八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第15課《喂-出來(lái)》

1、喂喂出來(lái)出來(lái) 這篇課文屬于什么文體？這篇課文屬于什么文體？微型科幻小說(shuō)微型科幻小說(shuō)關(guān)于科幻小說(shuō)關(guān)于科幻小說(shuō)關(guān)于小說(shuō)和微型小說(shuō)關(guān)于小說(shuō)和微型小說(shuō)關(guān)于星新一關(guān)于星新一 星新一（19261997），堪稱日本科幻界奇才。他以創(chuàng)作精巧別致、富于哲思的“微型小說(shuō)”聞名于世。 星新一的作品除了科幻小說(shuō)外，還有大量推理小說(shuō)、幽默小說(shuō)、散文及隨筆。在科幻方面，代表作品有短篇小說(shuō)有撒旦的天國(guó)、最后的地球人、未來(lái)伊索寓言、長(zhǎng)篇小說(shuō)聲之網(wǎng)、夢(mèng)魔的標(biāo)靶等。本文選自不速之客星新一短篇小說(shuō)選 簡(jiǎn)稱“科幻小說(shuō)”，是小說(shuō)類別之一。用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來(lái)世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見(jiàn)、想像

2、。通常將“科學(xué)”、“幻想”和“小說(shuō)”視為三要素。是隨著近代科學(xué)技術(shù)的蓬勃發(fā)展而產(chǎn)生的一種文學(xué)樣式。一般認(rèn)為英國(guó)詩(shī)人雪萊之妻瑪麗雪萊的弗蘭肯斯坦是第一部科幻小說(shuō)，法國(guó)作家凡爾納被譽(yù)為科幻小說(shuō)之父。我國(guó)高士其等也寫過(guò)不少優(yōu)秀的科幻小說(shuō)。關(guān)于小說(shuō)和微型小說(shuō)關(guān)于小說(shuō)和微型小說(shuō)小說(shuō)三要素是什么？小說(shuō)三要素是什么？人物、環(huán)境、情節(jié)人物、環(huán)境、情節(jié)小說(shuō)情節(jié)的四部分組成是：小說(shuō)情節(jié)的四部分組成是：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局小說(shuō)根據(jù)篇幅長(zhǎng)短分為幾種類型？小說(shuō)根據(jù)篇幅長(zhǎng)短分為幾種類型？長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)和微型小說(shuō)長(zhǎng)篇小說(shuō)、中篇小說(shuō)、短篇小說(shuō)和微型小說(shuō) 讀一讀讀一讀哂哂笑笑 牟牟取取 眾

3、目眾目睽睽睽睽 棘棘手手 鉚鉚釘釘 貪貪婪婪 履履行行kukumolnl j復(fù)述課文內(nèi)容。復(fù)述課文內(nèi)容。 故事情節(jié)是小說(shuō)的一大要素，微故事情節(jié)是小說(shuō)的一大要素，微型小說(shuō)也不例外。復(fù)述時(shí)，宜抓住故型小說(shuō)也不例外。復(fù)述時(shí)，宜抓住故事情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，事情節(jié)的開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，思路要清晰。思路要清晰。整體感知整體感知文章中主要寫了幾種人文章中主要寫了幾種人?他們各有什他們各有什么表現(xiàn)么表現(xiàn)?文中的洞比喻什么文中的洞比喻什么?洞真的無(wú)底嗎洞真的無(wú)底嗎? 喂出來(lái)垃 圾 車?yán)?圾 車?yán)?圾 車?yán)?圾 車?yán)?圾 車人們發(fā)現(xiàn)洞后，來(lái)看洞的人情態(tài)各異，請(qǐng)人們發(fā)現(xiàn)洞后，來(lái)看洞的人情態(tài)各異，請(qǐng)同學(xué)

4、們揣摩一下他們當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)？同學(xué)們揣摩一下他們當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)？ “小石頭小石頭”飛出后，接著又會(huì)發(fā)生什么？飛出后，接著又會(huì)發(fā)生什么？你從本文的學(xué)習(xí)中受到了哪些啟示？你從本文的學(xué)習(xí)中受到了哪些啟示？為什么說(shuō)為什么說(shuō)“各種垃圾扔進(jìn)洞后，海洋和各種垃圾扔進(jìn)洞后，海洋和天空都變得美麗的蔚藍(lán)色天空都變得美麗的蔚藍(lán)色”？知識(shí)拓展與自我反省知識(shí)拓展與自我反省 這個(gè)虛構(gòu)的故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理這個(gè)虛構(gòu)的故事說(shuō)明了一個(gè)什么道理?、廟倒洞現(xiàn)時(shí)，如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你、廟倒洞現(xiàn)時(shí)，如果你在現(xiàn)場(chǎng)，你會(huì)怎么辦？會(huì)怎么辦？通過(guò)理解課文，你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的洞？通過(guò)理解課文，你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的洞？完成句式：這個(gè)洞貌似完成句式

5、：這個(gè)洞貌似 ，實(shí)際，實(shí)際 。人們毫不顧忌地向天空中排放廢氣，人們毫不顧忌地向天空中排放廢氣，天空就象天空就象“無(wú)底洞無(wú)底洞”。隨意向河水中排放生活廢水，河水就象隨意向河水中排放生活廢水，河水就象“無(wú)底洞無(wú)底洞”。森林被無(wú)度地砍伐，森林就象森林被無(wú)度地砍伐，森林就象“無(wú)底洞無(wú)底洞”3 3、小說(shuō)中兩處寫、小說(shuō)中兩處寫“喂喂出來(lái)出來(lái)”，各有什么作用？，各有什么作用？ 第一處照應(yīng)文題，同時(shí)為下文鋪墊，引第一處照應(yīng)文題，同時(shí)為下文鋪墊，引發(fā)下文的情節(jié)。發(fā)下文的情節(jié)。 第二處照應(yīng)文題和前文，同時(shí)啟發(fā)讀者第二處照應(yīng)文題和前文，同時(shí)啟發(fā)讀者領(lǐng)悟其中蘊(yùn)涵的哲理領(lǐng)悟其中蘊(yùn)涵的哲理種瓜得瓜，種豆得種瓜得瓜，種豆得

6、豆，時(shí)候一到，結(jié)果就出來(lái)了。世界上所有豆，時(shí)候一到，結(jié)果就出來(lái)了。世界上所有的事物，都是這樣由量變到質(zhì)變的。的事物，都是這樣由量變到質(zhì)變的。 微型小說(shuō)常常微型小說(shuō)常常戲劇性戲劇性地設(shè)計(jì)情節(jié)，埋下地設(shè)計(jì)情節(jié)，埋下伏筆，作好鋪墊，勾勒矛盾，最后在結(jié)尾處伏筆，作好鋪墊，勾勒矛盾，最后在結(jié)尾處出現(xiàn)一個(gè)出現(xiàn)一個(gè)既在意料之外，又在情理之中既在意料之外，又在情理之中的結(jié)的結(jié)局，使讀者感到豁然開(kāi)朗。局，使讀者感到豁然開(kāi)朗。微型小說(shuō)的結(jié)尾特點(diǎn)：微型小說(shuō)的結(jié)尾特點(diǎn)：構(gòu)思新穎奇特構(gòu)思新穎奇特情節(jié)相對(duì)完整情節(jié)相對(duì)完整微型小說(shuō)的三個(gè)特點(diǎn)：微型小說(shuō)的三個(gè)特點(diǎn)：結(jié)尾出人意料 作者通過(guò)微型小說(shuō)的形式，通過(guò)相對(duì)完整作者通過(guò)微型小說(shuō)的形式，通過(guò)相對(duì)完整的情節(jié)、新穎奇特的構(gòu)思和出乎