蘇教版數(shù)學五年級下冊數(shù)的分數(shù)的意義和性質(zhì)單元練習

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上蘇教版第十冊分數(shù)的意義和性質(zhì)測試卷班級： 姓名： 成績： 一、 填空題（18和1013以及15題沒空1分，第9題沒空0.5分，14題每空1.5分，共40分）1、“一箱蘋果吃去了?！边@是把（ ）看做單位“1”，把它平均分成了（ ）份，吃去的蘋果有這樣的（ ）份，由此可以推出剩下這箱蘋果的。2、把3米長的鐵絲平均截成8段，每段長米，每段長是3米的。3、表示（ ）；噸表示（ ），還可以表示（ ）。4、一塊3公頃的菜地平均分成8份，每份占這塊菜地的，每份是公頃。5、5米的和1米的相等，1小時的和2小時的相等。6、分數(shù)單位是的最簡真分數(shù)有（ ），分子是5的假分數(shù)有（ ），其中最

2、大的是。7、一個帶分數(shù)的分數(shù)部分是，這個帶分數(shù)最小是（ ），添上（ ）個這樣的分數(shù)單位就是最小的質(zhì)數(shù)。8、9和9相比較，分數(shù)值大的是（ ），分數(shù)單位大的是（ ）。9、 25=（ ）10、的分子擴大5倍，要使分數(shù)值不變，分母應（ ）；的分子加上15要使分數(shù)的大小不變，分母應加上（ ）。11、分母是8的所有最簡真分數(shù)是（ ），最小的最簡假分數(shù)是( ).12、填寫下表，使每行里的數(shù)量都相等。用分數(shù)表示用小數(shù)表示用復名數(shù)表示3千米305噸3分45秒13、把下面各分數(shù)按要求分別填在相應的橫線上。 1 3 5 能化成有限小數(shù)的有：（ ），不能化成有限小數(shù)的有：（ ）。14、在下面的直線上面( )里填上適當

3、的分數(shù)，在直線下面的（ ）填上適當?shù)膸Х謹?shù)或整數(shù)。二、 判斷題（每題1分，共5分）1、把一個蘋果分成3份，每份占這個蘋果的。（ ）2、真分數(shù)總是小于假分數(shù)。（ ）3、男生人數(shù)是女生人數(shù)的，則女生人數(shù)是男生人數(shù)的。（ ）4、最簡分數(shù)的分子和分母沒有公約數(shù)。（ ）5、在這個分數(shù)中,a可以是任意一個整數(shù)。（ ）三、選擇題（每題1分，共5分）1、一根繩子，連續(xù)對折三次，每段是全長的 （ ）A、 B、 C、 D、2、一本200頁的書，小明計劃20天看完。那么他5天看了這本書的 （ ）A、 B、 C、 D、3、小明和小李、小凱三人讀同篇朗讀稿，小明用了小時，小李用了小時，小凱用了小時，誰讀得最快？（）A、

4、小明 B、小李 C、小凱 D、無法比較4、要使是假分數(shù)，是真分數(shù)，X是 （）A、1 B、13 C、14 D、155、與最接近的數(shù)是 （ ）A、 B、 C、 D、0.69三、 分析題和計算題（共26分）1、比較下列分數(shù)的大小，用“”或“”號來表示。（每題0.5分） 32 0.515 2 1.3412、把下面的帶分數(shù)化成假分數(shù)，把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)。（每題1分）= = 8= 7= 3、先約分，能化成帶分數(shù)的再化成帶分數(shù)。（每題1分）= = = =4、把下面每組中的分數(shù)先通分，然后按從小到大的順序排列起來。（每題1.5分）和 、和 和 2、2和15、把下面分數(shù)化成小數(shù)（不能化成有限小數(shù)的保留三位

5、小數(shù)）把小數(shù)化成分數(shù)。（每題1分） 2 2 2008 1.45 0.75 2.064四、 應用題（每題4分，共24分）1、把一根鐵絲平均剪成15段，用去5段，剩下的占全長的幾分之幾（用最簡分數(shù)表示）2、洗衣機廠計劃25天生產(chǎn)1200臺洗衣機，實際提前5天就完成了任務(wù)，實際每天完成了這項任務(wù)的幾分之幾？3、水果店運進蘋果350千克，桔子450千克，香蕉200千克。三種水果的重量各占總重量的幾分之幾？（用最簡分數(shù)表示結(jié)果）4、100千克的油菜籽可榨油45千克，平均每千克油菜籽可以榨油多少千克？榨1千克油需要多少千克油菜籽？（用最簡分數(shù)表示結(jié)果）5、現(xiàn)有兩個杯子，甲杯子里放了55毫升開水，乙杯里放了116毫升開水，如果在這兩個杯子中放入同樣規(guī)格的白糖，甲杯中放入33克白糖，乙杯中放入60克白糖，攪拌后兩個