【最新】九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件

1、九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件第3節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 1串聯(lián)電路：用電器首尾連接，電流順次流過每個(gè)元件，元件之間 影響，開關(guān)控制。依次相互整個(gè)電路九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 2并聯(lián)電路：用電器首尾 連接，電流分別流過每條支路，元件之間 影響，干路開關(guān)控制，支路開關(guān)控制 。 3 電路和 電路都是最基本的電路，生活中的許多電路都是由最基本的電路組合而成的。并列互不整個(gè)電路所在支路串聯(lián)并聯(lián)九年級(jí)物理

2、全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 1下列關(guān)于串聯(lián)電路的說法錯(cuò)誤的是( ) A各用電器是逐個(gè)順次地連接起來的 B若一個(gè)用電器的內(nèi)部開路，其余的用電器仍可能通電工作 C開關(guān)可使電路中的各燈泡同時(shí)發(fā)光或同時(shí)熄滅 D連接電路時(shí)，開關(guān)可從電池的正極或負(fù)極處接出，也可將開關(guān)接在用電器之間B九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 2下圖所示的四個(gè)電路中，開關(guān)S閉合后，兩個(gè)燈泡屬于串聯(lián)的是( )A九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 3如圖15-3-1為路口交通指

3、示燈的示意圖。指示燈可以通過不同顏色燈光的變化指揮車輛和行人的交通行為。據(jù)你對(duì)交通指示燈的了解可以推斷( )A紅燈、黃燈、綠燈是串聯(lián)的B紅燈、黃燈、綠燈是并聯(lián)的C紅燈與黃燈并聯(lián)后再與綠燈串聯(lián)D綠燈與黃燈并聯(lián)后再與紅燈串聯(lián)B九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 4(2016邵陽(yáng))如圖所示，開關(guān)能同時(shí)控制兩盞燈，且一盞燈的燈絲斷了也不影響另一盞燈工作的電路是( )C九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 5如圖15-3-2所示是一種聲光報(bào)警器電路，各元件均能正常工作。下列現(xiàn)象描述正確的是( ) A

4、只閉合S1時(shí)，燈亮鈴不響 B同時(shí)閉合S1、S2，鈴響燈不亮 C同時(shí)閉合S1、S2，燈亮鈴不響 D只閉合S2時(shí)，鈴響燈不亮C九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 6(2016通遼)為保證司乘人員的安全，轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng)。當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí)，座椅下的開關(guān)S1閉合，若未系安全帶，則開關(guān)S2斷開，儀表盤上的指示燈亮起；若系上安全帶，則開關(guān)S2閉合，指示燈熄滅。下列設(shè)計(jì)最合理的電路圖是()D九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 7家里的電燈、電視機(jī)等都是聯(lián)在電路中的；控制電燈的開關(guān)與電燈是

5、聯(lián)的；如圖15-3-3所示為某賓館的房卡，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)的燈泡和插座才能有電，房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)(填電器元件)接在電路中。并串開關(guān)九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 8如圖15-3-4所示是一把冷、熱雙用的電吹風(fēng)的電路圖。圖中A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。接通電源，若將開關(guān)S1、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是 風(fēng)，此時(shí)電路連接方式是聯(lián)。熱并九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 9如圖15-3-5所示，1、2、3、4表示電路的四個(gè)連接點(diǎn)，現(xiàn)在只要燈L2發(fā)光，正確的連接方法是() A只將3

6、和4連接起來 B只將2和3連接起來 C將1、2和3、4分別連接起來 D將1、4和2、3分別連接起來D九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 10(2016安徽)舉重比賽有甲、乙、丙三個(gè)裁判，其中甲為主裁判，乙和丙為副裁判。若裁判認(rèn)定杠鈴已被舉起，就按一下自己面前的按鈕，要求主裁判和至少一個(gè)副裁判都按下自己面前的按鈕時(shí)，指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮。下列電路圖符合這一要求的是( )B九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 11在如圖15-3-6所示的電路中，要使燈泡L1和燈泡L2組成串聯(lián)電路，應(yīng)將開

7、關(guān)S1斷開，開關(guān)S2閉合，開關(guān)S3 ；要使燈泡L1和燈泡L2組成并聯(lián)電路，應(yīng)將開關(guān)S1閉合，開關(guān)S2斷開，開關(guān)S3 ；如果開關(guān)S1和開關(guān)S2都閉合，則可能會(huì)將電源；如果將開關(guān)S1斷開，開關(guān)S2和開關(guān)S3都閉合，則只有一個(gè)燈泡發(fā)光，發(fā)光的燈泡是。斷開閉合燒壞L1九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 12如圖15-3-7所示，兩間獨(dú)立病房里各裝一個(gè)開關(guān)，方便病人呼叫醫(yī)生。在護(hù)士室有紅燈、綠燈各一個(gè)，病人按下開關(guān)S1，L1燈亮；另一病人按下S2，L2燈亮。請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，連好電路。(如圖)九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 13曉彤同學(xué)在科技活動(dòng)小組中為學(xué)校茶爐房設(shè)計(jì)了如圖15-3-8甲所示的人工控制電路。用紅綠燈分別表示水是否燒開，只紅燈亮，表示水未燒開，只綠燈亮，表示水已燒開。九年級(jí)物理全冊(cè) 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)課件 （新版）新人教版-（新版）新人教級(jí)全冊(cè)物理課件 (1)水已燒開時(shí)開關(guān)的開閉情況是。 AS1閉合、S2斷開BS1斷開、S2閉合 CS1、S2都斷開DS1、S2都閉合 (2)小雪同學(xué)看了曉彤的設(shè)計(jì)后認(rèn)為該設(shè)計(jì)還有不足之處，請(qǐng)指出該設(shè)計(jì)的兩點(diǎn)不足： ； 。BS1、S2都斷開時(shí)，兩燈都亮，無法判斷水是否燒開S1、S2都閉合時(shí)，兩燈都不亮，無法判斷電路是否工