團(tuán)結(jié)就是力量_主題班會(huì)

1、團(tuán)結(jié)就是力量團(tuán)結(jié)就是力量 進(jìn)入初一，我們班的同學(xué)對(duì)進(jìn)入初一，我們班的同學(xué)對(duì)“班集體班集體”這一概念還理解得不夠，很多同學(xué)不知道這一概念還理解得不夠，很多同學(xué)不知道自己與集體的關(guān)系，有時(shí)候會(huì)做出一些損自己與集體的關(guān)系，有時(shí)候會(huì)做出一些損壞集體榮譽(yù)的事情。因此，新的生活壞集體榮譽(yù)的事情。因此，新的生活, ,新新的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)從愛(ài)我們的集體開(kāi)始的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)從愛(ài)我們的集體開(kāi)始. . 本課重點(diǎn)：本課重點(diǎn)：集體集體優(yōu)秀班集體的必備條件優(yōu)秀班集體的必備條件哪幅圖片最能哪幅圖片最能令你聯(lián)想起令你聯(lián)想起集體集體這個(gè)這個(gè)概念概念132什么是集體？什么是集體？集體集體：是一個(gè)有組織的群體。：是一個(gè)有組織的群體。（

2、重點(diǎn)）（重點(diǎn)） 特征：特征：有共同的奮斗目標(biāo)，一定的組織機(jī)構(gòu)，有規(guī)章有共同的奮斗目標(biāo)，一定的組織機(jī)構(gòu)，有規(guī)章制度和紀(jì)律約束，正確的輿論及成員之間的相制度和紀(jì)律約束，正確的輿論及成員之間的相互協(xié)作?；f(xié)作。誰(shuí)的木桶能裝最多的水？誰(shuí)的木桶能裝最多的水？ 假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)分組討論一下：組討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？水？著名的著名的“木桶理論木桶理論”： 一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：（1）我們的班集體就象

3、是一個(gè)木桶呢？）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？總結(jié)總結(jié): 如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶都裝不了水，不能成之為木桶. 他又錯(cuò)了 班上的小明，老忘記戴校微，忘記值日，班上的小明，老忘記戴校微，忘記值日，上課違紀(jì)，導(dǎo)致班級(jí)的評(píng)比分?jǐn)?shù)非常低，上課違紀(jì)，導(dǎo)致班級(jí)的評(píng)比分?jǐn)?shù)非常低，同學(xué)們都很氣惱，有

4、的同學(xué)還責(zé)罵他，他同學(xué)們都很氣惱，有的同學(xué)還責(zé)罵他，他的心理也很難受的心理也很難受 針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué)針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象請(qǐng)全體同學(xué) 進(jìn)行進(jìn)行小組討論小組討論，想辦法，認(rèn)為想辦法，認(rèn)為怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正怎么才能幫助這個(gè)同學(xué)改正錯(cuò)誤錯(cuò)誤，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。，體現(xiàn)班集體的智慧和力量。 思考：我們希望木桶裝更多的水，思考：我們希望木桶裝更多的水，有哪些好辦法？有哪些好辦法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）長(zhǎng)木板）長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板？（補(bǔ)短木板？（3）長(zhǎng)、短木板各自）長(zhǎng)、短木板各自提升高度？。提升高度？。在班集體的建設(shè)中，哪一種方法在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？最好，最有效？老

5、師的溫馨提示老師的溫馨提示: : 在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，我，他！的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，我，他！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人生最美麗的回憶！生最美麗的回憶！ 古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水一滴水怎樣才能不干涸？怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答學(xué)生們面面

6、相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)把它放進(jìn)大海中去。大海中去?！?我們的班集體就是大海，集體里的個(gè)人就我們的班集體就是大海，集體里的個(gè)人就是水滴。是水滴。2回到雁隊(duì)，你認(rèn)為情況是怎樣的？回到雁隊(duì)，你認(rèn)為情況是怎樣的？3好的雁隊(duì)是怎樣的？分工，合作好的雁隊(duì)是怎樣的？分工，合作4假如追不上，你的情況會(huì)是怎樣假如追不上，你的情況會(huì)是怎樣?二、為什么要班集體是我們成長(zhǎng)的園二、為什么要班集體是我們成長(zhǎng)的園地？（班集體有什么作用？）地？（班集體有什么作用？）1、班級(jí)可以滿足我們的心理需要。、班級(jí)可以滿足我們的心理需要。2、班級(jí)可以使我們獲得知識(shí)、增長(zhǎng)、班級(jí)可以使我們獲得

7、知識(shí)、增長(zhǎng) 能力、拓展視野、培養(yǎng)性格、能力、拓展視野、培養(yǎng)性格、 陶冶情操等陶冶情操等。3、良好的班級(jí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著許多、良好的班級(jí)對(duì)我們的成長(zhǎng)有著許多 積極的影響。積極的影響。一、單項(xiàng)選擇題1、一滴水，只有放進(jìn)大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干枯；、一滴水，只有放進(jìn)大海，才永遠(yuǎn)不會(huì)干枯；一個(gè)人只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華一個(gè)人只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價(jià)值。所謂集體是指（和生命的價(jià)值。所謂集體是指（ ）A、任意組成的一個(gè)團(tuán)體任意組成的一個(gè)團(tuán)體B、許多人合起來(lái)的有組織的整體許多人合起來(lái)的有組織的整體C、一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)D、一個(gè)小組一個(gè)小組B、 班集體（班集體（ ）A、 是我們成長(zhǎng)的園地

8、是我們成長(zhǎng)的園地B、 可以滿足我們的心理需要可以滿足我們的心理需要C、 可以使我們獲得知識(shí)，增長(zhǎng)能力、可以使我們獲得知識(shí)，增長(zhǎng)能力、 拓展視野拓展視野D、 可以使我們形成一個(gè)小團(tuán)體，隨心所欲可以使我們形成一個(gè)小團(tuán)體，隨心所欲ABC梭子魚、蝦和天鵝梭子魚、蝦和天鵝 一天，梭子魚、蝦和天鵝，出去把一輛小一天，梭子魚、蝦和天鵝，出去把一輛小車從大路上拖下來(lái)。三個(gè)家伙一起負(fù)起了沉重車從大路上拖下來(lái)。三個(gè)家伙一起負(fù)起了沉重的擔(dān)子，它們用足勁兒，身上青筋暴起，但是的擔(dān)子，它們用足勁兒，身上青筋暴起，但是無(wú)論它們?cè)趺赐涎阶а?，小車還是在老地方一無(wú)論它們?cè)趺赐涎阶а?，小車還是在老地方一點(diǎn)兒也沒(méi)有移動(dòng)。這并不是

9、因?yàn)樾≤囍氐脛?dòng)不點(diǎn)兒也沒(méi)有移動(dòng)。這并不是因?yàn)樾≤囍氐脛?dòng)不了，而是另有緣故：天鵝使勁往上向天空提升，了，而是另有緣故：天鵝使勁往上向天空提升，蝦一步一步向后倒退，梭子魚又朝著池塘拉去。蝦一步一步向后倒退，梭子魚又朝著池塘拉去。說(shuō)一說(shuō)說(shuō)一說(shuō)剛才的寓意給了你什么啟示？剛才的寓意給了你什么啟示？凝聚力“流沙不能聚成塔，建材的流沙不能聚成塔，建材的團(tuán)結(jié)才能建起巍峨的大廈。團(tuán)結(jié)才能建起巍峨的大廈。”你是如何理解這句話的？你是如何理解這句話的？增強(qiáng)班集體的增強(qiáng)班集體的1、增強(qiáng)班集體的凝聚力、增強(qiáng)班集體的凝聚力班集體的凝聚力表現(xiàn)是什么呢？班集體的凝聚力表現(xiàn)是什么呢？凝聚力是指一個(gè)集體能吸引住凝聚力是指一個(gè)集體

10、能吸引住其成員的所有力量。其成員的所有力量。 什么是班集體的凝聚力？什么是班集體的凝聚力？怎樣建立起一個(gè)有凝聚力的班集體呢？怎樣建立起一個(gè)有凝聚力的班集體呢？ 團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)奉獻(xiàn)2、自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)、自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù) 這句話說(shuō)明了什么道理？這句話說(shuō)明了什么道理？ “千人同心，則得千人力；千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用” 這句話說(shuō)明了什么？這句話說(shuō)明了什么？自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)集體個(gè)人一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是由個(gè)性各異的人一個(gè)優(yōu)秀的班集體，是由個(gè)性各異的人組成的。各人的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)越能夠充分組成的。各人的優(yōu)點(diǎn)、特長(zhǎng)越能夠充分發(fā)揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀發(fā)

11、揮，集體就越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié)和優(yōu)秀。如何如何盡快盡快融入融入班集班集體體 增強(qiáng)班集體的凝聚力增強(qiáng)班集體的凝聚力自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)故事：老鼠偷油 有一只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它有一只老鼠一塊去偷油喝，可是油缸非常深，油在缸底，它們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞?dòng)瓜?。喝不到油們只能聞到油的香味，根本就喝不到油，愈聞?dòng)瓜?。喝不到油的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問(wèn)題，所以它們就靜的痛苦令它們十分焦急，但焦急又解決不了問(wèn)題，所以它們就靜下心來(lái)集思廣益，終于想到了一個(gè)很棒的辦法，就是一只老鼠咬下心來(lái)集思廣益，終于想到了一

12、個(gè)很棒的辦法，就是一只老鼠咬著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R(shí)：著另一只老鼠的尾巴，吊下缸底去喝油，它們?nèi)〉靡恢碌墓沧R(shí)：大家輪流喝油，有福同享，誰(shuí)也不可以有自私獨(dú)享的念頭。大家輪流喝油，有福同享，誰(shuí)也不可以有自私獨(dú)享的念頭。 第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，第一只老鼠最先吊下去喝油，它想：油就只有這么一點(diǎn)點(diǎn)，大家輪流喝，一點(diǎn)也不過(guò)癮，今天算我運(yùn)氣好，不如自己痛快喝大家輪流喝，一點(diǎn)也不過(guò)癮，今天算我運(yùn)氣好，不如自己痛快喝個(gè)飽。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒(méi)多少，萬(wàn)一讓個(gè)飽。夾在中間的第二只老鼠也在想：下面的油沒(méi)多少，萬(wàn)一讓第一只老鼠喝光了，那我豈不

13、要喝西北風(fēng)嗎第一只老鼠喝光了，那我豈不要喝西北風(fēng)嗎? ?我干嗎這么辛苦地我干嗎這么辛苦地吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢吊在中間讓第一只老鼠獨(dú)自享受一切呢? ?我看還是把它放了，干我看還是把它放了，干脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓脆自己跳下去喝個(gè)痛快淋漓! !第三只老鼠則在上面想著：油那么第三只老鼠則在上面想著：油那么少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個(gè)時(shí)候少，等它們兩個(gè)吃飽喝足，哪里還有我的份，倒不如趁這個(gè)時(shí)候把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。把它們放了，自己跳到罐底飽喝一頓，一解嘴饞。 于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，第三只也迅速放了第于是第二只老鼠放了第一只的尾巴，

14、第三只也迅速放了第二只的尾巴，它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼二只的尾巴，它們爭(zhēng)先恐后地跳到缸里頭去，渾身濕透，一副狼狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后狽不堪的樣子，加上腳滑缸深，它們從此再也逃不出油缸，最后都死在油缸里了。都死在油缸里了。【思考】你從這樣故事中感受到什么？你從這樣故事中感受到什么？ 有些同學(xué)自尊心很強(qiáng)，覺(jué)得被班干有些同學(xué)自尊心很強(qiáng)，覺(jué)得被班干部被老師管住了很沒(méi)面子，也有的部被老師管住了很沒(méi)面子，也有的同學(xué)覺(jué)得別人都同學(xué)覺(jué)得別人都“干壞事干壞事”，如果，如果自己不跟著干很沒(méi)面子，你怎么看？自己不跟著干很沒(méi)面子，你怎么看？我們都已經(jīng)是初中生，都應(yīng)

15、該有明辨是非的能力，我們都已經(jīng)是初中生，都應(yīng)該有明辨是非的能力，知道哪些是好的，哪些是壞的，哪些事該做，哪知道哪些是好的，哪些是壞的，哪些事該做，哪些事不該做，什么該學(xué)，什么不該學(xué)。跟老師較些事不該做，什么該學(xué)，什么不該學(xué)。跟老師較勁、違反紀(jì)律或許你自己覺(jué)得很個(gè)性，很有面子，勁、違反紀(jì)律或許你自己覺(jué)得很個(gè)性，很有面子，但是在其他同學(xué)看來(lái)，這是很幼稚很可笑甚至是但是在其他同學(xué)看來(lái)，這是很幼稚很可笑甚至是很可恥的。很可恥的。在整個(gè)班級(jí)其他同學(xué)眼里你給班級(jí)抹了黑、破壞在整個(gè)班級(jí)其他同學(xué)眼里你給班級(jí)抹了黑、破壞班級(jí)榮譽(yù)，你就是班級(jí)進(jìn)步的罪人。你自鳴得意班級(jí)榮譽(yù)，你就是班級(jí)進(jìn)步的罪人。你自鳴得意的行為在

16、他人眼里就是嘩眾取寵的跳梁小丑，本的行為在他人眼里就是嘩眾取寵的跳梁小丑，本來(lái)是為了贏得尊嚴(yán)贏得面子的反而丟了自尊。來(lái)是為了贏得尊嚴(yán)贏得面子的反而丟了自尊。反之，如果你為班級(jí)的進(jìn)步而努力，為創(chuàng)造優(yōu)秀反之，如果你為班級(jí)的進(jìn)步而努力，為創(chuàng)造優(yōu)秀班集體貢獻(xiàn)力量，自然而然的便會(huì)得到大家的認(rèn)班集體貢獻(xiàn)力量，自然而然的便會(huì)得到大家的認(rèn)可與尊重?？膳c尊重。、“千人同心，則得千人力；萬(wàn)人千人同心，則得千人力；萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用異心，則無(wú)一人之用”這句話說(shuō)明（這句話說(shuō)明（ ）A、團(tuán)結(jié)就是力量，在一個(gè)集體中，向心力非常重要團(tuán)結(jié)就是力量，在一個(gè)集體中，向心力非常重要B、群眾的力量是無(wú)窮的群眾的力量是無(wú)窮的C、在

17、一個(gè)集體中，既要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又要張揚(yáng)個(gè)性在一個(gè)集體中，既要團(tuán)結(jié)協(xié)作，又要張揚(yáng)個(gè)性D、讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)讓個(gè)性在集體中張揚(yáng)A、“放進(jìn)一滴紅顏料，可以染紅一杯清水放進(jìn)一滴紅顏料，可以染紅一杯清水”這這說(shuō)明（說(shuō)明（ ）A、提倡張揚(yáng)個(gè)性提倡張揚(yáng)個(gè)性B、集體榮譽(yù)是集體的事，與每個(gè)個(gè)體無(wú)關(guān)集體榮譽(yù)是集體的事，與每個(gè)個(gè)體無(wú)關(guān)C、我們不應(yīng)往杯中放紅顏料我們不應(yīng)往杯中放紅顏料D、自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)的重要性自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)的重要性D 1、良好的班集體需要我們大家共同努力，、良好的班集體需要我們大家共同努力， 良好班級(jí)有助于我們形成（良好班級(jí)有助于我們形成（ ）A、集體主義精神集體主義精神 B、 義務(wù)感義務(wù)感 C、 責(zé)

18、任感責(zé)任感 D、 主動(dòng)精神主動(dòng)精神二、不定項(xiàng)選擇題二、不定項(xiàng)選擇題ABCD2、 流沙不能聚成塔，建材的團(tuán)結(jié)才能建起流沙不能聚成塔，建材的團(tuán)結(jié)才能建起巍峨的大廈巍峨的大廈 ，這種力量叫做凝聚力，衡量，這種力量叫做凝聚力，衡量一個(gè)班集體是否具有凝聚力，主要看每個(gè)成員一個(gè)班集體是否具有凝聚力，主要看每個(gè)成員是否（是否（ ）A、 心往一處想心往一處想B、 張揚(yáng)自己的個(gè)性張揚(yáng)自己的個(gè)性C、 勁往一處使勁往一處使D、 團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助ACD班上有哪些班上有哪些優(yōu)點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些些缺點(diǎn)缺點(diǎn)需要我們改正？需要我們改正？（108）班的優(yōu)點(diǎn)）班的優(yōu)點(diǎn)。同學(xué)們相處的很

19、融洽開(kāi)心；同學(xué)們相處的很融洽開(kāi)心；上課很活躍；上課很活躍；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人；沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象；沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象；男、女生參加班級(jí)活動(dòng)積極性較高；男、女生參加班級(jí)活動(dòng)積極性較高；（108）班的缺點(diǎn)班的缺點(diǎn) 需要改進(jìn)的地方：需要改進(jìn)的地方：課堂氣氛活躍，但課堂紀(jì)律不好；課堂氣氛活躍，但課堂紀(jì)律不好；自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好；自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好；還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后沒(méi)還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后沒(méi)有回到座位準(zhǔn)備好靜等老師；有回到座位準(zhǔn)備好靜等老師；同班同學(xué)愛(ài)打鬧，經(jīng)常有欺負(fù)同學(xué)的現(xiàn)象；同班同學(xué)愛(ài)打鬧，經(jīng)常

20、有欺負(fù)同學(xué)的現(xiàn)象；做衛(wèi)生不夠自覺(jué)；做衛(wèi)生不夠自覺(jué)；有部分男生粗言穢語(yǔ)或語(yǔ)言不文明，上課經(jīng)常違紀(jì)；有部分男生粗言穢語(yǔ)或語(yǔ)言不文明，上課經(jīng)常違紀(jì)；班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí)，批評(píng)違紀(jì)的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論；成一種正確的集體輿論；我為初一108班做了什么？1. 認(rèn)真做好值日工作認(rèn)真做好值日工作(無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室)；2. 最后走會(huì)關(guān)門、窗；最后走會(huì)關(guān)門、窗；3. 不玩火、玩電，不騎自行車；不玩火、玩電，不騎自行車；4. 做好操，遵守大課間紀(jì)律；升旗不遲到不講做好操，遵守大課間紀(jì)律；升旗不遲到不講話；話；5. 提教學(xué)和班集體的意見(jiàn)；提

21、教學(xué)和班集體的意見(jiàn)；6. 記得戴?；眨┬７?；記得戴?；?，穿校服；7. 不欺負(fù)其他同學(xué)；不欺負(fù)其他同學(xué)；8. 吃營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)遵守紀(jì)律，不走動(dòng)，不嬉鬧；吃營(yíng)養(yǎng)餐時(shí)遵守紀(jì)律，不走動(dòng)，不嬉鬧；9. 不遲到，不早退，不曠課；不遲到，不早退，不曠課；10.遵守就餐紀(jì)律，排隊(duì)進(jìn)食堂；遵守就餐紀(jì)律，排隊(duì)進(jìn)食堂；11.不打架斗毆，不敲詐勒索；不打架斗毆，不敲詐勒索；12.認(rèn)真完成老師安排的任務(wù)；認(rèn)真完成老師安排的任務(wù)；13.為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)；我為我為108108班做過(guò)的事情班做過(guò)的事情？（每題一分；滿分（每題一分；滿分25分）分）14.積極配合班干部的工作；做好本職工作；積極配合班干部的

22、工作；做好本職工作；15.配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律；16.不亂扔果皮紙屑，地上有紙或粉筆就幫忙不亂扔果皮紙屑，地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)；撿起來(lái)；17.上課鈴響后不講話；上課鈴響后不講話；18.不把零食帶進(jìn)教室，上課不吃零食；不把零食帶進(jìn)教室，上課不吃零食；19.積極參與各種課外活動(dòng)和奧賽選拔；積極參與各種課外活動(dòng)和奧賽選拔；20.盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲襲;21.自習(xí)課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)自習(xí)課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律；律；22.管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生；23.就寢紀(jì)律

23、好，不講話；就寢紀(jì)律好，不講話；24.課桌擺放整齊，不亂寫亂畫。課桌擺放整齊，不亂寫亂畫。25.尊重老師，不頂撞老師。尊重老師，不頂撞老師。我為我為108108班做過(guò)的事情班做過(guò)的事情？（每題一分；滿分（每題一分；滿分25分）分） 優(yōu)秀班集體的必備條件優(yōu)秀班集體的必備條件： 學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn) 同學(xué)關(guān)系和諧同學(xué)關(guān)系和諧 班風(fēng)積極向上班風(fēng)積極向上 師生關(guān)系融洽師生關(guān)系融洽探究園探究園 1.回憶來(lái)到新集體你最先認(rèn)識(shí)誰(shuí)的？回憶來(lái)到新集體你最先認(rèn)識(shí)誰(shuí)的？怎么認(rèn)識(shí)的？怎么認(rèn)識(shí)的？對(duì)構(gòu)建和諧同學(xué)關(guān)系你對(duì)構(gòu)建和諧同學(xué)關(guān)系你有什么金點(diǎn)子？有什么金點(diǎn)子？ 2.你認(rèn)為如何打造和諧師生關(guān)系你認(rèn)為如何打造和諧師生關(guān)系?

24、 團(tuán)結(jié)同學(xué)團(tuán)結(jié)同學(xué) 互相幫助互相幫助 理解理解 寬寬容容 謙讓謙讓 禮貌禮貌 尊敬老師尊敬老師 虛心請(qǐng)教虛心請(qǐng)教 力所能力所能及的幫助老師及的幫助老師 自己滿意的地方：自己滿意的地方： 有待改進(jìn)的地方：有待改進(jìn)的地方： 1組：在紀(jì)律方面 2組：在學(xué)習(xí)方面 3組：在衛(wèi)生方面 4組：在活動(dòng)方面 5組：在師生關(guān)系方面 討論討論紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是自由的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證紀(jì)律也是安全的保證紀(jì)律也是安全的保證 不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為想到對(duì)老師的憤恨，甚至認(rèn)為紀(jì)律紀(jì)律=整人，紀(jì)律整人，紀(jì)律=懲罰。懲罰。 嚴(yán)格的作息

25、嚴(yán)格的作息保證了保證了你多少你多少學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間，科，科學(xué)的生活方式使你的學(xué)的生活方式使你的身體強(qiáng)健身體強(qiáng)健，全面的防，全面的防范使你消除了多少范使你消除了多少安全隱患安全隱患。 遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，你遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來(lái)很多的好處，你必須必須感激紀(jì)律感激紀(jì)律，感激懲罰。，感激懲罰。遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講。遵守課堂紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)講。按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不抄按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不抄襲，不拖欠作業(yè)。襲，不拖欠作業(yè)。構(gòu)建和諧的師生關(guān)系構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。 互動(dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)幾名同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一請(qǐng)幾名同學(xué)對(duì)老師說(shuō)一句你最想對(duì)老師說(shuō)的話句你最想對(duì)老師說(shuō)的話1.每個(gè)人的成長(zhǎng)路上都會(huì)犯錯(cuò)每個(gè)

26、人的成長(zhǎng)路上都會(huì)犯錯(cuò),我們需要一個(gè)真心我們需要一個(gè)真心希望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督希望我們好的人的指點(diǎn)和監(jiān)督;2.一個(gè)學(xué)生最大的悲哀一個(gè)學(xué)生最大的悲哀:無(wú)論他怎么違紀(jì)無(wú)論他怎么違紀(jì),都沒(méi)有老都沒(méi)有老師理他師理他.3.你所能傷害的你所能傷害的,就只有真正愛(ài)你的人就只有真正愛(ài)你的人!你犯錯(cuò)了你犯錯(cuò)了,你你的仇人最高興的仇人最高興.不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)不關(guān)心你的人一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有有只有愛(ài)你關(guān)心你的人只有愛(ài)你關(guān)心你的人,才會(huì)憤怒才會(huì)憤怒,才會(huì)傷心才會(huì)傷心,才才難過(guò)難過(guò)我們我們,究竟想要什么究竟想要什么?所以所以,請(qǐng)珍惜身邊請(qǐng)珍惜身邊每一個(gè)關(guān)心你每一個(gè)關(guān)心你,愛(ài)你的人愛(ài)你的人!齊讀齊讀 黑板、講臺(tái)保持干

27、凈整潔黑板、講臺(tái)保持干凈整潔 熱愛(ài)勞動(dòng)，做好值日工作，把教室和公共熱愛(ài)勞動(dòng)，做好值日工作，把教室和公共區(qū)打掃干凈區(qū)打掃干凈 大掃除時(shí)自覺(jué)，主動(dòng)完成勞動(dòng)任務(wù)大掃除時(shí)自覺(jué)，主動(dòng)完成勞動(dòng)任務(wù) 不亂扔果皮紙屑不亂扔果皮紙屑我能為108班做什么？ 我們能為我們能為108班做什么？班做什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；完成；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；組織節(jié)目；校運(yùn)會(huì)積極參加或做后勤工作；組織節(jié)目；校運(yùn)會(huì)積極參加或做后勤工作；積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光；積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為