電子商務(wù)案例分析教案

1、蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 1 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年 9 月9 日 第1 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱認(rèn)識(shí)電子商務(wù)教學(xué)目的通過(guò)選用合適的搜索引擎（如google、baidu、yahoo或bing等）或者其他電子商務(wù)信息檢索工具探索我國(guó)和世界（如美國(guó)）電子商務(wù)的發(fā)展歷程，從而對(duì)電子商務(wù)形成初步的自我認(rèn)識(shí)和理解，為后續(xù)項(xiàng)目和任務(wù)的開(kāi)展和實(shí)施做好準(zhǔn)備。教學(xué)重點(diǎn)重點(diǎn)是我國(guó)電子商務(wù)的發(fā)展歷程、電子商務(wù)對(duì)蘇州各個(gè)領(lǐng)域的積極影響教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是真正理解電子商務(wù)是如何改變企業(yè)業(yè)務(wù)過(guò)程的、關(guān)于電子商務(wù)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題。項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)

2、李杰家處西北農(nóng)村，以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)電子商務(wù)，大學(xué)入學(xué)第一學(xué)期，班上許多同學(xué)經(jīng)常討論網(wǎng)上買東西，他很好奇，電子商務(wù)究竟是什么呢？項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)電子商務(wù)90年代真正在中國(guó)興起，00年處于低谷期，03年淘寶網(wǎng)誕生，網(wǎng)上購(gòu)物才慢慢火爆起來(lái)電子商務(wù)對(duì)各行各業(yè)都產(chǎn)生不同程度的影響，許多企業(yè)相繼利用電子商務(wù)來(lái)拓展業(yè)務(wù)，不同行業(yè)電子商務(wù)開(kāi)展情況相差很大學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容網(wǎng)上調(diào)研，了解電子商務(wù)的發(fā)展歷程項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考1、什么是電子商務(wù)？2、關(guān)于電子商務(wù)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題？課外作業(yè)1、什么是電子商務(wù)？2、關(guān)于電子商務(wù)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題？課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析

3、順序： 2 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年9月10日 第1周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱B2B電子商務(wù)案例分析（1）B2B企業(yè)網(wǎng)站架構(gòu)分析教學(xué)目的掌握常見(jiàn)B2B平臺(tái)的盈利模式、運(yùn)作方法教學(xué)重點(diǎn)常見(jiàn)B2B平臺(tái)的盈利模式教學(xué)難點(diǎn)常見(jiàn)B2B平臺(tái)的盈利模式項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)對(duì)目前比較成功的行業(yè)B2B網(wǎng)站進(jìn)行分析研究，總結(jié)出主要的幾種成功模式，并簡(jiǎn)單闡述其盈利模式。然后各小組選定一個(gè)行業(yè)，分析你的行業(yè)特點(diǎn)，討論你的行業(yè)適合什么樣的模式項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)對(duì)目前比較成功的行業(yè)B2B網(wǎng)站進(jìn)行分析研究，總結(jié)出主要的幾種成功模式，并簡(jiǎn)單闡述其盈利模式。然后各小組選定一個(gè)行業(yè)，分析你的行業(yè)特

4、點(diǎn)，討論你的行業(yè)適合什么樣的模式學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容對(duì)目前比較成功的行業(yè)B2B網(wǎng)站進(jìn)行分析研究，總結(jié)出主要的幾種成功模式，并簡(jiǎn)單闡述其盈利模式。然后各小組選定一個(gè)行業(yè)，分析你的行業(yè)特點(diǎn)，討論你的行業(yè)適合什么樣的模式項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無(wú)課外作業(yè)無(wú)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 3 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年9月16日 第2 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱B2B電子商務(wù)案例分析（2）阿里巴巴平臺(tái)案例分析教學(xué)目的掌握B2B電子商務(wù)平臺(tái)的基本操作，包括：發(fā)布供求信息，訂貨及確認(rèn)訂貨，支付過(guò)程等教學(xué)重點(diǎn)B2B電子

5、商務(wù)平臺(tái)發(fā)布信息的基本過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)B2B電子商務(wù)平臺(tái)發(fā)布信息的基本過(guò)程項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)阿里巴巴是一個(gè)綜合性的B2B電子商務(wù)平臺(tái)，每年有眾多企業(yè)利用其平臺(tái)開(kāi)展電子商務(wù)活動(dòng)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)阿里巴巴電子商務(wù)平臺(tái)功能繁多，會(huì)員分為免費(fèi)會(huì)員和付費(fèi)會(huì)員，付費(fèi)會(huì)員擁有自己的企業(yè)店鋪，可展示公司資訊和產(chǎn)品相關(guān)信息學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容分析阿里巴巴提供哪些功能，企業(yè)商鋪能夠展示什么信息項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無(wú)課外作業(yè)無(wú)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 4 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年9月17日 第2 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱B2B電

6、子商務(wù)案例分析（3）B2B企業(yè)網(wǎng)站交易實(shí)踐教學(xué)目的掌握B2B電子商務(wù)平臺(tái)的使用，B2B平臺(tái)的選擇、B2B平臺(tái)發(fā)布信息的過(guò)程教學(xué)重點(diǎn)B2B平臺(tái)的選擇、B2B平臺(tái)發(fā)布信息的過(guò)程教學(xué)難點(diǎn)B2B平臺(tái)的選擇、B2B平臺(tái)發(fā)布信息的過(guò)程項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)蘇州昂晟電子有限公司產(chǎn)各五金沖壓件、五金模具以及其他機(jī)加工產(chǎn)品。公司打算利用B2B平臺(tái)拓展業(yè)務(wù)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)公司開(kāi)展B2B業(yè)務(wù)首先需要查找綜合性的和行業(yè)性的B2B平臺(tái)，注冊(cè)相關(guān)信息，發(fā)布產(chǎn)品學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容查找綜合性的和行業(yè)性的B2B平臺(tái)40個(gè)，每個(gè)平臺(tái)上注冊(cè)相關(guān)信息項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無(wú)課外作業(yè)無(wú)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)

7、案例分析 順序： 5 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年9月23日 第3周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱B2C電子商務(wù)案例分析（1）知名B2C電子商務(wù)網(wǎng)站瀏覽教學(xué)目的每個(gè)行業(yè)選取3個(gè)B2C網(wǎng)站，了解運(yùn)營(yíng)流程教學(xué)重點(diǎn)不同B2C網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)流程教學(xué)難點(diǎn)不同B2C網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)流程項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)李潔想在網(wǎng)上買一本書，她聽(tīng)說(shuō)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東商城都可以買，不知如何選擇，只好三個(gè)網(wǎng)站逐個(gè)進(jìn)行比較項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)李潔打開(kāi)當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東商城三個(gè)網(wǎng)站，查看網(wǎng)站目錄、商品分類、訂購(gòu)流程學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容選取同一本書，比較當(dāng)當(dāng)網(wǎng)、卓越網(wǎng)、京東商城的銷售情況項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充 預(yù)

8、習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 6 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年9月24日 第3 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱B2C電子商務(wù)案例分析（2）B2C企業(yè)網(wǎng)站主要模式分析教學(xué)目的了解不同行業(yè)B2C模式的運(yùn)作方式教學(xué)重點(diǎn)B2C模式的運(yùn)作方式教學(xué)難點(diǎn)B2C模式的運(yùn)作方式項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)B2C行業(yè)類別繁多，不同行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式差別很大項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)圖書行業(yè)、禮品行業(yè)、服飾行業(yè)B2C電子商務(wù)模式的比較學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容比較圖書行業(yè)、禮品行業(yè)、服飾行業(yè)B2C電子商務(wù)模式的不同項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考常見(jiàn)的B2C平臺(tái)有哪些課外作業(yè)常

9、見(jiàn)的B2C平臺(tái)有哪些課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序：7 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年9月30日 第4周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱C2C電子商務(wù)案例分析（1）知名C2C網(wǎng)站架構(gòu)、市場(chǎng)策略、盈利模式比較分析教學(xué)目的了解常見(jiàn)的C2C平臺(tái)架構(gòu)C2C平臺(tái)的盈利模式比較教學(xué)重點(diǎn)C2C平臺(tái)的盈利模式比較教學(xué)難點(diǎn)C2C平臺(tái)的盈利模式比較項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小王想在網(wǎng)上購(gòu)買一個(gè)MP3，別人告訴他常見(jiàn)的C2C平臺(tái)有淘寶、易趣、拍拍、有啊，他不知如何選擇，不知道平臺(tái)之間有什么差別項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)小王打開(kāi)淘寶、易趣、拍拍、有啊

10、四個(gè)C2C平臺(tái)，查看每個(gè)的網(wǎng)站架構(gòu)，分析產(chǎn)品類別，了解其贏利模式的不同學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容比較四個(gè)C2C平臺(tái)的網(wǎng)站架構(gòu)、產(chǎn)品類別、客戶數(shù)量項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 8 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年10月7日 第5 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱C2C電子商務(wù)案例分析（2）淘寶網(wǎng)交易流程分析教學(xué)目的通過(guò)本次課學(xué)生，使學(xué)生掌握淘寶網(wǎng)的交易流程教學(xué)重點(diǎn)淘寶網(wǎng)的交易流程教學(xué)難點(diǎn)淘寶網(wǎng)的交易流程項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小王想在網(wǎng)上購(gòu)買一個(gè)MP3，別人告訴他常見(jiàn)的C2C平臺(tái)有淘

11、寶、易趣、拍拍、有啊，他選定在淘寶網(wǎng)上購(gòu)買，購(gòu)買之前，他首先了解淘寶網(wǎng)上購(gòu)買商品的流程項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)小王首先注冊(cè)了一個(gè)淘寶賬號(hào)，申請(qǐng)支付寶賬號(hào)，選購(gòu)商品，下訂單，網(wǎng)上支付學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容申請(qǐng)一個(gè)淘寶賬號(hào)、支付寶賬號(hào)選購(gòu)商品下訂單項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 9 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年10月8日 第5 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱電子商務(wù)與電子政務(wù)的對(duì)接：城市信息亭的發(fā)展教學(xué)目的（1）了解電子政務(wù)內(nèi)涵（2）了解電子政務(wù)發(fā)展?fàn)顩r（3）掌握電子政務(wù)模式（

12、4）掌握電子政務(wù)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn)（1）掌握電子政務(wù)模式（2）掌握電子政務(wù)內(nèi)容教學(xué)難點(diǎn)（1） 電子政務(wù)包含的內(nèi)容有哪些？（2） 電子政務(wù)與辦公信息化的區(qū)別？項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)無(wú)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)無(wú)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容查找蘇州政府網(wǎng)站，了解其基本功能項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考中國(guó)電子政務(wù)網(wǎng)中國(guó)電子政務(wù)資訊網(wǎng)課外作業(yè)補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 10 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年10月14日 第6 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱網(wǎng)上銀行案例分析網(wǎng)上銀行、電子支付的應(yīng)用教學(xué)目的通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)銀行的特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)銀行

13、的定義；了解網(wǎng)絡(luò)銀行與傳統(tǒng)銀行的區(qū)別及我國(guó)網(wǎng)絡(luò)銀行發(fā)展中存在的問(wèn)題；掌握信用卡支付系統(tǒng)、電子現(xiàn)金支付系統(tǒng)、電子支票支付方式等網(wǎng)上支付系統(tǒng)以及電子現(xiàn)金支付方式具有的特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)本節(jié)的重點(diǎn)是信用卡支付系統(tǒng)、電子現(xiàn)金支付系統(tǒng)、電子支票支付方式等網(wǎng)上支付系統(tǒng)具有的優(yōu)勢(shì)及特點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)難點(diǎn)是電子支付的工作原理項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)南方某大學(xué)的小劉是一名來(lái)自貴州一個(gè)小縣城的大學(xué)二年級(jí)學(xué)生，新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校讓交納5000元學(xué)費(fèi)及住宿費(fèi)，考慮到攜帶的不安全性，小劉打算通過(guò)網(wǎng)上銀行匯款項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)小劉需要先開(kāi)通網(wǎng)上銀行，銀行很多，需要選擇方便的銀行辦理相關(guān)業(yè)務(wù)，需要熟悉網(wǎng)上轉(zhuǎn)帳的相關(guān)流程學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容開(kāi)通網(wǎng)上銀行通過(guò)網(wǎng)上銀行

14、轉(zhuǎn)帳1元網(wǎng)上購(gòu)物，網(wǎng)上支付項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 11 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年10月15日 第6周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱O2O模式案例分析教學(xué)目的（1）了解O2O模式的定義（2）了解O2O模式產(chǎn)生的影響（3）掌握O2O模式的應(yīng)用流程（4）掌握O2O模式在企業(yè)中的具體應(yīng)用教學(xué)重點(diǎn)O2O模式的定義、特點(diǎn)、應(yīng)用領(lǐng)域教學(xué)難點(diǎn)O2O模式在企業(yè)的具體應(yīng)用項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小吳是大學(xué)四年級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生，馬上面臨找工作就業(yè)的問(wèn)題；讀書期間，他在宿舍賣

15、過(guò)U盤，推銷過(guò)小禮品，對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿了興趣，加上本身學(xué)習(xí)電子商務(wù)專業(yè)，希望畢業(yè)后自己創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)需要具備較好的市場(chǎng)洞察力，要很好的把握網(wǎng)絡(luò)商機(jī)，同時(shí)要能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的快速變化學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容O2O模式在企業(yè)的具體應(yīng)用項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無(wú)課外作業(yè)O2O模式在企業(yè)中的應(yīng)用分析課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 12 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年10月21日 第7周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱移動(dòng)電子商務(wù)案例分析教學(xué)目的移動(dòng)電子商務(wù)的發(fā)展及未來(lái)展望教學(xué)重點(diǎn)移動(dòng)電子商務(wù)的應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)移動(dòng)電子商務(wù)的未來(lái)展望

16、項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)無(wú)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)手機(jī)購(gòu)物、手機(jī)炒股發(fā)展迅猛，手機(jī)應(yīng)用功能齊全，移動(dòng)電商的市場(chǎng)份額不斷擴(kuò)大學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容無(wú)項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無(wú)課外作業(yè)無(wú)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 13 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年12月9日 第14周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱營(yíng)銷模式創(chuàng)新案例分析（1）企業(yè)網(wǎng)站的建立教學(xué)目的通過(guò)本次課學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解企業(yè)網(wǎng)站建立的步驟，網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的常用方式教學(xué)重點(diǎn)了解企業(yè)網(wǎng)站建立的步驟，網(wǎng)站開(kāi)發(fā)的常用方式教學(xué)難點(diǎn)網(wǎng)站給企業(yè)帶來(lái)什么好處項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小李是一家五金行業(yè)的管理人員，公司希望借助

17、網(wǎng)絡(luò)拓展業(yè)務(wù)。小李咨詢了許多專業(yè)人士，首先打算搭建企業(yè)的網(wǎng)站項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)網(wǎng)站需要申請(qǐng)域名、空間、開(kāi)發(fā)頁(yè)面、上傳、后期維護(hù)等學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容模仿知名企業(yè)網(wǎng)站，設(shè)置欄目、發(fā)布新聞、產(chǎn)品信息、產(chǎn)品圖片等。學(xué)習(xí)首頁(yè)、關(guān)于我們、聯(lián)系我們頁(yè)面模版的設(shè)計(jì)。項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無(wú)課外作業(yè)無(wú)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 14 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年12月10日 第14 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱營(yíng)銷模式創(chuàng)新案例分析（2）搜索引擎優(yōu)化教學(xué)目的通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握網(wǎng)站優(yōu)化的內(nèi)容及優(yōu)化技巧，掌握網(wǎng)站評(píng)價(jià)的方

18、法。教學(xué)重點(diǎn)1、了解搜索引擎的基本知識(shí)2、學(xué)會(huì)選取關(guān)鍵字教學(xué)難點(diǎn)如何選取關(guān)鍵字項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小李所在公司的網(wǎng)站已經(jīng)建好，但每天的訪客量很少，希望通過(guò)搜索引擎優(yōu)化提高網(wǎng)站的訪問(wèn)量項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)企業(yè)網(wǎng)站是搜索引擎優(yōu)化的載體，首先要分析網(wǎng)站的關(guān)鍵字，確定優(yōu)化的方向?qū)W生訓(xùn)練內(nèi)容1、請(qǐng)大家根據(jù)自己所做的主題，利用相關(guān)搜索、搜索下拉框，找出關(guān)于你主題的10個(gè)關(guān)鍵字；并一一列舉出來(lái)。2、利用百度指數(shù)、谷歌趨勢(shì)評(píng)估關(guān)鍵字選取情況，并加以修正。3、利用、谷歌熱榜：項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無(wú)課外作業(yè)無(wú)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 15 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14

19、電商33授課形式課授授課日期 2015年12月16日 第15 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱營(yíng)銷模式創(chuàng)新案例分析（3）頁(yè)面優(yōu)化教學(xué)目的通過(guò)本次實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生掌握網(wǎng)站優(yōu)化的內(nèi)容及優(yōu)化技巧，掌握網(wǎng)站評(píng)價(jià)的方法。教學(xué)重點(diǎn)3、掌握頁(yè)面優(yōu)化的重點(diǎn)4、掌握內(nèi)鏈和外鏈的發(fā)布技巧教學(xué)難點(diǎn)掌握頁(yè)面優(yōu)化的重點(diǎn)項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小李所在公司的網(wǎng)站已經(jīng)建好，但每天的訪客量很少，希望通過(guò)搜索引擎優(yōu)化提高網(wǎng)站的訪問(wèn)量項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)頁(yè)面優(yōu)化過(guò)程中要保證關(guān)鍵字分布的位置，頁(yè)面內(nèi)部鏈接要合理，外部鏈接要恰當(dāng)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容在title、 keywords、description部分部署網(wǎng)站的關(guān)鍵字網(wǎng)站首頁(yè)到內(nèi)頁(yè)的鏈接通路要盡可能多至少添加十

20、個(gè)外部鏈接項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 16 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年12月17日 第15 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱電子商務(wù)企業(yè)創(chuàng)新案例教學(xué)目的（1）了解企業(yè)創(chuàng)新的重要性（2）了解企業(yè)創(chuàng)新的主要途徑（3）掌握企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵因素教學(xué)重點(diǎn)掌握企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵因素教學(xué)難點(diǎn)掌握企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵因素項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)騰訊網(wǎng)是國(guó)內(nèi)知名的社交網(wǎng)站，擁有大量的網(wǎng)絡(luò)群體，他成功的關(guān)鍵來(lái)源于不斷的創(chuàng)新過(guò)程項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)小米公司素來(lái)以饑餓營(yíng)銷為名，產(chǎn)品從多個(gè)角度滿足消費(fèi)者的

21、需求學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容博客推廣、論壇推廣、百度百科推廣的應(yīng)用項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 17 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年12月23日 第16 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱互聯(lián)網(wǎng)金融創(chuàng)新案例教學(xué)目的（1）了解互聯(lián)網(wǎng)金融的定義（2）了解互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展?fàn)顩r（3）掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展模式教學(xué)重點(diǎn)掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展模式教學(xué)難點(diǎn)掌握互聯(lián)網(wǎng)金融的發(fā)展模式項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小李工作后領(lǐng)取的第一筆工資，打算存入支付寶中，希望通過(guò)通過(guò)余額寶來(lái)進(jìn)行理財(cái)項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)小李工作后

22、領(lǐng)取的第一筆工資，打算存入支付寶中，希望通過(guò)通過(guò)余額寶來(lái)進(jìn)行理財(cái)學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容了解互聯(lián)網(wǎng)金融的常用模式項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課外作業(yè)補(bǔ)充 預(yù)習(xí)課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 18 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年12月24日 第16 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱電子商務(wù)方案策劃（1）中小企業(yè)電子商務(wù)方案策劃教學(xué)目的通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠了解中小企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)的整體流程，如何開(kāi)展電子商務(wù)教學(xué)重點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)的整體流程教學(xué)難點(diǎn)企業(yè)開(kāi)展電子商務(wù)的整體流程項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)蘇州昂晟電子公司主要生產(chǎn)

23、各五金沖壓件、五金模具以及其他機(jī)加工產(chǎn)品，公司傳統(tǒng)業(yè)務(wù)開(kāi)展良好，為了更大范圍的拓展業(yè)務(wù)，公司打算通過(guò)網(wǎng)絡(luò)尋找新的客戶項(xiàng)目情境設(shè)計(jì)蘇州昂晟電子公司開(kāi)展電子商務(wù)過(guò)程中首先要進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研，了解電子商務(wù)的整體流程，然后設(shè)計(jì)出適合公司的電子商務(wù)方案學(xué)生訓(xùn)練內(nèi)容通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，寫出一份完整的策劃方案，包括開(kāi)展電子商務(wù)的目的，優(yōu)勢(shì)，方式，以及如何推廣項(xiàng)目學(xué)習(xí)參考無(wú)課外作業(yè)參考網(wǎng)絡(luò)上的電子商務(wù)策劃方案課后體會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，反應(yīng)良好蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教 案課程名稱： 電子商務(wù)案例分析 順序： 19 教師姓名程艷紅授課班級(jí)14電商33授課形式課授授課日期 2015年12月30日 第17 周授課時(shí)數(shù)2項(xiàng)目（任務(wù)）名 稱電子商務(wù)方案策劃（2）電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)方案策劃教學(xué)目的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，創(chuàng)業(yè)能力教學(xué)重點(diǎn)電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)需要具備的知識(shí)點(diǎn)，創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備 教學(xué)難點(diǎn)創(chuàng)業(yè)的前期準(zhǔn)備項(xiàng)目載體設(shè)計(jì)小吳是大學(xué)四年級(jí)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生，馬上面臨找工作就業(yè)的問(wèn)題；讀書期間，他在宿舍賣過(guò)U盤，推銷過(guò)小禮品，對(duì)創(chuàng)業(yè)充滿了興趣，加上本身學(xué)習(xí)電子商務(wù)