2022年節(jié)能減排集中行動(dòng)實(shí)施方案范文

1、2022年節(jié)能減排集中行動(dòng)實(shí)施方案范文一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)攬全縣教育發(fā)展全局，以_節(jié)約能源法、公共機(jī)構(gòu)節(jié)能條例和_省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法為依據(jù)，以提高公共機(jī)構(gòu)能源利用效率為核心，增強(qiáng)學(xué)校節(jié)能、環(huán)保意識(shí)，以校園文化建設(shè)為重大開展創(chuàng)建節(jié)能型“綠色學(xué)?！被顒?dòng)，教育和引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)，以校園建設(shè)、設(shè)施設(shè)備配置為重點(diǎn)，以創(chuàng)建節(jié)能示范學(xué)校為目標(biāo)，把節(jié)能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結(jié)合，與學(xué)校教育教學(xué)和后勤保障工作相結(jié)合，與師生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全_、科學(xué)管理、強(qiáng)化措施、靠實(shí)責(zé)任，努力完成節(jié)能工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。二、_領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排工作的_領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校

2、成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員如下：組長(zhǎng)：楊金武副組長(zhǎng)：_亮同俞紅萍曹偉李愛(ài)花姜艷成員：張玉榮及各班班主任領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)節(jié)能減排工作辦公室，由俞紅萍任辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作，制定切實(shí)可行的工作規(guī)劃和目標(biāo)任務(wù)，把節(jié)能降耗、創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ髀涞綄?shí)處。三、創(chuàng)設(shè)載體、開展活動(dòng)（一）結(jié)合學(xué)校實(shí)際積極開展節(jié)能降耗行動(dòng)。學(xué)校在本次活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)抓好節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)材工程，打造節(jié)約型學(xué)校。大力推廣和采用高效節(jié)能教學(xué)設(shè)備、器材；充分利用校園網(wǎng)和各種宣傳平臺(tái)，推廣“無(wú)紙化”辦公，節(jié)約紙張；_節(jié)水器，提高重復(fù)用水率，節(jié)約用水；改造學(xué)校照明設(shè)施，大力推廣使用節(jié)能燈具，實(shí)施“綠色照明工程”；加強(qiáng)對(duì)水、電的管理，教育

3、學(xué)生節(jié)約用水用電；抓好廢棄物的分類、處置、利用的教育和落實(shí)工作，變廢物為資源。教育、引導(dǎo)廣大師生積極參與資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)。（二）營(yíng)造氛圍，讓節(jié)能減排融進(jìn)校園節(jié)能減排教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育行為，必須使其融入校園的整體之中，才能發(fā)揮作用。結(jié)合實(shí)際，制定節(jié)能減排宣傳方案，積極開展有針對(duì)性和時(shí)代性的教育活動(dòng)，讓節(jié)能減排教育真正落到實(shí)處，使學(xué)生們看得見(jiàn)摸得著。利用周一升旗儀式開展“節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境”主題教育活動(dòng)，向全校師生廣泛宣傳節(jié)能減排的重要性，講明活動(dòng)的意義和目的?？龊诎鍒?bào)。利用學(xué)校的宣傳櫥窗班級(jí)黑板報(bào)等進(jìn)行學(xué)習(xí)宣傳，并在宣傳櫥窗和黑板報(bào)中開設(shè)專欄，大力弘揚(yáng)“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的社會(huì)

4、風(fēng)尚，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)宣傳氛圍。召開主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，召開一次主題為“節(jié)約伴我行”“節(jié)約從小做起”的主題班會(huì)，在學(xué)生中形成“以節(jié)約為榮、以浪費(fèi)為恥”的良好校園風(fēng)氣。上好一節(jié)節(jié)能減排教育專題課。梳理語(yǔ)文、思品和科學(xué)中蘊(yùn)涵著的豐富教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透節(jié)能文化，通過(guò)感受、交流、討論等方式，加強(qiáng)對(duì)節(jié)能減排的深刻認(rèn)識(shí)，將節(jié)約能源根植于學(xué)生心中。開設(shè)“節(jié)約之窗”欄目。充分利用現(xiàn)代化的教育手段，在校園廣播站開設(shè)“節(jié)約之窗”專欄，廣泛宣傳節(jié)能的意義及古今名人節(jié)約的品格，讓學(xué)生真正明白什么是節(jié)能，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，提高全校師生的節(jié)約環(huán)保意識(shí)。（三）真心實(shí)踐，讓節(jié)約走進(jìn)校園。開展節(jié)約減排活動(dòng)

5、，必須堅(jiān)持教育與實(shí)踐相結(jié)合的原則，要利用校園生活中的每一件小事，有針對(duì)性地進(jìn)行教育、培養(yǎng)和引導(dǎo)，讓全體師生從日常的生活小事做起，逐步養(yǎng)成節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境的良好品德。舉行“節(jié)約故事我來(lái)講”故事大賽。以班級(jí)為單位，通過(guò)故事的挑選和講解，讓學(xué)生們深化理解節(jié)能減排的精髓。舉辦以節(jié)能減排為主題的手抄報(bào)競(jìng)賽。創(chuàng)編宣傳口號(hào)。每個(gè)班級(jí)在學(xué)生中征集節(jié)能宣傳口號(hào)并匯編成冊(cè)，作為班級(jí)的節(jié)約公約進(jìn)行宣傳。讓全體學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，更深刻地體會(huì)節(jié)能減排的意義之所在。開展“節(jié)能金點(diǎn)子”征集活動(dòng)。通過(guò)創(chuàng)編節(jié)能小竅門、節(jié)能好辦法，從而指導(dǎo)自己的生活實(shí)踐，養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。（四）整合資源，讓節(jié)能減排走進(jìn)生活。_好“全校節(jié)能宣傳周

6、”活動(dòng)，充分以“世界環(huán)境日”、“地球日”、“水日”等節(jié)日為契機(jī)，搞好宣傳教育活動(dòng)。組建“節(jié)能小分隊(duì)”，開展經(jīng)常性的節(jié)能環(huán)保宣傳，把節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境觀念滲透到家庭、社會(huì)。開展“小手拉大手，節(jié)約進(jìn)我家”為主題的課外教育活動(dòng)，讓孩子帶動(dòng)家庭開展節(jié)約活動(dòng)，通過(guò)唱兒歌、講故事等形式增強(qiáng)教育工作的吸引力和感染力?！肮?jié)能減排學(xué)校行動(dòng)”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要認(rèn)真探索、解決整個(gè)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，不斷改進(jìn)工作方法，不斷充實(shí)節(jié)能減排工作內(nèi)容。認(rèn)真做好工作總結(jié)，努力提高本次活動(dòng)的教育實(shí)效。四、保障機(jī)制（一）健全_，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立瓜州縣鎖陽(yáng)城中心小學(xué)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)鎖陽(yáng)城中心小學(xué)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作

7、重要事項(xiàng)的決策、領(lǐng)導(dǎo)、_和協(xié)調(diào)。_設(shè)在教導(dǎo)處，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組日常事務(wù)和有關(guān)協(xié)調(diào)工作。（二）強(qiáng)化宣傳、教育和培訓(xùn)充分應(yīng)用廣播、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、講座等一切有利的宣傳機(jī)制和形式，積極宣傳節(jié)能減排的方針、政策和科技知識(shí)，提高廣大師生的節(jié)能減排工作意識(shí)和科學(xué)知識(shí)水平，并轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺(jué)行動(dòng)。要求各年級(jí)組能貫徹理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，利用主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和課外活動(dòng)的時(shí)間，_學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，溶入家庭，開展節(jié)能減排社會(huì)宣傳活動(dòng)，節(jié)能環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，節(jié)能減排科技創(chuàng)新活動(dòng)等。例如：_學(xué)生開展回收廢電池、舊報(bào)紙、塑料袋、礦泉水瓶、易拉罐等活動(dòng)；到附近的五保戶家庭、大街小巷、公共場(chǎng)所開展大掃除；到駐鎮(zhèn)單位開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；開展節(jié)能減排有關(guān)征文、演講、小制作比賽等。通過(guò)開展以上系列活動(dòng)，使我國(guó)的節(jié)能減排政策能廣泛深入人心，人人皆知，營(yíng)造出濃厚的節(jié)能減排校園文化氛圍。（三）建立目標(biāo)責(zé)任和評(píng)價(jià)考核制度把節(jié)能降耗、創(chuàng)建節(jié)能綠色學(xué)校工作納入重要議事日程，逐級(jí)簽定目標(biāo)責(zé)任書，建立一級(jí)對(duì)一級(jí)的目標(biāo)責(zé)任制。學(xué)校將把上述內(nèi)容納入學(xué)校責(zé)任目標(biāo)考核內(nèi)容。對(duì)在節(jié)能工作中做出貢獻(xiàn)學(xué)校和個(gè)人進(jìn)行表