跨越式教學課題管理

1、跨越式教學課題管理與經(jīng)驗交流東北師范大學 王巍2015.11.19跨越式課題組織結(jié)構(gòu)縣課題組縣課題組實驗學校實驗學校教育局教育局跨越式教學跨越式教學課題發(fā)展 我的視角 2012年9月 2015年11月成功實驗校的經(jīng)驗 領(lǐng)導重視重視參與聽課、交流課對課題有具體的支持對教師有要求有鼓勵有支持（相應(yīng)考核的變化） 校課題組全員全員參與一同工作、愉快協(xié)作集體教研分擔課題的困難、分享成功的愉悅 試驗教師的投入?yún)⑴c學習、愿意接受新事物積極思考、勇于實踐開拓創(chuàng)新 校課題組的工作建議 制定本校的學期工作計劃 組織實驗教師開展問題問題研究問題研究類型一、教學型研究： 1、以教為著眼點，研究直接服務(wù)于教學的需要 2

2、、主要以課例課例為載體 3、以同伴成員的溝通、交流、討論為主 4、研究成果主要是文本的教案、案例式的課堂教學課例研究的行動模式： 1、一人同課多輪 2、多人同課循環(huán) 3、同課異構(gòu)同課異構(gòu) 4、互助式觀課 5、邀請式邀請式觀課 6、反思式觀課問題研究類型二、學習型研究 這種學習不是去掌握一些理論術(shù)語和時髦名詞，而是理解和領(lǐng)會理論的內(nèi)在實質(zhì)，學習理論所蘊含的的反思和研究精神，不僅僅是運用理論來解決自己的實踐問題，而是利用理論來對自己的實踐加以思考。 讀書和思考是研究的主線，觀摩和交流是研究的途徑。 讀書筆記，讀后感，觀后感，是研究結(jié)果的主要呈現(xiàn)樣式。校課題組的工作建議 制定本校的學期工作計劃 組織

3、實驗教師開展問題問題研究 推動問題研究進程課題研究校本教研 收集、積累、整理過程性研究資料 發(fā)現(xiàn)問題、反饋問題、共同解決問題 學年工作總結(jié)實驗學校課題扎實開展建議 實驗教師明確化 課題開展過程化 解決問題及時化 模式實施常規(guī)化常規(guī)化教師專業(yè)發(fā)展階段教師專業(yè)發(fā)展階段從教育信息生態(tài)的角度看教師專業(yè)發(fā)展歷程（余勝泉）實驗教師的心路體驗嘗試模仿期嘗試模仿期熟練操作期熟練操作期突破創(chuàng)新期突破創(chuàng)新期努力適應(yīng)努力適應(yīng)最艱難時期最艱難時期半年、一年、？一年、兩年、？三年、五年、？得心應(yīng)手得心應(yīng)手最佳反思期最佳反思期信手拈來信手拈來走向?qū)＜倚徒處熥呦驅(qū)＜倚徒處熌繕耍涸凇白儭迸c“不變”中“游刃有余”跨越式課堂實施

4、六步曲 第一步：教材分析 第二步：準備資源 第三步：初步設(shè)計 第四步：教學實施 第五步：“議”課交流 第六步：反思小結(jié)第一步：教材分析 先看單元語文：單元導讀單元主題、單元話題學習要求、學習建議等英語：單元目標、單元話題 再看本課本課在本單元中的作用本課要解決的問題本課將要訓練的“點” 課時分配預(yù)計用幾個課時完成，各課時的教學目標是什么？第一課時：課標要求拓展內(nèi)容第二課時：課標要求拓展內(nèi)容第二步：準備資源 閱讀課題組下發(fā)的資源 教材附帶光盤資源、網(wǎng)絡(luò)檢索 制作多媒體演示課件（PowerPoint）第三步：初步設(shè)計 先形成教學設(shè)計方案初稿參照教學設(shè)計方案模板，基本成型 與參與試驗的老師們、課題組

5、交流初稿幫助、設(shè)計、優(yōu)化 根據(jù)各方給出的建議，自我修改完善方案第四步：教學實施 課堂教學基于教學設(shè)計加以實施展示真實的課堂初期，課堂教學會遇到的問題：課堂管理課堂常規(guī)的形成師生默契的養(yǎng)成學生自主學習、協(xié)作能力的養(yǎng)成第五步：“議”課交流 重“議”不重評并非打分、并非區(qū)分層次課堂教學教師的自我優(yōu)點鞏固不足提出建議補充：聽課之后的“議”課、交流課很重要！集體教研、集體“議”課很湊效！第六步：反思小結(jié) 反思基于課題組的議課意見基于自身教學實施的體會與感受基于自身對相關(guān)理論的再認識相關(guān)理論的再認識 小結(jié)此階段解決了的問題、面臨的新問題個人的收獲、學生的收獲n 建議：1、碎片化求助解決教學疑惑碎片化求助解決教學疑惑 2、教師以某種形式記錄自己前后修改過的教學設(shè)計以及教學反思（如學習元平臺、個人word文檔的記錄或者傳統(tǒng)記筆記的形式），三年，五年，它將成為您的一筆寶貴財富！縣課題組的工作建議 制定本縣課題開展的學期工作計劃（模塊化模塊化） 搭建網(wǎng)絡(luò)教研網(wǎng)絡(luò)教研平臺 竹子用了4年的時間，僅僅長了3cm，從第五年開始，以每天30cm的速度瘋狂的生長，僅僅用了六周的時間就長到了15米。其實，在前面的四年，竹子將根在土壤里延伸