商學院專業(yè)技術崗位職責與聘用條件

1、商學院專業(yè)技術崗位職責與聘用條件根據江蘇理工學院崗位設置管理實施辦法（江理工委201618號）的有關要求，綜合考慮商學院實際情況，制訂專任教師崗位、實驗技術崗位基本職責及聘用條件，報學校批準后執(zhí)行。一、商學院專任教師崗位及實驗技術崗位基本職責（一）商學院專任教師崗位基本職責教師崗位職責是指在教師受聘到某一級別崗位上應承擔的專業(yè)工作范圍、任務、權限、責任和義務，它是考核受聘人員的依據。教師崗位基本職責是學院對受聘到某一級別崗位上應承擔的教師崗位職責的基本要求，不能履行相應教師崗位基本職責的，不能被聘用到相應教師崗位。1.教授四級崗位基本職責（1）完成學院安排的教學任務，系統地承擔1門以上課程（至

2、少1 門是專業(yè)主要課程）的講授工作，指導實驗、實習、畢業(yè)設計(論文)等，且教學效果評價良好。（2）指導青年教師、進修人員、留學生等，根據需要指導碩士研究生;（3）積極帶領或參與學術創(chuàng)新團隊，承擔教學、科研和學科建設等方面的管理工作和其它公益活動，根據需要擔任本科生輔導員、班主任、班導師等；（4）聘期內完成江蘇理工學院教研和科研業(yè)績考核辦法中規(guī)定的任務。2.副教授崗位基本職責（1）五級崗1）完成學院安排的教學任務，系統地承擔1門以上課程（至少1 門是專業(yè)主要課程）的講授工作，指導實驗、實習、畢業(yè)設計(論文)等，且教學效果評價良好。2）指導青年教師、進修人員、留學生等，根據需要指導碩士研究生;3）

3、積極帶領或參與學術創(chuàng)新團隊，承擔教學、科研和學科建設等方面的管理工作和其它公益活動，根據需要擔任本科生輔導員、班主任、班導師等；4）聘期內完成江蘇理工學院教研和科研業(yè)績考核辦法中規(guī)定的任務。（2）六級崗1）完成學院安排的教學任務，系統地承擔1門以上課程（至少1 門是專業(yè)主要課程）的講授工作，指導實驗、實習、畢業(yè)設計(論文)等，且教學效果評價良好。2）指導青年教師、進修人員、留學生等，根據需要指導碩士研究生;3）積極帶領或參與學術創(chuàng)新團隊，承擔教學、科研和學科建設等方面的管理工作和其它公益活動，根據需要擔任本科生輔導員、班主任、班導師等；4）聘期內完成江蘇理工學院教研和科研業(yè)績考核辦法中規(guī)定的任

4、務。（3）七級崗1）完成學院安排的教學任務，系統地承擔1門以上課程（至少1 門是專業(yè)主要課程）的講授工作，指導實驗、實習、畢業(yè)設計(論文)等，且教學效果評價良好。2）根據需要擔任本科生輔導員、班主任、班導師等；3）聘期內完成江蘇理工學院教研和科研業(yè)績考核辦法中規(guī)定的任務。3.講師崗位基本職責（1）八級崗1）承擔1門以上課程的講授工作，承擔課程輔導、批改作業(yè)等教學工作;指導實驗實習、社會調查、畢業(yè)設計(論文)；完成學院安排的教學任務，且教學效果評價良好。2）參加科學研究、技術研究、教學研究、教育教學改革和社會服務，參加編寫教材或教學參考書等工作，積極發(fā)表學術論文或教學研究論文；3）承擔實驗室的建

5、設工作，充實實驗內容或革新實驗手段，組織和指導實驗教學工作，編寫實驗課教材及實驗指導書等工作；4）根據需要，協助教授、副教授指導研究生、進修教師等；5）承擔教學、科研等方面的管理工作和其它公益活動，根據需要擔任本科生輔導員、班主任、班導師等；6）積極參加教學、科研創(chuàng)新團隊。（2）九級崗1）承擔1門以上課程的講授工作，承擔課程輔導、批改作業(yè)等教學工作;指導實驗實習、社會調查、畢業(yè)設計(論文)；完成學院安排的教學任務，且教學效果評價良好；2）參加科學研究、技術研究、教學研究、教育教學改革和社會服務，參加編寫教材或教學參考書等工作，積極發(fā)表學術論文或教學研究論文；3）承擔實驗室的建設工作，充實實驗內

6、容或革新實驗手段，組織和指導實驗教學工作，編寫實驗課教材及實驗指導書等工作；4）根據需要，協助教授、副教授指導研究生、進修教師等；5）承擔教學、科研等方面的管理工作和其它公益活動，根據需要擔任本科生輔導員、班主任、班導師等；6）積極參加教學、科研創(chuàng)新團隊。（3）十級崗1）承擔1門以上課程的講授工作，承擔課程輔導、批改作業(yè)等教學工作;指導實驗實習、社會調查、畢業(yè)設計(論文)；完成學院安排的教學任務，且教學效果評價良好；2）參加科學研究、技術研究、教學研究、教育教學改革和社會服務，參加編寫教材或教學參考書等工作，積極發(fā)表學術論文或教學研究論文；3）承擔實驗室的建設工作，充實實驗內容或革新實驗手段，

7、組織和指導實驗教學工作，編寫實驗課教材及實驗指導書等工作；4）根據需要，協助教授、副教授指導研究生、進修教師等；5）承擔教學、科研等方面的管理工作和其它公益活動，根據需要擔任本科生輔導員、班主任、班導師等；6）積極參加教學、科研創(chuàng)新團隊。4.助教崗位基本職責（1）十一級崗1）承擔課程輔導、實驗、批改作業(yè)、答疑等教學工作；協助指導課堂討論、實習、畢業(yè)設計(論文)；經批準擔任某些課程的部分或全部講課工作；2）參加實驗室建設，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作；3）參加科學研究、技術研究、教學法研究和教育教學改革，根據需要參加社會服務等工作；4）承擔教學、科研等方面的管理工作和其它公益活動

8、，根據需要擔任本科生輔導員、班主任、班導師等。（2）十二級崗1）承擔課程輔導、實驗、批改作業(yè)、答疑等教學工作；協助指導課堂討論、實習、畢業(yè)設計(論文)；經批準擔任某些課程的部分或全部講課工作；2）參加實驗室建設，參加組織和指導生產實習、社會調查等方面的工作；3）參加科學研究、技術研究、教學法研究和教育教學改革，根據需要參加社會服務等工作；4）承擔教學、科研等方面的管理工作和其它公益活動，根據需要擔任本科生輔導員、班主任、班導師等。（二）商學院實驗技術崗位基本職責1.高級實驗師崗位基本職責（1）五級崗1）完成崗位工作任務，年度綜合考核合格以上；2）認真鉆研業(yè)務，及時掌握國內外本學科及相關學科的實

9、驗技術現狀及發(fā)展動態(tài)；3）從事實驗教學、技術、管理的研究；積極撰寫高水平論文、論著；4）組織和指導實驗技術工作，為創(chuàng)新性實驗教學開發(fā)綜合、設計性實驗項目，科學研究解決關鍵性實驗技術問題；5）根據教學、科研和學科建設要求提出實驗室儀器設備布局，參與制訂實驗室規(guī)劃，主持或參加實驗室建設項目，配合有關部門做好儀器設備購置論證工作；6）積極承擔實驗教學工作，根據教學要求設計實驗教學體系，主持編寫實驗指導書；7）積極參與實驗室管理工作，參與制訂有關規(guī)章制度，協助實驗室主任做好實驗室開放、儀器設備共享、教學示范中心建設等管理工作；8）指導培養(yǎng)中初級實驗技術人員；9）積極參與教學改革、科研和學科建設等方面的

10、工作和其它公益活動；10）注重學術創(chuàng)新團隊建設，積極參加學術創(chuàng)新團隊。（2）六級崗1）完成崗位工作任務，年度綜合考核合格以上；2）認真鉆研業(yè)務，及時掌握國內外本學科及相關學科的實驗技術現狀及發(fā)展動態(tài)；3）從事實驗教學、技術、管理的研究；積極撰寫高水平論文、論著；4）組織和指導實驗技術工作，為創(chuàng)新性實驗教學開發(fā)綜合、設計性實驗項目，科學研究解決關鍵性實驗技術問題；5）根據教學、科研和學科建設要求提出實驗室儀器設備布局，參與制訂實驗室規(guī)劃，主持或參加實驗室建設項目，配合有關部門做好儀器設備購置論證工作；6）積極承擔實驗教學工作，根據教學要求設計實驗教學體系，主持編寫實驗指導書；7）積極參與實驗室管

11、理工作，參與制訂有關規(guī)章制度，協助實驗室主任做好實驗室開放、儀器設備共享、教學示范中心建設等管理工作；8）指導培養(yǎng)中初級實驗技術人員；9）積極參與教學改革、科研和學科建設等方面的工作和其它公益活動；10）注重學術創(chuàng)新團隊建設，積極參加學術創(chuàng)新團隊。（3）七級崗1）完成崗位工作任務，年度綜合考核合格以上；2）認真鉆研業(yè)務，及時掌握國內外本學科及相關學科的實驗技術現狀及發(fā)展動態(tài)；3）從事實驗教學、技術、管理的研究；積極撰寫高水平論文、論著；4）組織和指導實驗技術工作，為創(chuàng)新性實驗教學開發(fā)綜合、設計性實驗項目，科學研究解決關鍵性實驗技術問題；5）根據教學、科研和學科建設要求提出實驗室儀器設備布局，參

12、與制訂實驗室規(guī)劃，主持或參加實驗室建設項目，配合有關部門做好儀器設備購置論證工作；6）積極承擔實驗教學工作，根據教學要求設計實驗教學體系，主持編寫實驗指導書；7）積極參與實驗室管理工作，參與制訂有關規(guī)章制度，協助實驗室主任做好實驗室開放、儀器設備共享、教學示范中心建設等管理工作；8）指導培養(yǎng)中初級實驗技術人員；9）積極參與教學改革、科研和學科建設等方面的工作和其它公益活動；10）注重學術創(chuàng)新團隊建設，積極參加學術創(chuàng)新團隊。2.實驗師崗位基本職責（1）八級崗1）完成崗位工作任務，年度綜合考核合格以上；2）認真鉆研業(yè)務，掌握本學科專業(yè)知識和技術；3）積極參加實驗室的管理和建設，獨立設計實驗方案；4

13、）組織和指導實驗技術工作，熟悉實驗儀器設備，對有關的實驗儀器設備進行維護檢修，出現故障及時排除；5）積極承擔實驗教學工作，能根據教學要求編寫實驗教學大綱，參與編寫實驗指導書；6）積極參加科研工作，利用實驗室設備為科研項目提供準確數據檢測等；7）積極撰寫實驗技術論文、論著；8）參與教學改革、科研和學科建設等方面的工作和其它公益活動；9）積極參加學術創(chuàng)新團隊。（2）九級崗1）完成崗位工作任務，年度綜合考核合格以上；2）認真鉆研業(yè)務，掌握本學科專業(yè)知識和技術；3）積極參加實驗室的管理和建設，獨立設計實驗方案；4）組織和指導實驗技術工作，熟悉實驗儀器設備，對有關的實驗儀器設備進行維護檢修，出現故障及時

14、排除；5）積極承擔實驗教學工作，能根據教學要求編寫實驗教學大綱，參與編寫實驗指導書；6）積極參加科研工作，利用實驗室設備為科研項目提供準確數據檢測等；7）積極撰寫實驗技術論文、論著；8）參與教學改革、科研和學科建設等方面的工作和其它公益活動；9）積極參加學術創(chuàng)新團隊。（3）十級崗1）完成崗位工作任務，年度綜合考核合格以上；2）認真鉆研業(yè)務，掌握本學科專業(yè)知識和技術；3）積極參加實驗室的管理和建設，獨立設計實驗方案；4）組織和指導實驗技術工作，熟悉實驗儀器設備，對有關的實驗儀器設備進行維護檢修，出現故障及時排除；5）積極承擔實驗教學工作，能根據教學要求編寫實驗教學大綱，參與編寫實驗指導書；6）積

15、極參加科研工作，利用實驗室設備為科研項目提供準確數據檢測等；7）積極撰寫實驗技術論文、論著；8）參與教學改革、科研和學科建設等方面的工作和其它公益活動；9）積極參加學術創(chuàng)新團隊。3.助理實驗師（十一級崗）崗位基本職責（1）完成崗位工作任務，年度綜合考核合格以上；（2）認真鉆研業(yè)務，基本掌握與本專業(yè)有關的專業(yè)知識和技術，掌握常規(guī)實驗工作原理、方法和步驟；（3）負責實驗室設施和儀器設備的調試和檢測工作，保證設備的完好狀態(tài)，能解決一般性的設備故障；（4）承擔實驗教學的輔助工作，參與實驗室的管理和建設；（5）參與有關科研項目的輔助工作；（6）參與教學、科研和學科建設等方面的工作和其它公益活動。4.實驗

16、員（十二級崗）崗位基本職責 （1）完成崗位工作任務，年度綜合考核合格以上；（2）認真鉆研業(yè)務，了解與本專業(yè)有關的專業(yè)知識和技術，初步掌握常規(guī)的實驗工作原理、方法和步驟；（3）在有關人員的指導下，使用與本專業(yè)有關的儀器設備，完成一般性的實驗任務；（4）負責實驗室的實驗設施和儀器設備的日常維護和保養(yǎng)工作；（5）協助做好實驗前的各項準備工作；（6）參與教學、科研和學科建設等方面的管理工作和其它公益活動。二、商學院專任教師崗位及實驗技術崗位聘用條件（一）商學院專任教師崗位聘用條件1.基本條件（1）具有良好的思想素養(yǎng)、職業(yè)道德、團結協作，具有開拓創(chuàng)新和奉獻精神；（2）具有相應的業(yè)務水平和業(yè)務能力，愛崗敬

17、業(yè)、治學嚴謹、為人師表；（3）具備適應崗位要求的身體條件；（4）具有高等學校教師資格。2.專任教師崗位聘用條件（1）五級崗位聘用條件具有博士學位，在副教授（副研究員）崗位任職滿6年，或在副教授（副研究員）崗位任職滿9年，并符合下列條件之一的，可申報五級崗位：優(yōu)秀人才類：省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師及以上入選者；省“333工程”培養(yǎng)對象入選者；市“831高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工程”中青年骨干人才及以上入選者。重要獎勵類：獲得省（部）級教學、科研成果三等獎以上獎勵者（前5名）；獲得市（廳）級教學、科研成果二等獎以上獎勵者（前2名）；獲得市（廳）級教學、科研成果三等獎以上獎勵者（第1名）；獲得省（

18、部）級教學比賽一等獎；?。ú浚┘壱陨蠈W生競賽一等獎主要指導者。項目主持人，學科(基地)、團隊負責人類：主持?。ú浚┘壱陨辖虒W、科研項目1項以上者；主持市（廳）級教學、科研項目2項以上者；橫向課題累計到帳經費20萬元以上者；?。ú浚┘壱陨辖虒W團隊主要參與人；省（部）級以上創(chuàng)新團隊主要參與人；省（部）級以上重點（建設）學科、重點實驗室主要參與人；論文類：以第1作者在校定權威期刊發(fā)表科研論文1篇以上者；以第1作者在核心期刊上發(fā)表科研論文6篇以上者；以第1作者在核心期刊上發(fā)表教研論文3篇以上者（第1主編正式出版教材、專著15萬字以上者，可抵2篇核心期刊）；綜合業(yè)績類：以下各項分值總和大于等于1者：獲得

19、市（廳）級教學、科研成果三等獎以上1項（2、3名），分值0.25；發(fā)表一篇核心期刊教學、科研論文，分值0.125；發(fā)表一篇與本專業(yè)有關的非核心期刊教學、科研論文，分值0.1；橫向課題累計到帳經費分值為：到帳經費/20；指導學生競賽活動每項0.1，獲市級獎加0.1，?。ú浚┘壀劶?.2。上述條件中，除優(yōu)秀人才類外均為上一聘期取得的成果。（2）六級崗位聘用條件具有博士學位，在副教授（副研究員）崗位任職滿3年，或在副教授（副研究員）崗位任職滿6年，并符合下列條件之一的，可申報六級崗位： 優(yōu)秀人才類：省“青藍工程”優(yōu)秀青年骨干教師及以上入選者；省“333工程”培養(yǎng)對象入選者；市“831高層次創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人

20、才培養(yǎng)工程”中青年骨干人才及以上入選者。重要獎勵類：獲得?。ú浚┘壗虒W、科研成果三等獎以上獎勵者（前5名）；獲得市（廳）級教學、科研成果二等獎以上獎勵者（前2名）；獲得市（廳）級教學、科研成果三等獎以上獎勵者（第1名）；獲得省（部）級教學比賽二等獎以上獎勵者。省（部）級以上學生競賽二等獎以上主要指導者。項目主持人，學科(基地)、團隊負責人類：主持?。ú浚┘壱陨辖虒W、科研項目1項以上者，或主持市（廳）級教學、科研項目2項以上者；橫向課題累計到帳經費10萬元以上者；?。ú浚┘壱陨辖虒W團隊主要參與人；?。ú浚┘壱陨蟿?chuàng)新團隊主要參與人；?。ú浚┘壱陨现攸c（建設）學科、重點實驗室主要參與人；論文、教材類

21、：以第1作者在校定權威期刊發(fā)表科研論文1篇以上者；以第1作者在核心期刊上發(fā)表科研論文4篇以上者；以第1作者在核心期刊上發(fā)表教研論文2篇以上者；第1主編正式出版教材、專著15萬字以上者。綜合業(yè)績類：以下各項分值總和大于等于1者：獲得市（廳）級教學、科研成果四等獎以上1項（1、2、3名），分值0.25；發(fā)表一篇核心期刊教學、科研論文，分值0.125；發(fā)表一篇與本專業(yè)有關的非核心期刊教學、科研論文，分值0.1；橫向課題累計到帳經費分值為：到帳經費/10；指導學生競賽活動每項0.1，獲市級獎加0.1，?。ú浚┘壀劶?.2。上述條件中，除優(yōu)秀人才類外均為上一聘期取得的成果。（3）七級崗位聘用條件1）已在

22、副教授（副研究員）崗位任職，能夠勝任崗位要求。2）新晉升副教授（副研究員）職務的人員第一個聘期一般聘用在七級崗位。（4）八級崗位聘用條件 具有博士學位，在講師崗位任職滿3年，或在講師崗位任職滿6年，教學科研任務飽滿，教學效果良好，教學科研業(yè)績突出，符合下列條件之一者：獲得學校教學成果二等獎以上（前2名）；省精品課程（前五名），或校精品課程（前2名）；?。ú浚┘夗椖恐饕獏⑴c人（前三名）或市（廳）級項目主要參與人（前2名），或橫向課題累計到賬經費5萬元以上；獲得市（廳）級教學、科研成果三等獎以上（前3名），或獲得校級教學、科研成果二等獎以上(排名第1)；以第1作者發(fā)表的論文被EI 、ISTP、CS

23、SCI收錄2篇以上，或以第1作者發(fā)表核心期刊論文2篇以上，或第1主編正式出版教材、專著15萬字以上；指導學生競賽獲得省級二等以上獎項（排名第1），并以作者指導學生發(fā)表省級以上論文1篇以上。獲得?。ú浚┘壗虒W比賽三等獎以上獎勵者，或校級教學比賽一等獎獎勵者。上述條件均為上一聘期取得的成果。（5）九級崗位聘用條件符合下列條件1）和2）之一者：1）具有博士學位。2）在講師崗位任職滿3年，教學科研任務飽滿，教學效果良好，教學科研業(yè)績突出，具備下列條件之一者：獲得校級教學比賽二等以上獎項； 獲得學校各類教學成果獎1項以上（前3名）；省精品課程主要參與者（前5名），或校精品課程主要參與者（前3名）；?。ú?/p>

24、）級項目主要參與人（前5名），或市（廳）級項目主要參與人（前3名），或校級科研項目負責人，或橫向課題累計到賬經費2萬元以上；獲得市（廳）級以上科研成果獎（前五名），或獲得校級科研成果獎(前3名)；以第1作者發(fā)表的論文被EI、ISTP、CSSCI收錄1篇以上，或以第1作者發(fā)表核心期刊論文1篇以上，或以第1作者發(fā)表省級以上期刊論文2篇以上，或正式出版教材（前3名）；指導學生競賽獲得省級三等以上獎項（排名第1），或指導學生獲得校級科研成果二等以上獎項（排名第1），或指導學生獲得校級優(yōu)秀畢業(yè)設計論文（排名第1），并以作者指導學生發(fā)表省級以上期刊論文1篇以上。上述條件均為上一聘期取得的成果。（6）十級崗

25、位聘用條件1）已在講師（助理研究員）崗位任職，能夠勝任崗位要求。2）新晉升講師（助理研究員）職務的人員第一個聘期一般聘用在十級崗位。（7）十一級崗位聘用條件符合下列條件（1）和（2）之一者：1）具有碩士學位。2）在助教崗位任職滿3年，教學科研任務飽滿，教學效果良好（擔任輔導或教學工作效果良好），教學科研業(yè)績比較突出，符合下列條件之一者：獲學校各類教學比賽獎1項；獲校級以上教學成果或科研成果獎；參與教研或科研立項；發(fā)表核心期刊論文1篇（前2名）；參與指導學生競賽獲校級以上獎勵1項；網絡課堂建設獲校優(yōu)秀（主持人）；承擔的班主任或輔導員工作考評優(yōu)秀。上述條件均為上一聘期取得的成果。（二）商學院實驗技

26、術崗位聘用條件1.基本條件（1）實驗技術崗位的基本任職條件按照現行專業(yè)技術職務評聘的有關規(guī)定執(zhí)行。（2） 實行職業(yè)資格準入控制的專業(yè)技術崗位的基本條件，應包括國家規(guī)定的相關職業(yè)資格準入的條件。2.五級崗位聘用條件同時符合下列條件（1）和（2）（1）具有博士學位，在副高級崗位任職滿6年，或副高級崗位任職滿9年，承擔重要的專業(yè)技術工作職責，并發(fā)揮重要作用。（2）符合下列條件之一者滿足本條件：獲得省（部）級教學、科研成果三等獎以上獎勵一項（前5名），或獲市（廳）級教學、科研成果二等獎以上獎勵（前3名），或獲市（廳）級教學、科研成果三等獎2項（前3名）。（自制教學儀器獎等同于市（廳）級相同級別獎項）以

27、第1作者在核心期刊上發(fā)表論文3篇以上（第一主編正式出版教材、專著15萬字以上者，可抵2篇核心期刊）；承擔?。ú浚┘壱陨峡蒲许椖?項以上（前2名）；橫向課題累計到帳經費10萬元以上；以下各項分值總和大于等于1：A.獲得市（廳）級教學、科研成果三等獎1項（前3名），分值0.25；B.在核心期刊上發(fā)表論文1篇，分值1/6；C.橫向課題累計到帳經費分值為：到帳經費/10；上述條件均為上一聘期取得的成果。3.六級崗位聘用條件（1）達到五級崗位聘用申請條件，學校評審未獲批準者。（2）同時符合下列條件1）和2）者：1）具有博士學位，在副高級崗位任職滿3年，或在副高級崗位任職滿6年，承擔重要的專業(yè)技術工作職責

28、，并發(fā)揮重要作用。2）符合下列條件之一者滿足本條件：獲得省（部）級教學、科研成果三等獎以上獎勵一項（前5名），或獲市（廳）級教學、科研成果二等獎以上獎勵（前3名），或獲市（廳）級教學、科研成果三等獎2項（前3名）。（自制教學儀器獎等同于市（廳）級相同級別獎項）以第1作者在核心期刊上發(fā)表論文3篇以上（第一主編正式出版教材、專著15萬字以上者，可抵2篇核心期刊）；承擔?。ú浚┘壱陨峡蒲许椖?項以上（前2名）；橫向課題累計到帳經費5萬元以上；以下各項分值總和大于等于1：A.獲得市（廳）級教學、科研成果三等獎1項（前3名），分值0.5；B.在核心期刊上發(fā)表論文1篇，分值1/3；C.橫向課題累計到帳經費

29、分值為：到帳經費/5。上述條件均為上一聘期取得的成果。4.七級崗位聘用條件（1）已在高級實驗師崗位任職，能夠勝任崗位要求。（2）新晉升高級實驗師職務的人員第一個聘期一般聘用在七級崗位。5.八級崗位聘用條件同時符合下列條件（1）和（2）：（1）具有博士學位，在實驗師崗位任職滿3年，或在實驗師崗位任職滿6年，教學科研任務飽滿，教學效果良好，教學管理科研業(yè)績突出。（2）符合下列條件之一者滿足本條件獲得學校教學成果三等以上獎1項（前3名）；省精品課程主要參與人（前5名），或校精品課程主要參與人（前3名）；?。ú浚┘夗椖恐饕獏⑴c人（前5名）或市（廳）級項目主要參與人（前3名），或橫向課題累計到賬經費3萬元以上；獲得市（廳）級科研成果三等以上獎項（前5名），或獲得校級科研成果三等以上獎項(排名第1)；以第1作者發(fā)表的論文被EI、ISTP、CSSCI收錄1篇以上，或以第1作者在省級以上期刊發(fā)表論文3篇以上（含核心期刊論文1篇），或第一主編正式出版教材、專著1部以上；指導學生競賽獲得省級以上三等以上獎項（排名第1），或指導學生獲得校級科研成果二等以上獎項（排名第1），或以作者指導學生發(fā)