九年級(jí)化學(xué)寒假作業(yè)

1、練習(xí)一一選擇題1下列變化過程中有新物質(zhì)生成的是 （ ）2下列變化中，屬于物理變化的是 ( )葡萄釀成酒鐵礦石冶煉成鋼鐵海水曬鹽石油合成塑料和橡膠A B C D 3下列隨著“綠色奧運(yùn)”的理念逐漸深入人心，空氣質(zhì)量日益受到人們的關(guān)注。下列物質(zhì)中，未計(jì)入北京市監(jiān)測空氣污染指數(shù)項(xiàng)目的是 ( )A氮?dú)?B二氧化硫 C一氧化碳 D可吸入顆粒物4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)基本操作或有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是 （ ）A硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰B用膠頭滴管吸取液體后，將滴管平放或倒置，以免試液污染C鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，有黑色固體生成D酒精燈打翻著火，用濕抹布撲蓋5下列圖示中的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）

2、A B C D 6從冰箱中取出啤酒放在桌面上，不久瓶子外壁出現(xiàn)水珠，說明空氣中含有 （ ）A氧氣 B氮?dú)?C二氧化碳 D水蒸氣水空氣中氧氣含量的測定7從保護(hù)環(huán)境的角度出發(fā)，下列做法錯(cuò)誤的是 （ ）A植樹造林 B就地焚燒垃圾C汽車改用清潔燃料 D工廠廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后在排放8右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的是 （ ） A紅磷的量不足會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論 B裝置不漏氣是實(shí)驗(yàn)成功的重要因素之一C將紅磷改為碳也能得到正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論 D鐘罩內(nèi)氣體壓強(qiáng)的減小會(huì)導(dǎo)致水面的上升二、填空題：9發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)時(shí)，請不要驚慌，要沉著應(yīng)付。 (1)火如果很小，根據(jù)起火的原因，可以自己用適當(dāng)?shù)姆椒ò阉鼡錅纭?/p>

3、若發(fā)生下列情況時(shí)，你采用最簡單的滅火方法是什么?炒菜鍋中食油起火 ；(2)火大，有蔓延的可能就應(yīng)立即撥打火警電話 求救。三簡答題10小木條比小煤塊容易被點(diǎn)燃，說明可燃物燃燒與_有關(guān)，木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，刨花比煤塊容易燃燒，說明可燃物燃燒與氧氣的_有關(guān)，還與_有關(guān)。四、實(shí)驗(yàn)與探究題11.請按下列裝置圖回答問題：（1）寫出上圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ，b 。（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣選用的裝置為 ；收集氧氣選用的裝置為 ，原因是 。（3）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止集氣瓶受熱炸裂，集氣瓶里需預(yù)先 。12某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)探究可燃物質(zhì)燃燒的條件，探究如下：（1）取一支大試管，往里加

4、2mL30的過氧化氫溶液；（2）用鑷子取一塊白磷投入到試管中，可看到白磷并不燃燒；（3）往試管里滴加5滴1mol/L碘化鉀溶液，不一會(huì)兒，可觀察到白磷先熔化，繼而燃燒起來，發(fā)出火光，并伴有白煙生成。（提示：過氧化氫（H2O）易溶于水，在催化作用下，分解生成氧氣和一種常見液體，同時(shí)放出大量的熱量）試回答：（1）碘化鉀的作用是 ；（2）寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式 ；（3）通過該實(shí)驗(yàn)的探究，你總結(jié)出可燃物燃燒的條件為 。五計(jì)算題13.將12.25g氯酸鉀和2g二氧化錳混合后放入試管中加熱，收集所需量的氧氣后，停止加熱讓試管冷卻，稱得試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量為11.85g。求生成氯酸鉀的質(zhì)量（計(jì)算結(jié)果精

5、確到0.01）。（1）生成氧氣的質(zhì)量是 。（寫出算式）（2寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： (3)剩余固體中有哪些成分，質(zhì)量各式多少克？ 練習(xí)二一選擇題1“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石梅花）。詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是（ ）A. 分子很小 B. 分子是可分的 C. 分子之間有間隔 D. 分子在不斷地運(yùn)動(dòng)2分子和原子的主要區(qū)別是 （ ）A分子質(zhì)量大，原子質(zhì)量小 B分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，原子不是C分子能運(yùn)動(dòng)，原子不能 D在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分3下列敘述正確的是 （ ）A物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 B化學(xué)變化時(shí)，物質(zhì)的分子發(fā)生了變化，變成別的物質(zhì)的分子 C碘受熱變成

6、碘蒸氣時(shí)，碘分子的體積增大 D由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生物理變化時(shí)，分子不變，分子間的間隔也不變4下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖,從中獲得的信息不正確的是（ ）A.一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成B.水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2C.水分解過程中，分子的種類不變D.水分解過程中，原子的數(shù)目不變5下列各組物質(zhì)，按化合物、混合物順序排列的是（ ）食鹽、干冰 膽礬、石灰水 紅磷、燒堿 水銀、生理鹽水6能保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 （ ） A氫原子和氧原子 B水分子 C氫分子 D氧分子7最近部分品牌牙膏因含抗菌劑“三氯生”而可能致癌的消息成為媒體熱炒的話題。已知“三氯生”的化學(xué)式為C12

7、H7Cl3O2 ，關(guān)于它的說法不正確的是（ ）A該物質(zhì)中碳、氫、氯、氧元素的質(zhì)量比為12732 B該物質(zhì)屬于有機(jī)物C該物質(zhì)中含有碳、氫、氯、氧四種元素 D該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為49.7%8在化學(xué)變化中一定改變的是 （ ） A分子大小 B分子數(shù)目 C分子種類 D原子種類和數(shù)目9有一可能含下列物質(zhì)的硝酸銨樣品，經(jīng)分析知道其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。那么該樣品中一定含有的下列物質(zhì)是（括號(hào)內(nèi)的數(shù)據(jù)為相應(yīng)物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）（ ）A（NH4）2SO4（21%） BNH4HCO3 （18%） CCO（NH2）2（47%） DNH4Cl （26%）二填空題10右圖是市售某鋅鹽產(chǎn)品包裝標(biāo)簽的一部分，

8、請根據(jù)此標(biāo)簽回答：標(biāo)簽上的“碘”是指碘 （填“單質(zhì)”、“原子”或“元素”），食用該產(chǎn)品能夠補(bǔ)充精鹽中沒有的 、 微量元素。11在下列圖A、圖B中，若用“”表示氫原子“”表示氧原子，請回答：（1）表示混合物的是 ，圖A中表示的分子其化學(xué)式為 ；（2）在一定條件下，圖A中表示的分子能轉(zhuǎn)變?yōu)閳DB中表示的分子，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。 三簡答題12甘油在印刷、化妝品等工業(yè)中常用作潤濕劑，也可用來制造醫(yī)藥和炸藥。根據(jù)甘油的化學(xué)式C3H8O3, 你能得出哪些信息？（任寫四條） ； ； ； ； 四實(shí)驗(yàn)與探究題13為了測定蠟燭中碳、氫兩種元蠟燭裝置裝置反應(yīng)前的質(zhì)量/g15.8182.3212.2反應(yīng)后的質(zhì)

9、量/g14.4184.1216.6素的質(zhì)量比，某化學(xué)興趣小組設(shè) 計(jì)了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟如 下：先分別稱量蠟燭、裝置、裝置的質(zhì)量。按圖示連接好儀器裝置，點(diǎn)燃蠟燭，同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣。一段時(shí)間后熄滅蠟燭，再分別稱量蠟燭、裝置、裝置的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如右表。(1)該實(shí)驗(yàn)中測得水的質(zhì)量為 g，二氧化碳的質(zhì)量為 g。(2)由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，蠟燭中碳、氫元素的質(zhì)量之比為 。(3)裝置和裝置的順序能否顛倒? (填“能”或“不能”)。(4)理論上，裝置和裝置增加的總質(zhì)量大于蠟燭失去的質(zhì)量，其原因是 。(5)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量? (填“能”或“不能”)，理由是 。五計(jì)算題14

10、味精是常用的調(diào)味品，它的鮮味來自于其主要成分“谷氨酸鈉”（化學(xué)式是C5H8NO4Na）。若某品牌味精包裝上標(biāo)注：凈重10g，谷氨酸鈉含量85%。問：（1）谷氨酸鈉中含有 種元素。（2）谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量。（3）該味精每包最少含鈉元素多少g？練習(xí)三一選擇題淋浴擦肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)上噴頭A洗衣后的水用來拖地B水龍頭壞了,立即進(jìn)行修理C用水管不間斷地沖洗汽車D水是生命之源，保護(hù)水資源、節(jié)約用水是我們義不容辭的責(zé)任。下列做法不能節(jié)約用水的是（ ）2為了南昌創(chuàng)建國家文明衛(wèi)生城市，保護(hù)好環(huán)境是我們每個(gè)人每個(gè)市民的義務(wù)。下列行為中，有利于環(huán)境保護(hù)的是盡量使用可降解塑料制品 植樹造林 不隨意丟棄廢電池 不用含磷

11、洗衣粉 工廠將廢水處理后排放到贛江中 合理使用農(nóng)藥和化肥（ ）A. B. C. D. 3目前，科學(xué)家提出了一種最經(jīng)濟(jì)最理想的獲得氫能源的循環(huán)體系（如右圖）。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）A燃料電池能夠使化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為電能B該氫能源的循環(huán)體系能夠?qū)崿F(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能C在此循環(huán)中發(fā)生了反應(yīng)：2H2O 電解 2H2+O2D目前化學(xué)家急需解決的問題是尋找合適的光照條件下分解水的催化劑4. 下列氣體中既具有可燃性，又具有還原性的單質(zhì)是（ ）. 2 O2 25下列各混合氣體如果點(diǎn)燃時(shí)，可能發(fā)生爆炸的是（ ）.2跟空氣的混合氣 2跟2的混和氣 2跟He的混合氣O2跟N2的混和氣6在太空艙里，為了保持艙內(nèi)O

12、2 、CO2 氣體含量的相對穩(wěn)定，常用NiFe2O4作催化劑將宇航員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2 。NiFe2O4中鐵為+3價(jià)，則Ni的化合價(jià)為（ ）A+1 B +2 C +3 D+47元素的化學(xué)性質(zhì)，主要取決于原子的（ ）.核電荷數(shù) 電子數(shù) 電子層數(shù) 最外層電子數(shù)下列微粒，屬于陰離子的是（ ）二填空題9.用符號(hào)表示：個(gè)氮分子 ；硫酸根離子 ；+價(jià)鐵元素 。10構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有 、 和 ，例如氧氣是由 構(gòu)成，銅是由 構(gòu)成，氯化鈉是由 構(gòu)成11某元素是人體中的常量元素，它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中。該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為： ，則該元素的原子序數(shù)為 ，該原子核外有 個(gè)電子層，該元素屬于 （填

13、“金屬”或“非金屬”）元素，該元素在化合物中的常見化合價(jià)為 。12江西是“魚米之鄉(xiāng)”，美麗富饒而又充滿水鄉(xiāng)靈韻。怎樣才能繼續(xù)處理好發(fā)展與環(huán)保之間的關(guān)系呢？請你分別從保護(hù)水資源和保護(hù)空氣的角度向全省人民各發(fā)出兩條倡議：從保護(hù)水資源的角度： ； 。從保護(hù)空氣的角度： ； 。三簡答題13（4分）請你用微粒的觀點(diǎn)解釋以下現(xiàn)象。（1）媽媽在廚房里炒菜，我在窗外就聞到了香味。（2）如右圖所示，兩支醫(yī)用注射器，分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住末端注射孔，將栓塞慢慢推入，哪支容易推壓？為什么？四實(shí)驗(yàn)與探究題14通過學(xué)習(xí)化學(xué)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請結(jié)合下圖回答問題： A B C D E F

14、 （1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱 （2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的裝置是 和 （填字母編號(hào)）。（3）用B裝置制取二氧化碳，應(yīng)選用的液體藥品是 ；檢驗(yàn)該氣體是否收集滿的方法是 。（4）實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣。若用C裝置制取氫氣，在有孔塑料板上放置的藥品是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。五計(jì)算題）15學(xué)校課外活動(dòng)小組為了測定某鋼鐵廠生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在實(shí)驗(yàn)室中稱取生鐵樣品5.8g放入燒杯中（燒杯的質(zhì)量為30g）。然后再加入50g稀硫酸，使之充分反應(yīng)后，稱量，燒杯及燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為85.6g（已知該反應(yīng)中稀硫酸足量，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）。請計(jì)算： （1）產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量是多少？（

15、2）該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？（結(jié)果保留一位小數(shù)）練習(xí)四一選擇題1化學(xué)反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律的原因在于反應(yīng)前后( )A物質(zhì)的種類沒有改變 B分子的種類沒有改變C原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量都沒有改變 D分子的數(shù)目沒有改變2在電解水的化學(xué)反應(yīng)中，H2O、H2、O2的質(zhì)量比為( )A9:1:16 B9:1:8 C9:2:8 D10:1:93化學(xué)方程式：S+O2SO2的下列讀法中，正確的是( )A硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫 B硫加氧氣點(diǎn)燃等于二氧化硫C硫元素和氧元素反應(yīng)生成二氧化硫 D硫原子加上氧分子點(diǎn)燃生成二氧化硫分子4兩份質(zhì)量相等的碳，一份與足量氧氣完全反應(yīng)生成二氧化碳，另一份與氧氣反應(yīng)全部生成

16、一氧化碳。則前者與后者消耗氧氣的質(zhì)量比為A 34 B 38 C 21 D125我國衛(wèi)生部規(guī)定食鹽必須加碘,其中碘以兩種化合物形式存在。利用廚房中的食醋、淀粉等可鑒定食鹽中是否含碘，其反應(yīng)原理為5X+KIO3+6CH3COOH=6CH3COOK+3H2O+3I2，試推測X的化學(xué)式為（ ）KI K2O KIO KOH6為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏現(xiàn)象，常在煤氣中加入少量有特殊殊氣味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒，其反應(yīng)方程式為2C2H5SH+9O2點(diǎn)燃4CO2+2X+6H2O，則X的化學(xué)式為( ) AH2SO4 BSO3 CSO2 DCO7在反應(yīng)SO3+H2O=H2SO4中，

17、反應(yīng)前后發(fā)生改變的是( )A分子總數(shù) B原子總數(shù) C質(zhì)量總和 D質(zhì)子總數(shù)和中子總數(shù)8在反應(yīng)A+3B=2C+2D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為9：11,已知1.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)，生成5.1gD，則在此反應(yīng)中B和C的質(zhì)量比為（ ）A2：1 B3：4 C12：11 D1：19已知碳酸氫鈉不穩(wěn)定，受熱易分解2NaHCO3Na2CO3+CO2+H2O。現(xiàn)取Na2CO3和NaHCO3的混合物10g，加熱到質(zhì)量不再改變?yōu)橹梗Ｓ喙腆w質(zhì)量為6.9g。下列說法正確的是( )A. 反應(yīng)后生成CO2的質(zhì)量為3.1g B. 反應(yīng)后生成CO2和H2O的質(zhì)量比為229C. 原混合物中NaHCO3的質(zhì)量為4.2

18、g D. 原混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%二填空題10工業(yè)上在細(xì)菌作用下用氨處理含甲醇的廢水，使其變?yōu)槎镜暮停瑥亩龑Νh(huán)境的污染，有關(guān)的反應(yīng)為：6NH3+5CH3OH+123N2+5CO2+19H2O，上述反應(yīng)中的化學(xué)式是。11葛洪是我國晉代著民煉丹家。據(jù)史書黃白篇記載：有一次，葛洪之妻用鐵勺盛“曾青”（硫酸銅溶液），幾天后。葛洪發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇妙的現(xiàn)象：鐵勺變?yōu)椤般~勺”，葛洪的徒弟高興得跳起來：“電石成金了！”葛洪把“銅勺”放在火上一烤，“銅勺”變黑。（1）請你寫出“電石成金”的化學(xué)方程式 ；（2）“銅勺”逐漸變黑的原因是 ；（3）葛洪的煉丹過程中常用一種名叫“黃丹”的物質(zhì)。如果“黃丹

19、”與硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：“黃丹”+4HNO3=PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O，請你推測“黃丹”的化學(xué)式 。12.在實(shí)驗(yàn)室易燃品櫥柜里有一瓶失去標(biāo)簽的試劑,某同學(xué)為探究其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析：取2.16g該物質(zhì),使其充分燃燒，測知只生成2.16g水和5.28g二氧化碳。請你通過計(jì)算填空:(1)該物質(zhì)中含氫元素 g, 含碳元素 g(2)該物質(zhì)中 (填“含”或“不含”)有氧元素；若含有氧元素,其質(zhì)量為 g。三簡答題13解釋下列生產(chǎn)生活中的問題（用化學(xué)方程式表示）（1）不能用鐵制容器盛放農(nóng)藥波爾多液 。（2）用石灰漿粉刷過的墻壁，在一段時(shí)間內(nèi)墻壁會(huì)“出汗” 。四實(shí)驗(yàn)題14小兵在一本參考書

20、上發(fā)現(xiàn)，鎂居然能在二氧化碳?xì)怏w中燃燒！于是他迫不及待的做起了這個(gè)實(shí)驗(yàn)：將鎂條點(diǎn)燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種白色粉末和一種黑色粉末。根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，我能寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 這個(gè)實(shí)驗(yàn)還引發(fā)了我對過去某些知識(shí)的反思，從而有些新的發(fā)現(xiàn)： ； 。五計(jì)算題15某廠用石灰石高溫煅燒制得生石灰，若每天消耗含雜質(zhì)5%的石灰石原料300噸。請根據(jù)計(jì)算回答問題：理論上每天可生產(chǎn)氧化鈣多少噸（假設(shè)雜質(zhì)受熱不分解）？若每噸石灰石以100元的價(jià)格買入，制得的生石灰（含原雜質(zhì)）以每噸250元賣出，扣除每噸石灰石原料生產(chǎn)的加工費(fèi)30元，則該廠每天可獲利潤多少元？練習(xí)五一選

21、擇題1下列變化過程中，沒有新物質(zhì)生成的是 ( )A玻璃碎了 B鎂帶燃燒 C電解水 D火藥爆炸2“綠色能源”是當(dāng)今人類理想的能源，下列屬于“綠色能源”的是（ ）A煤 B石油 C天然氣 D氫氣3下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書寫錯(cuò)誤的是（ ）4下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）5.鐵絲在空氣中灼熱發(fā)紅，但不能燃燒，這一事實(shí)與下列哪一因素關(guān)最密切 A鐵絲的表面積 B氧氣的濃度 C燃燒區(qū)的溫度 D鐵的著火點(diǎn)6某全麥餅干部分營養(yǎng)成分的含量如下表所示，表中的“鐵、鎂、鋅、鈣”是指（ ） 營養(yǎng)成分鐵 鎂鋅鈣含量（mg/100g）4559010034280300A分子 B原子 C元素 D非金屬7下列硫的單質(zhì)和化合物中

22、，硫元素的化合價(jià)最高的是（ ） AS BSO2 CH2S DH2SO48A+B=C的反應(yīng)中，參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為43，若反應(yīng)中A消耗0.8g，則生成C的質(zhì)量為（ ）A1g B1.2g C1.4g D1.6g二填空題92005年5月，云南一化工廠貯存某單質(zhì)的鐵罐因罐內(nèi)的水泄漏引起大火。若你是消防隊(duì)員，你能否根據(jù)所學(xué)知識(shí)和鐵罐上的警示標(biāo)志，判斷和處理問題：（1）該物質(zhì)是 ，它燃燒的化學(xué)方程式是 。（2）為了降低溫度，可以噴 可以滅火；然后用沙土圍堰填埋處理，目的是 。10化學(xué)課上，張老師展示出你們都來污染我的圖片，引起全班同學(xué)的深思。課后，同學(xué)們圍繞“水的污染與防治”的主題進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。（

23、1）生活污水的再利用，既能減少水污染，又能節(jié)約水。若生活污水中含有碎菜葉、魚鱗片、泥沙等固體雜質(zhì)，要除去這些固體雜質(zhì)，可采用沉淀、 等方法。生活污水經(jīng)處理后，可用于澆花、 等。（2）調(diào)研后，同學(xué)們提出下列預(yù)防和治理水污染的建議，其中合理的是 （填字母）。A.科學(xué)使用高效低毒農(nóng)藥 B.禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖C.禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口（3）如果你是學(xué)習(xí)小組的成員，你還想調(diào)研的一個(gè)問題是 。三實(shí)驗(yàn)與探究題11氧氣、氫氣、二氧化碳是初中常見的氣體。常溫條件下，氧氣可利用過氧化氫（H2O2）溶液和二氧化錳混合制取，氫氣可用鋅粒和稀鹽酸反應(yīng)制取。根據(jù)下列裝置及儀器回答問題。氣體發(fā)生裝置氣體收集裝

24、置其它儀器 a b c d e f g h（1）寫出儀器、的名稱：是 ，是 。（2）可選用 發(fā)生裝置制取少量CO2； （填“能”或“不能”）利用該裝置制取O2。（3）制取氫氣前，必須 。如果需要制取較多的氣體，應(yīng)在其它儀器一欄內(nèi)選擇 、 （填編號(hào)）和帶導(dǎo)管的橡皮塞來組裝氣體發(fā)生裝置。四計(jì)算題12為了測定實(shí)驗(yàn)室中高錳酸鉀樣品的純度（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），取16 g該樣品加熱，完全反應(yīng)后，得到1.6 g氧氣，求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。練習(xí)六一選擇題1金剛石、石墨物理性質(zhì)不同的原因是（）A.組成的元素不同 B.金剛石是單質(zhì)，石墨是化合物C.碳原子結(jié)構(gòu)不同 .碳原子的排列方式不同2下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘

25、述，錯(cuò)誤的是（）A.金剛石用作鉆探機(jī)的鉆頭 B.用焦炭冶煉金屬C.用碳粉和鉛可制成鉛筆芯 D.用石墨做干電池的電極3某物質(zhì)在氧氣中燃燒有二氧化碳生成，證明（）A.該物質(zhì)中一定含有碳元素 B.該物質(zhì)一定是石墨C.該物質(zhì)一定是金剛石 D.該物質(zhì)一定是碳的單質(zhì)4將二氧化碳?xì)怏w通入滴有紫色石蕊試液的水中，然后再加熱，溶液顏色的變化情況是（）A.先變藍(lán)色后變紫色 B.先變紅色后變無色C.先變無色后變紅色 D.先變紅色后變紫色5欲在實(shí)驗(yàn)室中制取某氣體甲，在選擇制取和收集裝置時(shí)可以不考慮的因素是（）A.所有反應(yīng)物的狀態(tài) B.反應(yīng)條件C.氣體A的性質(zhì) D.氣體甲的顏色6將氮?dú)?、一氧化碳、二氧化碳的混合氣體先通

26、過足量澄清石灰水，再通過足量灼熱的氧化銅，最后剩余的氣體是（）A.氮?dú)?B.二氧化碳 C.一氧化碳 D.二氧化碳和氮?dú)?試管里有一黑色粉末狀固體，加熱后有紅色固體生成，同時(shí)還生成一種無色無味且能使澄清石灰水變渾濁的氣體。此固體物質(zhì)可能是（）A.氧化銅和木炭粉的混合物 B.氧化鐵和木炭粉的混合物C.木炭粉 D.氧化銅和二氧化錳的混合物8CO和C分別跟CuO反應(yīng)，若生成等質(zhì)量的Cu，則反應(yīng)中消耗的CO和C的質(zhì)量比為（假定CO全部用于還原CuO）（）A.11 B.73 C.143 D.12二填空題9由活性炭制成的冰箱除臭劑是利用了活性炭的 性；用一氧化碳煉鐵是利用了一氧化碳的 性。10地球大氣中二氧

27、化碳含量增多，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球變暖，若繼續(xù)增加二氧化碳的含量，后果不堪設(shè)想。（1）空氣中二氧化碳的正常體積分?jǐn)?shù)是 。（2）空氣中二氧化碳的主要來源是 。（3）自然界能消耗二氧化碳的是 作用。11實(shí)驗(yàn)室久盛石灰水的試劑瓶內(nèi)壁常附有一層白色污漬，其成分是 ，化學(xué)式為 ，寫出其形成的化學(xué)方程式： 。此污漬 （填“能”或“不能”）用水洗掉，清除此污漬的方法是 ，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 。12某氣體中可能含有CO、CO2、N2和H2中的一種或幾種。先將該氣體通過澄清石灰水沒出現(xiàn)渾濁；再將該氣體在空氣中點(diǎn)燃，在其火焰上方罩一個(gè)冷而干燥的小燒杯，其內(nèi)壁無水珠生成，向小燒杯中倒入少量澄清石灰水振蕩后，出

28、現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。試用化學(xué)式回答：原氣體中一定含有 ，一定不含 ，可能含有 。三簡答題13寫出除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)的所采用的方法及化學(xué)方程式。（1）CO中混有少量CO2方法： 化學(xué)方程式： （2）CO2中混有少量CO方法： 化學(xué)方程式： （3）CuO固體中混有少量木炭粉方法： 化學(xué)方程式： 14點(diǎn)燃兩支蠟燭，分別放在白鐵皮架的兩個(gè)階梯上，把白鐵皮架放在燒杯里（如圖所示）。沿?zé)瓋?nèi)壁緩緩傾倒二氧化碳。（1）向燒杯中傾倒二氧化碳時(shí)，觀察到的現(xiàn)象是： （2）該實(shí)驗(yàn)說明： （3）由上述結(jié)論可推斷CO2的重要用途之一是 。四實(shí)驗(yàn)與探究題小李和小王兩位同學(xué)對堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3受熱完全分解后的黑色

29、固體產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究。（1）小李根據(jù)堿式碳酸銅的化學(xué)式對黑色固體產(chǎn)物做出以下猜想：可能是碳，可能是氧化銅，可能是碳和氧化銅的混合物。他做出以上猜想的依據(jù)是 ；（2）小王根據(jù)碳的化學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為猜想可以排出，理由是 ；（3）為驗(yàn)證、猜想，他們設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：向盛有少量黑色固體的試管中加入足量的稀硫酸，振蕩，待完全反應(yīng)后靜置觀察現(xiàn)象。若猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是 ；若猜想正確，現(xiàn)象應(yīng)該是 。 五計(jì)算題氧化銅和炭粉的混合物3.44 g加熱后恰好完全反應(yīng)，將生成的氣體通入過量的澄清石灰水中，可得到白色沉淀2.0 g，試求原混合物中氧化銅和炭粉各多少g？練習(xí)七一選擇題1下列敘述中屬于描述鐵的化學(xué)性質(zhì)的是 （

30、 ）A、鐵在高溫下加熱到1535時(shí)變成鐵水 B、鐵是熱和電的良導(dǎo)體C、鐵質(zhì)軟并有良好的延展性 D、鐵在潮濕的空氣中易生銹2下列化學(xué)方程式書寫正確的是 （ ）A、Fe2HClFeCl2H2 B、4Fe3O22Fe2O3C、2Fe3CuSO43CuFe2(SO4)3 D、2FeH2SO4Fe2(SO4)33H23在車、船等鐵制品表面刷上一層油漆的主要目的是 （ ）A、預(yù)防破裂 B、防止磨損 C、美化環(huán)境 D、防止生銹4煉鐵的主要原料是 （ ）A、石灰石、焦炭、生鐵 B、焦炭、氯酸鉀、二氧化錳 C、石灰石、焦炭、鐵礦石 D、鐵礦石、氧氣、二氧化錳5在鐵的某種氧化物中，鐵元素和氧元素的質(zhì)量之比為7:3

31、，則該氧化物中鐵原子和氧原子的個(gè)數(shù)之比為 （ ）A、1:1 B、2:3 C、3:2 D、3:462.8克CO在高溫下跟5.8克鐵的某種氧化物完全反應(yīng)，這種氧化物是 （ ）A、FeO B、Fe2O3 C、Fe3O4 D、無法確定7向CuSO4、ZnSO4、H2SO4的混合溶液中加入過量鐵粉，反應(yīng)后的溶液中一定含有（ ）A、ZnSO4、H2SO4 B、FeSO4、H2SO4 C、ZnSO4、CuSO4 D、ZnSO4、FeSO4不可用來盛放硫酸銅溶液的容器是 （ ）A、銅制容器 B、瓷制容器 C、鐵制容器 D、玻璃容器世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食物污染源之一。鋁的下列用途必須加以控制的是 A、用鋁合金

32、制門窗 B、用鋁合金作飛機(jī)材料C、用金屬鋁制裝碳酸飲料的易拉罐 D、用金屬鋁制電線0“垃圾是放錯(cuò)了位置的資源”，應(yīng)該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線，可歸為同一類回收，下列說法錯(cuò)誤的是 （ ）A、鐵鍋、鋁制易拉罐、銅導(dǎo)線放在一筐里稱為鐵、鋁、銅合金B(yǎng)、廢品回收節(jié)約了資源，保護(hù)了環(huán)境C、回收廢品人人有責(zé)，人人有利 D、有毒垃圾要進(jìn)行特殊處理二填空題用化學(xué)符號(hào)和化學(xué)式表示：3個(gè)鐵原子 顯 +3價(jià)的鐵元素 硫酸鐵 1個(gè)亞鐵離子 氧化鐵 下列金屬：A、鋁 B、銅 C、鋅 D、鈦（用序號(hào)填寫） 白鐵的表面所鍍的金屬是 包裝糖果、香煙的銀白色材料是 廣泛應(yīng)用于航天工業(yè)造船工業(yè)的是 常用于制造

33、電線的是 列舉出二種生活上為防止鐵生銹所采用的方法 ； 。鐵是自然界里分布最廣的金屬元素之一，在地殼中的質(zhì)量約占5%左右。鐵礦石的種類很多，重要的有磁鐵礦石（主要成分是Fe3O4）、赤鐵礦石（主要成分是Fe2O3）等。(1)寫出煉鐵中赤鐵礦石被還原為鐵的化學(xué)反應(yīng)式: ；（2）細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，請寫出化學(xué)反應(yīng)式 ； (3)最近科學(xué)家冶煉出了純度高達(dá)99.9999的鐵，你估計(jì)它不會(huì)具有的性質(zhì)是( )A、硬度比生鐵低 B、在潮濕的空氣中放置不易生銹C、能與硫酸銅反應(yīng) D、能與稀鹽酸反應(yīng) 氧化鐵BDACu氣體A藍(lán)色溶液C 某溶液E 三簡答題根據(jù)如圖所示關(guān)系回答問題（1）寫

34、出下圖各物質(zhì)化學(xué)式A B C D E （2）寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 四實(shí)驗(yàn)與探究題讓我們和小亮一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法。 小亮在實(shí)驗(yàn)室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng)，觀察到生鐵表面出現(xiàn) ，同時(shí)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物。 提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？ 猜與假設(shè)：這種黑色不溶物中可能含碳。 設(shè)計(jì)方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會(huì)有 氣體生成，要想進(jìn)一步確定這種氣體，可以用 來檢驗(yàn)。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小亮按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了預(yù)想的結(jié)果。 解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論： （1）生鐵中 碳（填“含”或“不含”）； （2）碳與稀鹽酸 反應(yīng)（填“能”或“不能”），鐵

35、與稀鹽酸 反應(yīng)（填“能”或“不能”）。五計(jì)算題有1噸含F(xiàn)e2O380%赤鐵礦，可煉成含雜質(zhì)2%的生鐵多少噸？練習(xí)八一選擇題1人體中生命必需元素含量的多少直接影響人的健康。缺少某種元素可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松，該元素是 （ ） A. 碘 B. 鐵 C. 鈣 D. 鋅2下列常見的材料中，屬于金屬材料的是 （ ）A. 青銅 B. 玻璃鋼 C. 陶瓷 D. 聚乙烯塑料3隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境問題成為人們?nèi)找骊P(guān)注的熱點(diǎn)。從發(fā)展的角度看，你認(rèn)為下列燃料中最理想的是 （ ）A. 煤 B. 石油 C. 氫氣 D. 天然氣4海藻中含有豐富的碘化鈉（NaI ），用氯氣（Cl2）從中提取碘（I2），發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下：

36、2NaI + Cl2 = 2NaCl + I2 。該化學(xué)反應(yīng)屬于 （ ）A. 化合反應(yīng) B. 置換反應(yīng) C. 分解反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)5下圖所示的變化中，屬于化學(xué)變化的是 （ ） 石油分餾 凈化水 蒸發(fā)食鹽水 鐵絲在氧氣中燃燒 A B C D6能簡便、粗略地確定某巖石樣品中是否含碳酸鈣的試劑是（ ） A冰 B石蕊試液 C燒堿溶液 D稀鹽酸7下列物質(zhì)一定屬于純凈物的是 （ ）A. 凈化后的空氣 B. 部分結(jié)冰的蒸餾水 C. 加工門窗的鋁合金 D. 經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水8科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使人們操縱單個(gè)原子和分子成為可能，從而可以直接用原子來制造分子。若能用這種方法制造葡萄糖(C6H12O

37、6)，下列原子中不需要的是 （ ） A碳原子 B氫原子 C氮原子 D、氧原子二填空題9有C、H、Cl、O、Na五種元素，請選擇這五種元素中的一種或幾種寫出符合下列要求的物質(zhì)（用化學(xué)式表示）。實(shí)驗(yàn)室用來制取氣體的酸_；生活中常用來腌漬蔬菜、魚、肉等食物的鹽_；地殼中含量最多是元素組成的單質(zhì)_；實(shí)驗(yàn)室常用作酒精燈的燃料_。10對知識(shí)歸納和整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法?，F(xiàn)有三個(gè)化學(xué)反應(yīng)如下： 通過比較可以發(fā)現(xiàn)它們有許多相似之處，其一是_；其二是_；請你寫出另一個(gè)符合這兩點(diǎn)的化學(xué)方程式：_。三簡答題11如右圖所示，小明將兩根含硫火柴點(diǎn)燃后迅速伸入燒杯B中，片刻后取出火柴，振蕩燒杯A ，觀察到高錳酸鉀溶

38、液褪色。小明認(rèn)為是火柴燃燒生成的二氧化硫使高錳酸鉀溶液褪色。小紅認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足以說明褪色原因，應(yīng)補(bǔ)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。H2Oba（1）你認(rèn)為小明應(yīng)該補(bǔ)做的實(shí)驗(yàn)是什么? （2）補(bǔ)做該實(shí)驗(yàn)的目的是什么？四實(shí)驗(yàn)與探究題12實(shí)驗(yàn)小組用如右圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí) 驗(yàn) 步 驟簡 答第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置的試管中，點(diǎn)燃酒精燈。裝置的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 第二步：加熱試管一段時(shí)間后，用橡皮管連接a、b。剛開始加熱時(shí)，排出的氣體不宜立即收集，原因是 。第三步：當(dāng)裝置中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置中的集氣瓶密封，并貼上標(biāo)簽備用。第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄。讀數(shù)時(shí)，視線必須與液體凹液面的 保持水平。 在理解上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，請你歸納本實(shí)驗(yàn)的目的：（不超過20個(gè)字） 。五計(jì)算題13.商店門牌上裝潢的鎏金大字，金光燦爛，似金非金，不少是由黃銅質(zhì)料做的。我國古代南北朝時(shí)期就能鑄造黃銅。黃銅是銅和鋅的合金，它可用來制造機(jī)器、電子零件及日常用品。為了測定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g該黃銅樣