導(dǎo)學(xué)案選擇希望人生

1、基礎(chǔ)題：夯實(shí)基礎(chǔ)，步步為贏一、基礎(chǔ)知識(shí)填空1、理想總是指向未來(lái)，表現(xiàn)為 ，對(duì)人的行為有 、 和 的作用。2、我們都希望實(shí)現(xiàn)自己的理想，但由于 和 的局限，理想和現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距。3、實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生進(jìn)行規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要盡可能 ，這個(gè)規(guī)劃還要盡可能 。4、我們的具體理想不是一成就變的，而是變化發(fā)展的。有時(shí)要根據(jù)自己的 、 等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。5、理想可以有很多，但通向理想的路只有一條，那就是 、 。二、選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案，每題2分,共12分）1我們每個(gè)人心中都有自己的理想，理想是我們?cè)诜矫孀非蟮哪繕?biāo)（ ）

2、學(xué)業(yè)成就未來(lái)職業(yè)道德人格家庭生活A(yù) BCD2我的夢(mèng)想是登陸火星，探索宇宙。這種理想屬于（ ）A未來(lái)職業(yè)理想 B學(xué)業(yè)成就理想 C道德人格理想 D家庭生活的理想3一個(gè)缺乏理想的人，他（ ）會(huì)缺乏一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受到各種干擾學(xué)習(xí)與生活會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)允Х较驎?huì)得過(guò)且過(guò)，過(guò)一天算一天沒(méi)有顧慮，日子過(guò)得很開(kāi)心 A B C D 4我們都希望實(shí)現(xiàn)自己的理想，但理想與現(xiàn)實(shí)之間總會(huì)有些差距，導(dǎo)致這些差距是由于（ ）外部環(huán)境的影響理想不可能在現(xiàn)實(shí)生活中實(shí)現(xiàn)自身?xiàng)l件的局限具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的A B C D5當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的理想由于各種原因而難以實(shí)現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該（ ）A對(duì)自己的

3、理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短與現(xiàn)實(shí)這間的距離 B放棄自己的理想C堅(jiān)持不懈，繼續(xù)堅(jiān)持既定目標(biāo) D接受現(xiàn)實(shí)，把現(xiàn)實(shí)生活作為自己心中的理想6湖南衛(wèi)視娛樂(lè)節(jié)目“超級(jí)女聲”贏得觀眾的高度關(guān)注，引發(fā)“超女現(xiàn)象”。很多青少年學(xué)生爭(zhēng)做“玉米、涼粉、盒飯”，有的甚至無(wú)心學(xué)習(xí)，做起“超女夢(mèng)”。你認(rèn)為，通向理想的道路應(yīng)是（ ）A腳踏實(shí)地、全力以赴 B向“超女”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)聲樂(lè)C投機(jī)取巧、隨機(jī)應(yīng)變 D不屈不撓、堅(jiān)持到底7“母雞的理想是在庭院里啄食，所以它的翅膀不能再飛翔；鷹的理想是翱翔藍(lán)天，所以才有了搏擊風(fēng)雨的強(qiáng)健雙翼。”這句話告訴我們（ ）A理想對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是非常重要的 B是否有理想與個(gè)人的成功沒(méi)有什么聯(lián)系C不同的理

4、想可以造就不同的人生 D我們的具體理想應(yīng)該是發(fā)展變化的8魯迅年輕時(shí)，看到列強(qiáng)侵略中國(guó)，曾想當(dāng)海軍；后來(lái)他想用實(shí)業(yè)救國(guó)，于是改學(xué)工業(yè)技術(shù)；畢業(yè)后面對(duì)中國(guó)現(xiàn)實(shí)，他轉(zhuǎn)而學(xué)醫(yī)；在日本學(xué)醫(yī)期間，又認(rèn)識(shí)了中國(guó)人急需治療的不是身體，而靈魂，于是拿起文學(xué)這個(gè)武器，去喚醒億萬(wàn)民眾。魯迅?jìng)€(gè)人理想的改變表明他（ ）A缺乏一種不屈不撓、堅(jiān)持不懈的精神 B不重視自己的理想 C根本自己認(rèn)識(shí)的變化，不斷對(duì)自己的理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整 D沒(méi)有個(gè)人理想9要使我們的理想成為現(xiàn)實(shí)，我們應(yīng)該（ ） A對(duì)人生作出規(guī)劃，并不斷付出努力，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神 B不斷地變化自己的理想C制定超出自己的實(shí)際能力的奮斗目標(biāo)D降低奮斗目標(biāo)，把理想簡(jiǎn)單化10

5、成功=艱苦勞動(dòng)+正確方法+少說(shuō)空話。這一等式表明 （ ）A任何事業(yè)的成功和理想實(shí)現(xiàn)，都是一個(gè)艱苦奮斗的過(guò)程 B.只要有理想就一定會(huì)成功C.離開(kāi)了艱苦奮斗，理想也一樣能實(shí)現(xiàn) D.艱苦奮斗是理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的唯一條件三拓展提高題無(wú)論從事什么職業(yè)，成就什么事業(yè)，要想使自己的活動(dòng)有意義，使自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，我們就必須順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的客觀要求，有高度的社會(huì)責(zé)任感和崇尚的理想。請(qǐng)問(wèn)：（1）你的個(gè)人理想是什么？（2分）（2）請(qǐng)你談?wù)劺硐雽?duì)人生有什么重要作用？（5分）（3）要使自己的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，你認(rèn)為自己已經(jīng)擁有哪些能力或具備哪些條件？還缺乏哪些能力或條件？（7分）（4）人們的理想可以有很多，但通向理想的

6、道路只有一條，你認(rèn)為那是什么？（3分）（5）你準(zhǔn)備怎樣使自己具備實(shí)現(xiàn)理想的能力和條件？（6分）第十課 第二框理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力基礎(chǔ)題：夯實(shí)基礎(chǔ)，步步為贏一、填空題1、學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力存在，感受壓力是 的。學(xué)習(xí)壓力給我們帶來(lái)的影響，既有 的一面，也有 的一面。學(xué)習(xí)需要 壓力。2、 ， 是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。3、我們要克服過(guò)度的考試焦慮，就要 ， ， 。二、選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案）1我們感受到來(lái)自學(xué)習(xí)的種種壓力是（ ）A不正常的 B正常的 C心理不健康的原因 D不認(rèn)真學(xué)習(xí)引起的2千里之行，始于足下。理想的實(shí)現(xiàn)要靠腳踏實(shí)地的努力。我們當(dāng)前的主要任務(wù)是（ ）A學(xué)習(xí) B發(fā)展興

7、趣、愛(ài)好 C培養(yǎng)潛能 D發(fā)揮特長(zhǎng)3以下關(guān)于學(xué)習(xí)壓力的看法全面的是（ ）A適度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)使我們表現(xiàn)得更加積極，過(guò)度的學(xué)習(xí)壓力影響我們水平的正常發(fā)揮 B學(xué)習(xí)壓力會(huì)使焦慮不斷增加 C學(xué)習(xí)壓力會(huì)激發(fā)我們的干勁和潛能D學(xué)習(xí)沒(méi)有壓力可能會(huì)使我們覺(jué)得學(xué)習(xí)非常輕松4下列對(duì)考試焦慮認(rèn)識(shí)正確的是（ ）A適應(yīng)的焦慮會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí) B過(guò)度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度 C過(guò)度的焦慮會(huì)對(duì)我們的身心健康造成不利影響 D過(guò)度的焦慮會(huì)使學(xué)習(xí)水平正常發(fā)揮5小峰在自己的日記中寫(xiě)道：“這次考試我的數(shù)學(xué)依然是強(qiáng)項(xiàng)，可我的語(yǔ)文成績(jī)太糟了，我要加把勁才行，否則我會(huì)掉隊(duì)的?！边@表明（ ） A小峰為自己的長(zhǎng)處而驕傲，為自己的弱項(xiàng)而

8、垂頭喪氣 B小峰能正確對(duì)待考試C小峰是一個(gè)愛(ài)寫(xiě)日記的好學(xué)生，我們要向他學(xué)習(xí) D小峰這是盲目樂(lè)觀的表現(xiàn)6小強(qiáng)由于英語(yǔ)考試每次成績(jī)都很差，于是就認(rèn)為：“反正我與優(yōu)秀學(xué)生之間差距這么大了，也許我的能力就如此，放棄英語(yǔ)的學(xué)習(xí)算了，反正我又不打算出國(guó)。”小強(qiáng)的這種想法是（ ）A是實(shí)事求是地調(diào)整自我期望，以減輕心理負(fù)擔(dān)，是可取的B是正確對(duì)待考試，把考試當(dāng)作檢查學(xué)習(xí)效果的尺子C不愛(ài)慕虛榮，很謙虛D是有害的，長(zhǎng)期下去容易形成自卑心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降更快。7學(xué)習(xí)壓力常與我們的內(nèi)心感覺(jué)和體驗(yàn)有關(guān)，我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法是（ ）A消除學(xué)習(xí)中的壓力 B明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣C 對(duì)學(xué)習(xí)抱無(wú)所謂的態(tài)度 D

9、放棄不感興趣的學(xué)科8我們所感到的學(xué)習(xí)壓力，常常與考試聯(lián)系在一起，對(duì)形成考試焦慮的原因說(shuō)法錯(cuò)誤的有（ ）A面臨的考試很重要 B僅以考試成績(jī)來(lái)判斷個(gè)人的價(jià)值 C他人、自己的要求高于個(gè)人的實(shí)際能力 D與學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞有關(guān)9俗話說(shuō)：藝高人膽大，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力，是考試獲得成功的重要途徑，下列做法不可取的（ ）A挑燈夜戰(zhàn)，突擊復(fù)習(xí) B養(yǎng)成有規(guī)律的作息習(xí)慣C制定具體的復(fù)習(xí)計(jì)劃 D掌握一些考試技巧10“誰(shuí)能保持良好的心態(tài)，誰(shuí)就能較好地發(fā)揮甚至超水平發(fā)揮”這句話告訴我們 （ ） A平時(shí)學(xué)習(xí)是次要的，考試臨時(shí)發(fā)揮才是最重要的B.不管平時(shí)功底牢不牢，考試時(shí)只要認(rèn)為自己必勝就能取得勝利C.良好的心態(tài)是保證水平正常發(fā)

10、揮甚至超水平發(fā)揮的重要因素D.消除學(xué)習(xí)中的壓力，有助于水平超常發(fā)揮11一想到即將到來(lái)的中考，小華就感到說(shuō)不出來(lái)的難受，有時(shí)候看了半天書(shū)才發(fā)現(xiàn)頭腦一片空白，什么也沒(méi)看進(jìn)去，對(duì)此，小華應(yīng)該認(rèn)識(shí)到（ ）A這是不正常的現(xiàn)象，說(shuō)明自己完了，再也考不出好成績(jī)了B這是正常的現(xiàn)象，反正復(fù)習(xí)對(duì)考試影響不大C這是正常現(xiàn)象，由于學(xué)習(xí)壓力而出現(xiàn)一些心理、生理反應(yīng)，是大家經(jīng)常會(huì)遇到的，應(yīng)及時(shí)調(diào)整。D這是不正常的現(xiàn)象，因?yàn)楦惺艿綄W(xué)習(xí)壓力就會(huì)影響考試的正常水平的發(fā)揮三。基礎(chǔ)題1“學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺(jué)適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)壓力”。你是如何理解這句話的。（6分）四。拓展提高題劉苛從小學(xué)

11、開(kāi)始，學(xué)習(xí)成績(jī)就始終名列前茅，在班上擔(dān)任多種職務(wù)，他在家長(zhǎng)和老師的贊揚(yáng)聲中考入中學(xué)。進(jìn)入中學(xué)后，他經(jīng)常代表學(xué)校參加市區(qū)的各種比賽。長(zhǎng)期過(guò)多的榮譽(yù)，確實(shí)激發(fā)了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但同時(shí)又使他將這些榮譽(yù)看成了自己生命的重要組成部分，甚至超出了自己的生命。他父母對(duì)他的期望也特高。數(shù)學(xué)成績(jī)向來(lái)是班里第一名的他，在一次考試中由于生病而只考了第五名，這使他感到?jīng)]臉見(jiàn)人，為此還認(rèn)為自己不行，不想上學(xué)。（1）劉苛這樣對(duì)待考試的觀點(diǎn)對(duì)嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由（4分）（2）如果你是劉苛的朋友，請(qǐng)你告訴他該如何正確對(duì)待考試？（4分）（3）如果你的父母也像劉苛的父母那樣，對(duì)你期望特高，超過(guò)了你的現(xiàn)實(shí)水平，你該怎么辦？（3分）（4）如

12、果有一次考試沒(méi)有達(dá)到你預(yù)期的目標(biāo)，你會(huì)做些什么？（6分）第十課 第三框未來(lái)道路我選擇基礎(chǔ)題：夯實(shí)基礎(chǔ)，步步為贏一、填空題1、漫漫人生路，有無(wú)數(shù)的選擇，但關(guān)鍵的選擇只有幾步，因此我們要 進(jìn)行選擇。2、在作出人生的重要選擇前，我們要弄清自己的 ，多方面收集信息，還要學(xué)會(huì) ；還要考慮目標(biāo)的 以及實(shí)現(xiàn)的 。3、我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇 。4、學(xué)會(huì)自己作出選擇，我們才能做自己的 。二、選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案）1生活充滿選擇，面對(duì)選擇，我們的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）A隨著年齡的增長(zhǎng)，我們面臨的選擇越來(lái)越多 B社會(huì)越進(jìn)步，人們的選擇的機(jī)會(huì)就越多 C選擇的機(jī)會(huì)越多，對(duì)人的要求越低

13、 D和前人相比，我們選擇的機(jī)會(huì)更多，選擇面更大2下列屬于重大選擇的是（ ）A今天選擇從哪條路回家 B決定是否和好朋友斷交，因?yàn)樗孤读宋业拿孛蹸決定畢業(yè)后是升學(xué)還是就業(yè) D今晚有部期待已久的大片上映，晚上是看電影還是寫(xiě)作業(yè)3徐本禹從繁華的城市走進(jìn)大山的深處，用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生的肩膀扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨(dú)，扛起了你認(rèn)為他的選擇應(yīng)該是（ ）A不明智的，放著舒適的地方不足，往窮山溝里跑，自找苦吃B是一時(shí)的沖動(dòng)，不會(huì)長(zhǎng)久的 C弄清了自己的目標(biāo)所作出的正確選擇D是沒(méi)有考慮目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)是否具有可能性的情況下的盲目的選擇4一位面臨中考的學(xué)生，面對(duì)父母為自己制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃和各種各樣的限制，發(fā)出了

14、這樣的聲音：“爸媽，您們根本不知道我的實(shí)際情況。我知道該怎么做?！边@體現(xiàn)了這名學(xué)生（ ）A具有逆返心理 B非常成熟，不需要?jiǎng)e人的幫助 C閉鎖的心理 D在學(xué)著自己做出選擇5世界上沒(méi)有十全十美的選擇，我們?cè)谶x擇中通往不同的道路。每一個(gè)選擇都會(huì)帶來(lái)相應(yīng)的后果和責(zé)任，對(duì)此我們要（ ） A由父母替我們作出選擇，其責(zé)任由父母來(lái)承擔(dān) B做明智之人，經(jīng)常更改自己的選擇C有勇氣自己作出選擇，并為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任 D凡事自己做主，不必參考他人意見(jiàn)6下列關(guān)于選擇與結(jié)果關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（ ）A每一種選擇都會(huì)對(duì)自己以及周?chē)娜嗽斐梢欢ǖ挠绊?，產(chǎn)生一定的結(jié)果B錯(cuò)誤的選擇會(huì)對(duì)自己以及周?chē)娜嗽斐刹焕绊懀a(chǎn)生一定的

15、后果C正確的選擇對(duì)周?chē)娜嘶蚴虏粫?huì)造成不昨影響，所以不會(huì)產(chǎn)生后果D每個(gè)人都要生活在一定的社會(huì)中，都會(huì)有各種選擇，所以無(wú)論產(chǎn)生怎樣的后果都不要緊7我們的生命充滿選擇是由于我們（ ）自主能力不斷增強(qiáng) 需求不斷擴(kuò)大與前人相比選擇的機(jī)會(huì)更多，選擇的面更大 與前人相比，我們更聰明A B C D8要使我們的選擇成為最佳選擇，需要我們?cè)谧鞒鋈松闹匾x擇之前（ ）弄清自己的真實(shí)需要 多方面收集信息，學(xué)會(huì)辨別、篩選信息相信天意 考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性A B C D 9在現(xiàn)實(shí)中，我們常常被動(dòng)地接受父母幫助我們作出的選擇，父母的安排，有時(shí)可能造成我們對(duì)父母的過(guò)多依賴，一旦需要我們獨(dú)立作出選擇時(shí)，往往束手

16、無(wú)策。為此，我們要學(xué)會(huì)自己作出選擇，只有自主選擇，我們才能（ ）擺脫父母的束縛在作出錯(cuò)誤選擇時(shí)，從中吸取教訓(xùn)，提高選擇能力作出完全正確的選擇在作出合理選擇時(shí)，享受到成功的快樂(lè)A B C D10我們將要初中畢業(yè)，不管選擇升學(xué)還是選擇就業(yè)，都應(yīng) （ ）為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任考慮自己的能力和興趣考慮自身?xiàng)l件和外在環(huán)境.聽(tīng)從父母的安排 A B. C. D 111979年，我國(guó)著名數(shù)學(xué)家華羅庚應(yīng)邀請(qǐng)英國(guó)講學(xué)。在一次宴會(huì)上，面對(duì)女學(xué)生不友好的提問(wèn)，華羅庚堅(jiān)定而禮貌地回答說(shuō)：“我一點(diǎn)也不后悔。我選擇回國(guó)，是要使自己的力量，為祖國(guó)做些事情，并不是為圖舒服。活著不是為了個(gè)人，而是為了祖國(guó)?！睂?duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的

17、是（ ）A在做出重要選擇之前，應(yīng)弄清自己的真實(shí)需要B做出重要選擇時(shí)，要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性，才能做出最佳選擇C科學(xué)家的每次選擇都是正確的 D人都要為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任三?；A(chǔ)題1當(dāng)你在規(guī)劃初中畢業(yè)后的人生道路時(shí)，難免會(huì)聽(tīng)到來(lái)自周?chē)穆曇艉蛠?lái)自內(nèi)心的呼喚，它們有時(shí)會(huì)成為我們邁向人生目標(biāo)的激勵(lì)，有時(shí)也會(huì)成為我們找尋夢(mèng)想的絆腳石。（1）請(qǐng)問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)自己作出選擇？（5分）（2）你怎樣做才能做出最佳選擇（6分）四。拓展提高題小華是九年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，馬上就要初中畢業(yè)了，他陷入了苦惱：自己考重點(diǎn)高中希望不大，上一所普通高中，又擔(dān)心將來(lái)考不上好的大學(xué)，上職業(yè)學(xué)校，又擔(dān)心社會(huì)發(fā)展

18、迅速，中專學(xué)歷也許不能滿足社會(huì)對(duì)人才的需要。同時(shí)，自己所學(xué)的專業(yè)到畢業(yè)時(shí)，是否是熱門(mén)專業(yè)。（1）小華的苦惱是怎么造成的（4分）（2）小華面臨的兩種選擇，對(duì)他的未來(lái)會(huì)產(chǎn)生不同的影響，請(qǐng)你對(duì)這兩種選擇的結(jié)果分別設(shè)想一下。（8分）第十課 第四框擁抱美好未來(lái)基礎(chǔ)題：夯實(shí)基礎(chǔ)，步步為贏一、填空題1、21世紀(jì)對(duì)我們的素質(zhì)提出更高的要求。比如 ， 。2、面對(duì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹(shù)立 的觀念，具備 的能力，才能應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)的挑戰(zhàn)。3、初中畢業(yè)后，無(wú)論升學(xué)或就業(yè)，都是 之路。二、選擇題（下列各題只有一個(gè)最符合題意的答案）12005年11月5日，海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粼凇?005年中國(guó)自主創(chuàng)新品牌同層論壇”上

19、發(fā)言時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)在進(jìn)入WTO之后我們面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)是國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，所以，實(shí)現(xiàn)民族品牌，主要靠自主創(chuàng)新?！边@是因?yàn)椋?）A創(chuàng)新精神是社會(huì)發(fā)展和民族振興的主要?jiǎng)恿?B創(chuàng)新是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力C創(chuàng)新精神是提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的唯一途徑 D科技創(chuàng)新能力強(qiáng)是我國(guó)企業(yè)最突出優(yōu)勢(shì)2創(chuàng)新，不僅有技術(shù)創(chuàng)新，也有理論創(chuàng)新，下列屬于創(chuàng)新成果的有（ ）袁隆平研究出“雜交水稻”“一國(guó)兩制”理論“三個(gè)代表重要思想”鄧小平的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的理論毛澤東思想“神舟六號(hào)“發(fā)射成功A B C D 3獲得國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的王選院士多次談起自己的體會(huì)時(shí)說(shuō)：“我能獲得國(guó)家最高科技進(jìn)步獎(jiǎng)，是國(guó)家支持、團(tuán)隊(duì)合作的結(jié)果，是20年來(lái)堅(jiān)持

20、不懈努力的結(jié)果我的個(gè)人成就不如同時(shí)獲獎(jiǎng)的黃昆先生。我之所以能獲獎(jiǎng)，是因?yàn)槲翌I(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在報(bào)業(yè)和印刷業(yè)的技術(shù)革命中做出了貢獻(xiàn)。”王選院士的上述兩句話都強(qiáng)調(diào)了（ ）A個(gè)人才華的重要性能B團(tuán)隊(duì)精神的重要性 C艱苦奮斗的重要性D自力更生的重要性4文盲原來(lái)指不識(shí)字的人，現(xiàn)代社會(huì)，不會(huì)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)的人，不能與人很好相處、不能與環(huán)境協(xié)調(diào)一致、情感缺乏的人，都可能成為21世紀(jì)的“文盲”，這告訴我們（ ）A讀書(shū)識(shí)字不重要了 B要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力 C注重情感的人不會(huì)成為21世紀(jì)的文盲 D會(huì)計(jì)算機(jī)的人不會(huì)成為文盲5許振超原本只有初中文化，卻在工作的幾十個(gè)春秋中結(jié)合本職工作自修了大學(xué)機(jī)電專業(yè)所有課程，成為橋吊專家，并且還帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)兩次創(chuàng)造集裝箱裝卸世界記錄，這說(shuō)明（ ） A學(xué)歷在現(xiàn)代社會(huì)越為越不重要了 B現(xiàn)代社會(huì)，只要有技術(shù)就行了，無(wú)須學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)C終身學(xué)習(xí)能使人們得到更大的發(fā)展空間，更好地實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值D在學(xué)校學(xué)習(xí)并不重要，關(guān)鍵是走上社會(huì)再學(xué)習(xí)6終身學(xué)習(xí)要求正在接受學(xué)校教育的我們要（ ） A努力培養(yǎng)自己的興趣和愛(ài)好 B充分認(rèn)識(shí)自己的潛能