英語人教版八年級下冊寫作講練課學(xué)案

1、Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?(3a-SelfCheck)寫作講練學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1. 知識與技能：培養(yǎng)寫作能力；完成相應(yīng)訓(xùn)練2. 過程與方法：思考、探究、討論、小組交流、合作。3情感態(tài)度與價(jià)值觀：繼續(xù)發(fā)展學(xué)生的獨(dú)立意識及持之以恒的精神，激發(fā)學(xué)生寫作興趣。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：復(fù)習(xí)鞏固本單元重點(diǎn)詞匯和句型，并應(yīng)用于寫作。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：形成一定的寫作能力。學(xué)習(xí)過程：一、寫前準(zhǔn)備1. 觀影感知頭腦風(fēng)暴：說出并寫出有關(guān)家務(wù)的動(dòng)詞短語docleanmakefoldsweeptake2. 對話熱身使用禮貌用語，兩人一組，做一段關(guān)于要求做家務(wù)及應(yīng)答的對話A:Couldyouplease?

2、B:Sure./Ok,but/Sorry,3.調(diào)查促思Childrenshoulddochoresbecause-Childrenshouldn'tdochoresbecause-1.Helptodevelopchildren'independence.二、范例引路關(guān)于青少年是否應(yīng)該做家務(wù)，你班的同學(xué)有各自不同的觀點(diǎn)。請根據(jù)你的調(diào)查寫一篇短文，并談?wù)勛约旱目捶?。要求?語言準(zhǔn)確，行文連貫，層次清晰，書寫規(guī)范。 文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。 作文應(yīng)包括上述調(diào)查結(jié)果并可適當(dāng)發(fā)揮。 文章的開頭結(jié)尾已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)。Differentstudentshavedifferentop

3、inionsonifstudentsshoulddochores.寫作步驟1、審清題目體裁人稱時(shí)態(tài)要點(diǎn)2、擬定提綱BeginningBodyEnding3、拓展成文1列+2補(bǔ)+3連+4升Somestudentsinmyclassthinki'tsnotnecessarytodochores.Othersthinkitisimportantforchildrentolearnhowtodochores.Ithinkstudentsshouldsharesomehouseworkwiththeirparents.4、檢查修改單詞拼寫語態(tài)時(shí)態(tài)句子結(jié)構(gòu)代詞運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號單復(fù)數(shù)定冠詞大小寫5、寫作

4、亮點(diǎn)（1）要點(diǎn)全面、層次分明（2）復(fù)合句的使用（并列、從句等）（3）短語以及句型的準(zhǔn)確運(yùn)用（4）文章流暢自然（連詞、銜接語等）三、實(shí)戰(zhàn)演練2016年撫順市英語中考題（見附頁）評分說明:評分時(shí)首先要根據(jù)作文內(nèi)容和語言，初步確定其所屬等次，再以該等次的要求來衡量，確定或調(diào)整等次，最后給分。一等文：（1315分）作文內(nèi)容完整，表達(dá)清楚，正確；可讀性強(qiáng)。二等文：（912分）作文內(nèi)容比較完整，語言較流暢；有些語言表達(dá)錯(cuò)誤，但不影響意思；可讀性較好。三等文：（68分）作文內(nèi)容不完整；敘事不具體；語言表達(dá)不夠清楚；詞數(shù)不足80詞。四等文：（05分）基本不成文?？鄯终f明：（1）兩處語法錯(cuò)誤扣1分，單詞書寫每三

5、處扣1分。（2）詞數(shù)不足80詞，扣2分。四、總結(jié)反思五、階梯作業(yè)A:自選題目，完成作文。B:繼續(xù)完成或完善課上作文，要求：1、4人一組審評作文，訂正錯(cuò)誤。2、找出同組作文中好詞、好句，記錄在作文本上。3、上交老師審閱。教師寄語:寫作能力的培養(yǎng)不是一朝一夕的事，必須堅(jiān)持練習(xí)，盡量每節(jié)課后每單元后，都自覺運(yùn)用學(xué)到的單詞、短語、句型寫點(diǎn)什么。長此以往，寫作必得心應(yīng)手。加油！Romewasn'tbuiltinaday./Practicemakesperfect!評價(jià)：請對照下面這個(gè)表格評價(jià)同桌的作文附頁87.根據(jù)要求完成大作文，詞數(shù)：80-100詞。(15分)對于全國紀(jì)檢推廣的足球進(jìn)校園”活動(dòng)

6、，你班的同學(xué)可能有各自不同的觀點(diǎn)請根據(jù)下面的提示寫一篇短文，并談?wù)勀愕目捶ā?內(nèi)容提示:SomestudentsOtherstudentsMyopinions(1)makehealthierandstronger(1)getinthewayof(2)makerichandcolorful(2)bedangerous(3)haveachaneeto(3)behardto要求：語言準(zhǔn)確，行文連貫，層次清晰，書寫規(guī)范C 文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名。 作文應(yīng)包括上述所有相關(guān)信息并可適當(dāng)發(fā)揮 文章的開頭已經(jīng)給出，不計(jì)入總詞數(shù)Differentstudentshavedifferentopinionson

7、theactivity“SoccerEntersSchoo”.Somestudentsinmyclassthink1. fluency流暢consecution條理:(YesorNo)Beginning()keysentences()linkingwords()ending()2. Choiceofwordsandsentences:Thenumberofspellingmistakes()Thenumberofgrammarmistakes()Doeshewritegoodwordsorsentences?()3.0thers:一等文：(1315分)作文內(nèi)容完整，表達(dá)清楚，正確；可讀性強(qiáng)。二等文：(912分)作文內(nèi)容比較完整，語言較流暢；有些語言表達(dá)錯(cuò)誤，但不影響意思；可讀性較好