八年級(jí)下冊(cè)文言文對(duì)比閱讀復(fù)習(xí)(帶答案)

1、八年級(jí)下冊(cè)文言文復(fù)習(xí)練習(xí)篇章一與朱元思書（一）【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 （吳均與朱元思書）【乙】西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏桃相次開發(fā)，尤為奇觀。石簣數(shù)為余言：傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。余時(shí)為桃

2、花所戀，竟不忍去。湖上由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風(fēng)，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。然杭人游湖，止午未申三時(shí)；其實(shí)湖光染翠之工，山嵐設(shè)色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始極其濃媚。月景尤為清絕：花態(tài)柳情，山容水意，別是一種趣味。此樂留與山僧游 客受用，安可為俗士道哉？ （袁宏道晚游六橋待月記，有刪節(jié)）注：羅紈（wn）:絲織品。午未申：指午時(shí)、未時(shí)、申時(shí)三個(gè)時(shí)辰，相當(dāng)于現(xiàn)在從上午十一時(shí)至下午五時(shí)的這一段時(shí)間。夕舂：夕陽。20、解釋下列語句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）急湍甚箭，猛浪若奔 奔： 泉水激石，泠泠作響 作： 梅花為寒所勒 勒： 山嵐設(shè)色之妙 設(shè)： 21、下列各

3、組句中加點(diǎn)詞的意思相同的一組是（ ）（2分）負(fù)勢競上，互相軒邈 A.橫柯上蔽，在晝猶昏猿則百叫無絕B.月景尤為清絕夾岸高山，皆生寒樹C.皆在朝日始出梅花為寒所勒D.歌吹為風(fēng)22、翻譯下面的句子。（4分）經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。譯文： 此樂留與山僧游 客受用，安可為俗士道哉？譯文： 23、甲、乙的對(duì)象各不相同，但是兩位作者卻都流露出相似的思想感情。請(qǐng)從對(duì)待風(fēng)景和對(duì)待世俗社會(huì)兩個(gè)角度寫出作者的思想感情。（4分） 【參考答案】（12分）20、奔：飛奔的馬。作：發(fā)出。勒：約束，阻止。設(shè)：著，涂。21、C22、（那些）治理政務(wù)的人，看到（這些幽深的）山谷，就會(huì)流連忘返。這種快樂（只能）留下來給山中的僧人和

4、游覽的客人享受，怎么能夠?qū)δ切┯顾椎娜苏f呢？23、 寄情山水、熱愛山水，欣賞大自然之美，洗掉內(nèi)心的塵垢，保持一份內(nèi)心的清凈和獨(dú)立的人格、情操；但又流露出一種避世、避俗的心態(tài)。（二）甲風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視五礙，急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹；負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。 (節(jié)選自與朱元思書) 乙仆去月謝病，還覓薜蘿。梅溪之西，有石門

5、山者，森壁爭霞，孤峰限日，幽岫含云，深溪蓄翠。蟬吟鶴唳，水向猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重幽居，遂葺宇其上，幸富菊花，遍饒竹實(shí)。山谷所資，于斯已辦，仁智所樂，豈徒語哉？（與顧章書 吳均）【注】謝?。阂虿《哉?qǐng)退職。 還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。薜，蘿，都是植物名。屈原楚辭：“若有人兮山之阿，披薜荔兮帶女蘿。”后以此代指隱士的服飾。梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。 森壁爭霞：陰森陡峭的峭壁與天上的云霞爭高。 限日：遮擋住陽光。 幽岫：幽深的山穴。 唳：鳴叫。英英：形容聲音和諧動(dòng)聽。 綿綿：形容聲調(diào)悠長。重：這里是向往的意思。 葺宇：建屋舍。葺，修建。 幸富菊花，偏饒竹實(shí)：幸好菊花、竹實(shí)很多。富，

6、充裕。偏，特別。饒，豐富，竹實(shí)，又名竹米，狀如小麥。菊花、竹實(shí)，都是隱士所食之物。于斯：在這兒，指石門山。辦，具備。 仁智之樂：意思是，佳山秀水為仁人智士所喜愛。論語雍也：“知者樂水，仁者樂山?！?解釋下面加點(diǎn)詞在文中的意思。 (4分)(1)猛浪若奔 （ ） (2)猿則百叫無絕（ ） (3)窺谷忘反（ ） （4）豈徒語哉（ ）2翻譯下面的句子。 (4分)(1) 鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 (2) 山谷所資，于斯已辦。 3兩文都運(yùn)用了化靜為動(dòng)的手法，文中都有把原本靜止的重山疊嶺之狀寫活的句子。甲文是 （甲文該句同時(shí)也運(yùn)用了什么修辭手法，突出了山的什么特點(diǎn)？）；乙文是 。(4分)

7、4甲文中有一句與柳宗元小石潭記里“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依”的意思相近，請(qǐng)寫出來，并說說這些句子在寫法上有什么妙處。（4分） 5.乙文中體現(xiàn)了“經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”這一旨趣的句子是 。（2分）6.兩文中都描寫了山中的各種聲音，有什么表達(dá)作用？（4分） 7.這兩篇山水小品抒發(fā)了作者怎樣的思想情趣？（4分） 【參考答案】1(4分)（1）飛奔的馬 (2)停 (3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。 空(各占1分)2(4分)(1)看到這些雄奇的山峰，那些極力攀高的人就平息了自己熱衷于功名利祿的心；看到這些幽深的山谷，那些忙于世俗事務(wù)的人就會(huì)流連忘返。 (2) 山谷中隱居生活的必需品，在

8、這里都已具備。3.甲文句子是負(fù)勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰（甲文該句同時(shí)也運(yùn)用了擬人的修辭手法，化靜為動(dòng)，突出了山的峻峭。乙文句子是森壁爭霞，孤峰限日。4句子是游魚細(xì)石，直視無礙。這些句子都是從側(cè)面 寫出了水的清澈，同時(shí)也寫出了魚的可愛，讓人流連忘返。5. 既素重幽居，遂葺宇其上，6.一方面襯托山谷的幽靜，一方面奏響一支生機(jī)盎然的大自然交響曲，令人無限神往。7.抒發(fā)了作者愛慕美好的自然，避世退隱的高潔志趣。乙文：與顧章書譯文我上個(gè)月因病辭官，回到家鄉(xiāng)尋找隱居的地方。在梅溪山的西面，有座石門山，那陰森陡峭的崖壁，爭著沐浴朝夕的霞光，拔地而起的孤峰，遮擋住了天上的日光，山洞幽暗，銜著朵朵白

9、云，溪水深深，呈現(xiàn)出翠綠的顏色。蟬兒吟唱，白鶴啼叫，水聲淙淙，猿猴哀鳴，這些聲音在一起，是那么的和諧、動(dòng)聽，奏成了連續(xù)不斷的天籟音韻。我既然一向向往隱居，于是就在山上蓋了間房屋。有幸有各式各樣的的菊花，遍地長滿的竹實(shí)，都是山里隱居生活所需要的東西，在這里都已齊備。論語上所說的“智者樂水，仁者樂山”，難道是一句空話！篇章二五柳先生傳（一）【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字。宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。

10、常著文章自娛，顏示己志。忘懷得失，以此自終。 【乙】三間茅屋，十里春風(fēng)，窗里幽蘭，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，沒沒墨墨，絕不知樂在何處。惟勞苦貧病之人，忽得十日五日之暇，閉柴扉，掃竹徑，對(duì)芳蘭，啜苦茗，時(shí)有微風(fēng)細(xì)雨，潤澤于疏籬仄徑之間，俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚為此日之難得也。凡吾畫蘭畫竹畫石，用以慰天下之勞人，非以供天下之安享人也。鄭板橋集注釋：沒沒墨墨義同“懵懵懂懂”，糊涂，不明白；啜：飲，喝；仄徑：狹窄的小路；適適然：形容快樂開心的樣子。20選文(一)中最能概括五柳先生性格的一句是“ ”；選文(二)描寫的主要內(nèi)容是 。（4分）21解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)

11、亦不詳其姓字 詳： 每有會(huì)意 會(huì)意絕不知樂在何處 絕： 用以慰天下之勞人 慰：22翻譯下列句子。(4分)好讀書，不求甚解。俗客不來，良朋輒至，亦適適然自驚為此日之難得也。23比較閱讀選文(一)和選文(二)，舉例談?wù)勦嵃鍢蚺c陶淵明在思想品格上有哪些相同點(diǎn)。(只談一點(diǎn)即可)(3分) 【參考答案】20答案：閑靜少言，不慕榮利 描述作者清貧的生活，并表明作畫是為給辛苦勞作的人欣賞。21答案：詳細(xì)地知道對(duì)書中的意旨有獨(dú)到的體會(huì)。 斷然，絕對(duì)(根本)寬慰22答案：(他)喜歡讀書，不求在一字一句的解釋上過分下功夫。 沒有那些俗氣的客人，只有幾位知己好友到訪，于是內(nèi)心無比歡喜，不禁驚嘆這樣的日子真是難得啊。2

12、3答案舉例：都具有安貧樂道的高尚品質(zhì)。居所簡陋，一個(gè)是“環(huán)堵蕭然。不蔽風(fēng)日”，一個(gè)是“三間茅屋”，但他們一個(gè)“晏如也”，一個(gè)“絕不知樂在何處”。在文中，他們都表達(dá)了對(duì)歸隱生活的欣喜之情，說明了他們都具有遠(yuǎn)離官場污濁，甘于退守清貧的超凡脫俗的思想品格。等等。 參考譯文：三間茅屋,十里春風(fēng),從窗里遙望山上幽竹,因此這是何等優(yōu)雅風(fēng)趣的事啊,但是能有如此享受的人,自己卻不懂得,真是令人遺憾.而那些懵懵懂懂,胸?zé)o點(diǎn)墨的人,身處如此情景,他們更是不懂樂在何處。只有那些勞苦之人，忽然有10幾天的閑暇時(shí)光，才會(huì)關(guān)上柴門，掃凈小路，面對(duì)芬芳的蘭花，品著苦茶，有時(shí)微風(fēng)細(xì)雨，滋潤著籬笆和小路。沒有那些俗氣的客人，只

13、有幾位知己好友到訪，于是內(nèi)心無比歡喜，不禁驚嘆這樣的日子真是難得啊。所以我畫蘭花竹子石頭，是用來慰勞那些勞苦的人民，而不是供那些貪圖享受的人享用。（二）【甲】先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之；造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日；短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也。常著文章自娛，頗示己志。忘懷得失，以此自終?！疽摇刻諠?，字元亮，大司馬侃之曾孫也。祖茂，武昌太守。潛少懷高尚，博學(xué)善屬文，穎脫不羈，任真自得，為鄉(xiāng)鄰之所貴。其親朋好事，或載酒肴而往，

14、潛亦無所辭焉。每一醉，則大適融然。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時(shí)或無酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲！” （節(jié)選自晉書列傳第六十四）【注】大司馬：官名。祖：祖父。適：滿足。融然：和悅的樣子。畜：通“蓄”?；眨合登傧业睦K子。4對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ )A先生不知何許人也（處所、地方） B造飲輒盡（到去） C潛亦無所辭焉（告辭） D亦雅詠不輟（停止）5下列各組句子中，加點(diǎn)字的意義或用法相同的一組是（ ）A、期在必醉陳太丘與友期 B、博學(xué)善屬文忠之屬也C、或置酒而招之前人之述備矣D、性不解音，而畜素琴一張骨已

15、盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故6下列對(duì)甲乙兩段文字的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）A甲文中寫五柳先生姓字不詳，表現(xiàn)了作者對(duì)門第觀念的蔑視；乙文從人物的姓氏、門第寫起，符合紀(jì)傳體文章的一般特征。B甲乙兩文在內(nèi)容上各有側(cè)重。甲文主要表現(xiàn)五柳先生的“閑靜少言，不慕榮利”，乙文主要表現(xiàn)陶淵明的“穎脫不羈，任真自得”。C甲乙兩文在寫法上有相似之處，都是運(yùn)用簡筆勾勒人物，雖只寥寥數(shù)語，但人物形象鮮明突出，躍然紙上。D甲文字里行間流露出對(duì)五柳先生的肯定與頌揚(yáng)之意，乙文則以“為鄉(xiāng)鄰之所貴”道出人們對(duì)陶淵明的厭惡之情。第卷（共118分）7用現(xiàn)代漢語寫出甲文中畫線句子的意思。（4分）好讀書，不求甚解；每有會(huì)意，便欣然忘

16、食。 8乙文中，陶淵明“性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具”，并自稱“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲”。你認(rèn)為陶淵明的“琴中趣”是一種怎樣的生活情趣？（3分） 【參考答案】6分4.C5.D6.D7.喜歡讀書，只求領(lǐng)會(huì)要旨，不在一字一句的解釋上過分追究；每逢對(duì)書中的內(nèi)容有所領(lǐng)會(huì)，就高興得忘了吃飯。（4分。每句1分）8.灑脫不羈，悠閑自得。（意思對(duì)即可）（3分）篇章三馬說（一）【甲】世有伯樂，然后有千里馬千里馬常有，而伯樂不常有故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也 馬之千里者，一食或盡粟一石食馬者不知其能千里而食也是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可可得安

17、求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天不無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也【乙】昔有大長者子，共諸商人入海采寶此長者子善誦入海捉船方法，若入海水漩洑洄流磯激之處，當(dāng)如是捉，如是正，如是住，語眾人言：“入海方法我悉知之”眾人聞之，深信其語既至海中，未經(jīng)幾時(shí)，船師遇病，忽然便死時(shí)長者子即便代處，至漩洑洄流之中，唱言當(dāng)如是捉，如是正船盤回旋轉(zhuǎn)，不能前進(jìn)至于寶所，舉船商人沒人而死注：大長者子：富商人家的兒子漩洑洄流磯激之處：水流湍急的地方捉：駕駛住：停止唱言：高聲說。9、解釋下列加點(diǎn)詞的意思（2分） （1）雖有千里之能（ ） （2）且欲與常馬等不可得（

18、 ） （3）善誦入海捉船方法（ ） （4）入海方法我悉知之（ ）10、翻譯下列句子（3分） （1）策之不以其道 （2）唱言當(dāng)如是捉，如是正 （3）食馬者不知其能千里而食也 11、“大長者子”的悲慘結(jié)局給你什么啟發(fā)？（2分） 12、甲文強(qiáng)調(diào)了“按規(guī)律辦事”的道理，乙文則突出了“生搬硬套規(guī)律”的惡果，這兩方面相矛盾嗎？談?wù)勀愕睦斫猓?分） 13、假如你身邊也有像“大長者子”一樣愛說大話的人，你應(yīng)該怎樣指出他的毛病呢？（3分） 【參考答案】9、（1）即使 （2）等同 （3）擅長 （4）都10、（1）驅(qū)趕它不按照趕它的正確方法 （2）大聲說應(yīng)當(dāng)像這樣駕船，像這樣校正方向 （3）養(yǎng)馬的人不知道它有日行千

19、里的能力去喂養(yǎng)它11、凡事只重視理論學(xué)習(xí)（或只空洞教條地套用規(guī)則），而不重視親自去實(shí)踐，其結(jié)局必定是害人又害已任何理論的學(xué)習(xí)都要重視與實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷總結(jié)，不斷完善。任意一方面只要觀點(diǎn)正確，言之有理即可酌情給分直至滿分）12、不矛盾按規(guī)律辦事才能少走彎路，少犯錯(cuò)誤；應(yīng)用知識(shí)和規(guī)律時(shí)，一定要重視與實(shí)踐緊密結(jié)合，不可生搬硬套，否則只能是紙上談兵（答出一點(diǎn)給1分）13、：你敢說敢做的作風(fēng)值得我們學(xué)習(xí)，但事物都是發(fā)展變化的，我們不能一味地套用規(guī)律，應(yīng)該讓規(guī)律和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合在一起（二）【甲】馬之千里者，一食或盡粟一石食馬者不知其能千里而食也是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬

20、等不可得，安求其能千里也？ （節(jié)選自韓愈馬說）【乙】臣有二馬，故常奇之日啖豆至數(shù)斗，飲泉一斛，然非精潔則寧餓死不受介而馳，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里褫鞍甲而不息、不汗，若無事然此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠(yuǎn)之材也 （節(jié)選自岳飛論馬） 介：披上戰(zhàn)甲 褫（ch）：解除 13解釋下列句中加點(diǎn)的詞（2分）（1）且欲與常馬等不可得（ ） （2）比行百余里（ ）14翻譯下列句子（4分）（1）安求其能千里也？ （2）介而馳，其初若不甚疾 15在第二段文字中，直接描寫作者的馬“才美”“外見”的句子是 （2分）16這兩段文字表面談馬，實(shí)則議論如何對(duì)待人才它們

21、都闡述了一個(gè)什么道理？（2分） 【參考答案】13 （1）等同，一樣（2）及，等到（本題2分每小題1分）14（1）怎么能要求它日行千里呢？（2）披上戰(zhàn)甲奔馳，開始時(shí)它（們）好像并不很快（本題4分每小題2分，譯錯(cuò)1處扣1分，扣完為止）15自午至酉，猶可二百里（1分）褫鞍甲而不息、不汗，若無事然（1分）16要善待人才，要給人才充分施展才能提供必要的條件（2分,只答第一句給1分，答第二句給2分）篇章四送東陽馬生序（一）【甲】既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至

22、，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！疽摇咳酥疄閷W(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺。不幸而在窮僻之域，無車馬之資，猶當(dāng)博學(xué)審問，以求其是非之所在，庶幾可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲之賢，終無濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶須好學(xué)，今人可不勉乎？（節(jié)選自顧炎武與友人書）注解孤陋片面、淺陋。資盤纏。審詳細(xì)。庶幾差不多。子羔、原憲孔子的弟子。 勉勤勉，努力。8、以下4組語句中加點(diǎn)的詞意思相同的一組是（ ）（2分）A既加冠 若既不出戶 B故余雖愚 雖有子羔、原憲之賢

23、C俯身傾耳以請(qǐng) 夫以孔子之圣， D益慕圣賢之道 曾益其所不能9、解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）A或遇其叱咄 B不幸而在窮僻之域 C又患無碩師名人與游 D若既不出戶 10、將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（從以下兩題中任選一題）（2分）（1）嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問 （2）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。 11、甲乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道，這兩段文字所說的道理，其共同之處有哪些？不同之處有哪些？ （2分） 【參考答案】8、B 9、A有時(shí) B地方、區(qū)域等 C交往 D門10、（1）曾經(jīng)跑到百里之外，追隨本鄉(xiāng)德高望重、學(xué)識(shí)淵博的長者，拿著經(jīng)書向他討教。 （2）一個(gè)人做學(xué)問，如果不是每天（或一天天地）進(jìn)步

24、，那就會(huì)每天退步。11、共同之處：要勤勉好學(xué)，做學(xué)問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道合者）不同之處：甲文從為學(xué)之難的角度說勤勉，也談了尊師之道；乙文談“為學(xué)”不進(jìn)則退的道理，要認(rèn)真鉆研獨(dú)立思考，要出門學(xué)習(xí)生活（或開闊眼界）（不同點(diǎn)各講出一點(diǎn)即可得滿分）（二）【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。（節(jié)選自宋濂送東陽馬生序）【乙】劉羽沖偶得古兵書，伏讀經(jīng)年，自謂可將兵十萬。會(huì)有土寇，自練鄉(xiāng)兵與之角。全隊(duì)潰覆，幾為所擒。又得古水利書，伏讀經(jīng)年，自謂可使千

25、里成沃壤。州官使試于一村，溝洫甫成，水大至，人幾為魚。由是抑郁不自得，恒獨(dú)步庭階，曰：“古人豈欺我哉？”如是日千百遍，惟此六字。不久發(fā)病死。（節(jié)選自紀(jì)昀閱微草堂筆記）注經(jīng)年：一年左右。 土寇：土匪。 角：戰(zhàn)斗。 洫（x）：溝渠。 甫：剛。9甲文記敘了作者小時(shí)候借書和 的學(xué)習(xí)經(jīng)歷；乙文中劉羽沖最終抑郁而死的原因是打仗失敗和 。(2分)10解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。(4分)(1)余幼時(shí)即嗜學(xué) 嗜： (2)走送之 走： (3)自謂可將兵十萬 將： (4)會(huì)有土寇 會(huì)： 11用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。(4分)(1)以是人多以書假余，余因得遍觀群書。 (2)恒獨(dú)步庭階，曰：“古人豈欺我哉？” 12

26、結(jié)合文章內(nèi)容，具體說說乙文中的劉羽沖是一個(gè)怎樣的人。(3分) 【參考答案】9抄書 治水失敗(評(píng)分說明：大意對(duì)即可。每空1分，共2分）10（1）特別愛好（或“喜歡”、“愛好”） (2）跑 (3）率領(lǐng)（或“帶領(lǐng)”） (4）適逢，正趕上。（評(píng)分說明：結(jié)合語境理解正確即可。每小題1分，共4分）11（1）因此人家大多數(shù)愿意把書借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書籍。（2）（他）常常獨(dú)自在庭院（臺(tái)階）散步，說：“古人難道在欺騙我嗎（或古人怎么能欺騙我呢）？”(評(píng)分說明：翻譯通順、完整，大意對(duì)即可。每個(gè)分句1分，每小題2分，共4分）12示例：劉羽沖是一個(gè)喜歡讀書但做事不切實(shí)際的人。他雖然潛心研讀古代的兵書和水

27、利書，但不能靈活地運(yùn)用于實(shí)際之中，結(jié)果屢遭失敗，抑郁而死。（評(píng)分說明：言之成理即可。具體談“讀書”的意思1分，具體談“不切實(shí)際”的意思1分，語言表達(dá)1分，共3分）篇章五小石潭記（一）【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 柳宗元小石潭記【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數(shù)十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（q）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則

28、宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！ 元結(jié)右溪記10解釋下列加點(diǎn)的詞。（2分） 以其境過清 （ ） 不可名狀 （ ）11翻譯下列句子。（4分）斗折蛇行，明滅可見。 佳木異竹，垂陰相蔭。 12兩文各寫出了水怎樣的特點(diǎn)，分別運(yùn)用了什么描寫方法？（4分）甲文： 乙文： 13兩文在寫法上有什么共同點(diǎn)？試舉一例說明。（2分） 【參考答案】10.答案： 因?yàn)?說出 評(píng)分：每小題1分，共2分。意思對(duì)即可。11.答案： 看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。 美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。評(píng)分：每小題2分，共4分。意

29、思對(duì)即可。12.答案：甲文：清澈透明，側(cè)面（間接）描寫 乙文：水流湍急，正面（直接）描寫 評(píng)分：每小題2分，共4分。意思對(duì)即可。13.答案：借景抒情 例如：甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達(dá)了作者孤寂悲涼的心境。乙文通過描寫小溪的美景但是卻無人欣賞的惆悵，抒發(fā)作者的懷才不遇之情。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。（二）【甲】自渴西南行不能百步，得石渠。民橋其上。有采幽幽然，其鳴乍大乍細(xì)。渠之廣，或咫尺，或掊足，其長可十許步。其流抵走石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青蘚環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員戰(zhàn)百尺，清深多俢魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入干渴，其側(cè)皆詭石怪杰，奇卉美箭，可

30、列坐而庥焉。風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷，視之既靜，其聽始遠(yuǎn)。（節(jié)選自柳宗元石渠記） 【乙】從小丘西行百二十步，隔堇竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小譚，水光清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖，青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖輟，參差披拂。（節(jié)選自柳宗元小石潭記） 【注釋】渴(h)地名，指袁家渴。箭：小竹。麻（xi），樹蔭。17. 解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。(4分)（1）民橋其上（ ） （2）逾石而往有石泓 （ ）（3）北墮小譚（ ） （4）卷石底以出（ ）18.下列各組句子中，加點(diǎn)詞語的意義和用法相同的一組是( )。（2分）A.有泉幽幽然 B.其側(cè)皆詭石怪木然胡不已乎 安陵君其許

31、寡人C.然卒入于渴 D.自渴西南行不能百步興復(fù)漢室，還于舊都 自非亭午夜分，不見曦月19.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）(1)其長可十許步。(2分) (2)風(fēng)搖其巔，韻動(dòng)崖谷。（2分） 20.甲乙兩段文字所描寫的水，各有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡要概括。（2分） 【參考答案】17. （1）搭橋，架橋 （2）越過，經(jīng)過 （3）落入 （4）彎曲，翻卷18. C19. (1)它的長度大約十來步。 (2)山風(fēng)吹動(dòng)樹梢，悅耳的聲音響動(dòng)山谷。20.甲文：清澈幽深，鳴聲多變。 乙文：譚水清冽，水聲悅耳。篇章六岳陽樓記（一）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖

32、之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？（選自范仲淹岳陽樓記）【乙】上與群臣論止盜?；蛘?qǐng)重法以禁之，上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇廉肚耳，膚當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。 （選自司馬光資治通鑒） 注上皇上，這里指唐太宗，不暇顧不上。徭古時(shí)統(tǒng)治者強(qiáng)制人民承擔(dān)的無償勞動(dòng)。升平太平。1解釋下列句中加點(diǎn)詞。（2分）處江湖之遠(yuǎn)則憂其君（ ） 自是數(shù)年之后（ ）2下列句子與成語中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是

33、（ ）（2分）A.予嘗求古仁人之心 不求甚解 B.然則何時(shí)而樂耶 怏怏不樂C.或請(qǐng)重法以禁之 鴻鵠之志 D.故不暇廉恥耳 溫故知新3用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)(1)不以物喜，不以己悲。譯句： （2）安用重法邪？譯句： 4用文中的句子回答下列各題。（3分）（1）甲文表達(dá)了作者“ ， ”的憂樂觀。（1分）（2）乙文中唐太宗認(rèn)為防止盜竊的三種辦法是“ ， ， ” 。（3） 從乙文中可以看出，作為國君，唐太宗做到了 （用甲文中的語句回答）(1分)【參考答案】1. (2分）(1）他的（2）這（每小題1分）2. (2分）B3. (4分）(1)不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲。（2分）(2)何

34、必要用嚴(yán)厲的刑罰呢？(2分）4. (3分）(1)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（(1分）(2）去奢省費(fèi)，輕搖薄賦，選用廉吏（(1分)(3)居廟堂之高則優(yōu)其民（(1分)（二）【甲】若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱唯，山岳潛形；商旅不行，桔傾樣摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬項(xiàng)；沙鷗翔集，錦鮮游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。暖夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。嗯！微斯人，吾誰與歸？【 乙】 齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則羞對(duì)其家