初中語文(議論文)閱讀答題技巧

1、2021/3/91 議論文議論文閱讀答題技巧閱讀答題技巧2021/3/92從全文看，它必能統(tǒng)攝全文。表述形式往往是個(gè)表示肯定或否定的判斷句，是明確的表態(tài)性的句子。中心論點(diǎn)只有一個(gè)（統(tǒng)帥分論點(diǎn)）中心論點(diǎn)只有一個(gè)（統(tǒng)帥分論點(diǎn)） 明確：明確： 分論點(diǎn)可有分論點(diǎn)可有N個(gè)（補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)）個(gè)（補(bǔ)充和證明中心論點(diǎn)）1、論點(diǎn)（證明什么）、論點(diǎn)（證明什么）論點(diǎn)應(yīng)該是作者看法的完整表述，在形式上是個(gè)完整的簡(jiǎn)潔明確的句子。A把握文章的論點(diǎn)。把握文章的論點(diǎn)。2021/3/93摘錄法（只有分論點(diǎn)，而無中心論點(diǎn)）方法方法從位置上找：如標(biāo)題、開篇、中間、結(jié)尾。分析文章的論據(jù)。（可用于檢驗(yàn)預(yù)想的論點(diǎn)是否恰當(dāng)）2021/

2、3/94作者從故事中提出問題，然后一步步分析推論，最后得出結(jié)論，提出中心論點(diǎn)。B分析論點(diǎn)是怎樣提出的：分析論點(diǎn)是怎樣提出的：擺事實(shí)講道理后歸結(jié)論點(diǎn)；開門見山，提出中心論點(diǎn)；針對(duì)生活中存在的現(xiàn)象，提出論題，通過分析論述，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；敘述作者的一段經(jīng)歷湖，歸結(jié)出中心論點(diǎn)；2021/3/95判斷論據(jù)能否證明論點(diǎn)；判斷論據(jù)能否證明論點(diǎn)； 補(bǔ)充論據(jù)（要能證補(bǔ)充論據(jù)（要能證明論點(diǎn)）。明論點(diǎn)）。 2、論據(jù)（用什么證明）、論據(jù)（用什么證明）論據(jù)的類型：論據(jù)的類型：事實(shí)論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述事實(shí)論據(jù)（舉例后要總結(jié)，概述論據(jù)要緊扣論點(diǎn)）；論據(jù)要緊扣論點(diǎn)）；道理論據(jù)（引用名言要分道理論據(jù)（引用名言要分析）。析

3、）。論據(jù)要真實(shí)、可靠，典型（學(xué)科、國(guó)別、古今等）。論據(jù)要真實(shí)、可靠，典型（學(xué)科、國(guó)別、古今等）。次序安排（照應(yīng)論點(diǎn)）；次序安排（照應(yīng)論點(diǎn)）；2021/3/96比喻論證 (比喻) 在說明文中為打比方，散文中為比喻。3、論證（怎樣證明）、論證（怎樣證明）論證方法論證方法 （須為四個(gè)字）（須為四個(gè)字） 舉例論證（例證法） 事實(shí)論據(jù)記敘道理論證（引證法和說理）道理論據(jù) 議論對(duì)比論證（其本身也可以是舉例論證和道理論證）2021/3/97分析論證的作用：分析論證的作用： 證明該段的論點(diǎn)。證明該段的論點(diǎn)。 分析論證過程：分析論證過程： 論點(diǎn)是怎樣提出的； 論點(diǎn)是怎樣被證明的（用了哪些道理和事實(shí)，是否有正反兩

4、面的分析說理）； 聯(lián)系全文的結(jié)構(gòu)，是否有總結(jié)。論證的完整性論證的完整性（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）（答：使論證更加全面完整，避免產(chǎn)生誤解）2021/3/98類型類型： 并列式 總分總式 總分式 分總式 遞進(jìn)式。4、 議論文的結(jié)構(gòu)議論文的結(jié)構(gòu)一般形式一般形式：引論（提出問題）本論（分析問題）結(jié)論（解決問題）。2021/3/99由此，作者樹立的正確的觀點(diǎn)是什么？6、駁論文的閱讀、駁論文的閱讀作者要批駁的錯(cuò)誤觀點(diǎn)是什么？作者是怎樣進(jìn)行批駁的，用了那些道理和論據(jù)；2021/3/910第一，分清所議論的問題及針對(duì)這個(gè)問題作者第一，分清所議論的問題及針對(duì)這個(gè)問題作者所持的看法（即分清論題和論點(diǎn)

5、）所持的看法（即分清論題和論點(diǎn)）1）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山）在文章的開頭，這就是所謂開宗明義、開門見山的寫法。的寫法。 （2）在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題，）在文章結(jié)尾，就是所謂歸納全文，篇末點(diǎn)題，揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達(dá)論點(diǎn)時(shí)大多揭示中心的寫法。這種寫法在明確表達(dá)論點(diǎn)時(shí)大多有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總有。所以，總之，因此，總而言之，歸根結(jié)底等總結(jié)性的詞語。結(jié)性的詞語。第二，注意論點(diǎn)在文中的位置第二，注意論點(diǎn)在文中的位置：7、常見考點(diǎn)、常見考點(diǎn)、議論文的論點(diǎn)考點(diǎn)、議論文的論點(diǎn)考點(diǎn)2021/3/911第五、第五、 通過論據(jù)來反推論點(diǎn)：通過論

6、據(jù)來反推論點(diǎn)： 論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)論據(jù)是為證明論點(diǎn)服務(wù)的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，的，分析論據(jù)可以看出它證明什么，肯定什么，支持什么，這就是論點(diǎn)。支持什么，這就是論點(diǎn)。第三、第三、 分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)：分清中心論點(diǎn)和分論點(diǎn)： 分論一般位于段首或分論一般位于段首或有標(biāo)志性詞語：首先、其次、第三等有標(biāo)志性詞語：首先、其次、第三等第四、第四、 要注意論點(diǎn)的表述形式：有時(shí)題目就是中心要注意論點(diǎn)的表述形式：有時(shí)題目就是中心論點(diǎn)。一篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。論點(diǎn)。一篇議論文只有一個(gè)中心論點(diǎn)。2021/3/9122、用作論據(jù)的言論用作論據(jù)的言論，應(yīng)有一定的權(quán)威性，直接引用時(shí)要原文照錄，以真

7、核對(duì)，不能斷章取義；間接引用時(shí)不能曲解愿意。、議論文的論據(jù)考點(diǎn)：論據(jù)是論點(diǎn)立足的、議論文的論據(jù)考點(diǎn)：論據(jù)是論點(diǎn)立足的根據(jù)，一般全為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。根據(jù)，一般全為事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。1、用事實(shí)作論據(jù)。、用事實(shí)作論據(jù)。事例必須真實(shí)可靠，有典型意義，能揭示事物本質(zhì)并與論點(diǎn)有一定的邏輯聯(lián)系。議論文中，對(duì)所舉事例的敘述要簡(jiǎn)明扼要，突出與論點(diǎn)有直接關(guān)系的部分。明確論據(jù)時(shí)，不僅要知道文中哪些地方用了事實(shí)論據(jù)，還要會(huì)概括事實(shí)論據(jù)。概括時(shí)，要做到準(zhǔn)確，必須依據(jù)論點(diǎn)將論據(jù)本質(zhì)特點(diǎn)把握住，然后用確切的語言進(jìn)行表述。2021/3/913答題思路答題思路：作者為了證明作者為了證明觀點(diǎn)，首先使用觀點(diǎn)，首先使用了了論據(jù)

8、，然后對(duì)論據(jù)，然后對(duì)論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析，論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析，從而證明了從而證明了觀點(diǎn)。關(guān)鍵要說清楚證明過程的觀點(diǎn)。關(guān)鍵要說清楚證明過程的層次性層次性。、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點(diǎn)：、議論文的結(jié)構(gòu)、層次考點(diǎn)： 結(jié)構(gòu)有：并列式結(jié)構(gòu)、對(duì)照式結(jié)構(gòu)、層進(jìn)式結(jié)構(gòu)、總分式結(jié)構(gòu)。此考點(diǎn)的基本形式：作者如何證明論點(diǎn)的？此考點(diǎn)的基本形式：作者如何證明論點(diǎn)的？2021/3/914 論證方法是指運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，論證方法是指運(yùn)用論據(jù)來證明論點(diǎn)的過程和方法，是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶，中考要求掌握的有是論點(diǎn)和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶，中考要求掌握的有以下四種：以下四種：1、舉例論證、舉例論證：是列舉確鑿

9、、充分、有代表性：是列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)的方法。因?yàn)榈氖吕C明論點(diǎn)的方法。因?yàn)椤笆聦?shí)勝于雄事實(shí)勝于雄辯辯”，所以，所以舉出確鑿典型的事實(shí)來證明論點(diǎn)，舉出確鑿典型的事實(shí)來證明論點(diǎn)，能增強(qiáng)文章的說服力能增強(qiáng)文章的說服力。、議論文的論證方法考點(diǎn)、議論文的論證方法考點(diǎn)2021/3/9154、對(duì)比論證、對(duì)比論證：是用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行鮮明：是用正反兩方面的事實(shí)和道理進(jìn)行鮮明對(duì)比，從而證明論點(diǎn)的方法。分析對(duì)比論證方法作用，對(duì)比，從而證明論點(diǎn)的方法。分析對(duì)比論證方法作用，兩個(gè)方面兩個(gè)方面XX比較，使其對(duì)與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更比較，使其對(duì)與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受容

10、易被讀者接受。2、道理論證、道理論證：是引用具有權(quán)威性的言論證明論點(diǎn)的方：是引用具有權(quán)威性的言論證明論點(diǎn)的方法。所以這種方法使用得當(dāng)，有很強(qiáng)的論證力量。分析法。所以這種方法使用得當(dāng)，有很強(qiáng)的論證力量。分析引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰的言論，是為了證明引證法的作用，應(yīng)先弄清引用了誰的言論，是為了證明什么，再把握引證法的特殊作用什么，再把握引證法的特殊作用具有權(quán)威性，論證具有權(quán)威性，論證有力有力。3、比喻論證、比喻論證： 就是通過形象的比喻來證明論點(diǎn)的方法。就是通過形象的比喻來證明論點(diǎn)的方法。這種方法可這種方法可深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人深入淺出地把道理講得通俗形象，容易被人接受接受

11、。2021/3/916（4）對(duì)比論證）對(duì)比論證，兩個(gè)方面比較，使其對(duì)與錯(cuò)更加分明，正確的觀點(diǎn)更容易被讀者接受。 答題思路：答題思路：（1）道理論據(jù)）道理論據(jù)，增加論據(jù)的權(quán)威性。（2）事實(shí)論據(jù)）事實(shí)論據(jù)，從哪個(gè)角度來證明論點(diǎn)。（3 ）比喻論證，）比喻論證，或生動(dòng)形象證明了，或深入淺出證明了（要根據(jù)本體和喻體之間的關(guān)系來確定）。2021/3/917、議論文的語言特色考點(diǎn)：分析議論文、議論文的語言特色考點(diǎn)：分析議論文的語言特色的語言特色：、要從邏輯的角度，分析其用詞的準(zhǔn)確，嚴(yán)密、要從邏輯的角度，分析其用詞的準(zhǔn)確，嚴(yán)密：、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡(jiǎn)潔性：、要從說理的角度分析其敘述的概括性和簡(jiǎn)

12、潔性：、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動(dòng)和感情、要從修辭的角度分析其用詞的鮮明、生動(dòng)和感情色彩。色彩。2021/3/918D、語言概括簡(jiǎn)潔表現(xiàn)為、語言概括簡(jiǎn)潔表現(xiàn)為：議論文中事實(shí)敘述不細(xì)致，：議論文中事實(shí)敘述不細(xì)致，較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細(xì)敘事。較籠統(tǒng)。用議論文的目的是以理服人。不宜詳細(xì)敘事。否則會(huì)喧賓奪主。這一點(diǎn)一般的議論文都有體現(xiàn)，就不否則會(huì)喧賓奪主。這一點(diǎn)一般的議論文都有體現(xiàn)，就不再舉例說明了。再舉例說明了。下面從不同角度解釋一下：下面從不同角度解釋一下：A、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為、語言準(zhǔn)確表現(xiàn)為： 概念使用準(zhǔn)確，概念使用準(zhǔn)確， 定語、狀語定語、狀語等修飾成分恰當(dāng)。等修飾成

13、分恰當(dāng)。B、語言嚴(yán)密表現(xiàn)為、語言嚴(yán)密表現(xiàn)為：判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，：判斷和推理嚴(yán)密，語言表達(dá)周密，邏輯性強(qiáng)。邏輯性強(qiáng)。C、語言鮮明表現(xiàn)為、語言鮮明表現(xiàn)為：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明：表述明確，不模棱兩可，態(tài)度明確，愛憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強(qiáng)確，愛憎分明，恰當(dāng)使用修辭方法和特殊句式，增強(qiáng)語言的生動(dòng)性和說服力。語言的生動(dòng)性和說服力。2021/3/919（2）闡明詞語之間的時(shí)間或事理程序的先后順序，強(qiáng)）闡明詞語之間的時(shí)間或事理程序的先后順序，強(qiáng)調(diào)其先后順序或?qū)哟涡?。調(diào)其先后順序或?qū)哟涡浴４痤}思路：如加點(diǎn)詞語有什么作用？答題思路：如加點(diǎn)詞語有什么作用？（1）確定、回答詞語在語

14、境中的（表層）含義；）確定、回答詞語在語境中的（表層）含義；（2）詞語對(duì)表達(dá)中心或闡明觀點(diǎn)的（深層、比喻或引申）作用；這類題主要考語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動(dòng)性。 答題思路：又如詞語順序是否可以顛倒？答題思路：又如詞語順序是否可以顛倒？（1）解釋詞語的含義；）解釋詞語的含義；2021/3/920這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見。基本這種考題在各種文體的閱讀中都較為常見。基本上分為兩種情況：上分為兩種情況：是需要聯(lián)系上下文加以概括是需要聯(lián)系上下文加以概括的。的。二二是原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指是原文中找出指代的內(nèi)容，這種情況，指代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替代的內(nèi)容一般出現(xiàn)在代詞之前，找到后可用其替換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗(yàn)其正誤。換代詞，通讀句子視句意變化與否來檢驗(yàn)其正誤。、議論文中代詞的指代對(duì)象考點(diǎn)、議論文中代詞的指代對(duì)象考點(diǎn) ：2021/3/921這種題一般都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)這種題一般都是，考查學(xué)生閱讀文章后所產(chǎn)生的情感體驗(yàn)或理性思考。解題時(shí)需結(jié)合文生的情感體驗(yàn)或理性思考。解題時(shí)需結(jié)合文章發(fā)揮個(gè)人從閱讀中獲得的感悟。答題方式：章發(fā)揮個(gè)人從閱讀中獲得的感悟。答題方式：相當(dāng)于寫一篇小的議論文，要有論點(diǎn)、論據(jù)。相當(dāng)于寫一篇小的議論文，要有論點(diǎn)、論據(jù)。注意必須引用名言或名人軼事來證明自己的注意必須引用名言或名人軼事來證