草酸亞鐵晶體FeC2O4·2H2O受熱的方
5、程式為:FeC2O4·2H2O FeO +CO+CO2+2H2O ,通過如下裝置驗證該反響得到的氣體產(chǎn)物 ,說法正確的選項是 A. 中固體為膽礬 ,可驗證氣體產(chǎn)物中的水蒸氣 B. 中固體由黑色變紅色 ,可驗證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳C. 中石灰水變渾濁 ,可驗證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳 D. 中石灰水變渾濁 ,
6、可驗證氣體產(chǎn)物中有二氧化碳5.北京市已完成了“管道煤氣置換為天然氣的工程。天然氣的主要成分是 A. 甲烷 B. 氮氣
7、; C. 一氧化碳
8、; D. 氧氣6.古語道“人要實 ,火要虛 ,其中“火要虛的意思是說:燃燒木柴時 ,通常架空些 ,才能燃燒的更旺 ,“火要虛的實質(zhì)是 A. 散熱的速度加快
9、60; B. 增大木柴與空氣的接觸面積C. 木柴的著火點降低
10、60; D. 提高空氣中氧氣的含量7.根據(jù)化學實驗常識 ,判斷以下事故處理方法正確的選項是 A.
11、160;炒菜時油鍋著火 ,立即蓋上鍋蓋 B. 家用電器著火時 ,立即用水澆滅C. 樓房著火時 ,立即翻開所有門窗 &
12、#160; D. 煤氣泄露時 ,立即翻開排風扇電源開關(guān)8.古語道:“人要實 ,火要虛。此話的意思是說 ,做人必須腳踏實地 ,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空 ,燃燒才能更旺。從燃燒條件看 ,“火要虛的實質(zhì)是 A. 增大可燃物的熱值 &
13、#160; B. 增大可燃物與空氣的接觸面積C. 提高可燃物的著火點
14、; D. 提高空氣中氧氣的含量9.我們看到“農(nóng)家樂灶頭爐膛中柴禾架空時燒得更旺這是因為 A. 散熱更快 B. 溫度降低到著火點以下
15、 C. 使著火點降低 D. 柴禾與空氣中氧氣接觸更充分10.以下各項不屬于化石燃料的是 A. 天然氣
16、60; B. 水煤氣 C. 石油
17、 D. 煙煤11.低碳理念主要指“低能耗、“低廢水等 ,以下做法不符合“低碳要求的是 A. 做到人走燈滅 B. 生活中水循環(huán)使用&
18、#160; C. 夏天將空調(diào)溫度調(diào)到最低 D. 減少使用一次性筷子12.關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的表達正確的選項是 A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性
19、60; B. 室內(nèi)放一盆水能防止一氧化碳中毒C. 一氧化碳具有復原性可用于冶煉金屬 D. 可用燒堿溶液鑒別二氧化碳氣體13.2019本溪以下關(guān)于燃燒和滅火的分析錯誤的選項是 A. 室內(nèi)著火不能立即翻開門窗 ,是因為會提供充足的氧氣B. 點燃的火柴豎直向上 ,火焰很快熄滅 ,是因為它接觸不到
20、氧氣C. 撲滅森林火災(zāi)鏟除前方樹木設(shè)置隔離帶 ,是因為去除了可燃物D. 在生煤爐時 ,可點燃木材來引燃煤 ,是因為木材的著火點比煤低二、填空題14.取兩塊大小相同的干冰在干冰中央挖一個小穴 ,撒入一些鎂粉 ,用紅熱的鐵棒把鎂點燃 ,將另一塊干冰蓋上 ,你會看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒 ,發(fā)出耀眼的白光 ,像冰燈一樣該反響的生成物是氧化鎂和碳干冰的化學式為 _;該實驗證明干冰具有 _的性質(zhì)答一條即可;為驗證上述反響所得固體中無剩余鎂 ,可向該固體中參加試劑的名稱為 _ ,反響的化學方程式為 _;現(xiàn)象是 _ 15.春節(jié)來臨 ,汽車站
21、、火車站都懸掛著醒目的標語:“禁止攜帶易燃物、易爆物和有腐蝕性的物品進站 ,以下物品不能帶入客運列車的是_ A報刊雜志 B可口可樂 C白磷 D_ 16.以下混合氣體 ,點燃時可能發(fā)生爆炸的是_ A、氫氣和空氣 B、二氧化碳和一氧化碳C、氮氣和氧氣 D、_ 17. 4月6日漳州古雷PX對二甲苯工程發(fā)生了一場爆炸事故對二甲苯C8H10是一種無色透明液體 ,具有芳
22、香氣味 ,熔點13.2 ,沸點138.5 ,不溶于水對二甲苯可燃 ,是一種低毒化合物 ,毒性略高于乙醇 ,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物 ,爆炸極限1.1%7.0%體積分數(shù)1對二甲苯的物理性質(zhì):_ ;化學性質(zhì):可燃 ,_ 各寫一點即可2寫出對二甲苯在空氣中充分燃燒的化學方程式:_ 3可燃性氣體與空氣混合時遇明火易爆 ,所以在點燃可燃性氣體前應(yīng)先_ 4為了保證平安 ,對二甲苯在運輸過程中應(yīng)_ 三、解答題18.我們都知道:KTV房間內(nèi)的空氣質(zhì)量不如室外的清新 ,長時間呆在里面有頭暈感覺 ,現(xiàn)有環(huán)境監(jiān)測人員到某KTV房抽取空氣樣品進行檢測 ,你知道他是如何抽
23、取的嗎?請寫出具體的操作 四、綜合題19.在生活中所乘公交車發(fā)生燃燒 ,多項證據(jù)顯示是有人攜帶汽油上車 1當空氣中懸浮著一定量的汽油時 ,一個小火星就足以使其燃燒 ,這說明汽油的著火點較_“高或“低 2加油站必備的消防用品之一是沙子 ,用沙子滅火的原理是_ 3乘坐汽車、火車等公共交通工具時 ,以下物品禁止攜帶的是 填序號 A. 鞭炮
24、160; B. 瓶裝飲料
25、160; C. 書刊雜志 D. 酒精4燃燒事故引發(fā)了人們對公共交通消防平安問題的討論 ,以下觀點合理的是 填序號 A
26、. 公交車上要配 備消防器材B. 公交車上坐椅用阻燃材料制成C. 對司乘人員進行消防平安知識培訓20.陽春三月 ,濟川初中春潮文學社的同學一起騎著電動自行車外出踏青采風 , 1同學們攜帶的食品中 ,富含蛋白質(zhì)的是 A. 辣炒白菜
27、60; B. 面包 C. 蒸雞蛋
28、 D. 蘋果2自來水生產(chǎn)過程中 ,一般用氯氣消毒(Cl2 + H2O = HCl + HClO)不法商販用自來水代替礦泉水 ,請你設(shè)計實驗幫助同學們確定所帶的是礦泉水還是自來水(寫方法
29、、現(xiàn)象、結(jié)論):_ 3同學們看到農(nóng)田中莊稼的葉色發(fā)黃 ,說明植物缺_肥 ,可施加氯化銨 ,但不能與熟石灰混合使用 ,原因是:_。(用化學方程式表示) 4踏青時有同學不小心被蚊蟲叮咬(蚊蟲能分泌出蟻酸),以下物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是 A. 食醋
30、60; B. 食鹽水 C. 肥皂水
31、; D. 燒堿溶液5同學們呼吸著清新的空氣 ,感慨大自然的奇妙。自然界中消耗二氧化碳產(chǎn)生氧氣的主要途徑(用化學方程式表示)_ 6同學們野炊生火時 ,將樹枝架空會使火焰更旺 ,這樣做的原因是_ 7同學們野炊后 ,用洗滌精清洗器具上的油污 ,其洗滌原理是_ 答
32、案解析局部一、單項選擇題1.【答案】D 【解析】【解答】A、由反響的流程圖可知 ,在二氧化碳捕捉室中的氫氧化鈉將大局部的二氧化碳吸收掉了 ,但還有少量的二氧化碳排放到了空氣中 ,A不符合題意;B、由反響的流程圖可知 ,氧化鈣和氫氧化鈉均可循環(huán)利用 ,B不符合題意;C、通過別離室分別得到了固體和液體 ,故別離室中別離物質(zhì)的操作是過濾 ,C不符合題意;D、該過程反響的反響有:氫氧化鈉和二氧化碳反響生成碳酸鈉和水、氧化鈣與水反響生成氫氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈉反響生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉、高溫時碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳 ,D符合題意。故答案為:D?!痉治觥坑嘘P(guān)流程題解答時首先要明確各步中涉及到的
33、物質(zhì)及相關(guān)反響 ,然后再逐步分析。此題要根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)分析 ,二氧化碳能與氫氧化鈉反響生成碳酸鈉和水。2.【答案】C 【解析】【解答】A、酒精燃燒時 ,空氣充足 ,故錯誤;B、著火點是物質(zhì)固有的性質(zhì) ,不能降低 ,故錯誤;C、加熱時 ,水蒸發(fā)吸熱 ,達不到紙的著火點 ,紙不會燃燒 ,故正確D、使溫度達不到紙的著火點 ,不是因為酒精燃燒時產(chǎn)生熱量少 ,而是因為水蒸發(fā)吸熱 ,故錯誤;應(yīng)選:C【分析】根據(jù)燃燒的條件進行分析 ,燃燒的條件是:1物質(zhì)具有可燃性;2可燃物與氧氣接觸;3溫度到達可燃物的著火點三個條件必須同時具備 ,缺一不可3.【答案】A 【解析】【分析】滅火的方法有:1)與空氣或氧氣)
34、隔絕2)降溫到可燃物的著火點以下3)撤走可燃物根據(jù)滅火原理進行分析即可【解答】A、炒菜時油鍋著火 ,立即蓋上鍋蓋可以隔絕氧氣 ,從而到達滅火的目的應(yīng)選項錯誤;B、撲滅森林火災(zāi)時 ,設(shè)置隔離帶可以到達滅火的目的應(yīng)選項正確;C、家用電器著火時 ,用水可以滅火 ,但是會損壞電器應(yīng)選項正確;D、圖書資料著火 ,用壓縮二氧化碳滅火既可以到達滅火的目的 ,又可以保護圖書資料應(yīng)選項正確應(yīng)選A【點評】解答此題要掌握各種滅火的方法 ,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷4.【答案】B 【解析】【解答】A、 中固體為無水硫酸銅 ,無水硫酸銅遇水變?yōu)樗{色 ,可驗證氣體產(chǎn)物中的水蒸氣 ,A不符合題意;B、中固體
35、由黑色變紅色 ,可驗證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳 ,一氧化碳具有復原性 ,可以把氧化銅復原為銅 ,銅為紅色 ,B符合題意;C、 中石灰水變渾濁 ,不可驗證氣體產(chǎn)物中有一氧化碳 ,C不符合題意;D、中石灰水變渾濁 ,不可驗證氣體產(chǎn)物中有二氧化碳 ,一氧化碳通過氧化銅被氧化為二氧化碳 ,D不符合題意.故答案為:B.【分析】A、中固體為硫酸銅固體 ,無水硫酸銅遇水變?yōu)樗{色 ,可驗證氣體產(chǎn)物中的水蒸氣 ,不是膽礬;B、中固體由黑色變紅色是因為一氧化碳和氧化銅反響生成銅和二氧化碳;C、中石灰水變渾濁 ,說明有二氧化碳氣體;D、中石灰水變渾濁 ,可驗證氣體產(chǎn)物中有二氧化碳錯誤 ,因為一氧化碳和氧化銅反響也能產(chǎn)生
36、二氧化碳5.【答案】A 【解析】【分析】此題知識性較強 ,需要同學們記憶天然氣的主要成分是甲烷【解答】天然氣的主要成分是甲烷應(yīng)選A【點評】此題很簡單 ,主要考查“管道煤氣置換為天然氣方面的知識 ,要掌握天然氣的主要成分是甲烷6.【答案】B 【解析】【解答】燃燒木柴時 ,通常架空些是為了使木柴完全燃燒 ,使燃料充分燃燒通??紤]兩點:一是燃燒時有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面。架空木柴就是增大木柴與空氣的接觸面積 ,使木柴完全燃燒 ,應(yīng)選項B符合題意。【分析】該題考查了完全燃燒與不完全燃燒 ,知道完全燃燒要滿足兩個條件:一是有足夠的氧氣 ,二是與空氣有足夠大的接觸面。7.【答案】A
37、【解析】【解答】解:A、蓋上鍋蓋可以隔絕空氣或氧氣 ,以到達滅火的目的 ,所以正確 B、家用電器著火時 ,為了防止觸電 ,要立即關(guān)閉電源再用水澆滅 ,所以錯誤C、翻開所有門窗 ,會使空氣對流 ,為可燃物燃燒提供更多的氧氣 ,燃燒更旺 ,所以錯誤D、可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱可能發(fā)生爆炸 ,翻開排風扇會產(chǎn)生電火花 ,所以錯誤應(yīng)選A【分析】A、根據(jù)滅火的原理判斷B、根據(jù)預防觸電的考前須知和滅火的原理判斷C、根據(jù)滅火的原理判斷D、根據(jù)可燃性的氣體與空氣或氧氣的混合氣體遇明火、靜電、電火花或加熱能發(fā)生爆炸判斷8.【答案】B 【解析】【分析】促進燃燒的方法是:1)增大可
38、燃物與氧氣的接觸面積2)增大氧氣的濃度根據(jù)實際情況選擇促進物質(zhì)燃燒的方法A、可燃物的熱值一般是不會改變的;B、增大可燃物與空氣的接觸面積 ,可以使燃燒才能更旺;C、可燃物的著火點一般是不會改變的;D、空氣中氧氣的含量一般是不會改變的【解答】使可燃物充分燃燒的條件:一是增大可燃物與氧氣的接觸面積 ,二是中的氧氣的濃度一般情況下 ,增大氧氣的濃度較難操作 ,在空氣中燃燒的物質(zhì) ,氧氣濃度是一定的 ,要想燃燒更旺 ,可增大與氧氣的接觸面積 ,“火要虛就是在燃料中間留一些空氣 ,以增大與氧氣的接觸面積A、可燃物的熱值一般是不會改變的 ,故A錯誤;B、增大可燃物與空氣的接觸面積 ,可以使燃燒才能更旺 ,
39、故B正確;C、可燃物的著火點一般是不會改變的 ,故C錯誤;D、空氣中氧氣的含量一般是不會改變的 ,故D錯誤應(yīng)選B【點評】可燃物燃燒通常需要氧氣的支持 ,可燃物與氧氣充分接觸或氧氣充足時可發(fā)生完全燃燒 ,與氧氣接觸不充分或氧氣缺乏時那么發(fā)生不完全燃燒9.【答案】D 【解析】【解答】由于可燃物與氧氣接觸越充分 ,燃燒就會越劇烈 ,與氧氣不充分接觸時 ,燃燒不完全 ,產(chǎn)生大量黑煙而不能更旺地燃燒;柴禾架空更有利空氣的進入 ,使柴禾與氧氣更充分接觸 ,發(fā)生完全燃燒 ,燒得更旺應(yīng)選D【分析】可燃物燃燒需要溫度到達可燃物的著火點、與氧氣接觸 ,并且與氧氣接觸越充分 ,燃燒就會越劇烈;柴禾架空更有利空氣的進
40、入 ,使柴禾與氧氣更充分接觸 ,才能燒得更旺10.【答案】B 【解析】【解答】解:A、天然氣屬于化石燃料 ,應(yīng)選項錯誤B、水煤氣的主要成分是一氧化碳和氫氣 ,工業(yè)上可用焦炭與水蒸氣在高溫下制取水煤氣 ,不屬于化石燃料 ,應(yīng)選項正確C、石油屬于化石燃料 ,應(yīng)選項錯誤D、煙煤屬于化石燃料 ,應(yīng)選項錯誤應(yīng)選B【分析】化石燃料是古代生物遺體在特定地質(zhì)條件下形成的 ,可作燃料和化工原料的沉積礦產(chǎn) ,包括煤、石油、天然氣等11.【答案】C 【解析】【解答】解:A、做到人走燈關(guān) ,可以節(jié)約電能 ,應(yīng)選項符合“低碳要求 B、循環(huán)使用生活用水 ,可以節(jié)約用水 ,應(yīng)選項符合“低碳要求C、夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低 ,
41、要消耗大量的電能 ,應(yīng)選項不符合“低碳要求D、減少使用一次性筷子 ,可以減少森林的砍伐 ,樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳 ,應(yīng)選項符合“低碳要求應(yīng)選:C【分析】根據(jù)題意 ,“低能耗、“低廢水、“低廢棄物是低碳理念的重要內(nèi)涵;可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié) ,據(jù)此進行分析判斷即可12.【答案】C 【解析】【解答】解:A、一氧化碳具有可燃性 ,二氧化碳不能燃燒不具有可燃性;故A不正確; B、一氧化碳不溶解于水、不能與水發(fā)生反響 ,因此室內(nèi)放一盆水并不能能防止一氧化碳中毒;故B不正確;C、一氧化碳具有復原性 ,可與金屬氧化物發(fā)生氧化復原反響 ,而使金屬氧化物變成金屬單質(zhì);故C正確
42、;D、雖然二氧化碳與氫氧化鈉反響生成碳酸鈉和水 ,但反響時無明顯現(xiàn)象;因此 ,不能使用氫氧化鈉溶液鑒別二氧化碳氣體;故D不正確;應(yīng)選C【分析】A、一氧化碳具有可燃性 ,通常用作燃料;二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒 ,常用于滅火;B、一氧化碳既不能溶解于水也不能與水發(fā)生反響 ,水不能防止一氧化碳的中毒;C、一氧化碳可以奪取金屬氧化物中的氧 ,使金屬氧化物失去氧而變成金屬單質(zhì);D、燒堿為氫氧化鈉的俗稱 ,能與二氧化碳氣體發(fā)生反響生成碳酸鈉和水 ,反響時無明顯現(xiàn)象13.【答案】B 【解析】【解答】解:A、室內(nèi)起火 ,不能立即翻開門窗 ,否那么空氣流通 ,火勢更旺 ,故說法正確; B、劃火柴時火柴梗向
43、上 ,那么火焰會熄滅 ,是因為溫度不容易到達火柴梗的著火點 ,故說法錯誤;C、撲滅森林火災(zāi)鏟除前方樹木設(shè)置隔離帶 ,是因為去除了可燃物而滅火 ,故說法正確;D、木柴的著火點比煤的著火點低易被點燃 ,所以生煤爐時可點燃木柴來引燃煤 ,故說法正確應(yīng)選B【分析】A、根據(jù)滅火的原理進行分析;B、根據(jù)燃燒的概念和燃燒的規(guī)律判斷;C、根據(jù)滅火的原理進行分析;D、根據(jù)木材的著火點比煤的著火點低進行解答二、填空題14.【答案】CO2;在點燃條件下能與鎂反響;稀鹽酸;Mg+2HClMgCl2+H2;沒有氣泡產(chǎn)生 【解析】【解答】解:干冰的化學式為:CO2;該實驗證明干冰在點燃條件下能與鎂反響由于鎂能和稀鹽酸或稀
44、硫酸反響生成氫氣 ,用稀鹽酸或稀硫酸可以驗證上述反響所得固體中無剩余鎂 ,反響的方程式是:Mg+2HClMgCl2+H2;沒有氣泡產(chǎn)生說明了反響所得固體中無剩余鎂故答為:CO2;在點燃條件下能與鎂反響;稀鹽酸;Mg+2HClMgCl2+H2;沒有氣泡產(chǎn)生【分析】干冰是二氧化碳的固態(tài)形式 ,鎂在點燃的條件下能和二氧化碳反響生成氧化鎂和碳 ,鎂能和稀鹽酸或稀硫酸反響生成氫氣15.【答案】C;鞭炮 【解析】【解答】解:易燃物、易爆物、腐蝕品和危險品等對旅客的平安造成了威脅 ,所以要嚴禁攜帶 A、B均不是易燃物和易爆物和有腐蝕性的物品 ,能帶入客運列車;白磷易自燃 ,容易發(fā)生燃燒 ,造成危險 ,不能帶
45、入客運列車;鞭炮屬于易爆物 ,故不能能帶入客運列車故答案為:C;鞭炮【分析】此題考查防爆炸的平安知識 ,由題意:鐵路部門規(guī)定了嚴禁攜帶易燃物、易爆物、腐蝕品和危險品等進站 ,進行分析判斷即可16.【答案】A;甲烷和氧氣 【解析】【解答】解:A、氫氣均具有可燃性 ,空氣中的氧氣支持燃燒 ,所以遇到明火會發(fā)生爆炸 ,應(yīng)選項正確 B、一氧化碳具有可燃性 ,二氧化碳不能燃燒、也不能支持燃燒 ,遇到明火也不發(fā)生爆炸 ,應(yīng)選項錯誤C、氧氣能支持燃燒 ,氮氣不能燃燒、不能支持燃燒 ,遇到明火不會發(fā)生爆炸 ,應(yīng)選項錯誤應(yīng)選:AD、甲烷和氧氣甲烷是可燃性氣體 ,氧氣能支持燃燒 ,遇明火可能發(fā)生爆炸【分析】發(fā)生爆
46、炸的條件是在有限的空間內(nèi) ,可燃氣體或粉塵與空氣混合 ,到達爆炸極限 ,遇到明火;氣體遇到明火能否發(fā)生爆炸 ,要看氣體混合物中是否有可燃性的氣體和氧氣同時存在17.【答案】無色透明液體;有毒;2C8H10+21O216CO2+10H2O;驗純;密封保存 ,嚴禁煙火 【解析】【解答】解:1對二甲苯C8H10是一種無色透明液體 ,具有芳香氣味 ,熔點13.2 ,沸點138.5 ,不溶于水 ,不需要經(jīng)過化學變化來表現(xiàn) ,屬于物理性質(zhì);毒性、可燃性屬于化學性質(zhì);故填:無色透明液體;有毒;2對二甲苯在空氣中完全燃燒能夠生成水和二氧化碳 ,反響的化學方程式為:2C8H10+21O216CO2+10H2O;
47、故填:2C8H10+21O216CO2+10H2O;3可燃性氣體與空氣混合時遇明火易爆 ,所以在點燃可燃性氣體前應(yīng)先驗純;故填:驗純;4根據(jù)PX的性質(zhì)可知 ,它有毒 ,具有揮發(fā)性 ,遇火可以爆炸 ,所以應(yīng)該密封保存 ,嚴禁煙火故填:密封保存 ,嚴禁煙火【分析】1根據(jù)物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學性質(zhì) ,物質(zhì)不需要發(fā)生化學變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì) ,叫物理性質(zhì)進行解答;2根據(jù)對二甲苯在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水進行解答;3根據(jù)可燃性氣體與空氣混合時遇明火易爆 ,所以在點燃可燃性氣體前應(yīng)先驗純進行解答;4根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷物質(zhì)對環(huán)境的危害程度、平安系數(shù)及其存運方法三、解答題18.【答案】解:排水法是把集氣瓶內(nèi)的水排出而收集氣體的方法 ,所以 ,可把一盛滿水的集氣瓶在室內(nèi)倒掉的方法采集室內(nèi)的氣體樣品或用注射器來收集化學實驗室里的氣體樣品故答案為:進入房間前瓶內(nèi)注滿水 ,進去后倒盡水用毛玻璃片蓋緊瓶口取出即可或用注射器來收集室內(nèi)的氣體樣品 【解析】【分析】對室內(nèi)氣體取樣 ,即使室內(nèi)空氣充入容器內(nèi) ,可模擬排水收集氣體的方法收集室內(nèi)空氣或用注射器來收集化學實驗室里的氣體樣品四、綜合題19.【答案】1低2隔絕空氣3AD4ABC 【解析】【解答】解:解:1不同物質(zhì)的著火點是不同的 ,有的物質(zhì)著火點高而有的物質(zhì)著火點低空氣中懸浮著一定量的汽油時 ,一個小火星就足以使其燃
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