課題2如何正確書寫化學(xué)方程式

1、課課 題題 2 2 如何正確書寫化學(xué)方程式如何正確書寫化學(xué)方程式2H2 + O2 2H2O點燃點燃知識回顧：知識回顧：有新物有新物質(zhì)生成質(zhì)生成反應(yīng)物分子破裂，所反應(yīng)物分子破裂，所含原子重新組合，生含原子重新組合，生成新的分子。成新的分子。反應(yīng)物的質(zhì)量反應(yīng)物的質(zhì)量總和與生成物總和與生成物的質(zhì)量總和相的質(zhì)量總和相等。（即遵守等。（即遵守質(zhì)量守恒定律）質(zhì)量守恒定律）化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)表示方法：表示方法：化學(xué)方程式化學(xué)方程式實質(zhì)：實質(zhì)：本質(zhì)：本質(zhì)：量的關(guān)系：量的關(guān)系：一個化學(xué)反應(yīng)過程有哪些描述方法？以鐵絲在氧氣中燃燒為例1、圖示：鐵絲燃燒，火星四射、圖示：鐵絲燃燒，火星四射特點：只知現(xiàn)象，不知還有那些特

2、點：只知現(xiàn)象，不知還有那些物質(zhì)參加反應(yīng)，生成那些物質(zhì)。物質(zhì)參加反應(yīng)，生成那些物質(zhì)。2、中文陳述：鐵絲在氧氣中燃、中文陳述：鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵。燒，生成四氧化三鐵。特點：知道反應(yīng)物、生成物特點：知道反應(yīng)物、生成物3、文字表達式：鐵、文字表達式：鐵+氧氣氧氣 四氧化三鐵四氧化三鐵點燃點燃特點：知道反應(yīng)物、生成物，和反應(yīng)條件，特點：知道反應(yīng)物、生成物，和反應(yīng)條件，比中文陳述簡便比中文陳述簡便 4、化學(xué)反應(yīng)式： Fe+O2 點燃 Fe3O4 特點：具備文字表達式的優(yōu)點，還知道各物質(zhì)的組成元素。 5、化學(xué)方程式：3Fe+2O2 點燃 Fe3O4 特點：具備化學(xué)反應(yīng)式的優(yōu)點，反應(yīng)物、生成物各

3、物質(zhì)間的量的關(guān)系。化學(xué)方程式能給我們提供哪些信息？化學(xué)方程式能給我們提供哪些信息？1、反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；、反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件；2、參加反應(yīng)的各粒子的個數(shù)比；、參加反應(yīng)的各粒子的個數(shù)比；3、各反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比。、各反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量比?；瘜W(xué)方程式的讀法：化學(xué)方程式的讀法：（以（以 4P + 5O2 2P2O5 為例）為例）點燃點燃4311016284【復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)】124160284 知 識 回 顧1 1、所有的化學(xué)反應(yīng)必須遵守、所有的化學(xué)反應(yīng)必須遵守 定律？定律？質(zhì)量守恒質(zhì)量守恒為什么質(zhì)量會守恒呢？為什么質(zhì)量會守恒呢？在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的

4、種類沒有改變，原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。原子的質(zhì)量也沒有改變。2 2、以下三個表達式哪個是木炭和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式、以下三個表達式哪個是木炭和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式碳碳+ 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳點燃點燃1C + O2 C O2點燃點燃2C + O2 C O2點燃點燃3一、書寫化學(xué)方程式的原則一、書寫化學(xué)方程式的原則 1、 必須以必須以客觀事實客觀事實為基礎(chǔ)，絕不為基礎(chǔ)，絕不 能憑空臆想、臆造事實上不存能憑空臆想、臆造事實上不存 在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)。 2、 遵守遵守質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律，等號兩邊，等號兩邊 各原子的各原子的種

5、類和數(shù)目種類和數(shù)目必須相等。必須相等。氫氣在氧氣中點燃時發(fā)生反應(yīng)：氫氣在氧氣中點燃時發(fā)生反應(yīng)：+2H2O2H2O2=點燃點燃點燃點燃+H2OH2O2=+O+H2O2H2O2=點燃點燃臆造了物質(zhì)臆造了物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)物與事實不符反應(yīng)產(chǎn)物與事實不符+H2OH2O2=點燃點燃沒有遵守質(zhì)量守恒定律沒有遵守質(zhì)量守恒定律某學(xué)生寫出了磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式，請分某學(xué)生寫出了磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式，請分析是否正確，并說出理由。析是否正確，并說出理由。練習(xí)練習(xí)（1）P + O2 PO2_點燃（2）P2 + O5 P2O5_點燃（3）P + O2 P2O5_點燃憑空憑空臆造成生成物臆造成生成物PO2 ，與事實不

6、符，與事實不符任意改動任意改動氧氣氧氣化學(xué)式化學(xué)式，臆造了臆造了反應(yīng)物的反應(yīng)物的化學(xué)式化學(xué)式，也與事實，也與事實不符，應(yīng)為不符，應(yīng)為O2，反應(yīng)前后各原子個數(shù)不相等，反應(yīng)前后各原子個數(shù)不相等，違背了質(zhì)量守恒定律違背了質(zhì)量守恒定律 課 題 2 如 何 正 確 書 寫 化 學(xué) 方 程 式如：木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的如：木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳的化學(xué)方程式化學(xué)方程式: C + o2 co2點燃點燃C原子個數(shù)原子個數(shù):11O原子個數(shù)原子個數(shù):22原子總個數(shù)原子總個數(shù)33該化學(xué)方程式等號兩邊的該化學(xué)方程式等號兩邊的原子種類和數(shù)目都原子種類和數(shù)目都相等相等，這個化學(xué)方程式就稱，這個化學(xué)方程式就稱配

7、平配平了。了。 課 題 2 如 何 正 確 書 寫 化 學(xué) 方 程 式H2 + O2 H2O再如：氫氣與氧氣反應(yīng)再如：氫氣與氧氣反應(yīng)H原子個數(shù)：原子個數(shù)： 22O原子個數(shù)：原子個數(shù)：21原子總個數(shù)原子總個數(shù)43在這個式子中，右邊的氧原子數(shù)少于左邊的，這個式子是在這個式子中，右邊的氧原子數(shù)少于左邊的，這個式子是化學(xué)方程式嗎？如果不是化學(xué)方程式嗎？如果不是,你需要做哪些處理。你需要做哪些處理。這時為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等，就需要這時為使式子兩邊的每一種元素原子的總數(shù)相等，就需要配平，即在式子兩邊的化學(xué)式配平，即在式子兩邊的化學(xué)式 配上配上適當(dāng)?shù)倪m當(dāng)?shù)?.前面前面化學(xué)計量數(shù)化學(xué)計量數(shù)請

8、你想辦法請你想辦法 課 題 2 如 何 正 確 書 寫 化 學(xué) 方 程 式H H2 2+ O+ O2 2 H H2 2O O這樣可以嗎？為什么？這樣可以嗎？為什么？H H2 2+O+O2 2 H H2 2O+OO+O臆造了物質(zhì)臆造了物質(zhì)沒有遵守質(zhì)量守恒定律沒有遵守質(zhì)量守恒定律 課 題 2 如 何 正 確 書 寫 化 學(xué) 方 程 式H H2 2+O+O2 2 H H2 2O O2 2這樣可以嗎？為什么？這樣可以嗎？為什么？這樣可以嗎？為什么？這樣可以嗎？為什么？H H2 2+ O + O H H2 2O O反應(yīng)產(chǎn)物與事實不符反應(yīng)產(chǎn)物與事實不符臆造了臆造了反應(yīng)物的反應(yīng)物的化學(xué)式化學(xué)式 課 題 2

9、如 何 正 確 書 寫 化 學(xué) 方 程 式H H2 2+ O+ O2 2 H H2 2O O2 2我我們們這這樣樣來來 2H2+ O2 2H2O點燃點燃4P + 502 2P205二二化學(xué)方程式的書寫步驟化學(xué)方程式的書寫步驟(1)寫寫:點燃點燃根據(jù)事實根據(jù)事實寫出寫出反應(yīng)物和生成物的反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式化學(xué)式,中間中間用用短橫線短橫線相連相連.P + O2 P2O5(2)配配:配平配平化學(xué)方程式化學(xué)方程式,并檢驗并檢驗(就是就是等號兩邊各種原子等號兩邊各種原子的數(shù)目必須相等的數(shù)目必須相等)4P + 502 2P2O5(3)等等:將短橫線改寫成將短橫線改寫成 “ ”4P +502 2P205(

10、4)標(biāo)標(biāo):標(biāo)明反應(yīng)發(fā)生標(biāo)明反應(yīng)發(fā)生條件條件以及以及生成物狀態(tài)生成物狀態(tài)“”或或“”（5)5)查查：檢查檢查化學(xué)式化學(xué)式是否寫錯，化學(xué)方程式是否是否寫錯，化學(xué)方程式是否配平配平, 條件條件和物質(zhì)狀態(tài)和物質(zhì)狀態(tài)標(biāo)注標(biāo)注是否標(biāo)了是否標(biāo)了,標(biāo)了是否恰當(dāng)。標(biāo)了是否恰當(dāng)。如何配？如何配？要注意什么？要注意什么？ 注意：點燃注意：點燃加熱加熱高溫高溫以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例以磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷的反應(yīng)為例： 課 題 2 如 何 正 確 書 寫 化 學(xué) 方 程 式2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O22H2O 2H2 + O2通電通電Fe + CuSO4 = Cu + Fe

11、SO4S + O2 SO2點燃點燃如如生成物生成物中中有氣體有氣體，在氣體的化學(xué)式右邊要注，在氣體的化學(xué)式右邊要注“”號號CuSO4 + 2NaOH = Na2SO4 + Cu(OH)2反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注反應(yīng)物和生成物中都有氣體，氣體生成物就不需注“”號號溶液中反應(yīng)如果生成物中溶液中反應(yīng)如果生成物中有固體有固體，在固體生成物的化學(xué)式，在固體生成物的化學(xué)式右邊要注右邊要注“”號號溶液中反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物溶液中反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物中都有固體，固體生成物也不需注也不需注“”號號 課 題 2 如 何 正 確 書 寫 化 學(xué) 方 程 式課堂練習(xí)：課堂

12、練習(xí)：配平鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵的化學(xué)方程式。Fe + O2 Fe3O4 32點燃點燃化學(xué)方程式的書寫化學(xué)方程式的書寫可歸納為可歸納為：以反應(yīng)以反應(yīng)“ 氯酸鉀氯酸鉀 氯化鉀氧氣氯化鉀氧氣”的化學(xué)方程式書寫為例的化學(xué)方程式書寫為例左左反反右右生生一一橫線橫線 KClO3 KCl+ O2配平配平以后加以后加一一線線 2KClO3 2KCl+ 3O2等號上下注等號上下注條件條件 2KClO3 2 KCl+ 3 O2MnO2箭箭頭標(biāo)頭標(biāo)氣氣或或沉淀沉淀 2KClO3 2 KCl+ 3 O2MnO2 1、在化學(xué)反應(yīng)中經(jīng)常用到的條件有_,_，_,_等 2、我們常用表示_,表示_ 表示_ 3、注意：如

13、果反應(yīng)物和生成物中都有_生成時，我們就不需要注明,溶液中的反應(yīng)如果反應(yīng)物和生成物中都有_，就不需注明。催化劑催化劑點燃點燃加熱加熱高溫高溫生成氣體生成氣體生成沉淀生成沉淀加熱加熱氣體氣體固體固體3.化學(xué)方程式的配平化學(xué)方程式的配平(1)配平化學(xué)方程式的原理配平化學(xué)方程式的原理 配平化學(xué)方程式就是在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)呐淦交瘜W(xué)方程式就是在化學(xué)式前面配上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)計量數(shù), 使式子（短線）左、右兩邊的使式子（短線）左、右兩邊的每一種元素的原子總數(shù)每一種元素的原子總數(shù)相等相等，體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。（體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律。（不能改變物質(zhì)的化學(xué)式不能改變物質(zhì)的化學(xué)式）。）。如何配平化學(xué)方程式？(2)配平化學(xué)方

14、程式的方法配平化學(xué)方程式的方法觀察法S + O2 SO2點燃點燃C + O2 CO2點燃點燃C + O2 CO點燃點燃22H2O H2 + O2通電通電22這種方法對一些簡單的這種方法對一些簡單的方程式很有效，湊數(shù)進方程式很有效，湊數(shù)進行配平。行配平。 練習(xí)練習(xí) : _Al +_Fe3O4 _Al2O3 +_Fe最小公倍數(shù)法最小公倍數(shù)法P + O2 P2O5找出找出關(guān)鍵元素關(guān)鍵元素（是（是O）。反應(yīng)前、后）。反應(yīng)前、后該（氧）原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是該（氧）原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是10 P + 5O2 2P2O5最小公倍數(shù)除以化學(xué)式中該原子的個最小公倍數(shù)除以化學(xué)式中該原子的個數(shù)，把得到的數(shù)字寫到化

15、學(xué)式前面。數(shù)，把得到的數(shù)字寫到化學(xué)式前面。在在O2前面配上計量數(shù)前面配上計量數(shù)5，在，在P2O5前面前面配上計量數(shù)配上計量數(shù)24P + 5O2 2P2O5再配平其他原子。前后磷原子個數(shù)再配平其他原子。前后磷原子個數(shù)的最小公倍數(shù)是的最小公倍數(shù)是4，在，在P前面配上計前面配上計量數(shù)量數(shù)4 P + O2 P2O5反應(yīng)前后原子數(shù)反應(yīng)前后原子數(shù)最多的原子最多的原子8349點燃點燃高溫高溫點燃點燃 KClO3 KCl + O2MnO2配平下面的化學(xué)方程式配平下面的化學(xué)方程式23Mg + O2 MgO222CO + O2 CO2配平下面的化學(xué)方程式配平下面的化學(xué)方程式奇數(shù)配偶法奇數(shù)配偶法找出找出關(guān)鍵元素（是

16、關(guān)鍵元素（是O）：反應(yīng)：反應(yīng)前、后某元素出現(xiàn)次數(shù)最多，前、后某元素出現(xiàn)次數(shù)最多，并且短線兩邊該原子總數(shù)為一并且短線兩邊該原子總數(shù)為一邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)。邊奇數(shù)、一邊偶數(shù)。把把奇數(shù)配成偶數(shù)。奇數(shù)配成偶數(shù)。（優(yōu)先考慮（優(yōu)先考慮2）再再配平其它原子和氧原子配平其它原子和氧原子，短線變短線變等號等號。CO + O2 CO22CO + O2 CO222點燃點燃C2H2 + O2 CO2 + H2O 練習(xí)：2245配配H2O前化學(xué)計量數(shù)前化學(xué)計量數(shù)2配配C2H2前化學(xué)計量數(shù)前化學(xué)計量數(shù)2配配CO2前計量數(shù)前計量數(shù)4配配O2前化學(xué)計量數(shù)前化學(xué)計量數(shù)5 標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件點燃點燃Na2

17、CO3 + Ca(OH)2 CaCO3 + NaOH遇到原子團：一般作為整體考慮。遇到原子團：一般作為整體考慮。NaOH + H2SO4 Na2SO4 + H2O222Na2CO3 + HCl NaCl + H2O + CO2H2CO322KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2高錳酸根和錳酸根寫法是一樣的。高錳酸根和錳酸根寫法是一樣的?？醋骺醋鱉nO42試一試我能行試一試我能行:配平下列化學(xué)方程式配平下列化學(xué)方程式(1) _H2O2 _H2O+_O2 (2) _CH4 +_O2 _CO2 + _H20 222111MnO22點燃點燃Mg + O2 配平練習(xí)：配平練習(xí)：Mg + O2

18、MgO22點燃點燃Al + O2Al2O3234點燃點燃2H2O2MnO22H2O + O2練習(xí)、正確書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式練習(xí)、正確書寫下列反應(yīng)的化學(xué)方程式5、高錳酸鉀加熱分解、高錳酸鉀加熱分解3、水通電分解、水通電分解1、細鐵絲燃燒、細鐵絲燃燒2H2O 2H2 + O2通電通電點燃點燃3Fe+2O2 Fe3O42KMnO4 K2MnO4 +MnO2 +O22、鋁箔燃燒、鋁箔燃燒4、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解4Al +3O2 2Al2O3點燃點燃2H2O2 2 H2O+O2 MnO2小結(jié): 1. 化學(xué)方程式的書寫原則(1)以客觀事實為基礎(chǔ)以客觀事實為

19、基礎(chǔ),(2)遵守質(zhì)量守恒定律遵守質(zhì)量守恒定律.化學(xué)方程式的書寫步驟化學(xué)方程式的書寫步驟五字口訣五字口訣: 寫寫-配配-等等-標(biāo)標(biāo)-查查3. 配平化學(xué)方程式的方法配平化學(xué)方程式的方法觀察法觀察法最小公倍數(shù)法最小公倍數(shù)法奇數(shù)配偶法奇數(shù)配偶法配平的方法： I. 最小公倍數(shù)法。其要點是根據(jù)化學(xué)式找出其中出現(xiàn)次數(shù)較多，且原子個數(shù)相差較多的元素原子，作為配平起點，求出它們的最小公倍數(shù)，再由最小公倍數(shù)確定相關(guān)化學(xué)式系數(shù)，使化學(xué)方程式配平。 II. 奇數(shù)配偶法。其要點是先找出現(xiàn)次數(shù)較多、且式子兩邊的原子個數(shù)一奇一偶的元素原子作為配平起點，將奇數(shù)配成偶數(shù)，然后，以該化學(xué)式和所配系數(shù)為依據(jù)，找出其他化學(xué)式的系數(shù)，

20、使化學(xué)方程式配平。 .觀察法。有關(guān)反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)有關(guān)反應(yīng)條件和生成物的狀態(tài)（1）反應(yīng)）反應(yīng) 條件只有一個寫在等號的上方；若需條件只有一個寫在等號的上方；若需 2個或多個或多個條件，則分開寫在等號上下方個條件，則分開寫在等號上下方 （2） 點燃點燃加熱（加熱（） 點燃點燃燃燒（不能寫燃燒）燃燒（不能寫燃燒） 高溫高溫加熱（加熱（）（3）只有生成物中有氣體時（反應(yīng)物中沒有氣體），在只有生成物中有氣體時（反應(yīng)物中沒有氣體），在 氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標(biāo)注氣體物質(zhì)的化學(xué)式右邊標(biāo)注“”。（4）溶液中的反應(yīng)）溶液中的反應(yīng) ，只有生成物中有難溶的固體物質(zhì)只有生成物中有難溶的固體物質(zhì) 時（反應(yīng)物無不溶性

21、固體），在固體物質(zhì)的化學(xué)式時（反應(yīng)物無不溶性固體），在固體物質(zhì)的化學(xué)式 右邊標(biāo)注右邊標(biāo)注“ ”。重客觀重客觀 量守恒量守恒左反應(yīng)左反應(yīng) 右生成右生成配數(shù)目配數(shù)目 標(biāo)條件標(biāo)條件注氣沉注氣沉 劃等號劃等號如何寫好化學(xué)方程式如何寫好化學(xué)方程式 四、查標(biāo)注四、查標(biāo)注“四查”一、查化學(xué)式一、查化學(xué)式二、查配平二、查配平三、查條件三、查條件 （1） C + CO2 CO （2） Al + O2 Al2O3 （3） CuO + C Cu + CO2 （4） CH4 + O2 CO2 + H2O （5） H2S + O2 S + H2O高溫高溫點燃點燃點燃點燃高溫高溫點燃點燃試試看，你能試試看，你能配平下列化

22、學(xué)方程式嗎？24 3 22 22 22 2 2練習(xí)練習(xí)1：練習(xí)練習(xí)2、根據(jù)化學(xué)方程式根據(jù)化學(xué)方程式 2Mg +O2 = 2MgO計算此反應(yīng)中鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量計算此反應(yīng)中鎂、氧氣、氧化鎂的質(zhì)量比比 。練習(xí)練習(xí)3、在電解水的化學(xué)反應(yīng)中，、在電解水的化學(xué)反應(yīng)中，H2O、H2、O2的質(zhì)量比為的質(zhì)量比為( )A.9:1:16 B.9:1:8 C.9:2:8 D.10:1:9點燃點燃B3：2：5C2H5OH + O2 H2O + CO2 點燃點燃 點燃酒精燈點燃酒精燈(C2H5OH)，火焰上罩一個干凈的燒杯，火焰上罩一個干凈的燒杯，燒杯壁上出現(xiàn)水珠，將燒杯迅速正立，向燒杯中倒入少燒杯壁上出現(xiàn)水珠，將燒杯迅速正立，向燒杯中倒入少量澄清石灰水，并振蕩，石灰水變渾濁。寫出酒精燈燃量澄清石灰水，并振蕩，石灰水變渾濁。寫出酒精燈燃燒的化學(xué)方程式燒的化學(xué)方程式332練習(xí)練習(xí)4能用奇數(shù)配偶法配平嗎？能用奇數(shù)配偶法配平嗎？在最復(fù)雜的化學(xué)式前在最復(fù)雜的化學(xué)式前配上計量數(shù)配上計量數(shù)1，然后配相關(guān)的原子，然后配相關(guān)的原子，此題是此題是先配先配C