新部編版語(yǔ)文三下語(yǔ)文期末檢測(cè)題答案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)考題時(shí)間：60分鐘學(xué)校： 班級(jí)： 姓名：要求：書(shū)寫(xiě)整潔，認(rèn)真答題。一、積累運(yùn)用1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（12分）：（1）我們班已經(jīng)xíng chéng（形成）了你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，我們小組shè jì（設(shè)計(jì)）的漢字研究方案。通過(guò)查找大量的資料，我們對(duì)象形文字有了很深的了解，ér qi（而且）深深感受到漢字令所有中國(guó)人jio ào（驕傲）。這次活動(dòng)què shí（確實(shí)）鍛煉了我們的néng lì（能力）。（2）bio dì（表弟）特別喜

2、歡釣魚(yú)。一天早上，他拿上diào gn（釣竿），帶上tòu míng（透明）的水桶，來(lái)到小河邊的chuí li（垂柳）下釣魚(yú)。不一會(huì)兒，魚(yú)標(biāo)開(kāi)始下沉了，他用力往上一提，一條大魚(yú)p teng(撲騰)著làng hu(浪花)浮出水面，他開(kāi)心地笑了。2、多音字注音（9分）：（1）廣場(chǎng)上的那乘（ shèng）轎子是租給游客乘（chéng）坐的。（2）他吸收了人們長(zhǎng)期積累（li）的經(jīng)驗(yàn)，不怕苦，不怕累（lèi），做了很多實(shí)驗(yàn)，終于改進(jìn)了這項(xiàng)技術(shù)。（3）媽媽喊小明去地里撒（s）化肥，小明一聽(tīng)，撒（s）腿就跑。（4）站在樂(lè)山大佛

3、（fó）腳下，不禁（jn）讓人想到，大佛歷千年風(fēng)雨仍面帶微笑，我的心靈仿佛（fú）受到了佛法的洗禮。3、形似字組詞（10分）：（答案不唯一） 祟（鬼祟） 裂（破裂） 狀（獎(jiǎng)狀） 搶?zhuān)〒寠Z） 坊（作坊） 崇（崇高） 烈（烈火） 壯（壯實(shí)） 槍?zhuān)ㄩL(zhǎng)槍?zhuān)?妨（妨害）4、筆順或查字典填空（12分）：（1） “匠” 共6畫(huà)，第4畫(huà)是（橫或一），音序查字法查字母（J），組詞（巧匠）。 （2）“碎”按音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母（S），再查音節(jié)（suì）；按部首查字法，查部首（石）。 （3）“爽” 共11畫(huà)，第3畫(huà)是（點(diǎn)或丶），按音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母（S），可以組詞（ 爽快

4、 ）。（4）“透”共（10）畫(huà)，第7畫(huà)是（撇或丿），按音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母（ T ）。5、讀句子，在（ ）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞（5分）：（1）你（只要）看看什么花剛剛開(kāi)放，（就）知道大致是幾點(diǎn)鐘。（2）清明上河圖（不僅）使我們看到了八九百年以前的古都風(fēng)貌，（還）讓我們看到了當(dāng)時(shí)普通百姓的生活情境。（3）趙州橋的設(shè)計(jì)（既）減輕了流水對(duì)橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（又）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。（4）（盡管）他們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（但）它們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。（5）宋慶齡說(shuō)，（如果）她忘記了那件事，見(jiàn)到小珍時(shí)向小珍道歉是可以的，（但）她已經(jīng)想起來(lái)了，（就）不能失信。6

5、、在（ ）里填上與劃線詞語(yǔ)意義相反的詞語(yǔ)（5分）： （1）帛比竹片、木片輕便，但價(jià)格昂貴。（便宜）（2）清明上河圖是一幅名揚(yáng)中外的畫(huà)，畫(huà)上的街市可熱鬧了。（冷清）（3）我好像就是一朵荷花穿著潔白 的衣裳翩翩起舞。（烏黑）（4）這個(gè)辦法太麻煩了，一點(diǎn)兒也不（簡(jiǎn)便）。（5）人的成長(zhǎng)過(guò)程中，有優(yōu)點(diǎn)要表?yè)P(yáng)，有缺點(diǎn)也要（批評(píng)），這樣才能身心健康地成長(zhǎng)。7、補(bǔ)全下列詞語(yǔ)，并選詞填空（9分） （源）（源）不斷 （無(wú)）憂（無(wú)）慮 自相（矛）（盾） 沒(méi)（精）打（采） 學(xué)富（五）（車(chē)） 翩翩（起）（舞）杯弓（蛇）（影） （爭(zhēng)）奇（斗）艷（1）畫(huà)“ ”的AABB式成語(yǔ)我還能寫(xiě)兩個(gè)（井井有條）（津津有味）。（答案不唯

6、一）（2）形容人一點(diǎn)精神都沒(méi)有的是（無(wú)精打采），形容人學(xué)問(wèn)很深的是（學(xué)富五車(chē)）。（3）他開(kāi)始時(shí)說(shuō)這件事是他做的，現(xiàn)在又說(shuō)不是，這不是（自相矛盾）嗎？8、在（ ）里填上用“心”字組成的詞語(yǔ)。（不要重復(fù)）（4分）（1）那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，是我們自己（小心）地輕輕吹起的。（2）慶齡一個(gè)人回到房間里（耐心）地等待著小珍。（3）孩子們像剛下水的鴨子，玩得（開(kāi)心）極了。（4）在父母（細(xì)心）的照顧下，我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。9、按要求完成句子（10分）：（1）我把一些做了白色記號(hào)的蜜蜂放飛了。（改為“被”字句） （ 一些做了白色記號(hào)的蜜蜂被我放飛了。 ）（2）就這么幾本書(shū)，還用得著我?guī)湍隳脝幔浚〒Q個(gè)說(shuō)法，意

7、思不變） （ 就這么幾本書(shū)，用不著我?guī)湍隳谩?）（3）讀了紙的發(fā)明一文后，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了濃厚的興趣。（用修改符號(hào)修改病句）（4）陰雨時(shí)節(jié)天氣潮濕。肥皂泡不容易破裂。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句話） （因?yàn)殛幱陼r(shí)節(jié)天氣潮濕，所以肥皂泡不容易破裂。 ）（5）一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉（在空中歡快地舞蹈）。（完成擬人句）10、按原文內(nèi)容或語(yǔ)文常識(shí)填空：（16分）（1）守株待兔中宋人“因釋其耒”是因?yàn)椤埃綇?fù)得兔）”，結(jié)果是“（兔不可復(fù)得），而身為宋國(guó)笑”。（用原文回答。）（2）沒(méi)有真本事起初和其他人在一起混日子，但早晚會(huì)有混不下去的時(shí)候，用一個(gè)寓言故事的成語(yǔ)概括這種人是（濫竽充數(shù)）。（3）走在綠樹(shù)成蔭的山路

8、上，聽(tīng)著耳邊傳來(lái)黃鸝悅耳的歌聲，不由得想起宋代詩(shī)人的一句詩(shī)：“（綠陰不減來(lái)時(shí)路，添得黃鸝四五聲）”。（4）小明在外地工作，他非常想念自己的親人，每到節(jié)日時(shí)，這種感情就更加強(qiáng)烈，這正是王維詩(shī)中所說(shuō)的“（獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）”。（5）情景描繪：春天傍晚的郊外河水上漲，快要下雨了，這時(shí)渡口一個(gè)人也沒(méi)有，只有一只小船悠閑地橫在水面上。用一句詩(shī)來(lái)概括這種情景是“（春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫）”。（6）“中醫(yī)四診”中的“切”意思是（把脈）。（7）趙州橋的設(shè)計(jì)者是（李春），清明上河圖的作者是（張擇端），我們學(xué)的課文蜜蜂的作者是（法布爾）。（8）忽然（撲騰一聲人影碎了），草地上蹦跳著魚(yú)兒和笑聲

9、。（9）看到好的東西我們要學(xué)習(xí)，自己犯了錯(cuò)誤要及時(shí)改正，這正如周易中說(shuō)的那樣：（見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改）。（10）千條萬(wàn)條的柔柳，（紅的白的黃的）花，青的草 ，綠的葉，都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了爛漫無(wú)比的春天。（11）鮮花朵朵，爭(zhēng)奇斗艷 ，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi),（不同的花開(kāi)放的時(shí)間是不同的 ）。(12)不一會(huì)兒，姑父的睡衣就像（一張熊皮），上面落滿了黑頭發(fā)。（13）元宵節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、兒童節(jié)、乞巧節(jié)、圣誕節(jié)、端午節(jié)、勞動(dòng)節(jié)，以上節(jié)日不是中華傳統(tǒng)節(jié)日的有（兒童節(jié)、圣誕節(jié)、勞動(dòng)節(jié)）。二、閱讀短文，回答問(wèn)題（8分）：精彩的大象表演 在泰國(guó)看大象表演，真是令人歡樂(lè)開(kāi)懷的美妙享受。大象

10、的確是（名不虛傳 ）的表演家。它們結(jié)隊(duì)而出，甩起長(zhǎng)鼻子，扇動(dòng)大耳朵，踏著音樂(lè)節(jié)拍，跳起舞來(lái)。接著，又一個(gè)個(gè)出場(chǎng)獻(xiàn)技，有的吹口琴，有的做體操，有的過(guò)獨(dú)木橋。（精彩紛呈）的節(jié)目，贏得了滿堂喝彩。最有趣的是大象踢足球。有頭大象看來(lái)臨門(mén)一腳的功夫欠佳，幾次射門(mén)，都踢飛了。它索性用鼻子鉤著球，繞開(kāi)馴象師，把球放在離球門(mén)不遠(yuǎn)的地上，用又粗又笨的腳輕輕一撥，破門(mén)了。這頭憨厚而又聰明的大象，讓觀眾們笑得前俯后仰。人和大象的拔河比賽尤為激動(dòng)人心。幾十人小伙子組成一方，一齊拉緊了繩子，要和另一端的一頭大象比試?！耙?、二、三！”比賽開(kāi)始了。年輕人一齊發(fā)力，齊刷刷地向后倒去。大象卻是一副若無(wú)其事的樣子。繩子中間的紅結(jié)

11、慢慢向年輕人這方移動(dòng)。觀眾們有節(jié)奏地高喊“加油！加油！”，期待著出現(xiàn)戰(zhàn)勝大象的奇跡。大象豈肯示弱，它猛一使勁，眾人一方招架不住，幾十個(gè)人摔倒在地，只得認(rèn)輸。最讓人提心吊膽的是大象過(guò)人表演。場(chǎng)子中央并排放著八張涼席，涼席之間的距離不超過(guò)一米。有幸睡上涼席的八個(gè)人中，有年輕小伙子，有上了年紀(jì)的老者，還有一黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的女郎。他們一個(gè)個(gè)凝神屏息，等待著驚心動(dòng)魄的那一刻。只見(jiàn)兩頭披紅戴綠的大象，一前一后，抬起粗壯如柱的腿，穩(wěn)健而準(zhǔn)確地跨過(guò)了一個(gè)個(gè)人體。有頭大象用長(zhǎng)鼻子在一個(gè)少年身上從頭到腳掃了一遍，又抬起一只腳按在少年的肚子上。全場(chǎng)突然靜了下來(lái)，人們都為那少年捏了一把汗。這時(shí)，大象在少年肚子上輕輕按摩了兩下，又繼續(xù)前行，有驚無(wú)險(xiǎn)的一幕過(guò)去了。表演結(jié)束后，大象對(duì)送來(lái)香蕉的觀眾彬彬有禮地鞠躬致謝。有些觀眾沒(méi)帶食物，就投以錢(qián)幣，大象見(jiàn)了，就用鼻子卷起來(lái)，跑到附近的水果攤買(mǎi)香蕉吃。 1.選擇合適的詞語(yǔ)按次序填到文中的括號(hào)里