服裝廓形(教案)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上第 周 星期 年 月 日課 題 服裝的廓形課 型 講授型課 時(shí)1課時(shí)適用對(duì)象高二形象設(shè)計(jì)學(xué)生教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)目標(biāo)：（1） 通過(guò)學(xué)習(xí)要求學(xué)生了解并掌握服裝廓形的概念、服裝廓形在服裝款式流行中的重要作用。（2）通過(guò)學(xué)習(xí)廓形的類別，學(xué)會(huì)服裝廓形的識(shí)別。（3）要求學(xué)生在掌握基本廓形的基礎(chǔ)上嘗試?yán)蔚淖杂纱钆渑c組合。2、能力目標(biāo) ：在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中，嘗試自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。3、美育目標(biāo)： 通過(guò)大量資料圖片的查找和應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，以及設(shè)計(jì)為人服務(wù)的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)服裝廓形的類別教學(xué)難點(diǎn) 服裝六種基本廓形的識(shí)別；廓形的自由搭配與組合。教學(xué)形式 以實(shí)例分析、情景創(chuàng)

2、設(shè)與實(shí)踐操作活動(dòng)為主教具準(zhǔn)備 1制作PPT。2使用教學(xué)光盤教 學(xué) 過(guò) 程 教學(xué)環(huán)節(jié) 1、 導(dǎo)入新課 以3張攝影作品引出課堂教學(xué)。通過(guò)學(xué)生觀賞3張攝影作品，發(fā)現(xiàn)他們的共同之處“剪影”早期的“剪影”是指把紙剪成人頭、人體的輪廓形象，現(xiàn)在是比喻對(duì)事物作輪廓的描繪。再請(qǐng)學(xué)生觀賞“服裝剪影”圖片，然后總結(jié)：服裝剪影展示給人的只是服裝的輪廓，而看不出服裝的具體細(xì)節(jié)，在人們還沒(méi)看清款式細(xì)節(jié)之前，人們首先會(huì)感受到外輪廓，所以外輪廓的設(shè)計(jì)在服裝的款式流行中起著舉足輕重的作用。這節(jié)課，我們就來(lái)學(xué)習(xí)“服裝的廓形”通過(guò)以上的追問(wèn)，引出課題。2、 講授新課第一階段：概念講授 1、服裝廓形的概念：服裝的外輪廓即為服裝的廓

3、形，是指穿上衣服后整個(gè)人體的外在形狀，也就是服裝的外部造型剪影。 2、二十世紀(jì)服裝廓形的變化回顧：二十世紀(jì)早期的時(shí)尚規(guī)則是嚴(yán)格和拘謹(jǐn)?shù)模虼?，此時(shí)的服裝代表著一個(gè)人的年齡、地位和社會(huì)階層，裙子曳地、女裝廓形呈S型或沙漏型，突出臀部的曲線；第一次世界大戰(zhàn)之后，女權(quán)運(yùn)動(dòng)日益激烈，越來(lái)越多的女性外出工作，獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，服裝也越來(lái)越簡(jiǎn)單，尤其是到了20年代，簡(jiǎn)單的、平胸、平臀的，長(zhǎng)至小腿的裙子的“男孩式”新廓形，在夏奈爾的推動(dòng)下，風(fēng)靡一時(shí)。1947年，法國(guó)人迪奧設(shè)計(jì)并風(fēng)靡全世界的“新樣式”與他后來(lái)設(shè)計(jì)的“A形線”則引領(lǐng)了整個(gè)50年代的服裝新潮流。這種服裝款式肩部圓潤(rùn)、下擺展開(kāi)、底邊線提高至小腿處。

4、70年代，旅游的大量增加使時(shí)尚全球化，70年代的廓形也顯得更為輕松、修長(zhǎng)。所以此時(shí)，“H型”成為沖擊時(shí)尚領(lǐng)域的廓形。80年代是經(jīng)濟(jì)繁榮時(shí)期，女性也在一些工作崗位上取得了與男性一樣的地位，所以，為了不甘示弱，此時(shí)女裝的廓形是被大墊肩、軍裝式的倒三角型的廓形所統(tǒng)治，但早期與后期在肩部稍有變化，由肩部硬挺的倒三角向圓潤(rùn)的倒三角轉(zhuǎn)變。3、服裝廓形變化的關(guān)鍵部位：肩、腰、圍度、底擺線（1）肩部肩線的位置、肩的寬度、形狀的變化會(huì)對(duì)服裝的造型產(chǎn)生影響。如：袒肩與聳肩的變化。（2）腰部腰部是影響服裝廓型變化的重要部位，腰線高低位置的變化，形成高腰式、正腰腰線式、低腰式。腰的松緊度是廓型變化的關(guān)鍵，形成束腰型與

5、松腰型。（3）圍度服裝圍度變化對(duì)服裝外輪廓型的影響最關(guān)鍵，圍度設(shè)置是服裝與人體之間橫向空間量的問(wèn)題。（4）底擺線a、長(zhǎng)短變化 擺就是底邊線，在上衣和裙裝中通常叫下擺，在褲裝中通常叫腳口。 底擺線是服裝外輪廓型改變的敏感部位，其形狀變化豐富，是服裝流行的標(biāo)志之一。b、形態(tài)變化4、 服裝廓形的分類及造型特點(diǎn)： 廓型造型特點(diǎn)A型從上至下逐漸展開(kāi)的外型。給人可愛(ài)、活潑而浪漫的感覺(jué)。上衣和大衣以不收腰、寬下擺，或收腰、寬下擺為基本特征。上衣一般肩部較窄或裸肩，衣擺寬松肥大；裙子和褲子均以緊腰闊擺為特征。 H型也稱長(zhǎng)方形廓型，強(qiáng)調(diào)肩部造型，自上而下不收緊腰部，筒形下擺。使人有修長(zhǎng)、簡(jiǎn)約的感覺(jué)，具有嚴(yán)謹(jǐn)、莊

6、重的男性化風(fēng)格特征。上衣和大衣以不收腰、窄下擺為基本特征。衣身呈直筒狀；裙子和褲子也以上下等寬的直筒狀為特征。 O型上下口線收緊的橢圓,整體造型較為豐滿，呈現(xiàn)出圓潤(rùn)的O形觀感,可以掩飾身體的缺陷.充滿幽默而時(shí)髦的氣息。Y型此類服裝上寬下窄,通過(guò)夸張肩部,收緊下擺.著重突出上半身的設(shè)計(jì)，服裝造型特點(diǎn)為上大下小。X型稍寬的肩部，緊收的腰部，自然放開(kāi)的下擺。X形廓型是最能體現(xiàn)女性優(yōu)雅氣質(zhì)的造型，具有柔和、優(yōu)美的女性化風(fēng)格。上衣和大衣以寬肩、闊擺、收腰為基本特征；裙子和褲子也以上下肥大、中間瘦緊為特征。 S型胸、臀圍度適中而腰圍收緊。較X型而言,這類廓型女生味更為濃厚,它通過(guò)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),面料特性等手段達(dá)到體現(xiàn)女性S型曲線美的目的,體現(xiàn)出女性特有的浪漫、柔和、典雅的媚力。第二階段：學(xué)生練習(xí)1、 說(shuō)一說(shuō)：請(qǐng)學(xué)生根據(jù)圖片，對(duì)照各類型特征，說(shuō)出具體的廓形2、 學(xué)生分組合作練習(xí):根據(jù)所給的服裝圖片，進(jìn)行廓形的分類,并將服裝圖片剪好貼到相應(yīng)的紙上。第三階段：作品展示、最佳評(píng)比三、課后拓展：鼓勵(lì)學(xué)生嘗試?yán)未钆浣M合廓形的自由搭配，塑造出無(wú)數(shù)的服裝外輪廓四、布置作業(yè)：搜集不同廓形的單品，嘗試進(jìn)行廓形的疊加和組合，并拍下