滬教版高一語文(上)《跨越百年的美麗》課件(68張PPT)

1、梁衡學習目標學習目標知識與技能：知識與技能：1、領悟居里夫人崇高的精神境界和偉大的人格魅力，理解居里夫人的“美麗”的內涵；2、學習本文運用聯(lián)想，引用，類比，對比等手法深化主題的寫法。方法與過程：方法與過程：1、比較閱讀學習本文精選典型材料的寫作特點以及運用類比、側面烘烘托等表現(xiàn)手法；2、學習本文多種寫作手法及修辭的運用，體會文章的語言美。態(tài)度、情感和價值觀：態(tài)度、情感和價值觀：1、通過品讀讓學生感受居里夫人的道德力量和理想光輝；2、領悟居里夫人崇高的精神境界和偉大的人格魅力，理解居里夫人的“美麗”的內涵；3、啟迪學生思考人生目標，實現(xiàn)自我價值。作者簡介作者簡介19461946年出生，年出生，1

2、9681968年畢業(yè)于中國人民大學。歷任年畢業(yè)于中國人民大學。歷任內蒙古日報內蒙古日報記者、記者、光明日報光明日報記者、國家記者、國家新聞出版署副署長，著名的新聞理論家、散文家、新聞出版署副署長，著名的新聞理論家、散文家、科普作家和政論家。曾榮獲全國青年文學獎、趙科普作家和政論家。曾榮獲全國青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部樹理文學獎、全國優(yōu)秀科普作品獎和中宣部“五五個一個一”工程獎等多種榮譽稱號。工程獎等多種榮譽稱號?，F(xiàn)任人民日報副總編輯、中國人民大學新聞學院博現(xiàn)任人民日報副總編輯、中國人民大學新聞學院博士生導師、中國作家協(xié)會全委會委員、中國記者士生導師、中國作家協(xié)會全委會

3、委員、中國記者協(xié)會全委會常務理事、人教版中小學教材總顧問。協(xié)會全委會常務理事、人教版中小學教材總顧問。梁衡梁衡主要作品他的主要作品有科學史章回小說他的主要作品有科學史章回小說數(shù)理化通俗演數(shù)理化通俗演義義；新聞三部曲；新聞三部曲沒有新聞的角落沒有新聞的角落、新聞新聞綠葉的脈絡綠葉的脈絡、新聞原理的思考新聞原理的思考；有散文集：；有散文集：夏感與秋思夏感與秋思、只求新去處只求新去處、紅色經紅色經典典、名山大川感思錄名山大川感思錄、人杰鬼雄人杰鬼雄、當代散文名家精品文庫當代散文名家精品文庫梁衡卷梁衡卷、人人人人皆可為國王皆可為國王、等、等. .學術論文集：學術論文集：為文之道為文之道、壺口瀑布壺口瀑

4、布、梁衡理科文集梁衡理科文集、繼承與超繼承與超越越、走近政治走近政治、梁衡文集梁衡文集九卷；有九卷；有晉祠晉祠夏夏武侯祠，一千七百年的沉思武侯祠，一千七百年的沉思、跨越百年的美麗跨越百年的美麗、把欄桿拍遍把欄桿拍遍等多篇散等多篇散文入選中學課本。文入選中學課本。他人評價他人評價無論談歷史、談現(xiàn)實，最后都離不開對無論談歷史、談現(xiàn)實，最后都離不開對國家、民族的憂心。在并世散文家中，國家、民族的憂心。在并世散文家中，能追求、肯追求這樣一種境界的人，能追求、肯追求這樣一種境界的人，除梁衡以外，尚無第二人。除梁衡以外，尚無第二人。季羨林季羨林居里夫人簡介居里夫人簡介瑪麗瑪麗居里（居里（1867-1934

5、1867-1934年）世稱年）世稱“居里夫人居里夫人”，全名：瑪麗亞全名：瑪麗亞斯克沃多夫斯卡斯克沃多夫斯卡居里。居里。 法國著法國著名波蘭裔科學家、物理學家、化學家。名波蘭裔科學家、物理學家、化學家。18671867年年1111月月7 7日生于華沙。日生于華沙。19031903年，居里夫婦和貝克勒爾由于對放射性的研究年，居里夫婦和貝克勒爾由于對放射性的研究而共同獲得諾貝爾物理學獎，而共同獲得諾貝爾物理學獎，19111911年，因發(fā)現(xiàn)元年，因發(fā)現(xiàn)元素釙和鐳再次獲得諾貝爾化學獎，成為歷史上第素釙和鐳再次獲得諾貝爾化學獎，成為歷史上第一個兩獲諾貝爾獎的人。居里夫人的成就包括開一個兩獲諾貝爾獎的人。

6、居里夫人的成就包括開創(chuàng)了放射性理論、發(fā)明分離放射性同位素技術、創(chuàng)了放射性理論、發(fā)明分離放射性同位素技術、發(fā)現(xiàn)兩種新元素釙和鐳。在她的指導下，人們第發(fā)現(xiàn)兩種新元素釙和鐳。在她的指導下，人們第一次將放射性同位素用于治療癌癥。由于長期接一次將放射性同位素用于治療癌癥。由于長期接觸放射性物質，居里夫人于觸放射性物質，居里夫人于19341934年年7 7月月3 3日因惡性日因惡性白血病逝世。白血病逝世。居里夫人請說出請說出它是哪種化學物質？防偽標識防偽標識 它被應用于防偽技術:鈔票，支票、債券股票、商品的包裝等方面的防偽癌癥放化療儀器癌癥放化療儀器 它放出的射線能破壞、殺死細胞和細菌。因此，常用來治療癌

7、癥。 它的發(fā)現(xiàn)，導致了原子彈的爆炸，導致了原子時代的到來。原子彈爆炸原子彈爆炸 它有劇毒，長期在含有此物質的環(huán)境中工作，可導致白血病，它的發(fā)現(xiàn)者就是因此而離開了人世。 它有劇毒，長期在含有此物質的環(huán)境中工作，可導致白血病，它的發(fā)現(xiàn)者就是因此而離開了人世。世界上第一個兩次獲得諾貝爾獎的科學家是居里世界上第一個兩次獲得諾貝爾獎的科學家是居里夫人夫人1903年她和丈夫皮埃爾年她和丈夫皮埃爾居里獲諾貝爾居里獲諾貝爾物理學獎，物理學獎，1911年她又榮獲諾貝爾化學獎。年她又榮獲諾貝爾化學獎。世界上獲得諾貝爾獎最多的家庭居里夫人家庭，世界上獲得諾貝爾獎最多的家庭居里夫人家庭，除了他們夫妻三人次獲得諾貝爾獎

8、外，由居里除了他們夫妻三人次獲得諾貝爾獎外，由居里夫人培養(yǎng)成才的兩對后輩也相繼獲得諾貝爾獎：夫人培養(yǎng)成才的兩對后輩也相繼獲得諾貝爾獎：長女伊倫娜，核物理學家，她與丈夫約里奧因長女伊倫娜，核物理學家，她與丈夫約里奧因發(fā)現(xiàn)人工放射物質而共同獲得發(fā)現(xiàn)人工放射物質而共同獲得1935年諾貝爾化年諾貝爾化學獎。次女艾芙，音樂家、傳記作家，其丈夫學獎。次女艾芙，音樂家、傳記作家，其丈夫曾以聯(lián)合國兒童基金組織總干事的身份榮獲曾以聯(lián)合國兒童基金組織總干事的身份榮獲1956年諾貝爾和平獎。年諾貝爾和平獎。文章向我們展現(xiàn)了居里夫人的哪文章向我們展現(xiàn)了居里夫人的哪些人生經歷？些人生經歷？文章結構一（一（1-31-3）

9、、）、介紹寫文章的目的，再現(xiàn)居介紹寫文章的目的，再現(xiàn)居里夫人的光輝形象。里夫人的光輝形象。二（二（4-74-7）、）、追述居里夫人生平，贊頌她追述居里夫人生平，贊頌她的高貴品質。的高貴品質。三（三（8 8）、）、總結全文。再次高度贊揚居里總結全文。再次高度贊揚居里夫人。夫人。行文思路：行文思路：外貌外貌- -人格人格- -心靈心靈- -理性世界。理性世界。分析第一部分分析第一部分（1）第一自然段只有一句話，這一句獨立）第一自然段只有一句話，這一句獨立成段起到了什么作用？（這一句話揭示了成段起到了什么作用？（這一句話揭示了哪些問題？）哪些問題？）答答：一方面說明了創(chuàng)作此文的目的：一方面說明了創(chuàng)作

10、此文的目的為為了紀念；了紀念；另一方面肯定了居里夫人的重要貢獻。另一方面肯定了居里夫人的重要貢獻。（2）第二段以特寫鏡頭的方式，重現(xiàn)了）第二段以特寫鏡頭的方式，重現(xiàn)了100年前居里夫人登上法國科學院講臺的光輝年前居里夫人登上法國科學院講臺的光輝形象。第二段的文字內容中，哪些是可以形象。第二段的文字內容中，哪些是可以透過鏡頭看到的內容？哪些是作者補充的透過鏡頭看到的內容？哪些是作者補充的介紹？介紹？分析分析：l、可見的內容有：、可見的內容有：“法國科學院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、法國科學院人聲鼎沸，一位年輕漂亮、神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺，全神色莊重又略顯疲倦的婦人走上講臺，全場立即肅然無聲

11、。場立即肅然無聲?！薄艾旣惉旣惥永锎┲灰u黑色長裙，白凈端莊居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內陷的大眼睛，則讓你覺得能看透雙微微內陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，一切，看透未來。她的報告使全場震驚，”A、對環(huán)境的描寫（社會、自然）先后用了哪、對環(huán)境的描寫（社會、自然）先后用了哪兩個詞？兩個詞？答答：人聲鼎沸：形容人們對于新科學發(fā)現(xiàn)：人聲鼎沸：形容人們對于新科學發(fā)現(xiàn)的反應是很強烈的。的反應是很強烈的。肅然起敬：形容人們對女性登上這一神圣肅然起敬：形容人們對女性登上這一神圣講臺的吃驚。講臺的

12、吃驚。B、“淡泊淡泊”一詞怎樣理解？一詞怎樣理解？答答：謙遜、淡泊名利，與后文相照應。：謙遜、淡泊名利，與后文相照應。作者的介紹：作者的介紹：“她叫瑪麗她叫瑪麗居里，她今天要和她的丈夫比埃居里，她今天要和她的丈夫比埃爾爾居里一起在這里宣布一項驚人發(fā)現(xiàn)，他們居里一起在這里宣布一項驚人發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。本來這場報告，她發(fā)現(xiàn)了天然放射性元素鐳。本來這場報告，她想讓丈夫來作，但比埃爾想讓丈夫來作，但比埃爾居里堅持讓她來講，居里堅持讓她來講，因為在此之前還沒有一個女子登上過法國科學因為在此之前還沒有一個女子登上過法國科學院的講臺。院的講臺?！边@段話介紹了居里夫人之所以會在這段話介紹了居里

13、夫人之所以會在100年前登年前登上這個講臺的原因。上這個講臺的原因?！拔锢韺W進入了一個新時代，而她那美麗莊重物理學進入了一個新時代，而她那美麗莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。的心里?！盇、這一段中對居里夫人最高的評價是什么？、這一段中對居里夫人最高的評價是什么？答答：“她使物理學進入了一個新時代她使物理學進入了一個新時代”。B、最后一句話與文中的什么地方相呼應？、最后一句話與文中的什么地方相呼應？答答：標題。：標題。分析第二部分（1）那么，居里夫人這種跨越百年的美麗具）那么，居里夫人這種跨越百年的美麗具體表現(xiàn)在哪里？文章的第二部分用簡

14、練而體表現(xiàn)在哪里？文章的第二部分用簡練而生動的文字，回顧了居里夫人為發(fā)現(xiàn)、提生動的文字，回顧了居里夫人為發(fā)現(xiàn)、提煉鐳而付出的常人難以想象和忍受的艱辛煉鐳而付出的常人難以想象和忍受的艱辛與磨難。與磨難。A、在第二部分劃分兩個層次應劃分在哪里？、在第二部分劃分兩個層次應劃分在哪里？答答：3、4段之間段之間B、但為什么作者只作了簡單的介紹？、但為什么作者只作了簡單的介紹？答答：本文的創(chuàng)作目標是發(fā)現(xiàn)居里夫人的美：本文的創(chuàng)作目標是發(fā)現(xiàn)居里夫人的美麗，描寫她科學發(fā)現(xiàn)過程中所經歷的艱難，麗，描寫她科學發(fā)現(xiàn)過程中所經歷的艱難，是對她身上所體現(xiàn)出的與眾不同的美的襯是對她身上所體現(xiàn)出的與眾不同的美的襯托，并不是創(chuàng)

15、作的重頭。托，并不是創(chuàng)作的重頭。C、分析、分析“在她之前，在她之前，1896年年1月，德國科學家月，德國科學家倫琴發(fā)現(xiàn)了倫琴發(fā)現(xiàn)了X光，這是人工放射性；光，這是人工放射性；1896年年5月，月，法國科學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾鹽可以使膠片感光，法國科學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾鹽可以使膠片感光，這是天然放射性。這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里這是天然放射性。這都還是偶然的發(fā)現(xiàn)，居里夫人卻立即提出了一個新問題，其他物質有沒夫人卻立即提出了一個新問題，其他物質有沒有放射性？物質世界里是不是還有另一塊全新有放射性？物質世界里是不是還有另一塊全新的領域？別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要的領域？別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研

16、究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的，別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問海灘上來的，別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。根。”這一段話中使用了什么修辭手法？這一段話中使用了什么修辭手法？答答：比喻。：比喻。本體：德國科學家倫琴發(fā)現(xiàn)了本體：德國科學家倫琴發(fā)現(xiàn)了X光光法國科學法國科學家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾鹽家貝克勒爾發(fā)現(xiàn)鈾鹽居里夫人卻立即提出居里夫人卻立即提出了一個新問題了一個新問題喻體：別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻喻體：別人在海灘上撿到一塊貝殼，她卻要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎要研究一下這貝殼是怎樣生、怎樣長、怎樣沖到海灘上來的，別人摸瓜她尋藤，別樣

17、沖到海灘上來的，別人摸瓜她尋藤，別人摘葉她問根。人摘葉她問根。（2）在）在47段中用很長的篇幅來贊揚她的段中用很長的篇幅來贊揚她的美麗。居里夫人追求的內在美表現(xiàn)在哪些美麗。居里夫人追求的內在美表現(xiàn)在哪些地方？地方？答答：A、為了不受漂亮的干擾，她故意把、為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金發(fā)剪得很短。把金發(fā)剪短一頭金發(fā)剪得很短。把金發(fā)剪短堅定、堅定、剛毅，有遠大、執(zhí)著的追求。剛毅，有遠大、執(zhí)著的追求。B、對熱鬧不屑一顧，給追求者無情的后腦、對熱鬧不屑一顧，給追求者無情的后腦勺。勺。C、一人租了間小閣樓，一天只吃一頓飯，日、一人租了間小閣樓，一天只吃一頓飯，日夜苦讀。晚上冷得睡不著，就拉把椅子壓夜

18、苦讀。晚上冷得睡不著，就拉把椅子壓在身上，以取得一點感覺上的溫暖在身上，以取得一點感覺上的溫暖具有具有心無旁騖、懸梁刺股、臥薪嘗膽的進取精心無旁騖、懸梁刺股、臥薪嘗膽的進取精神。在貧困的生活環(huán)境中磨煉自己的意志。神。在貧困的生活環(huán)境中磨煉自己的意志。D、甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手，讓嗆人、甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭的煙氣吹皺她秀美的額頭為發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造為發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造奉獻美麗。奉獻美麗。E、她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸、她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，她逐漸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。而比埃爾不幸變得眼花耳鳴，蒼白乏力。而比埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視更加重了她生活早

19、逝，社會對女性的歧視更加重了她生活和思想上的沉重負擔。但她什么也不管，和思想上的沉重負擔。但她什么也不管，只是默默地工作只是默默地工作背負沉重的生活、思想背負沉重的生活、思想負擔，默默工作。負擔，默默工作。F、視名利如糞土，將獎金贈送，把獎章當、視名利如糞土，將獎金贈送，把獎章當玩具。玩具。G、淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進取，、淡淡地生活，靜靜地思考，執(zhí)著地進取，直進到智慧高地，自由地駕馭規(guī)律，而永直進到智慧高地，自由地駕馭規(guī)律，而永葆理性美麗。葆理性美麗。（3）請歸納出居里夫人有哪些優(yōu)秀的品質）請歸納出居里夫人有哪些優(yōu)秀的品質答答：不怕吃苦、不怕失敗、勇于犧牲、淡：不怕吃苦、不怕失敗、勇

20、于犧牲、淡泊名利、堅定信念、治學嚴謹、追求真理泊名利、堅定信念、治學嚴謹、追求真理等。等。（4）第）第4段第段第2句中的句中的“好像好像”如何理解？如何理解？是歧視的表現(xiàn)嗎？是歧視的表現(xiàn)嗎？答答：作者是站在當時的社會背景下敘述這：作者是站在當時的社會背景下敘述這句話的，實際上是贊美居里夫人的偉大成句話的，實際上是贊美居里夫人的偉大成果。果。（5）在）在47段中作者運用了哪些寫作手法來段中作者運用了哪些寫作手法來贊頌居里夫人？贊頌居里夫人？分析分析：A、類比（用特殊事實作論據(jù)來證明另一特殊、類比（用特殊事實作論據(jù)來證明另一特殊事實）：懸梁刺股、臥薪嘗膽、宋玉、范仲淹。事實）：懸梁刺股、臥薪嘗膽、

21、宋玉、范仲淹。懸梁刺股：晉時孫敬，讀書夜深，?？猪锞耄瑧伊捍坦桑簳x時孫敬，讀書夜深，?？猪锞耄艘岳K系頭髻懸于梁上，若昏沉眼閉，頭欲墜，乃以繩系頭髻懸于梁上，若昏沉眼閉，頭欲墜，索必扯醒，以防困倦；戰(zhàn)國蘇秦，因求仕于秦，索必扯醒，以防困倦；戰(zhàn)國蘇秦，因求仕于秦，不遇而歸，為骨肉所賤，乃將太公不遇而歸，為骨肉所賤，乃將太公六韜六韜、陰符陰符兵法之書，晝夜勤讀，每值更深夜靜，兵法之書，晝夜勤讀，每值更深夜靜，昏迷眼閉，乃引錐刺骨，使醒又讀?；杳匝坶]，乃引錐刺骨，使醒又讀。臥薪嘗膽：越王勾踐反國，乃苦身焦思，置臥薪嘗膽：越王勾踐反國，乃苦身焦思，置膽于坐，坐臥即飲膽，飲食以嘗膽也。曰：膽于坐，坐臥即

22、飲膽，飲食以嘗膽也。曰：“汝忘會稽之恥耶？汝忘會稽之恥耶？”玉曰：天下之佳人，莫若楚國；楚國之麗玉曰：天下之佳人，莫若楚國；楚國之麗者，莫若臣里；臣里之美者，莫若臣東家者，莫若臣里；臣里之美者，莫若臣東家之子。東家之子，增之一分則太長，減之之子。東家之子，增之一分則太長，減之一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤。一分則太短；著粉則太白，施朱則太赤。眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齒如含眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齒如含貝。嫣然一笑，惑陽城，迷下蔡。然此女貝。嫣然一笑，惑陽城，迷下蔡。然此女登墻窺臣三年，至今未許也。登墻窺臣三年，至今未許也。范仲淹：范仲淹二歲而孤，母貧無依，再適范仲淹：范仲淹二歲

23、而孤，母貧無依，再適長山朱氏。既長，知其世家，感泣。辭母長山朱氏。既長，知其世家，感泣。辭母去之南都，入學舍。晝夜苦學，五年未嘗去之南都，入學舍。晝夜苦學，五年未嘗解衣就寢，或也昏怠，輒以水沃面，往往解衣就寢，或也昏怠，輒以水沃面，往往擅粥不充，日昃始食。遂大通六經之旨，擅粥不充，日昃始食。遂大通六經之旨，慨然有志于天下，常自誦曰：慨然有志于天下，常自誦曰：“士當先天士當先天下之憂而憂，后天下之樂而樂也。下之憂而憂，后天下之樂而樂也?！盉、修辭手法、修辭手法比喻：比喻：“美對人來說是一種附加，就像格律對美對人來說是一種附加，就像格律對詩詞也是一種附加，詩詞也是一種附加，”排比：排比：“有的人止

24、于形，以售其貌；有的人止有的人止于形，以售其貌；有的人止于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；于勇，而呈其力；有的人止于心，而有其技；有的人達于理，而用其智。諸葛亮戎馬一生，有的人達于理，而用其智。諸葛亮戎馬一生，氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃；毛澤東指氣吞曹吳，卻不披一甲，不佩一刃；毛澤東指揮軍民萬眾，在戰(zhàn)火中打出一個新中國，卻從揮軍民萬眾，在戰(zhàn)火中打出一個新中國，卻從不受軍銜，不背一槍。大音希聲，大道無形，不受軍銜，不背一槍。大音希聲，大道無形，大智之人，不耽（沉溺）于形，不逐（追求競大智之人，不耽（沉溺）于形，不逐（追求競爭）于力，不持（憑借）于技。爭）于力，不持（憑借）于技?！狈磫枺?/p>

25、反問：“上帝給的美形她都不為所累，塵世給的上帝給的美形她都不為所累，塵世給的美譽她又怎肯背負在身呢？美譽她又怎肯背負在身呢？”引用：引用：“長恨春歸無覓處，不知轉入此中長恨春歸無覓處，不知轉入此中來來”詩化贊美詩化贊美 哲學家說事物無時無刻不在變；西方哲人說，哲學家說事物無時無刻不在變；西方哲人說，人不能兩次踏進同一條河流；公元人不能兩次踏進同一條河流；公元1082年東方年東方哲人蘇東坡赤壁望月長嘆道：哲人蘇東坡赤壁望月長嘆道：“蓋將自其變者蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。觀之，則物與我皆無盡也?！狈治龅谌糠?/p>

26、分析第三部分文章的最后一段，用一句話高度概括了全文。文章的最后一段，用一句話高度概括了全文。文筆再次轉回到文筆再次轉回到100年后的今天，進一步發(fā)年后的今天，進一步發(fā)表議論，境界更高一層。文章看似散漫，表議論，境界更高一層。文章看似散漫，實則集中地從外表、人格、心靈到理性精實則集中地從外表、人格、心靈到理性精神逐步展示了居里夫人無以倫比的永恒魅神逐步展示了居里夫人無以倫比的永恒魅力。力。同學們上節(jié)課提了許多有關美麗的問題，如同學們上節(jié)課提了許多有關美麗的問題，如課題中的課題中的“美麗美麗”表現(xiàn)在哪里？什么樣的表現(xiàn)在哪里？什么樣的美麗能跨越百年？這里的美麗能跨越百年？這里的“美麗美麗”有什么有什

27、么特殊的含義嗎？怎樣理解特殊的含義嗎？怎樣理解“這點美麗的淡這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念和不屈的信念”等等。讓我們再次走入課等等。讓我們再次走入課文，去感受這份美麗。文，去感受這份美麗。品讀感悟品讀感悟“美麗美麗”（1）什么是美麗，為什么美麗能跨越百年，）什么是美麗，為什么美麗能跨越百年，請從文中找出具體的語句：居里夫人的美請從文中找出具體的語句：居里夫人的美麗表現(xiàn)在哪里？麗表現(xiàn)在哪里？明確：居里夫人的美體現(xiàn)在明確：居里夫人的美體現(xiàn)在“外表美、外表美、心靈美心靈美”兩方面。兩方面。外表美：（課文中有很多詳細的描述：外表美：（課

28、文中有很多詳細的描述：第第2段：瑪麗段：瑪麗居里穿著一襲黑色長裙，白居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，凈端莊的臉龐顯出堅定又略帶淡泊的神情，而那雙微微內陷的大眼睛，則讓你覺得能而那雙微微內陷的大眼睛，則讓你覺得能看透一切，看透未來。她的報告使全場震看透一切，看透未來。她的報告使全場震驚，物理學進入了一個新時代，而她那美驚，物理學進入了一個新時代，而她那美麗而莊重的形象也就從此定格在歷史上，麗而莊重的形象也就從此定格在歷史上，定格在每個人的心里。定格在每個人的心里。第第5段：居里夫人是屬于那一類很漂亮的女段：居里夫人是屬于那一類很漂亮的女子，她的肖像如今掛遍世界各國的

29、科研教子，她的肖像如今掛遍世界各國的科研教學機構，我們仍可看到她昔日的風采。學機構，我們仍可看到她昔日的風采。第第5段：當時大學里女學生很少，這個高額段：當時大學里女學生很少，這個高額頭，藍眼睛，身材修長的漂亮的異國女子，頭，藍眼睛，身材修長的漂亮的異國女子，很快成了人們議論的中心。很快成了人們議論的中心?！澳袑W生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎勰袑W生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎?或有幸或有幸湊上去說幾句話湊上去說幾句話,常常擠在教室外的走廊里常常擠在教室外的走廊里,她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者。者?！眱仍诿溃簝仍诿溃旱∶∶诘?段段:“她視名利如糞土她

30、視名利如糞土,她將獎金贈給科她將獎金贈給科研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國研事業(yè)和戰(zhàn)爭中的法國,而將那些獎章送給而將那些獎章送給6歲的小女兒去當玩具。歲的小女兒去當玩具?！弊非笳胬碜非笳胬?治學嚴謹治學嚴謹?shù)诘?段段:“居里夫人卻立即提出了一個新居里夫人卻立即提出了一個新問題問題,其他物質有沒有放射性物質世界里是其他物質有沒有放射性物質世界里是不是還有另一塊全新的領域，別人摸瓜她不是還有另一塊全新的領域，別人摸瓜她尋藤尋藤,別人摘葉她問根。別人摘葉她問根。”艱苦奮斗艱苦奮斗第第3段段:“而所謂的實驗室是一個廢棄的而所謂的實驗室是一個廢棄的,曾曾停放解剖用尸體的破棚子停放解剖用尸體的破棚子.瑪麗終日在煙熏瑪

31、麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣火燎中攪拌著鍋里的礦渣,她衣裙上她衣裙上,雙手上雙手上,都留下了酸堿的點點燒痕。都留下了酸堿的點點燒痕。” （工作環(huán)境（工作環(huán)境惡劣）惡劣）第第1段段:“在此之前還沒有一個女子登上在此之前還沒有一個女子登上過法國科學院的講臺。過法國科學院的講臺?！保ㄉ鐣h(huán)境惡劣：（社會環(huán)境惡劣：當時的社會對女子還是有偏見和歧視的當時的社會對女子還是有偏見和歧視的,要要突破這些偏見就要付出比常人更艱苦的努突破這些偏見就要付出比常人更艱苦的努力）力）科學獻身精神科學獻身精神第第6段段:“鐳射線也在無聲地侵蝕著她的鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體肌體.她美麗健康的容貌在悄悄地隱退她美

32、麗健康的容貌在悄悄地隱退,她逐她逐漸變得眼花耳鳴漸變得眼花耳鳴,蒼白乏力。蒼白乏力?！钡诘?段段:“直到她死后直到她死后40年年,她用過的筆記本她用過的筆記本里里,還有射線在不停地釋放。還有射線在不停地釋放。”（2）梁衡（作者）是怎樣概括居里夫人的內）梁衡（作者）是怎樣概括居里夫人的內在美？在美？明確：明確：“居里夫人有大志居里夫人有大志,大求大求,她知道只她知道只有發(fā)現(xiàn)有發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗?！弊穯枺杭热徽n文時要突出居里夫人的內在美，追問：既然課文時要突出居里夫人的內在美，那么作者為什么還要花很多的筆墨描寫居那么作者為什么還要花很多的筆墨描寫居里夫人外

33、表美？里夫人外表美？明確：為后面她投身于科學事業(yè)，沒有明確：為后面她投身于科學事業(yè)，沒有被自己的美麗所干擾，突出了她的內在美被自己的美麗所干擾，突出了她的內在美埋下了伏筆。埋下了伏筆。（3）為什么說居里夫人的美麗是）為什么說居里夫人的美麗是“跨越百年跨越百年”的的“美麗美麗”？明確：跨越百年明確：跨越百年: 居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳一百周年居里夫婦發(fā)現(xiàn)鐳一百周年紀念。居里的精神跨越跨越時空。美麗紀念。居里的精神跨越跨越時空。美麗:外在外在的美是短暫的的美是短暫的,易逝的。內在的美是永恒的易逝的。內在的美是永恒的,常常存的。存的。百年是虛指百年是虛指:意即意即“永恒永恒”，居里夫人的偉大發(fā)，居里夫人的偉大

34、發(fā)現(xiàn)對社會的貢獻永恒現(xiàn)對社會的貢獻永恒,居里夫人的優(yōu)秀品質和居里夫人的優(yōu)秀品質和人格精神永存。人格精神永存。表現(xiàn)了作者對居里夫人的禮贊（由衷的欽佩表現(xiàn)了作者對居里夫人的禮贊（由衷的欽佩）（4）結合文本討論居里夫人是怎）結合文本討論居里夫人是怎樣對待自己的樣對待自己的“美麗美麗”的？的？ 強調：強調：“上帝給她的美形她都不上帝給她的美形她都不為所累，塵世給她的美譽她又怎為所累，塵世給她的美譽她又怎肯背負在身呢？肯背負在身呢？” 1不為美貌所累。不為美貌所累。 “千百年來，漂亮就是一個女人的最高榮千百年來，漂亮就是一個女人的最高榮譽，最大資本。譽，最大資本。 居里夫人是屬于那一類居里夫人是屬于那一

35、類很漂亮的女子，很漂亮的女子，但她偏偏沒有利用這一但她偏偏沒有利用這一點資本。點資本?！?“為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金為了不受漂亮的干擾，她故意把一頭金發(fā)剪得很短。發(fā)剪得很短?！?不為美譽所累。不為美譽所累。 愛因斯坦說：愛因斯坦說：“在所有的世界著名人物當在所有的世界著名人物當中，瑪麗中，瑪麗居里是唯一沒有被盛名寵壞的居里是唯一沒有被盛名寵壞的人。人。”藝術特色藝術特色1、視角獨特，更有親切感、視角獨特，更有親切感2、多種表達方式的靈活運用（旁征博引大、多種表達方式的靈活運用（旁征博引大量中外名人故事和名言，加深文章的文化量中外名人故事和名言，加深文章的文化內涵）內涵）作者刻畫居里夫

36、人形象的技巧：作者刻畫居里夫人形象的技巧：（1）、正面描寫要言不煩。）、正面描寫要言不煩。作者描寫居里夫人的出場只寫了她的裙子、作者描寫居里夫人的出場只寫了她的裙子、臉龐和眼睛，但是一個堅毅睿智的形象卻臉龐和眼睛，但是一個堅毅睿智的形象卻已鮮活地展現(xiàn)在我們面前。已鮮活地展現(xiàn)在我們面前。（2）、側面烘托簡約傳神。）、側面烘托簡約傳神。為了刻畫居里夫人的美麗和心志堅定的特為了刻畫居里夫人的美麗和心志堅定的特點，作者還用了側面烘托的手法。如點，作者還用了側面烘托的手法。如“男男學生為了能更多地看她一眼，或有幸湊上學生為了能更多地看她一眼，或有幸湊上去說幾句話，常常擠在教室外的走廊里去說幾句話，常常擠

37、在教室外的走廊里”，她身上永遠裹著一層冰霜的鎧甲，凜然使她身上永遠裹著一層冰霜的鎧甲，凜然使“那些那些追星族追星族不敢靠近不敢靠近”。（3）、穿插故事凸現(xiàn)其神。）、穿插故事凸現(xiàn)其神。用宋玉、范仲淹苦讀的故事做類比，讓我用宋玉、范仲淹苦讀的故事做類比，讓我們一下就能體會到居里夫人的那份執(zhí)著；們一下就能體會到居里夫人的那份執(zhí)著；還穿插了斯陀夫人的還穿插了斯陀夫人的湯姆叔叔的小屋湯姆叔叔的小屋引發(fā)了解放黑奴革命的事例，來與居里夫引發(fā)了解放黑奴革命的事例，來與居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳帶來的科學革命作類比，以突出人發(fā)現(xiàn)鐳帶來的科學革命作類比，以突出居里夫人對人類的巨大貢獻。居里夫人對人類的巨大貢獻。（4）、引用名言頌揚其德。）、引用名言頌揚其德。用莫泊桑用莫泊桑項鏈