【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件

1、【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件在社會在社會中成長中成長第六單元第一課第六單元第一課【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件將一滴水滴到地上，觀察將一滴水滴到地上，觀察反應；接下來試試一杯水反應；接下來試試一杯水【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件思考：思考：1 1、為什么一滴水離開杯子就消失了？、為什么一滴水離開杯子就消失了？2 2、一滴水怎樣才能不消失？、一滴水怎樣才能不消失？ 別離開它生活的集體。別離開它生活的集體。因為它離開了集體因為它離開了集體【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件 同學們，

2、通過觀察，同學們，通過觀察，我們發(fā)現(xiàn)我們發(fā)現(xiàn)水滴離開了杯中水，很快水滴離開了杯中水，很快就會干涸。就會干涸。 其實其實水滴和杯中水的關系就象水滴和杯中水的關系就象個人和社會一樣個人和社會一樣，人離開了社會，人離開了社會，就不能像人一樣生活，人和社會是就不能像人一樣生活，人和社會是密不可分的密不可分的。社會對人的性格、價社會對人的性格、價值觀的形成起著值觀的形成起著決定性決定性的作用。的作用。 這節(jié)課我們就一起來探討一這節(jié)課我們就一起來探討一下下“個人與社會的關系個人與社會的關系” ” 【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課

3、標版 課件思考：思考：“狼孩也是人，為什么不能像人一樣生活狼孩也是人，為什么不能像人一樣生活”呢呢? ? 我們知道人只有在人類社會中才能學會穿衣，我們知道人只有在人類社會中才能學會穿衣，吃飯等勞動技能和語言交往的能力。離開了社會，吃飯等勞動技能和語言交往的能力。離開了社會，人就無法進行這些正常的勞動。就像小水滴一樣，人就無法進行這些正常的勞動。就像小水滴一樣，離開了集體，水滴就會干涸。離開了集體，水滴就會干涸。成千上萬的人組成了社會，形成了成千上萬的人組成了社會，形成了一個大群體組一個大群體組織織，人們共同生活在其中，社會陪伴每個人成長。，人們共同生活在其中，社會陪伴每個人成長?！咀钚隆科吣昙?/p>

4、歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件 清晨，被鬧鐘叫醒清晨，被鬧鐘叫醒迅速穿衣起床迅速穿衣起床刷牙、洗臉刷牙、洗臉吃早餐吃早餐騎車或乘車上學騎車或乘車上學在學校學習一天在學校學習一天放學回家放學回家看一會兒電看一會兒電視視做作業(yè)做作業(yè)洗澡睡覺。洗澡睡覺。 說一說：我們在每天生活中使用的物品與說一說：我們在每天生活中使用的物品與社會各行各業(yè)有哪些聯(lián)系？社會各行各業(yè)有哪些聯(lián)系？【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件 通過一天的生活，我們會發(fā)現(xiàn)人類每天的生通過一天的生活，我們會發(fā)現(xiàn)人類每天的生活都離不開活都離不開農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)、紡織業(yè)、五金業(yè)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、建筑業(yè)、紡

5、織業(yè)、五金業(yè)所提供的物品所提供的物品，社會不僅教會了我們，社會不僅教會了我們各種生活技能各種生活技能，同時也為我們提供了生存和發(fā)展所必需的同時也為我們提供了生存和發(fā)展所必需的物質(zhì)和精物質(zhì)和精神生活產(chǎn)品，神生活產(chǎn)品，由此可以看出由此可以看出個人的生活確實離不開社會。個人的生活確實離不開社會?！咀钚隆科吣昙墯v史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件什么是社會？什么是社會？社會是由人組成的社會是由人組成的一個群體組織，一個群體組織，是人們生活的共同體是人們生活的共同體?！咀钚隆科吣昙墯v史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件 請同學們閱讀課本第請同學們閱讀課本第5頁頁圖圖52社會中的不同群體

6、，社會中的不同群體，說一說，生活中除了以上說一說，生活中除了以上所標示的群體外，你還能所標示的群體外，你還能說出哪些群體組織？說出哪些群體組織？ 【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件1、我們生活在哪些社會群體中？、我們生活在哪些社會群體中？2、社會群體是隨著社會的發(fā)展而變化，、社會群體是隨著社會的發(fā)展而變化，你能找出這樣的例子嗎？你能找出這樣的例子嗎？、社會群體在不同的地區(qū)、不同的、社會群體在不同的地區(qū)、不同的國家相同嗎？你會舉例嗎？國家相同嗎？你會舉例嗎？【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件人與社會的關系是怎樣的？人與社會的關系是怎樣的？【最新

7、】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件是誰照出了王麗在家在校兩樣表現(xiàn)？是誰照出了王麗在家在校兩樣表現(xiàn)？ 【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件是社會這面鏡子。是社會這面鏡子。社會這面鏡子可以照出你社會這面鏡子可以照出你在不同場合的表現(xiàn)，以提醒我們改正不足。在不同場合的表現(xiàn)，以提醒我們改正不足。現(xiàn)在我們就用社會這面鏡子照一照，在我們現(xiàn)在我們就用社會這面鏡子照一照，在我們身邊是不是也有類似的表現(xiàn)。身邊是不是也有類似的表現(xiàn)。 舉例說明：舉例說明：現(xiàn)在開車的人越來越多，違章的也越現(xiàn)在開車的人越來越多，違章的也越來越多，但是不知道同學們注意到?jīng)]有，重要干來越多，但是

8、不知道同學們注意到?jīng)]有，重要干道很少有人違章，而有的地段違章的較多，尤其道很少有人違章，而有的地段違章的較多，尤其是偏遠地區(qū)，為什么？是偏遠地區(qū)，為什么？ 【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件老師眼中的我老師眼中的我同學眼中的我同學眼中的我父母眼中的我父母眼中的我自己眼中的我自己眼中的我不同的鏡子照出不同的我不同的鏡子照出不同的我【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件 當來自周圍的評價與自己的看法不一當來自周圍的評價與自己的看法不一致時，我們應該怎么辦？致時，我們應該怎么辦？ 要想正確認識自己，就應要想正確認識自己，就應該對自己有比較全面的評價該對

9、自己有比較全面的評價 !【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件考考你：考考你：【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件 我們的城市，還有許多公路和鐵路的交叉路口，我們的城市，還有許多公路和鐵路的交叉路口，有的交叉路口有人看守，而偏遠地區(qū)許多交叉路有的交叉路口有人看守，而偏遠地區(qū)許多交叉路口，卻無人看守。根據(jù)交通管理法規(guī)規(guī)定，汽車口，卻無人看守。根據(jù)交通管理法規(guī)規(guī)定，汽車通過無人看守的交叉路口要停車了望，確認無火通過無人看守的交叉路口要停車了望，確認無火車通過，方可通行?？涩F(xiàn)實身生活中，此類悲劇車通過，方可通行?？涩F(xiàn)實身生活中，此類悲劇卻在不斷的發(fā)生。前

10、不久卻在不斷的發(fā)生。前不久北京青年報北京青年報刊登了刊登了一則照片新聞，城市鐵路封閉的護欄被人撕開，一則照片新聞，城市鐵路封閉的護欄被人撕開，目的是為了方便，結果有一位老者喪命于車輪目的是為了方便，結果有一位老者喪命于車輪下。就在離死者不遠的地方，依然有人在穿越下。就在離死者不遠的地方，依然有人在穿越護欄，橫穿路軌。護欄，橫穿路軌。 【最新】七年級歷史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件請同學們找一找我們身邊還有哪請同學們找一找我們身邊還有哪些類似的現(xiàn)象？些類似的現(xiàn)象？ 此類例子不勝枚舉，正是因為有了社會這面此類例子不勝枚舉，正是因為有了社會這面大鏡子，我們才了解了自己的方方面面，既大鏡子，我們才了解了自己的方方面面，既看到自己的進步，也看到自己的不足。在社看到自己的進步，也看到自己的不足。在社會這面大鏡子的照映中，我們不斷改變自己，會這面大鏡子的照映中，我們不斷改變自己，使自己以更加完美的形象出現(xiàn)在使自己以更加完美的形象出現(xiàn)在“鏡中鏡中”?！咀钚隆科吣昙墯v史下冊 在社會中成長課件 人教新課標版 課件打開課本第打開課本第7頁，看圖頁，看圖54，我國古代有許，我國古代有許多的象形文字，古埃及也有許多象形文字，多的象形文字，古埃及也有許多象形文