安徽安慶2017-2018學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測七年級語文試卷

1、安慶市20172018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測七年級語文試題命題：周興斌陶翠年審題：劉和程溫馨提示：親愛的同學(xué)們，一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，現(xiàn)在是檢驗我們學(xué)習(xí)成果的時候了。你拿到的這份試卷總分為150分，其中卷面書寫占5分，你要在150分鐘內(nèi)完成答題。請拿起筆，仔細審題，認真作答。祝你成功！一、語文積累與綜合運用（35分）1.默寫古詩文中的名句名篇。（10分）（1）補寫出下列名句中的上句和下句。（6分）岐王宅里尋常見，J杜甫江南逢李龜年）,鐵馬冰河入夢來。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作（其二）»）君問歸期未有期，i李商隱夜雨寄北）,江春入舊年。（王灣次北固山下）峨眉山月半輪秋，（

2、李白峨眉山月歌）,思而不學(xué)則殆。（論語十二章）（2）默寫劉禹錫的秋詞。（4分）2.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（9分）2017年新春，旨在“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”的中國詩詞大會風(fēng)mi全國，圈粉無數(shù)。詩詞，是中華民族的文化瑰寶，是傳統(tǒng)文化的重要載體。全民重溫那些曾經(jīng)學(xué)過的古詩詞，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和情懷中汲取營養(yǎng)，涵養(yǎng)心靈。當(dāng)暄囂的現(xiàn)代社會與傳統(tǒng)文化有了一次次美麗的邂逅，中華文化基因逐漸蘇醒,這危機中的微熹。（1）給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（3分）理寶（）話?。ǎ╋L(fēng)mi（）（2）文中有錯別字的一個詞是“”，這個詞的正確寫法是“（2分）（3

3、）文段中加點字“載”用部首查字法應(yīng)查部，再查畫；“載”有三個義項：A、裝，用運輸工具裝；日充滿（道路）；C又、且。“載體”中“載”的義項是。（4分）3 .運用你課外閱讀積累的知識，完成（1）（2）題。（4分）（1）朝花夕拾原名是是魯迅的集,共十篇。（2）西游記中孫悟空因三打白骨精被唐僧趕回（地名）；孫悟空護送唐僧西天取經(jīng)后被如來佛祖封為。4 .某中學(xué)七年級（1）班將開展以“過有意義的生日”為主題的綜合實踐活動，下面是這次活動中的一些問題，請你參與解決。（12分）（1）為了引導(dǎo)同學(xué)們樹立正確的生日觀，班級準備邀請該校王校長12月20日上午九點到班級做報告。作為班長，需要你去邀請王校長來參加活動，

4、你該怎么說？請寫出你邀請的話語。（4分）（2）某同學(xué)生日到了，請你仿照前面的句子，在橫線處再寫兩句話，作為送給他的生日祝福。（2分）只有懂得生活的人，才能領(lǐng)略鮮花的嬌艷。,祝您有一個特別的生日?。?）下面是對該中學(xué)100名學(xué)生調(diào)查的統(tǒng)計表，根據(jù)表內(nèi)資料回答問題。（6分）知道的程度知道父母生日知道好友生日知道偶像歌星生日完全知道31人76人92人知道一點，但不完全46人18人5人完全不知道23人6人3人從這份調(diào)查統(tǒng)計表中你發(fā)現(xiàn)了什么？（3分）針對表中存在的問題，你想對同學(xué)們說些什么？（3分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，分別回答問題?！疽弧浚?9分）三月和牧羊人（寓言）（意大利）伊塔洛卡爾維

5、諾從前，有個牧羊人，他的羊比沙灘上的沙子還多。雖然他有這么一大群羊,但他總是提心吊膽的，生怕死掉一只。冬季很漫長，牧羊人所做的就是祈求各個月：“十二月啊，您發(fā)發(fā)慈悲吧！一月啊，您可千萬不要把我的羊凍死！二月啊，您的大恩大德我永遠不忘！”這幾個月都停下來聽牧羊人的乞求。牧羊人的乞求就像所有的表示敬意的行為一樣，令他們感動，他們便滿足了他。整個冬天既沒有刮風(fēng)下雨，也沒有冰雹，更沒有流行任何疾病，羊群在整個冬天里繼續(xù)吃草，甚至連一次感冒也沒有得過。接著到了三月。三月的脾氣很壞，不過一切過得都還算順利。到了三月的最后一天，牧羊人不再擔(dān)心害怕了，因為眼看就是四月了，春天就要來到了。牧羊人覺得他的羊安全了

6、，就收回了原先那種懇求的語調(diào)，換上一副嘲弄的嘴臉自吹自擂起來：“三月啊三月，你自以為是羊群的大害，可是現(xiàn)在誰還怕你呢！我才不怕你呢！春天到了，你不能把我怎么樣啦！你趕緊從這里滾開吧！去你該去的地方?！甭牭竭@個忘恩負義的牧羊人竟然如此說話，三月氣得就好像鼻子上跳上了蒼蠅。他氣鼓鼓的跑到他兄弟四月那里，說：“噢，四月，我的兄弟，請你借三天給我，我要懲罰那個牧羊人，讓他感到后悔。”四月很喜歡自己的兄弟三月，就借了三天給她。三月立刻召來了狂風(fēng)暴雨，還召來了瘟疫，把這些全都散布到羊群中。第一天，公羊和綿羊都生病死了，牧羊人無能為力，只能眼睜睜地看著。第二天，羊羔也都病死了。第三天，一只活著的羊也沒有了。

7、牧羊人只剩下自己的一雙眼睛，好哀哭自己的命運。5 .開頭畫線句運用了什么修辭手法？結(jié)合最后一段內(nèi)容說說這句話有何作用。（4分）6 .揣摩下列句子，根據(jù)括號內(nèi)的提示簡要作答。（6分）（1）整個冬天既沒有刮風(fēng)下雨，也沒有冰雹，更沒有流行任何疾病，羊群在整個冬天里繼續(xù)吃草，甚至連一次感冒也沒有得過。.（刪去加點詞語好不好？請簡述理由）（2）三月啊三月，你自以為是羊群的大害，可是現(xiàn)在誰還怕你呢！我才不怕你呢！春天到了，你不能把我怎么樣啦！你趕緊從這里滾開吧！去你該去的地方?！保ㄕf說文中連用幾個感嘆號有什么表達效果）7 .前三段主要采用了什么手法來刻畫牧羊人的？這樣寫有什么好處？（5分）8 .為什么十二

8、月、一月和二月滿足了牧羊人，而三月卻懲罰了他？說說你從中悟出什么做人的道理。（4分）【二】（20分）蓮花過人頭丁立梅去年夏天，我去山東出差，返家途中，乍然見到路兩旁的村莊，全被荷花給“淹沒”了。人家的青果紅瓦房，像小小的島嶼，隱約于荷花叢中。朵朵的紅，朵朵的白，像撐著長篙的紅衣女子和白衣女子，那些青碧的荷葉，則成了她們駕著的青碧的小船。【A】這意外的遇見，讓我止不住一陣激動。人生最美的相見，原是邂逅，是不期而遇。我在那里逗留。看農(nóng)人們一枝一枝采下荷來，扎成一束，拿到集市上去賣。荷花深處，密不透風(fēng)，汗水濕衣。荷的莖上，密布著細細的絨刺?？v使戴著手套，小半天下來，他們的手上臂上，也盡數(shù)被刺傷。汗水

9、流過，紅腫一片。到挖藕時，更辛苦。他們得踩著很深的糖泥，蹲伏在泥里，不一會兒，已成泥人。他們的臉上，卻沒有絲毫的抱怨色。他們很坦然地笑，淡淡說，做什么事不辛苦呢？有辛苦才有收獲嘛。這話讓我肅然起敬。我想起我故去的祖母，她在世時常說一句話，這世上沒有落地桃子吃的。只有付出，得到時也才能心安理得。今夏荷又開。聽說那里已拿了荷做文章了，轟轟烈烈的搞起荷花節(jié)來。我打消了再去那里看荷的念頭。我不想扎著人堆，做那紛擾之中的一個，那會減損了荷的韻致。賞荷，宜清凈。【B】最好是小小的池塘，花也不多，就三五朵娉婷。突然懷念起小時的鄉(xiāng)下，幾家人共用一個小池塘，平日的吃喝洗涮，全在里頭。池塘里面長菱角，也長荷。荷花

10、開的時候，三五朵不等，撐著一張粉艷的大臉龐，站在池塘的一角，站在水的上面。它美，美得有些邪乎?！綫在我們小孩的眼里，那是很奇怪的事。我們一度叫它魔鬼花，不敢去碰它你。荷葉，我們卻很喜歡。我們摘下它來，當(dāng)帽子，頂在頭上。祖母還用荷葉做過粉蒸肉，真是天底下最好吃的東西。午時，我走過小池塘，荷在池塘的一角，站著，紅艷艷的?！綝】天地間沒有一點聲響，鼓噪的蟬也停了鼓噪，小麻雀們也不鬧了。我很希望它變成一個仙女，走上岸來。但到底沒有。朋友在小缸里養(yǎng)荷，三年了，終于打苞苞了。他欣喜的不得了，從小荷才露尖尖角，到花瓣兒慢慢綻放，他一一記錄下來。這成了他每日里最大的歡喜事。終于有一天，他熱烈地宣布，我家的荷花

11、已過人頭啦。我在他的這句話上打轉(zhuǎn)，喜極?！昂苫ㄟ^人頭”，多好。只這一句，活在塵世，就透出無限的芬芳來。荷花與人，俱美好。9 .閱讀全文，完成下面的表格填空。（6分）時間與荷花有關(guān)的事人物情感去年夏大，“我”出差返家遇見村莊逗留時(1)激動、肅然起敬小時候“我”站在鄉(xiāng)下小池塘的一角貿(mào)荷。朋友養(yǎng)荷二年后的一天。(3)歡喜、熱烈10.下面的句子是文章原句，它在文中的正確位置是：（）。（2分）我靜靜看它，它也靜靜看我。A.A處B.B處C.【Q處D,D處11 .第一段畫線的句子是什么描寫？請說說這樣寫有什么作用。（4分）12 .第自然段在文章的結(jié)構(gòu)上起作用？（2分）13 .文章結(jié)尾說“荷花與人，俱美好”

12、一,請說說文中表現(xiàn)了“荷花”與“人”哪些方面的美好？（6分）【三】（16分）誡子書夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！14 .請用“/”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏（每句只劃一處）。（2分）（1）非志無以成學(xué)。（2）年與時馳。15 .解釋下列加點詞在文中的意思。（4分）（1）靜以修身（）（2）非學(xué)無以廣才.（）（3）意與日去,（）（4）遂成枯落.（）16 .翻譯下列句子：（4分）,（1）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。（2）淫慢則不

13、能勵精，險躁則不能治性。17 .本文是諸葛亮寫給兒子的一封家書，題目中的“誡”是的意思，作者從和治學(xué)兩個方面來教育兒子，著重圍繞一個“”字展開論述，蘊含著他對兒子深切的期望。（3分）18 .諸葛亮教育兒子要“淡泊”“寧靜”，有人認為他的思想消極頹廢，逃避現(xiàn)實，你是怎樣理解的？（3分）、寫作（55分）19 .在我們的成長過程中，有歡笑和淚水，成功和失敗；有父母的關(guān)懷，老師的教誨;有朋友的真情，陌生人的善意有時候，一句話，一個眼神，一個動作，也能觸動心靈；有時候，一片風(fēng)景，一次閱讀，一趟旅行，也能有所感悟成長路上，有太多值得珍藏的回憶，讓我們難忘，讓我們奮進。請以“成長中的”為題，寫一篇文章。（5

14、5分）【提示與要求】（1）請你把題目補充完整。（2）可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作。（3）文中不要出現(xiàn)真實的校名、班名、人名等。（4）抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于600字。安慶市20172018學(xué)年度第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研監(jiān)測七年級語文試題參考答案及評分標準、語文積累與綜合運用（35分）1. （1）（6分）崔九堂前幾度聞。夜闌臥聽風(fēng)吹雨巴山夜雨漲秋池海日生殘夜影入平羌江水流學(xué)而不思則罔（2） （4分）自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。2. （1）（3分）guiji靡（2分）“暄囂”“喧囂”。（前兩空各1

15、分，第三空2分）1）班的班長。我們班將開展以“過有意義（4分）“車”部六畫A3. （1）（2分）舊事重提散文（2） （2分）花果山斗戰(zhàn)勝佛4. （1）（4分）示例：尊敬的王校長，您好！我是七（的生日”為主題的綜合實踐活動，邀請您于12月20日上午9點到我們班教室為我們做報告。熱切期待您的光臨。您看可以嗎？（2） （2分）示例：只有懂得愛的人，才會領(lǐng)略到心中的芬芳。（3） （6分）知道自己父母生日的占一小部分，知道好友生日的占大部分，知道偶像歌星生日的幾乎是全部。（3分，意思接近即可）我們最應(yīng)該關(guān)心的是父母，其次是好友，偶像和歌星不必留戀。（3分，意思接近即可）、閱讀（55分）【一】（19分）5

16、. （4分）修辭手法：夸張。（2分）作用：與結(jié)局形成鮮明的對比，突出寓意。（2分）6. （6分）（1）不能刪去。加點詞是一組關(guān)聯(lián)詞，語意遞進，起到了強調(diào)的作用，突出了這幾個月被牧羊人的誠意深深打動，最大程度的滿足了牧羊人的一切乞求，表現(xiàn)了這幾個月的善良。如果刪去，則不具有這種表達效果。（3分）（2）連用幾個感嘆號，突出強調(diào)了牧羊人得意和嘲弄的情感，表現(xiàn)了他忘恩負義的本性。（3分）7. （5分）手法：對比。（2分）作用：將牧羊人冬季里提心吊膽、可憐巴巴乞求的嘴臉和春天來臨時得意、嘲弄的嘴臉作鮮明的對比，突出了牧羊人虛偽無賴、忘恩負義的特點，表達了作者諷刺批評之情。（3分）8. （4分）十二月、一

17、月和二月滿足了牧羊人，是因為他們感受到了牧羊人的尊敬，被感動了；而三月卻懲罰了他，是因為牧羊人得意嘲弄、忘恩負義，激怒了三月，想通過懲罰讓牧羊人感到后悔。（2分）道理：做人不能忘恩負義，要懂得感恩。（2【二】（20分）9. （6分）（1）農(nóng)人們采荷、挖藕（2）奇怪、喜歡、沉醉（寫兩點即可）（3）朋友宣布荷花過人頭。10. （2分）D11. （4分）景物描寫（1分）。表現(xiàn)了荷花繁茂的特點（1分），表達了作者偶遇荷花時的驚喜（1分），為下文寫荷花作了鋪墊（1分）。12. （2分）承上啟下或過渡作用13. （6分）荷花的形象與韻致是美好的；關(guān)于荷花的童年生活是美好的；祖母對“我”的愛是美好的；朋友對

18、生活的熱愛是美好的；辛苦付出后的收獲是美好的；農(nóng)民們平和、積極、樂觀的生活態(tài)度是美好的。（一點兩分，答出三點得滿分）【三】（16分）14. （2分）（1）非志/無以成學(xué)。（2）年與時/馳。15. （4分）（1）靜：屏除雜念和干擾，寧靜專一。（2）廣才：增長才干。（3）去：消失。（4）枯落：凋落，衰殘。比喻人年老志衰，沒有用處。16. （4分）（1）不清心寡欲，就沒有什么可以拿來使自己的志向堅定、明確，不安定清凈，就沒有什么可以拿來使自己實現(xiàn)遠大目標。（2）放縱懈怠就不能振奮精神，輕薄浮躁就不能修養(yǎng)性情。17. （3分）告誡、勸勉做人靜18. （3分）“淡泊”“寧靜”，不是消極頹廢，也不是逃避現(xiàn)實，而是以“明志”與“致遠”為