《道德與法治》八上第一單元復(fù)習(xí)

1、知識導(dǎo)圖知識導(dǎo)圖八年級上冊第一單元 走進社會生活知識梳理知識梳理知識拓展知識拓展易錯點撥易錯點撥隨堂鞏固隨堂鞏固 知識導(dǎo)圖知識導(dǎo)圖第一單元第一單元 走進社會生活走進社會生活 考核要求考核要求第一單元第一單元 走進社會生活走進社會生活單元內(nèi)容單元內(nèi)容考核知識點考核知識點能力要求能力要求第一課第一課 豐富的社會生活豐富的社會生活 1.1.親社會行為的表現(xiàn)、意義。親社會行為的表現(xiàn)、意義。評價評價 2.2.養(yǎng)成親社會行為。養(yǎng)成親社會行為。評價評價第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間 3.3.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍。評價評價 4.4.合理利用網(wǎng)絡(luò)。合理利用網(wǎng)絡(luò)。（重點）（重點）攻略攻略P2

2、8P28，第，第5 5、6 6、7 7題題探究探究 知識梳理知識梳理第一課第一課 豐富的社會生活豐富的社會生活問問 題題要要 點點溫馨提示溫馨提示【表現(xiàn)】1.親社會行為表親社會行為表現(xiàn)在哪些方面？現(xiàn)在哪些方面？ 謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會發(fā)展等。個人和社會相互個人和社會相互構(gòu)建、相互塑造、構(gòu)建、相互塑造、不可分割。不可分割?！纠碛伞俊纠碛伞?.為什么要養(yǎng)成為什么要養(yǎng)成親社會行為？親社會行為？ （1）親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑）親社會行為，有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會造健康的人格，形成

3、正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。的接納與認(rèn)可。（2）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是）參與社會的過程，既是體驗社會生活的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。【知識鏈接】【知識鏈接】八 上 第 七 課 中八 上 第 七 課 中“服務(wù)社會服務(wù)社會”。第一單元第一單元 走進社會生活走進社會生活 知識梳理知識梳理第一課第一課 豐富的社會生活豐富的社會生活問問 題題要要 點點溫馨提示溫馨提示【做法】【做法】【要求】【要求】3.如何養(yǎng)成親社如何養(yǎng)成親社會行為？會行為？（1）途徑：途徑：親社會行為在人際交往和社會實踐中養(yǎng)成。親社會行為在人際交往和社會

4、實踐中養(yǎng)成。（2）要求：要求：我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)積極投身于社會實踐。在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。【意義】【意義】4.參與社會生活參與社會生活的意義。的意義。（1）參與社會的過程，既是體驗社會的過程，也是在實踐）參與社會的過程，既是體驗社會的過程，也是在實踐中發(fā)展和成就自己的過程。中發(fā)展和成就自己的過程。（2）我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會、奉獻社會，）我們只有主動關(guān)心社會，積極融

5、入社會、奉獻社會，才能實現(xiàn)自己的人生價值。才能實現(xiàn)自己的人生價值。第一單元第一單元 走進社會生活走進社會生活 知識梳理知識梳理第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間問問 題題要要 點點溫馨提示溫馨提示【表現(xiàn)】【表現(xiàn)】1.網(wǎng)絡(luò)豐富日網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活表現(xiàn)在常生活表現(xiàn)在哪些方面？哪些方面？ （1）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。）網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷。（2）互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。）互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進了人際交往。（3）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。）網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩?！?/p>

6、知識綜合】【知識綜合】綜合兩方面的綜合兩方面的表現(xiàn)，可以拓表現(xiàn)，可以拓展回答：展回答：“網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)怎樣改變世絡(luò)怎樣改變世界？界？”或或“網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)給我們生活絡(luò)給我們生活帶來的利有哪帶來的利有哪些？些？”【表現(xiàn)】【表現(xiàn)】2.網(wǎng)絡(luò)推動社網(wǎng)絡(luò)推動社會進步表現(xiàn)在會進步表現(xiàn)在哪些方面？哪些方面？ （1）網(wǎng)絡(luò)為）網(wǎng)絡(luò)為經(jīng)濟發(fā)展經(jīng)濟發(fā)展注入了新的活力。注入了新的活力。 （2）網(wǎng)絡(luò)促進）網(wǎng)絡(luò)促進民主政治民主政治的進步。的進步。（3）網(wǎng)絡(luò)為）網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技創(chuàng)新文化傳播和科技創(chuàng)新搭建新平臺。搭建新平臺。3.網(wǎng)絡(luò)中的陷網(wǎng)絡(luò)中的陷阱主要有哪些阱主要有哪些（或網(wǎng)絡(luò)給我（或網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的們生活帶來的弊有哪些）？弊有哪

7、些）？ （1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。 （2）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。）沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。（3）個人隱私容易被侵犯。）個人隱私容易被侵犯。【現(xiàn)象鏈接】【現(xiàn)象鏈接】侵犯個人隱私侵犯個人隱私的行為，如信的行為，如信息泄露、手機息泄露、手機竊聽、窺密偷竊聽、窺密偷拍等。拍等。第一單元第一單元 走進社會生活走進社會生活 知識梳理知識梳理第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間問問 題題要要 點點溫馨提示溫馨提示【理由】【理由】4 4. .為什么說網(wǎng)為什么說網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃絡(luò)是一把雙刃劍？劍？ 網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)有利，也有弊。是一把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)有利，也有弊

8、。（1）利：利：網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活；網(wǎng)絡(luò)推動社會進步。網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活；網(wǎng)絡(luò)推動社會進步。（2）弊：弊：網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊；沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；個人隱私容易被侵犯。生活；個人隱私容易被侵犯。【做法】【做法】5.如何理性參與如何理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？網(wǎng)絡(luò)生活？ （1）提高媒介素養(yǎng)，獲取新知、促進溝通、完善自我。）提高媒介素養(yǎng)，獲取新知、促進溝通、完善自我。（2）不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會）不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會“信息節(jié)食信息節(jié)食”。（3）學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。）學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制不良信息。（4）自覺

9、遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。）自覺遵守道德和法律，做負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者?！局R鏈接】【知識鏈接】七上第五課中七上第五課中“網(wǎng)絡(luò)交友新網(wǎng)絡(luò)交友新時空時空”。【策略【策略 】6.如何傳播網(wǎng)絡(luò)如何傳播網(wǎng)絡(luò)正能量？正能量？ （1）利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，為決策科學(xué)化、民主）利用網(wǎng)絡(luò)平臺為社會發(fā)展建言獻策，為決策科學(xué)化、民主化貢獻力量?；暙I力量。（2）在網(wǎng)上傳播正能量，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公）在網(wǎng)上傳播正能量，培育健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化，讓網(wǎng)絡(luò)公共空間充滿正能量。共空間充滿正能量。第一單元第一單元 走進社會生活走進社會生活 知識拓展知識拓展1. 幾種主要的社會關(guān)系：幾種主要的社

10、會關(guān)系：從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。（1）血緣關(guān)系：是由于婚姻或生育而形成的人與人之間的關(guān)系，如家庭、家族）血緣關(guān)系：是由于婚姻或生育而形成的人與人之間的關(guān)系，如家庭、家族成員之間的關(guān)系和親戚關(guān)系。成員之間的關(guān)系和親戚關(guān)系。（2）地緣關(guān)系：是由于地域上的臨近和日常生活的交往而形成的關(guān)系，如同鄉(xiāng)、）地緣關(guān)系：是由于地域上的臨近和日常生活的交往而形成的關(guān)系，如同鄉(xiāng)、鄰居等。鄰居等。（3）業(yè)緣關(guān)系：是以人們廣泛的社會分工而形成的社會關(guān)系，如同學(xué)、同事等。）業(yè)緣關(guān)系：是以人們廣泛的社會分工而形成的社會關(guān)系，如同學(xué)、同事等。2. 什么是

11、親社會行為？什么是親社會行為？指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。指人們在社會交往中表現(xiàn)出來的那些有利于社會和他人的行為。第一單元第一單元 走進社會生活走進社會生活第一課第一課 豐富的社會生活豐富的社會生活1. 網(wǎng)絡(luò)生活應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則是什么？網(wǎng)絡(luò)生活應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則是什么？恪守道德、遵守法律。恪守道德、遵守法律。2. 青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因及危害。青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)的原因及危害。（1）原因：）原因：自身方面：求知欲旺、自制力差、法律意識淡薄、缺乏自我保護意識等。自身方面：求知欲旺、自制力差、法律意識淡薄、缺乏自我保護意識等。社會方面：家庭教育不當(dāng)、學(xué)校教育不到位、社會環(huán)境影響等

12、。社會方面：家庭教育不當(dāng)、學(xué)校教育不到位、社會環(huán)境影響等。（2）危害：）危害： 對個人：過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)會磨滅理想，不思進取，荒廢學(xué)業(yè)；對個人：過分沉溺于網(wǎng)絡(luò)會磨滅理想，不思進取，荒廢學(xué)業(yè)；容易成為不法分子的獵物，會受到侵害；甚至?xí)で烁?，容易誘發(fā)違法犯罪。容易成為不法分子的獵物，會受到侵害；甚至?xí)で烁瘢菀渍T發(fā)違法犯罪。對家庭：帶來較大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)等。對社會：會給國家整治網(wǎng)絡(luò)的行為帶來對家庭：帶來較大的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)等。對社會：會給國家整治網(wǎng)絡(luò)的行為帶來一定的影響，會影響社會風(fēng)氣和精神文明建設(shè)。一定的影響，會影響社會風(fēng)氣和精神文明建設(shè)。 知識拓展知識拓展第一單元第一單元 走進社會生活走進社會生活

13、第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間 知識拓展知識拓展3. 中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護自己？中學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交往中應(yīng)怎樣保護自己？（1）我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往）我們要正確認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交往對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。對生活的積極促進作用，享受健康交往帶來的樂趣。（2）提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的）提高自己的安全防范意識，不輕易泄露個人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求。要求。（3）不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力。）不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑

14、能力。第一單元第一單元 走進社會生活走進社會生活第二課第二課 網(wǎng)絡(luò)生活新空間網(wǎng)絡(luò)生活新空間 易錯點撥易錯點撥1. 有人認(rèn)為有人認(rèn)為“每個人可以離開社會成長每個人可以離開社會成長”。點撥：點撥：這種說法是錯誤的。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方這種說法是錯誤的。我們的衣食住行、學(xué)習(xí)和娛樂等都與社會的方方面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和面面有著千絲萬縷的聯(lián)系。如同植物需要陽光、空氣和水一樣，人的生存和發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。發(fā)展也離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)。2.“網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活，我們可以盡情

15、上網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)方便了我們的生活，我們可以盡情上網(wǎng)”。點撥：點撥：錯誤。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活。但是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不錯誤。網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，網(wǎng)絡(luò)豐富了日常生活。但是網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作齊，網(wǎng)絡(luò)上充斥著一些虛假的、不良的信息。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活；我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)。和生活；我們要合理利用網(wǎng)絡(luò)。第一單元第一單元 走進社會生活走進社會生活 易錯點撥易錯點撥3. 網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，我們可以隨心所欲，不受規(guī)則約束。網(wǎng)絡(luò)是個虛擬的世界，我們可以隨心所欲，不受規(guī)則約束。 點撥：點撥：這種觀點是錯誤的。這種觀點是錯誤的。 網(wǎng)絡(luò)確實可以

16、讓我們感覺到更平等、更網(wǎng)絡(luò)確實可以讓我們感覺到更平等、更“自由自由”。但在網(wǎng)絡(luò)中，我們不能。但在網(wǎng)絡(luò)中，我們不能隨心所欲，而要遵守相應(yīng)的道德和法律。網(wǎng)絡(luò)交往的自由如同現(xiàn)實生活中的隨心所欲，而要遵守相應(yīng)的道德和法律。網(wǎng)絡(luò)交往的自由如同現(xiàn)實生活中的自由一樣，只要在道德、法律的范圍內(nèi)，就有極大的自由。但是，如果超越自由一樣，只要在道德、法律的范圍內(nèi)，就有極大的自由。但是，如果超越道德、法律的邊界，就不再有自由了。因此，我們要遵守道德和法律，遵守道德、法律的邊界，就不再有自由了。因此，我們要遵守道德和法律，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，文明上網(wǎng)。第一單元第一單元 走進社會生活走進社會生活 隨堂鞏固

17、隨堂鞏固1 .養(yǎng)成親社會行為既有利于社會和諧，也有利于我們?nèi)谌肷鐣?。下列屬于親社養(yǎng)成親社會行為既有利于社會和諧，也有利于我們?nèi)谌肷鐣Ｏ铝袑儆谟H社會行為的有（會行為的有（ ）在公共汽車上，歡歡主動為老人讓座在公共汽車上，歡歡主動為老人讓座同學(xué)們積極為貧困地區(qū)的兒童捐款捐物，奉獻愛心同學(xué)們積極為貧困地區(qū)的兒童捐款捐物，奉獻愛心為了自己上學(xué)方便，小華把一輛共享單車搬進了自家的樓道為了自己上學(xué)方便，小華把一輛共享單車搬進了自家的樓道見自己的好朋友被小剛欺負(fù)，小亮挺身而出把小剛打成重傷見自己的好朋友被小剛欺負(fù)，小亮挺身而出把小剛打成重傷A B C D2. 抖音是一款社交類軟件，通過抖音，可編輯短視頻分享生活、認(rèn)識朋友、了抖音是