教學計劃及進度表

1、20182019學年第一學期品德與社會教學工作計劃四年級組一、基本情況分析學生基本情況分析四年級的孩子正處于向青少年過渡的兒童期的后期階段，大腦發(fā)育正好處在內(nèi)部結構和功能迅速發(fā)展和完善的關鍵期，孩子的學習能力和情感能力快速發(fā)展，是培養(yǎng)學習能力和情感能力的重要時期。四年級孩子的學習動機從直接動機向間接動機開始轉(zhuǎn)化，即使沒有直接的獎勵，為了得到老師、同學、家長和其他人的肯定性評價，他們也會努力達到較好的學習效果。對本冊教材內(nèi)容分析四年級上冊教材共四個單元，第一單元“珍愛生命”，第二單元“安全地生活”，第三單元“花錢的學問”，第四單元“關心你，愛護他”。教材向?qū)W生展示了家鄉(xiāng)民風、民俗到工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交

2、通、通信、生活常識等多個方面的社會生活事實，教材在引導學生了解社會、探究社會的過程中，努力幫助學生形成健全的人際意識和社會意識，學習解決人際問題和社會意識，學習解決人際問題和社會意識，學習解決人際問題和社會問題的技能。這本教材的顯著特點是讓學生在探究和認識社會事實作為教材編寫的“明線”，道德教育作為教材編寫的“暗線”。如第一單元珍愛生命，引發(fā)學生思考：生命給世界帶來了什么？為什么說生命是生生不息，又是有限的？第四單元關心你，愛護他，以爺爺奶奶的故事作為引線，感受向需要幫助的人伸生一雙手，是關心。說話做事多向鄰里著想，是理解。這樣的編寫方式，使學生的品德教育很自然地蘊含在社會事實之中，使品德教育

3、的“無痕性”很好地得到了體現(xiàn)。本冊教材重難點分析1 .教學重點：教材在選擇切入點時，力求從兒童的生活經(jīng)驗和兒童感興趣的問題入手，采用第一人稱的表現(xiàn)方式，來增強教材與學生的親近感。教學中應將學習內(nèi)容和學習活動融為一體。教師要利用和開發(fā)地方教育資源，教師要聯(lián)系當?shù)睾蛯W生的實際，及時地把社會中新的信息、科學技術新的成果、學生生活中新的問題和現(xiàn)象等吸收到課程內(nèi)容中去，不斷提高教育教學的針對性。實效性和主動性，提高整個教育的質(zhì)量。2 .教學難點：1,初步了解兒童的基本義務，初步理解個體與群體的互動關系。了解一些社會組織機構的社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。2,初步了解生產(chǎn)、消費活

4、動與人們生活的關系。知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響。二、教學任務、要求新課標對本冊教材的教學要求第一單元感受到生命的美麗，知道世界因為生命才美麗，人類應該善待，關愛生靈萬物。知道生命是寶貴的，要愛護自己的身體，呵護生命。第二單元了解與小學生生活相關的安全標志和設施，注意公共安全。具備基本的自護自救能力。第三單元學習合理消費，懂得在消費過程中要根據(jù)自己家里的經(jīng)濟情況和需求進行選擇和放棄，不想父母提不合理的要求。了解本地主要的購物場所，并能根據(jù)購物場所的特點與自己的消費需求，選擇恰當?shù)膱鏊徫?。做一個聰明的消費者。第四單元懂得與鄰里鄉(xiāng)親要相互理解、關照、不給鄰居添麻煩。了解一些社會公益活動

5、、福利機構與設施。形成一定的社會責任感，體會到大家的事情要靠大家來做。素質(zhì)教育目標培養(yǎng)學生良好的品德和行為習慣，使之熱愛生活。教學質(zhì)量目標1 .情感態(tài)度價值觀(1)使學生珍愛生命，熱愛生活。養(yǎng)成自尊自主、樂觀向上、熱愛科學、勤儉節(jié)約的態(tài)度。(2)在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實守信、友愛寬容、公平公正、熱愛集體、團結合作、有責任心的品質(zhì)。(3)初步形成民主、法制觀念和規(guī)則意識。2 .能力(1)能夠初步認識自我，控制和調(diào)整自己的情緒和行為。初步掌握基本的自護自救的本領。養(yǎng)成良好的生活和行為習慣。(2)能夠清楚地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等的交流與合作，學習民主地參與集體生活

6、(3)學習從不同的角度觀察、認識、分析社會事物和現(xiàn)象，嘗試合理地、有創(chuàng)意地交流與合作，學習民主地參與集體生活。(4)學習搜集、整理、分析和運用社會信息，能夠運用簡單的學習工具探索和說明問題。3 .知識(1)初步了解兒童的基本權利和義務，初步理解個體與群體的互動關系。了解一些社會組織機構和社會規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對于社會公共生活的重要意義。(2)初步了解生產(chǎn)、消費活動與人們生活的關系。知道科學技術對人類生存與發(fā)展的重要影響。(3)了解一些基本的地理知識，理解人與自然、環(huán)境的相互依存關系，簡單了解當今人類社會面臨的一些共同問題。三、教研專題及教學改革實施設想教研專題:怎樣讓孩子快樂健康的成長教

7、學改革實施設想1 .教師要學習新的課程理論，學習義務教育品德與生活課程標準，學習新教材及教參，明確本教材的內(nèi)容與具體要求。2 .在眼于學生的發(fā)展，充分調(diào)動學生的學習積極性，為學生的終身學習打下基礎。3 .倡導多樣化的學習方式，提高學生的主動參與與自主構建。4 .采取對學困生“三優(yōu)先”的方法，加強輔導，努力轉(zhuǎn)差。5 .通過多種有趣的活動和游戲，寓教于活動之中。6 .利用遠程教育設備和資源，制作和和修改課件，進行多媒體教學，提高學生學習興趣，提高教學質(zhì)量。四、具體教學方法措施1 .全面把握課程目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力、情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學觀念，通過多種教學活動，掌握必備的知識。

8、2 .善于調(diào)動和利用學生已有的經(jīng)驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究。3 .創(chuàng)設學習情境，靈活選用教學組織形式為學生的自主學習和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。4 .充實教學內(nèi)容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結合起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感。5 .拓展教學空間，不局限于學校和課堂，創(chuàng)設條件盡可能向社會延伸。讓學生積極參與社會實踐，體驗社會生活,在理解和感悟中受到教育。五、教學進度安排表周次日期教學內(nèi)容備注19.3-9.7美麗的生命29.10-9.14我們的生命39.17-9.21呵護我們的身體49.24-9.28今天，你安全嗎510.8-10.12公共場所拒絕危險610.15-10.19當危險發(fā)生的時候710.22-10.26810.29-11.2期中911.5-11.9家庭小賬本1011.12-11.16錢該怎樣花1111.19-11.23購物場所我知道1211.