公平與不公平

1、(思維游戲思維游戲)公平與不公平公平與不公平案例討論（案例討論（4040分鐘）分鐘）案例（通過角色表演的形式來展現(xiàn)，共有六個(gè)角色）案例（通過角色表演的形式來展現(xiàn)，共有六個(gè)角色） 小母雞在谷場上扒著，直到扒出幾粒麥小母雞在谷場上扒著，直到扒出幾粒麥子，她叫來鄰居，說：子，她叫來鄰居，說：“假如我們種下假如我們種下這些麥子，我們就有面包吃了。誰來幫這些麥子，我們就有面包吃了。誰來幫我種下它們？我種下它們？”牛說：我不種。牛說：我不種。鴨說：我不種。鴨說：我不種。豬說：我不種。豬說：我不種。鵝說：我也不種。鵝說：我也不種。“那我種吧。那我種吧。”這只小母雞自己種下了這只小母雞自己種下了麥子。麥子。案

2、例一案例一 眼看麥子長成了，小母雞又問：眼看麥子長成了，小母雞又問：“誰來誰來幫我收麥子？幫我收麥子？”鴨說：我不收。鴨說：我不收。豬說：這不是我們應(yīng)該做的事。豬說：這不是我們應(yīng)該做的事。牛說：那會有損我的資歷。牛說：那會有損我的資歷。鵝說：不做雖然餓一點(diǎn)，但也不至于鵝說：不做雖然餓一點(diǎn)，但也不至于餓死。餓死?！澳俏易约鹤觥Ｄ俏易约鹤?。”小母雞自己動(dòng)手收小母雞自己動(dòng)手收麥子。麥子。案例二案例二 終于到了烤面包的時(shí)候，終于到了烤面包的時(shí)候，“誰幫我烤誰幫我烤面包？面包？”小母雞問。小母雞問。牛說：那得給我加班工資。牛說：那得給我加班工資。鴨說：那我還能享受最低生活補(bǔ)償嗎？鴨說：那我還能享受最低生

3、活補(bǔ)償嗎？鵝說：如果讓我一個(gè)人幫忙，那太不鵝說：如果讓我一個(gè)人幫忙，那太不公平。公平。豬說：我太忙，沒時(shí)間。豬說：我太忙，沒時(shí)間?！拔胰砸觥Ｎ胰砸?。”小母雞說。小母雞說。案例三案例三 她做好五根面包并拿給她的鄰居看，鄰居們她做好五根面包并拿給她的鄰居看，鄰居們都要求分享勞動(dòng)成果，他們說小母雞之所以都要求分享勞動(dòng)成果，他們說小母雞之所以種出麥子，是因?yàn)榈乩镎页隽朔N子，這應(yīng)該種出麥子，是因?yàn)榈乩镎页隽朔N子，這應(yīng)該歸大家所有，再說，土地也是大家的。但小歸大家所有，再說，土地也是大家的。但小母雞說：母雞說：“不，我不能給你們，這是我自己不，我不能給你們，這是我自己種的。種的?！迸＝械溃簱p公肥私！牛

4、叫道：損公肥私！鴨說：簡直象資本家一樣。鴨說：簡直象資本家一樣。鵝說：我要求平等。鵝說：我要求平等。豬只管嘀嘀咕咕，其他人忙著上告、要求為豬只管嘀嘀咕咕，其他人忙著上告、要求為此討個(gè)說法。此討個(gè)說法。案例四案例四 村長到了，對小母雞：你這樣做很不公平，村長到了，對小母雞：你這樣做很不公平，你不應(yīng)太貪婪。小母雞說：怎么不公平？這你不應(yīng)太貪婪。小母雞說：怎么不公平？這是我勞動(dòng)所得。村長說：是我勞動(dòng)所得。村長說：“確切地說，那只確切地說，那只是理想的自由競爭制度。在谷場的每個(gè)人都是理想的自由競爭制度。在谷場的每個(gè)人都應(yīng)該有他該得的一份。在目前制度下，勞動(dòng)應(yīng)該有他該得的一份。在目前制度下，勞動(dòng)者和不勞

5、動(dòng)者必須共同分享勞動(dòng)成果。者和不勞動(dòng)者必須共同分享勞動(dòng)成果。”從此以后他們都過著和平的生活，但小母雞從此以后他們都過著和平的生活，但小母雞再也不烤面包了。再也不烤面包了。針對這個(gè)故事，你如何看待針對這個(gè)故事，你如何看待“公平與不公公平與不公平平”？ 案例五案例五參考答案：參考答案：公平不是絕對的公平不是絕對的1 1、每個(gè)人都有自己的感受，有自己的喜好，這就不能保證一、每個(gè)人都有自己的感受，有自己的喜好，這就不能保證一個(gè)人對其它任何人都公平對待。個(gè)人對其它任何人都公平對待。2 2、如果有絕對的公平，那就很難解釋：為什么地球上的土地、如果有絕對的公平，那就很難解釋：為什么地球上的土地有貧瘠與肥沃之

6、別；為什么非洲人民生下來要面對干旱、饑有貧瘠與肥沃之別；為什么非洲人民生下來要面對干旱、饑鋨，而美國人民則享受文明、自由？面對生來就不公平的環(huán)鋨，而美國人民則享受文明、自由？面對生來就不公平的環(huán)境來討要所謂的境來討要所謂的“公平公平”本身就不現(xiàn)實(shí)。本身就不現(xiàn)實(shí)。3 3、人們因出身背景不同，生長環(huán)境不同，受教育程度不同，、人們因出身背景不同，生長環(huán)境不同，受教育程度不同，對公平的理解會千差萬別。公平只是相對的概念。例如，在對公平的理解會千差萬別。公平只是相對的概念。例如，在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，大家認(rèn)為平均就是公平，但結(jié)果如何呢？計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下，大家認(rèn)為平均就是公平，但結(jié)果如何呢？員工缺乏積極性，企業(yè)虧損，因?yàn)閱T工缺乏積極性，企業(yè)虧損，因?yàn)椤捌骄髁x平均主義”的所謂公平的所謂公平就是對工作積極員工的最大不公平。就是對工作積極員工的最大不公平。4 4、人的十個(gè)指頭都不一樣長，又怎能要求在復(fù)雜的社會中，、人的十個(gè)指頭都不一樣長，又怎能要求在復(fù)雜的社會中，處事待人的絕對公平。處事待人的絕對公平。 參考答案參考答案n提問：提問：如果你是經(jīng)理，你的一個(gè)下屬忿忿不平地說：如果你是經(jīng)理，你的一個(gè)下屬忿忿不平地說：“我跟某人是同時(shí)進(jìn)公司的，學(xué)歷一樣，干我跟某人是同時(shí)進(jìn)公司的，學(xué)歷一樣，干一樣的電腦工作，為什么他的薪金比我高一樣的電腦工作，為什么他的薪金比我高呢？呢？”你如何對答。你如何對答。n參考答案