七年級生物上冊3.5.2綠色植物的呼吸作用學(xué)案

1、第二節(jié) 綠色植物的呼吸作用一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 .描述呼吸作用的過程。2 .說出呼吸作用是生物的共同特征。3 .認(rèn)同綠色植物在維持生物圈的碳一氧平衡中的重要作用。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：【自主學(xué)習(xí)】（學(xué)法：圍繞標(biāo)題閱讀、梳理、歸納知識）1 .光合作用的公式是：2 .光合作用的場所是 3 .光合作用的原料是 4 .光合作用的動力是 5 .光合作用的產(chǎn)物是 6 .光合作用的物質(zhì)轉(zhuǎn)變是 7 .光合作用的能力轉(zhuǎn)變是 知識點(diǎn)一：綠色植物呼吸作用的過程1 .呼吸作用的概念：細(xì)胞利用 ,將 分解成 和,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給 的需要，這個(gè)過程叫做 。呼吸作用的場所是： 2 .呼吸作用的公式：+ + 知識

2、點(diǎn)二：呼吸作用是生物的共同特征3 .呼吸作用是生物的共同特征，其實(shí)質(zhì)都是 , 。知識點(diǎn)三：綠色植物在維持生物圈炭一一氧平衡中的作用4 .綠色植物通過 ,能不斷消耗大氣中的 ,又將 排放到大氣中，對維持生物圈中 和 的相對平衡（簡稱碳-氧平衡）起了重要作用?！竞献魈骄俊? .種子在萌發(fā)過程中發(fā)生了能量變化嗎？ （127頁實(shí)驗(yàn)）2 .種子在萌發(fā)過程中產(chǎn)生的能量是從哪里來的？3 .種子在萌發(fā)的過程中放出了什么氣體？ （128頁第一個(gè)實(shí)驗(yàn)）4 .你觀察到什么現(xiàn)象？5 .什么氣體能讓澄清的石灰水變渾濁？6 .氧氣有什么作用？7 .為什么蠟燭在甲、乙兩瓶中的燃燒情況不一樣？8 .為什么蠟燭在萌發(fā)的種子和煮

3、熟的種子中的燃燒情況不一樣？ （128頁第二個(gè)實(shí)驗(yàn)）三、小結(jié)：四、當(dāng)堂檢測：1 .光合作用與呼吸作用的關(guān)系:區(qū)別和聯(lián)系光合作用呼吸作用區(qū)別部位條件原料產(chǎn)物能量轉(zhuǎn)變制造有機(jī)物，儲存能量聯(lián)系如果沒有光合作用制造的有機(jī)物，呼吸作用就無法進(jìn)行。呼吸作用分 解的有機(jī)物正是光合作用的 ,呼吸作用所釋放的能量正是光合作用儲存在有機(jī)物中的能量。如果沒有呼吸作用，光合作用也無法進(jìn)行。植物進(jìn)行光合作用的時(shí)候， 原料的吸收和產(chǎn)物的運(yùn)輸所需要的能量，正是呼吸作用釋放出來的。呼吸作用于光合作用是相互依存的關(guān)系。2 .植物體進(jìn)行吸作用的部位是（）A.只在葉片中B.只在萌發(fā)的種子中C.只在根系中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行

4、3 植物體進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是（）A. 只在白天B. 只在光下C. 在白天和黑夜D. 只在晚上4 澆花過勤，花土總是含有大量的水分，這樣會導(dǎo)致根爛掉，植物死亡，其原因是（）A.水分過多，根毛無法吸收B.水分過多，根無法呼吸C.水分過多，使細(xì)胞能大量繁殖，導(dǎo)致根爛掉D.根吸收的水分過多而死亡5 植物在白天吸入二氧化碳， 釋放出氧氣， 而在夜間吸入氧， 呼出二氧化碳， 這是因?yàn)?（）A.日光下進(jìn)行光合作用，呼吸作用停止B.光合作用強(qiáng)于呼吸作用C.呼吸作用在夜間進(jìn)行，光合作用在夜間停止D.葉片進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸作用6將燃燒的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶中，火苗便會熄滅，這是因?yàn)槠恐械姆N子（）A. 呼吸作用能消耗氧氣, 釋放二氧化碳B. 呼吸作用能吸收二氧化碳, 釋放氧氣C. 光合作用能吸收二氧化碳, 釋放氧氣D.光合作用能吸收氧氣，釋放二氧化碳7 呼吸作用在植物