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文檔簡介
1、我有一個夢想學案一、學習目標品味本文運用比喻和排比修辭手法的表達效果。理解作者的和平斗爭主張,體會本文的寫作特點。感受作者爭取種族平等的熱切情懷和偉大的獻身精神, 為自由、平等、民主而奮斗。二、學習重難點體會本文感情真摯、結(jié)構(gòu)嚴謹、文辭優(yōu)美、氣勢恢弘的 寫作特點。品味語言的深層含意和修辭手法的表達效果。三、課文思路分析整體感知這篇演說蘊涵了作者奔涌的激情,它以磅礴的筆勢揭露 了美國的現(xiàn)實,展示了黑人痛苦的生活處境,贊頌了黑人群 眾高昂的戰(zhàn)斗精神和爭取民權(quán)的決心,滿懷憧憬地表達了要 求人人平等,渴望民權(quán)自由的強烈愿望。把握結(jié)構(gòu)指出集會的原因。提出斗爭的要求和設(shè)想。具體提出夢想的內(nèi)容。寫作特色恰當
2、運用修辭。在語言表述上極富特色。【典型例題】下列加點字注音全都正確的一組是A.A. 肄業(yè)正軌弭謗相勖B.B. 會晤訾詈能裨使用稽查c.c.宗旨既乖當軸敷衍商榷D.D.潦草塞責鮮為人知潛修下列句子中沒有錯別字的一項是A.A. 敷衍四年,繚草塞責,文憑到手,即可活動于社會。B.B. 今人肄業(yè)專門學校,學成任事,此固勢所必然。c.c.故必有卓決之士,以身做則,力驕頹俗。D.D.將來典藉滿架,自可旁稽搏采,無虞缺乏矣。下列關(guān)聯(lián)詞運用正確的一項是能愛惜光陰,孜孜求學,其造詣,容有底止。諸君為大學學生,地位甚高,肩此重任,責無旁貸,諸 君不惟思所以感己,必有以勵人。A.A. 旨那么雖更B.B. 旨則因為所
3、以c.c.如果則故更D.D.如果那么雖更下列句子中加點的成語運用正確的一項是A.A.張思德已犧牲 6060 年了,與那個時代相比,時代變了, 條件變了,環(huán)境變了,但為人民服務(wù)的精神仍然熠熠生輝。B.B. 在奧運會 110110 米跨欄決賽中,劉翔首當其沖,個到達 了終點。c.c.高原上,戰(zhàn)士們在這里炒沙做飯,過著異常艱苦的生 活。D.D.他說話做事都揮灑自如,給人一種非常干練的印象。 下列句中標點運用正確的是A.A. 如今的二七紀念塔已經(jīng)變“矮”,為高樓大廈所擁抱。 鄭州的巨變,有力地印證了鄧小平同志的至理名言:“發(fā)展 才是硬道理?!盉.B. 這一陣子鬧哄著文人“下?!?,朋友見面,不出三句話準
4、問:“怎么著?你下去沒有?!蔽也坏貌蝗鐚嵎A告:“我 不敢下?!眂.c.認準一個目標,只要它有意義、有樂趣,就矢志不移 地追求下去,哪怕清苦,哪怕不為人理解。D.D.企業(yè)家出資“炒星”,為的是更大的利益和廣告效益; 記者“炒星”,為的是新聞的“所謂轟動效應(yīng)”;青少年追 星趕星,不過是“狂潮”的表面泡沫而已。依次填入下面一段文字中橫線處的關(guān)聯(lián)詞語恰當?shù)囊?組是因此我想,世間諸多復雜的事物,其實是極簡單的。人 類善于將簡單的事物,用自己的行動和文字制造出無數(shù)的復 雜來,使后來者多有迷失,弄不清真面目。面對復雜的事物,我們迫切要做的,找到一條簡單而實在的途徑,簡單到只需 要一條進入的路,向著一個目標努
5、力奮進,該更容易到達些 罷。A.A. 因為以至應(yīng)該乃是B.B. 也許以至或許才是c.c.因為以致應(yīng)該才是D.D.也許以致或許乃是下列每組句中上下句銜接得好的語句是1過去的切割工藝勞動強度大,效率低,很不安全。工 人們早就迫切要求改進這種落后的工藝。2過去的切割工藝勞動強度大,效率低,很不安全。對 于這種落后的工藝,工人們早就迫切要求改進。3在兩個多小時的報告中,吳天祥的克己奉公、一心為 民的感人事跡深深打動了在場的人們,他們不時報以熱烈的 掌聲,以表達敬佩之情。4在兩個多小時的報告中,在場的人們被吳天祥的克己 奉公、一心為民的感人事跡深深打動,他們不時報以熱烈的 掌聲,以表達敬佩之情。A.A.
6、B.B.c.c.D.D.依次填入下面空格處的詞語最恰當?shù)囊豁検?誰也不能以任何理由贍養(yǎng)父母的義務(wù)。為了寫好這篇,他費盡心力各種有關(guān)資料。很多學生能力差,遇事愛沖動,是最讓人擔心的問題。A.A. 推脫收集自治B.B. 推托搜集自治c.c.推脫搜集自制D.D.推托收集自制下列各句中加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫茿.A.如果你真心相助,那是我們真正的朋友,如果有什么 三心二意的話,那我們就不客氣了。B.B. 近日,竟出現(xiàn)了為區(qū)區(qū)二元五角錢,游戲室老板殺害 三個小學生的震撼人心的事件。c.c.王強不知體育館往哪兒走,急忙向路邊人問路,一連 問了三次,那人都三緘其口,不加理會。D.D.他雖然腰纏萬貫,但終日
7、游手好閑,不學無術(shù),身無 長物。0.0.填入下列句中最適當?shù)囊痪涫敲\,其實是公平的。它遵循一條鮮為人知的補償原則, 它青睞不斷拼搏的強者,收獲的也最多。A.A. 強者在生活中失去太多B.B. 強者盡管在生活中失去太多c.c.雖然生活讓強者失去太多D.D.讓在生活中失去了太多的強者閱讀下面的文字,完成 9 91111 題。朋友們,今天我對你們說,在此時此刻,我們雖然遭受 種種困難和挫折,我仍然有一個夢想。這個夢想是深深扎根 于美國的夢想中的。我夢想有一天,這個國家會站立起來,真正實現(xiàn)其信條 的真諦:“我們認為這些真理是不言而喻的:人人生而平等我夢想有一天,在佐治亞的紅山上,昔日奴隸的兒子將 能
8、夠和昔日奴隸主的兒子坐在一起,共敘兄弟情誼。我夢想有一天,甚至連密西西比州這個正義匿跡,壓迫 成風,如同沙漠般的地方,也將變成自由和正義的綠洲。我夢想有一天,我的四個孩子將在一個不是以他們的膚 色,而是以他們的品格優(yōu)劣來評價他們的國度里生活。我今天有一個夢想。我夢想有一天,亞拉巴馬州能夠有所轉(zhuǎn)變,盡管該州州 長現(xiàn)在仍然滿口異議,反對聯(lián)邦法令,但有朝一日,那里的 黑人男孩和女孩將能與白人男孩和女孩情同骨肉,攜手并 進。我今天有一個夢想。我夢想有一天,幽谷上升,高山下降,坎坷曲折之路成 坦途,圣光披露,滿照人間。這就是我們的希望。我懷著這種信念回到南方。有了這 個信念,我們將能從絕望之嶺劈出一塊希
9、望之石。有了這個 信念,我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲,改變成為一支洋 溢手足之情的優(yōu)美交響曲。1.1.節(jié)選的這部分文字在句式上有什么特點?有怎樣的 表達效果?“這個夢想是深深扎根于美國的夢想中的”這句話中“這個夢想”和“美國的夢想”所包含的具體內(nèi)容分別是什么?3.3.最后一段中“我們將能把這個國家刺耳的爭吵聲,改 變成為一支洋溢手足之情的優(yōu)美交響曲”這個句子中的“刺 耳的爭吵聲”和“優(yōu)美交響曲”分別指什么?答案及分析:c c析:A.A.軌 gugu 1 ;勖 x x tB.tB.裨 b b ID.ID.塞 s s 0;潛 qiqi 3n n;鮮 xixid dnB B析:A.A.繚一一潦 c
10、.c.決一一絕;做一一作;驕一一矯D.D.藉一一籍;搏一一博c c析:根據(jù)句間關(guān)系及關(guān)聯(lián)詞的協(xié)調(diào)一致思考。A A析:B.B.首當其沖:比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害;c.c.炒沙做飯:比喻白費力氣,勞而無功;D.D.揮灑自如:指寫作詩文,運用筆墨自如,不受拘束。語一致性的要求,故選Do析:B.B.把問號改為逗號,“沒有”后用問號;c.c.中頓號放在括號后面;D.D.中“狂潮”去掉引號。D D析:“以致”表示不好的結(jié)果,“以至”是“從而達到”之意。最后一個空應(yīng)含輕微轉(zhuǎn)折語氣,故選“乃是”。c c析:承接得緊,語言順暢;主語保持一致。c c析:推脫:推卻、推辭,側(cè)重強調(diào)責任、事故與己無關(guān)。推托:借故拒
11、絕,重在強調(diào)委婉拒絕不肯接受。收集:使聚集在一起。搜集:到處尋找并使聚集在一起。自治:對自己 的事務(wù)行使一定的權(quán)力。自制:克制自己。A A析:B.B.褒義詞,不能貶用;c.c.比喻說話謹慎,“三”不 是具體的次數(shù);D.D.指多余的東西。0.D0.D析:從文句看,三個分句的主語分別是“命運” “它”“它”,而“它”指代的就是“命運”,根據(jù)句子之間的關(guān)系來看,“收獲的也最多”,顯然不可能用“命運”作主語, 那么只可采用兼語的形式體現(xiàn)動作的主動者,因此,根據(jù)主1.1. 一連使用了 6 6 個以“我夢想有一天”開頭的排比句式, 從抽象到具體,又從具體到抽象,層層遞進,暢快淋漓地從 正面表達自己對自由平等的渴望,氣勢磅礴,雄勁有力,具 有巨大的感染力和號召力
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