《Java語言程序設(shè)計(jì)》教案設(shè)計(jì)

1、實(shí)用文檔課程基本信息課程名稱J ava語言程序設(shè)計(jì)課程類別口公共基礎(chǔ)課E只業(yè)基礎(chǔ)課職業(yè)技術(shù)課開設(shè)學(xué)期2015 2016學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)專業(yè)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)教學(xué)班級(jí)14計(jì)應(yīng)人專班總學(xué)時(shí)120理論學(xué)時(shí)60實(shí)踐學(xué)時(shí)60使用教材Java程序設(shè)計(jì)實(shí)例教程（第1版），劉志成，人民郵電出版社，2014年任課教師宋曉燕知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生掌握J(rèn)ava諦言的基本理論、掌握面向?qū)ο蟮幕靖耪n程教念和使用面向?qū)ο蠹夹g(shù)進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的基本思想；掌握面向?qū)ο缶幊坦ぞ?JAVA語言的基本知識(shí)；能熟練地應(yīng)用 Swing和JDBCft術(shù)設(shè)計(jì)C/S架構(gòu)的 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)，為學(xué)生以后從事更專業(yè)化的軟件開發(fā)工作奠定基礎(chǔ)。學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo):

2、使學(xué)生能夠掌握程序設(shè)計(jì)的基本技能；對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、編碼及調(diào)試的能力；能夠根據(jù)用戶需求規(guī)劃、設(shè)計(jì)、制作C/S構(gòu)架的網(wǎng)站；具備分析問題解決問題的能力，為未來在計(jì)算機(jī)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)領(lǐng)域日勺深入和發(fā)展打T基礎(chǔ)。及要求素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)、實(shí)事求是的良好學(xué)風(fēng)，使學(xué)生具有良 好的職業(yè)道德、愛崗敬業(yè)的精神，具有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和理論聯(lián)系實(shí) 際、勇于開拓創(chuàng)新的精神；使學(xué)生了解與本課程有關(guān)的技術(shù)規(guī)范，樹立團(tuán) 結(jié)、協(xié)作、擔(dān)當(dāng)?shù)墓こ桃庾R(shí)。項(xiàng)目名稱Java語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)一項(xiàng)目概述學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)了解計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用設(shè)計(jì)項(xiàng)目教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方式、系統(tǒng)運(yùn)行 平臺(tái)及程序架構(gòu)。掌握信息系統(tǒng)的相關(guān)概念；計(jì)

3、算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)概念、 軟件體系結(jié)構(gòu)；掌握J(rèn)ava環(huán)境設(shè)置及安裝。教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)概念、軟件體系結(jié)構(gòu)、Java環(huán)境設(shè)置及安裝教學(xué)難點(diǎn)軟件體系結(jié)構(gòu)、Java環(huán)境設(shè)置教學(xué)方法視聽教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法，在多媒體教室實(shí)施教學(xué)內(nèi)容備注第0章項(xiàng)目概述第1節(jié) 信息系統(tǒng)的相關(guān)概念1 .信息與數(shù)據(jù)2 .信息技術(shù)3 .信息管理系統(tǒng)第2節(jié)計(jì)算機(jī)組成原理及工作過程1 .計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)2 .計(jì)算機(jī)工作過程3 .計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)第3節(jié)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)概念1 .計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的定義及功能2 .計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的組成3 .計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的分類第4節(jié).數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)相關(guān)概念1 .數(shù)據(jù)庫2 .數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)3 .數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)4 .數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系

4、統(tǒng)5 .數(shù)據(jù)庫服務(wù)器第5節(jié)軟件體系結(jié)構(gòu)概述1 .主機(jī)終端體系結(jié)構(gòu)2 .分層體系結(jié)構(gòu)（C/S結(jié)構(gòu)和B/S結(jié)構(gòu)）課后作業(yè)項(xiàng)目名稱Java語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)二開發(fā)第一個(gè)java程序（程序結(jié)構(gòu)）學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)理解什么是程序了解Java的技術(shù)內(nèi)谷會(huì)開發(fā)簡(jiǎn)單Java程序掌握簡(jiǎn)單調(diào)試與排錯(cuò)技術(shù)教學(xué)重點(diǎn)Java程序的框架、開發(fā)程序的步驟、掌握簡(jiǎn)單調(diào)試與排錯(cuò)技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)Java程序分析、程序的調(diào)試和排錯(cuò)技術(shù)教學(xué)方法視聽教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法，在多媒體教室實(shí)施教學(xué)內(nèi)容備注第1章 開發(fā)簡(jiǎn)單Java應(yīng)用程序第1節(jié)Java語百概述1. 計(jì)算機(jī)語言發(fā)展的四個(gè)階段2. Java語言的發(fā)展史3. Java的特點(diǎn)第2節(jié) 開

5、發(fā)簡(jiǎn)單的Java程序1 . Java開發(fā)環(huán)境1.1 Java開發(fā)環(huán)境概述1.2 課堂案例一一搭建Java開發(fā)環(huán)境2 . Java程序框架3 .開發(fā)Java程序的步驟4 .課堂案例一一命令行方式開發(fā)第一個(gè) java應(yīng)用程序，5 .常見錯(cuò)誤課后作業(yè)1 .認(rèn)真閱讀第一章，并預(yù)習(xí)第二章。2 .做界面：項(xiàng)目名稱J ava語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)三：數(shù)據(jù)類型與運(yùn)算符學(xué)時(shí)數(shù)8教學(xué)目標(biāo)會(huì)使用常用數(shù)據(jù)類型int, double, char, String掌握常量、變量的概念會(huì)使用基本運(yùn)算符會(huì)進(jìn)行數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換教學(xué)重點(diǎn)Java程序分析、程序的調(diào)試和排錯(cuò)技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)Java程序分析、程序的調(diào)試和排錯(cuò)技術(shù)教學(xué)方法視聽教

6、學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法，在多媒體教室實(shí)施教學(xué)內(nèi)容備注第2章數(shù)據(jù)類型與運(yùn)算符第1節(jié)Java土英結(jié)構(gòu)第2節(jié)基本數(shù)據(jù)類型1 .整數(shù)類型2 .浮點(diǎn)類型float單精度、double雙精度3 .子符類型char類型4 .布爾類型 Boolean類型第3節(jié)變量與常量1 .常量2 .變量3 .課堂案例第4節(jié)運(yùn)算符1 .賦值運(yùn)算符“二”2 .算術(shù)運(yùn)算符+、-、*、/、3 .自增自減運(yùn)算符4 .比較運(yùn)算付 ><><!5 .邏輯運(yùn)算符&&； | ； !6 .三目運(yùn)算符7 .運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)1.2.自動(dòng)類型轉(zhuǎn)換強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換5數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換第6節(jié)課堂案例1 .某學(xué)員3門課成績(jī)?nèi)缬冶硭荆?/p>

7、編程實(shí)現(xiàn)：(1)Java課和SQL課的分?jǐn)?shù)之差(2)3門課的平均分(3)求出3門課的總分(4)求出最高分和最低分2 .編程計(jì)算表達(dá)式的值：X+a%3*(int)(x+y)%2/4 ,設(shè) x=2.5, a=7, y=4.73 .輸入課本P35頁課堂案例3使用運(yùn)算符和表達(dá)式項(xiàng)目名稱Java語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)四運(yùn)算符和條件結(jié)構(gòu)學(xué)時(shí)數(shù)6教學(xué)目標(biāo)掌握boolean類型的用法使用基本if條件結(jié)構(gòu)使用雙重、多重if條件結(jié)構(gòu)掌握switch結(jié)構(gòu)的用法掌握從鍵盤輸入數(shù)據(jù)的方法教學(xué)重點(diǎn)使用雙重、多重if條件結(jié)構(gòu)；掌握switch結(jié)構(gòu)的用法；掌握從鍵盤輸 入數(shù)據(jù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)多重if條件結(jié)構(gòu)的條件設(shè)置、掌握

8、從鍵盤輸入數(shù)據(jù)的方法。教學(xué)方法視聽教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法，在多媒體教室實(shí)施教學(xué)內(nèi)容備注第3章程序流程結(jié)構(gòu)一一條件結(jié)構(gòu)第1節(jié)基本if條件語句1 . boolean 尖型的用法2 .第一種形式：if3 .第二種形式：if else第2節(jié)多分支條件語句1 .嵌套語句:ifelse if2 . switch多分支語句3 .從鍵盤輸入數(shù)據(jù)的方法1 .編程實(shí)現(xiàn)判定指定數(shù)的奇偶性。2 .輸入趙本山的考試成績(jī)，顯示所獲獎(jiǎng)勵(lì) 成績(jī)=100分，爸爸給他買輛車成績(jī)=90分，媽媽給他買MP490分成績(jī)=60分，媽媽給他買本參考書課后作業(yè)成績(jī)60分，什么都不買3.張三為他的手機(jī)設(shè)定r自動(dòng)撥號(hào)按1:撥爸爸的號(hào)按2:撥媽媽的號(hào)

9、按3:撥爺爺?shù)奶?hào)按4:撥奶奶的號(hào)項(xiàng)目名稱Java語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)五循環(huán)結(jié)構(gòu)學(xué)時(shí)數(shù)12教學(xué)目標(biāo)理解循環(huán)的含義會(huì)使用while循環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)使用do-while循環(huán)結(jié)構(gòu)會(huì)調(diào)試解決簡(jiǎn)單的程序錯(cuò)誤學(xué)會(huì)使用for循環(huán)結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)在程序中使用break和continue教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)使用for循環(huán)結(jié)構(gòu)；會(huì)使用while循環(huán)結(jié)構(gòu)；會(huì)使用do-while循 環(huán)結(jié)構(gòu)教學(xué)難點(diǎn)循環(huán)條件和循環(huán)控制語句、程序中使用 break和continue教學(xué)方法視聽教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法，在多媒體教室實(shí)施教學(xué)內(nèi)容備注第4章循環(huán)結(jié)構(gòu)第1節(jié)循環(huán)結(jié)構(gòu)1 . while 循環(huán)結(jié)構(gòu)2 . do-while循環(huán)結(jié)構(gòu)3 .學(xué)會(huì)使用for循環(huán)結(jié)構(gòu)4

10、.程序中使用break和continue5 .循環(huán)語句嵌套第2節(jié)課堂案例1 .查找100以內(nèi)的素?cái)?shù)2 .打印乘法口訣表課后作業(yè)1、循環(huán)輸出1到100之間所有能被3或能被4整除的數(shù)。2、循環(huán)輸出200到300之間所有能被5整除，或能被2整除并且能 被3整除的數(shù)。3、循環(huán)輸出1到2000中所有能4整除但/、能被100整除的數(shù)，或 能被400整除的數(shù)。4、計(jì)算1+2+3+100的結(jié)果。5、計(jì)算1*2*3*4*10的結(jié)果。6、輸入一個(gè)大于0的整數(shù)放入到變量n中，計(jì)算1+2+3+(n-1)+n 的結(jié)果。7、輸入一個(gè)整數(shù)放入到變量n中，如果這個(gè)整數(shù)大于0,那么計(jì)算 1+2+3+(n-1)+n的結(jié)果，否則輸

11、出 輸入的數(shù)據(jù)后錯(cuò)誤8、循環(huán)輸入5個(gè)學(xué)生的成績(jī)，計(jì)算這5個(gè)學(xué)生的總分，及平均分。9、首先要求用戶輸入學(xué)生的數(shù)目放入到變量 n中，如果這個(gè)數(shù)大于0,那么就循環(huán)n次接收n個(gè)學(xué)生的成績(jī)，計(jì)算總分及平均分。否則 輸出學(xué)生的人數(shù)不能為負(fù)數(shù)”.10、循環(huán)問你好嗎？ "，如果回答的是好”，那么就結(jié)束循環(huán)，否 則就繼續(xù)問。用程序描述這個(gè)故事。11、循環(huán)輸入字符串，將這些輸入的字符串都連接起來，至到輸入 的字符串為Esc”就結(jié)束循環(huán)，最后顯示這個(gè)連接起來的字符串。比如：輸入abc輸入def輸入Esc就輸出abcdef12 .輸出1000以內(nèi)的水仙花數(shù)13 .使用do-while實(shí)現(xiàn)：輸出攝氏溫度與華氏

12、溫度的對(duì)照表，要求它 從攝氏溫度0度到250度，每隔20度為一項(xiàng)，對(duì)照表中的條目不超 過10條。轉(zhuǎn)換關(guān)系：華氏溫度 =攝氏溫度* 9 / 5.0 + 32項(xiàng)目名稱Java語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)六 數(shù)組和字符串學(xué)時(shí)數(shù)8教學(xué)目標(biāo)學(xué)5維數(shù)組創(chuàng)建和使用的方法 掌握二維數(shù)組創(chuàng)建和使用的方法 掌握數(shù)組排序掌握字符串的創(chuàng)建方式掌握字符串的常用操作教學(xué)重點(diǎn)一維數(shù)組創(chuàng)建和使用的方法；掌握二維數(shù)組創(chuàng)建和使用的方法；字符串 的常用操作教學(xué)難點(diǎn)數(shù)組的創(chuàng)建和使用教學(xué)方法視聽教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法，在多媒體教室實(shí)施教學(xué)內(nèi)容備注第5章數(shù)組和字符串第1節(jié)數(shù)組1 . 一維數(shù)組的聲明與創(chuàng)建2 . 一維數(shù)組的初始化3 .二維數(shù)組的創(chuàng)

13、建與初始化4 .課堂案例一一數(shù)組元素排序第2節(jié)String 類1 .聲明并創(chuàng)建字符串(常用)2 .使用字符數(shù)組創(chuàng)建字符串3 .連接字符串 連接字符串“ Hello ”和“Java”4 .連接其他數(shù)據(jù)類型5 .獲取字符節(jié)長(zhǎng)度6 .字符串查找 indexOf (String s )7 . lastIndexOf(String str)查找字符串最后一次出現(xiàn)位置8 .獲取指定索引位置的字符charAT (int index )9 .獲取子字符串10 .字符串替換11 .判斷字符串是否相等12 .字母大小寫轉(zhuǎn)換13 .字符串分割14 .去除空格課后作業(yè)1 .求出一個(gè)一維數(shù)組中的最大值和最小值。2 .為

14、數(shù)組從小到大排序。3 .使用數(shù)組打印9*9乘法表。4 .聲明一個(gè)字符串的數(shù)組，空間為 5個(gè)。將第一個(gè)空間的值設(shè)置為 “張三”，第二個(gè)空間的值為“李四”，第三個(gè)空間的值為“王二”，第 四個(gè)空間的值為“麻子”，第五個(gè)空間的值為“小紅”。然后再輸出所有 空間中的值。5 .聲明一個(gè)字符串的數(shù)組，空間為 5個(gè)。使用循環(huán)接收五個(gè)學(xué)生的 姓名。再使用循環(huán)輸出這五個(gè)學(xué)生的姓名.6 .聲明一個(gè)int型的數(shù)組，循環(huán)接收8個(gè)學(xué)生的成績(jī)，計(jì)算這8個(gè) 學(xué)生的總分及平均分。7 .聲明一個(gè)char型的數(shù)組，在此數(shù)組中放入我','和','你'三個(gè)字符， 然后使用循環(huán)將它反序輸出。如&q

15、uot;你和我”。8 .循環(huán)輸入5個(gè)學(xué)生的姓名及成績(jī)放入到數(shù)組中，然后計(jì)算這 5個(gè) 學(xué)生的平均分，最后輸出格式如下：張三 李四 麻子 土一 小燕子80 90 95 82 96平均分是：？ ？9 .定義一個(gè)長(zhǎng)度為10的整型數(shù)組，循環(huán)輸入10個(gè)整數(shù)。然后再使 用循環(huán)查找出此數(shù)組中的最大及最小值。項(xiàng)目名稱Java語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)七對(duì)象和類學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)掌握類和對(duì)象的特征理解封裝會(huì)創(chuàng)建和使用對(duì)象教學(xué)重點(diǎn)類和對(duì)象的區(qū)別；類的定義；創(chuàng)建和使用對(duì)象教學(xué)難點(diǎn)類的定義；創(chuàng)建和使用對(duì)象教學(xué)方法視聽教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法，在多媒體教室實(shí)施教學(xué)內(nèi)容備注第6章對(duì)象和類第1節(jié)面向?qū)ο蟾攀? .類和對(duì)象的特征2 .類

16、和對(duì)象的區(qū)別第2節(jié)JAVA中的類和對(duì)象1 .類的定義2 .成員變量3 .成員方法4 .對(duì)象的創(chuàng)建和使用5 . toString() 方法課后作業(yè)設(shè)十個(gè)book類，腐性為：書名子符串類型：name；出版社子符 用奧型：cbs；方法：setbook ()作用打印出jSva程序設(shè)計(jì) 功能。要求：聲明類對(duì)象，使用類中的方法，設(shè)置類中的屬性并打印屬性 內(nèi)容。項(xiàng)目名稱Ja va語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)八類的方法學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)會(huì)定義和使用類的方法理解義量作用域會(huì)創(chuàng)建包組織Java工程會(huì)添加英方法的JavaDoc注釋教學(xué)重點(diǎn)掌握定義和使用類的方法；掌握變量作用域。教學(xué)難點(diǎn)掌握定義和使用類的方法；掌握變量作用

17、域。教學(xué)方法視聽教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法，在多媒體教室實(shí)施教學(xué)內(nèi)容備注第7章類的方法第1節(jié)類的方法1 .類的方法定義2 .方法的返回值3 .方法調(diào)用4 .變量作用域5 .方法調(diào)用案例一一編寫成績(jī)計(jì)算類及其測(cè)試類 第2節(jié)包與JAVA類庫1 .包的創(chuàng)建2 .引入包3 . Java常用類庫簡(jiǎn)介課后作業(yè)1 .編程求長(zhǎng)方形的面積2 .編程求任意半徑的圓的面積。項(xiàng)目名稱Java語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)九面問對(duì)象（一）學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)方法重載構(gòu)造方法this關(guān)鍵字面向?qū)ο蟮姆庋b性教學(xué)重點(diǎn)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中的相關(guān)概念、軟件體系結(jié)構(gòu)、Java環(huán)境設(shè)置及安裝教學(xué)難點(diǎn)軟件體系結(jié)構(gòu)、Java環(huán)境設(shè)置教學(xué)方法視聽教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法

18、，在多媒體教室實(shí)施教學(xué)內(nèi)容備注第8章面向?qū)ο螅ㄒ唬┑?節(jié)構(gòu)造方法1 .參數(shù)化構(gòu)造方法及示例2 .隱式構(gòu)造方法及示例3 . this關(guān)鍵字的使用第2節(jié)面向?qū)ο蟮姆庋b性1 .為屬性封裝2 .為方法封裝3 .訪問封裝內(nèi)容編寫一個(gè)student類：屬性：float 類型：high、weight、ageString 類型：name sex、stdno方法：setValuel功能：設(shè)置high、weight、age三個(gè)屬性的值setValue2功能：設(shè)置name sex、stdno三個(gè)屬性的值showl 功能：打印輸出high、weight、age三個(gè)屬性的值show2 功能：打印輸出name sex、s

19、tdno三個(gè)屬性的值開發(fā)思路：首先創(chuàng)建一個(gè)java項(xiàng)目，一個(gè)java公共類在該java公共類中，創(chuàng)建一個(gè) student類聲明 float 類型 high、weight、ageString 類型 name sex、stdno編寫方法在主類中聲明student對(duì)象 使用對(duì)象調(diào)用方法項(xiàng)目名稱Java語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)十面向?qū)ο螅ǘW(xué)時(shí)數(shù)10教學(xué)目標(biāo)理解繼承及其特點(diǎn)運(yùn)用JAVA程序?qū)崿F(xiàn)繼承理解多態(tài)及其特點(diǎn)設(shè)計(jì)運(yùn)用JAVA程序?qū)崿F(xiàn)多態(tài)掌握訪問修飾符和方法修飾符接口的定義及實(shí)現(xiàn)教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用JAVA程序?qū)崿F(xiàn)繼承；掌握訪問修飾符和方法修飾符；運(yùn)用 JAVA 程序?qū)崿F(xiàn)多態(tài)教學(xué)難點(diǎn)繼承的Java實(shí)現(xiàn)、多

20、態(tài)的Java實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法視聽教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法，在多媒體教室實(shí)施教學(xué)內(nèi)容備注第9章面向?qū)ο螅ǘ┑?節(jié)繼承1 .繼承的特點(diǎn)2 .繼承的Java實(shí)現(xiàn)第2節(jié)運(yùn)用JAVA程序?qū)崿F(xiàn)多態(tài)1 . super關(guān)鍵字和super（）的使用2 .方法重載及其調(diào)用3 .方法重寫及其調(diào)用4 .課堂案例一一方法重載和方法重寫第3節(jié)修飾符1 .訪問修飾符2 .方法修飾符3 .抽象類和抽象方法3.1 課堂案例一一定義形狀第4節(jié)接口1 .接口的定義2 .接口的實(shí)現(xiàn)3 .課堂案例課后作業(yè)編程實(shí)現(xiàn)對(duì)兩個(gè)數(shù)、三個(gè)數(shù)、數(shù)組排序。（用方法重載實(shí)現(xiàn)）項(xiàng)目名稱J ava語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)異常學(xué)時(shí)數(shù)6教學(xué)目標(biāo)理解異常的概念運(yùn)用try

21、 塊、catch塊和finally塊處理異常運(yùn)用多重catch塊處理異常運(yùn)用關(guān)鍵字throw和throws處理異常運(yùn)用JAVAg寫和使用自定義異常教學(xué)重點(diǎn)運(yùn)用try 塊、catch塊和finally塊處理異常；運(yùn)用關(guān)鍵字throw 和throws處理異常；運(yùn)用JAVA®寫和使用自定義異常教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用關(guān)鍵字throw 和throws處理異常；運(yùn)用JAVA寫和使用自定義 異常教學(xué)方法視聽教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法，在多媒體教室實(shí)施教學(xué)內(nèi)容備注第10章異常第1節(jié)異常的概念1 .異常的概念2 .異常類的層次結(jié)構(gòu)第2節(jié)Java中的異常處理1 .異常處理機(jī)制2 .聲明異常3 .拋出異常3.1 課堂案例一

22、一聲明和拋出異常4 .捕獲和處理異常4.1 try 塊、catch 塊和finally塊處理異常4.2 多重catch 塊處理異常4.3 課堂案例一一處理異常第3節(jié)運(yùn)用Java編寫和使用自定義異常1 .自定義異常概述2 .課堂案例一一自定義異常課后作業(yè)編寫一個(gè)類，在main()的try塊里拋出一個(gè)Exception對(duì)象。傳遞一個(gè)字 符串參數(shù)給Exception的構(gòu)造方法。在catch子句里捕獲此異常對(duì)象，并 且打印字符串參數(shù)。添加一個(gè)finally子句，打印一條信息以證明該塊語 句確實(shí)得到了執(zhí)行。項(xiàng)目名稱Java語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)十二 JDBC基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)了解JDBC的概念及

23、必要性了解JDBC3區(qū)動(dòng)程序類型理解JDBC程序的結(jié)構(gòu)運(yùn)用JDBC!行數(shù)據(jù)庫編程教學(xué)重點(diǎn)理解JDBC程序的結(jié)構(gòu)；運(yùn)用JDBG!行數(shù)據(jù)庫編程教學(xué)難點(diǎn)運(yùn)用JDBC進(jìn)行數(shù)據(jù)庫編程教學(xué)方法視聽教學(xué)法和任務(wù)教學(xué)法，在多媒體教室實(shí)施教學(xué)內(nèi)容備注第11章數(shù)據(jù)庫編程第1節(jié)JDBC1 . JDBC概述2 .創(chuàng)建示例數(shù)據(jù)庫第2節(jié)JDBC數(shù)據(jù)庫編程1 .數(shù)據(jù)庫URL2 .加載驅(qū)動(dòng)程序并建立連接3 .課堂案例一一使用專用JDBC驅(qū)動(dòng)程序連接數(shù)據(jù)庫4 .執(zhí)行SQL語句第3節(jié)數(shù)據(jù)庫的基本操作1 .數(shù)據(jù)查詢2 .數(shù)據(jù)添加/刪除/修改3 .使用存儲(chǔ)過程第4節(jié)數(shù)據(jù)庫元數(shù)據(jù)操作1 .元數(shù)據(jù)概述2 .課堂案例一一操作數(shù)據(jù)庫元數(shù)據(jù)課后作業(yè)對(duì)在SQL Server 2000中創(chuàng)建的數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行查詢、增、刪、改 操作。項(xiàng)目名稱Java語言程序設(shè)計(jì)任務(wù)名稱任務(wù)十二 Java圖形用戶界回技術(shù)學(xué)時(shí)數(shù)44教學(xué)目標(biāo)了解抽象窗口工具包（AWT）和Swing的概念及區(qū)別 掌握Swing容器組件的使用場(chǎng)合和使用方法掌握Swing GUI組件的特點(diǎn)和使用方法能應(yīng)用Swing GUI組件構(gòu)造桌回程序界面能應(yīng)用程序中的布局管理器優(yōu)化界面設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)GUI事件處理教學(xué)重點(diǎn)掌握Swing GUI組件的特點(diǎn)和使用方法；能應(yīng)用程序中的布局管理器優(yōu) 化界面設(shè)計(jì)；能實(shí)現(xiàn)GUI事件處理教學(xué)難點(diǎn)掌握